届高三一轮复习《文化生活》考点解读最新.docx

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届高三一轮复习《文化生活》考点解读最新

《文化生活》第一单元考点解读

第二单元：

文化的多样性与文化传播

1．世界文化多样性的表现（考点6）

（1）世界文化多样性集中表现为不同民族和国家的民族节日、文化遗产等方面的多样性。

（2）民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（3）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产具有不可再生性，保存文化遗产有利于文化的传承，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

2．世界文化与民族文化的关系（文化既是世界的，又是民族的）（考点7）

（1）文化是世界的，又是民族的。

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

（2）文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，

3．尊重文化多样性（考点8）

（1）为什么（运用“文化的交流与传播”，为什么不同国家之间的文化要交流）

原因：

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

各民族以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。

（2）怎样尊重文化的多样性

①对待文化多样性的正确态度是：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。

②对待文化多样性的基本原则是必须遵循各民族文化一律平等的原则。

③

4．文化传播的多种途径

文化传播的途径有商业贸易、人口迁徙、教育，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

5．现代文化传播的手段（大众传媒）

（1）传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

（2）大众传媒的作用

大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

已成为文化传播主要手段。

6．加强中外文化交流的意义

推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。

（二）文化的继承与发展

1．传统文化的特点及影响

（1）传统文化的特点

①传统文化具有继承性。

（表现在传统习俗的继承---基本形式之一；传统建筑的继承---重要标志；传统文艺的继承---重要组成部分，文学艺术被称为民族精神的火炬；传统思想的继承---重要组成部分）

②传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

③传统文化具有鲜明的民族性。

传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

（2）传统文化的影响

在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

2．对待传统文化的正确态度

对待传统文化的正确态度：

取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

3．文化继承与发展的关系

（1）文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

4．影响文化发展的重要因素

（1）社会制度的更替决定着文化的发展方向。

每当社会制度更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

社会制度的更替是影响文化发展的最主要因素。

（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

科学技术的进步，特别是当代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展。

（3）思想运动（新旧文化之间的斗争）往往成为社会变革的先导，促进文化自身的发展。

5．教育在文化传承中的作用

（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

（2）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

（三）文化创新-----文化发展的实质就在于文化创新

1．社会实践是文化创新的源泉、动力--立足社会实践是文化创新的根本途径。

（1）社会实践是文化创新的源泉。

人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。

离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木。

（2）社会实践是文化创新的动力。

一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

2．文化创新的意义

（1）文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

3.文化创新的途径：

（怎样进行文化创新？

）

①立足于社会实践，是文化创新的根本途径。

②要继承传统、推陈出新。

（文化创新与继承的关系）

③要面向世界、博采众长。

（文化创新与借鉴、融合的关系）

④要坚持文化创新正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”，“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。

4.要坚持文化创新正确方向。

①立足于发展中国特色社会主义的实践。

②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

③要发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处。

④在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。

第三单元中华文化与民族精神考点解读

1．中华文化源远流长、博大精深

（1）中华文化的基本特征：

源远流长、博大精深。

（2）中华文化源远流长的见证：

汉字与史书典籍。

汉字是中华文明的重要标志。

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

③中华文化源远流长的原因：

汉字传载；史书典籍存传；中华文化的包容性。

【学习提示】要区分文字和汉字。

①文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

②汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。

（3）中华文化博大精深的表现

①独树一帜，独领风骚。

中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。

如古代中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，具有历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有实用性和整体性的特点。

②一方水土，一方文化。

中华民族拥有各具风采的地域文化。

受历史、地理、民族、社会经济发展程度等因素的影响，各地区的文化带有明显的地域特征。

不同地域的文化既渐趋融合，又保持各自的特色。

③中华之瑰宝，民族之骄傲。

中华民族拥有异彩纷呈的民族文化，中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。

2．中华文化的包容性

（1）含义：

中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

（2）意义：

①有利于各民族文化在和睦的关系中交流；②增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

3．中国各民族对中华文化的贡献

（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

（2）中华各民族的文化，既有各自的民族特性，又有中华文化的共性。

它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

（3）各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。

（4）各族人们对中华文化有强烈的认同感和归属感，显示了强大的民族凝聚力。

（5）中华文化是中国各族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分

（二）弘扬和培育民族精神

1．中华民族精神的基本内涵

（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）重要性——中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

2．中华民族精神的核心

中华民族精神的核心是爱国主义。

它贯穿民族精神的各个方面；它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

爱国主义不是抽象的，而是具体的。

在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

3.新时期爱国主义的主题

发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

4．弘扬和培育民族精神的意义和途径

（1）弘扬和培育民族精神的意义

①（重要性）：

中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

②（必要性）：

是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。

（2）弘扬和培育民族精神的途径

①弘扬和培育民族精神，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。

②弘扬和培育民族精神，要发挥“主心骨”的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用。

③弘扬和培育民族精神，要继承和发扬中华民族的优良传统。

④弘扬和培育民族精神，要正确对待外来思想文化的影响。

⑤弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成。

第四单元发展中国特色社会主义文化考点解读

1．文化市场对文化生活的影响

（1）积极影响：

文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。

它充实了人们的精神生活；传播了科学文化知识；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展。

（2）文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象（消极影响）。

低俗趣味、新闻炒作、绯闻轶事等等。

（3）对策：

对待文化生活不能放任自流，需要加强管理、正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

2．发展人民大众喜闻乐见的文化（大众文化）

（1）原因：

随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活成为我国人民的热切愿望。

人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。

（2）含义：

大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

（3）要求：

①应该提供多种类型、多种风格的文化产品；②提供面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化；③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

3．如何看待落后文化与腐朽文化

（1）落后文化

①含义：

指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

②表现：

常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等。

③处理方法：

落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。

（2）腐朽文化

①含义：

封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。

②危害：

腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

③处理方法：

必须坚决抵制，依法取缔。

（3）存在原因

①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；

②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；

③社会主义市场经济还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；

④市场经济自身的弱点，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

（二）建设社会主义文化强国

1．中国特色社会主义文化的内涵

在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。

2．建设社会主义文化强国的必由之路

（1）是什么：

走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

（2）为什么:

①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

（3）中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。

（4）如何建设社会主义文化强国？

①必须坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、经济效益与社会效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。

②关键是增强全民族文化创造活力，要树立高度的文化自觉和文化自信。

③最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

4.树立高度的文化自觉和文化自信

（1）含义：

①文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。

②文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

（2）表现：

文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

5.建设社会主义精神文明

（1）为什么要建设社会主义精神文明？

①联系教材第一单元有关文化作用（对社会、人的作用）的知识分析。

②社会主义社会是全面发展的社会，搞好精神文明建设，能为物质文明和政治文明提供精神动力和智力支持，促进社会全面发展。

③建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明的全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。

（2）如何建设社会主义精神文明？

①培育“四有”公民。

发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

②加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质。

③发展教育、科学和文化事业，提高公民科学文化素质。

第一、必须努力办好人民满意的教育。

㈠原因：

教育是民族振兴和社会进步的基石。

㈡要求：

坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二、大力发展科学事业。

㈠原因：

科学技术是第一生产力。

㈡要求：

必须充分认识科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会中的重要作用。

第三、必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。

要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱产业。

要努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

④开展社会主义精神文明创建活动。

基本要求：

㈠要完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

㈡发挥人民群众的主体作用，创造丰富多彩的形式。

㈢青年学生要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做社会主义先进文化的传播者。

（三）文化建设的中心环节

1．思想道德建设在文化建设中的地位

社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。

2．社会主义道德建设的基本任务

（1）是什么：

全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。

（2）怎么做：

①要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

②要树立社会主义荣辱观。

3．建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观

4．思想道德修养与科学文化修养

（1）关系：

①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。

（2）怎样追求更高的思想道德目标？

①在提高科学文化修养的同时，加强思想道德修养。

②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断提高思想道德境界。

③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

5.培育和践行社会主义核心价值观

（1）社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。

（2）社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

（3）怎么做

加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有，从根本上提高国家文化软实力。