中考历史总复习精品知识复习提纲第四部分 世界古代史.docx

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中考历史总复习精品知识复习提纲第四部分世界古代史

第四部分世界古代史

基本线索概述

世界古代史开始于三四百万年前人类的出现，结束于约公元15世纪。

分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。

文明出现之前，人类经历了漫长的史前时期。

随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替。

从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。

在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。

在世界古代史时期，各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。

佛教、基督教和伊斯兰教，三大宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。

从人类文明出现到15世纪，亚洲、非洲和欧洲之间的接触和交流逐渐加强，美洲和大洋洲则与亚洲、非洲和欧洲处于基本隔绝的状态。

第十六单元世界古代史部分

一、课标导学：

1、简述大河流域文明、地中海文明的概况。

2、了解大化改新的内容及影响和阿拉伯帝国的建立。

3、简述基督教文明的概况。

4、了解中古西欧城市兴起的历史意义；了解罗马帝国的盛衰及启示。

5、了解世界三大宗教产生的背景、教义、创始人

6、了解古代文明交往方式及其对文明发展所起的作用；知道世界上最早的文字；了解古代文明的文字、建筑、艺术方面的成就。

二、知识构建

（一）大河流域的文明曙光

1．尼罗河流域：

古代埃及

（1）统一：

_____年形成统一国家。

（2）文明成果：

最著名的历史遗产是_____。

2．两河流域：

古巴比伦

（1）建国：

约公元前_____年，来自叙利亚草原的阿摩利人建立了____________。

（2）文明成果：

《______》是世界上_________体系完备的法典。

3．印度河流域：

古代印度

（1）种姓制度：

分为______、_____、______、______四个等级。

（2）佛教

①创立：

公元前______，_______创立，成道之后称为“________”。

②主张：

“_______”，消除欲望。

③发展：

后来成为世界性宗教，_________时传人中国。

（二）蓝色的地中海文明

1．西方文明的摇篮

（1）_______半岛是西方文明的发源地。

商品经济发达，海外贸易和殖民活动频繁。

（2）罗马：

征服了希腊，并保持了_______的特点，具有更多的、_______成分和拥有_________的政治体制。

2．“全希腊的学校”～雅典

（1）经济繁荣，文化灿烂。

（2）经过——改革，在_______时代民主政治达到极盛。

3．古代罗马

（1）共和国建立：

公元前______年。

（2）扩张

①向周边开疆拓土，统一了_____________。

②发动_______，打败迦太基，向地中海扩张。

（3）帝国建立：

公元前27年，________建立。

（三）“日出之国”与“新月之乡”

1．善于模仿的民族

（1）兴起：

______中叶，日本本州中部兴起______国家。

（2）改革：

大化改新

①时间：

______年。

②内容：

实行“_______”，实行_______制度，废除______统治制度，建立_____________。

③性质：

是一场以学习和模仿________的政治、经济制度为主要内容的改革。

2．“安拉”的使者

（1）伊斯兰教

①创立：

______创立。

②时间：

_____年，开始传教。

（2）阿拉伯帝国

①___________成为团结阿拉伯人的纽带。

②_________带领信徒，建成了历史上________阿拉伯国家。

③穆罕默德的继承者将阿拉伯国家建成地跨______、______、______三洲的大帝国。

（四）西欧的基督教文明

1．西欧封建制度

（1）产生：

法兰克宫相______改革，把土地有条件地分封给_______，在这种分封的基础上产生了封建制度。

（2）核心：

________制。

（3）封建贵族等级：

_____、侯爵、_____、子爵、____和________

2．基督教

（1）创立：

_____世纪，由______在巴勒斯坦创立。

（2）教义核心：

宣扬_______。

（3）丕平献土：

为了回报教皇的支持，丕平把罗马附近的地区送给教皇，奠定了______的基础。

（4）影响

①罗马天主教会在经济上拥有西欧近_____的土地；在政治上与______分庭抗礼；在思想文化上处于______地位。

②____________成为中古西欧文明的重要组成部分。

3．封建城市兴起

（1）时间：

10世纪前后，西欧城市兴起。

（2）琅城自治：

1108年，法国城市_______购买自治权。

（3）意义

①经济上，城市的商品经济对西欧_________具有一定的瓦解作用。

②政治上，城市成为__________

③文化上，城市成为________的摇篮，为________的出现打下了基础。

（五）古老帝国的悲剧

1．罗马帝国分裂：

_____年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

东罗马帝国又称___________。

2．拜占廷帝国衰亡

（1）原因

①_________西征。

②_________兴起。

（2）灭亡：

_____年，土耳其素丹穆罕默德二世攻陷__________，拜占廷帝国灭亡。

3．启示：

开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。

（六）文明的冲撞与交融

1．农业文明与游牧文明的冲突。

2．暴力冲撞

（1）希波战争：

公元前________年一直持续到公元前_________年，希腊多次打败波斯的侵犯，取得____________战役和_________等战役的胜利。

（2）亚历山大东征

①过程：

公元前_________年开始东征，灭亡了包括_______、巴比伦在内的庞大的______，一直打到_______流域。

②影响：

使_______文明与_________文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的_________时代。

（3）评价：

客观上传播了________，但对社会和人类生命财产造成很大的破坏和损失。

3．和平交流

（1）_________数字的传播和使用。

（2）___________游历中国及对中国的介绍。

（七）文学艺术成就

1．文字

（1）楔形文字：

公元前4000年代末，__________创造，属于__________的文字。

（2）象形文字：

_________发明，属于真正的文字。

2．古希腊文学

（1）史诗：

《__________》包括《伊利亚特》和《___________》。

（2）悲剧

①________被称为“悲剧之父”，其代表作《___________》等。

②_________的代表作有《____________》《安提戈涅》。

③__________的代表作有《美狄亚》《特洛伊妇女》

3．阿拉伯文学：

《____________》。

4．建筑

（1）非洲：

________

（2）欧洲：

希腊的_________,__________圆形竞技场，_________。

（3）亚洲：

麦加______________。

三、精典题例剖析

1、下列关于亚历山大帝国东征的说法，表述不正确的是（）

[解析]选D。

本题主要考查学生对亚历山大帝国的识记和辨析能力。

题干中“东征……不正确”是关键词。

亚历山大帝国发源于希腊半岛北部，主要向南、向西扩张，建立了地跨欧亚非三洲的帝国，但将地中海变为它的内湖是在罗马帝国时期实现的这一梦想。

2、元世祖时来华，在中国生活了17年，曾奉命视察长城内外，大江南北的意大利人是（）

A.屋大维B.马可·波罗C.达·芬奇D.但丁

[解析]选B。

本题旨在考查学生再认、再现历史事实的能力。

1275年，意大利威尼斯商人马可·波罗来到中国元朝，元世祖让他在元朝做官。

四、达标演练：

基础过关

1.世界各国关于人类起源有很多种说法，通过下图你能得出的结论是（）

A.人是上帝创造的

B.人是女娲创造的

C.人是有古猿进化而来的

D.外星球人

2.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种族制度”时，有一句台词是不正确的，它是（）

A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”

B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利

C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”

D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”

3.一位与伯利克利同时代的人曾经自豪地说：

“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。

”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典（）

A.疆域辽阔B.民主政治发展到顶峰C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利

4.右图是虔诚的穆斯林妇女在祈祷。

每年大约有来自

160多个国家的250万穆斯林聚集到以色列圣地—沙特

阿拉伯西部的两个城市参加朝觐活动。

这两个城市是（）

A.雅典、耶路撒冷B.耶路撒冷、麦加

C.麦加、麦地那D.麦地那、雅典

5.“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。

臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。

”这是封臣对封君的宣誓，这种关系的产生源于下列哪一次改革（）

A.伯里克利改革B.“大化改新”

C.商鞅变法D.查理·马特改革C

6.我国古代的计数方法是算筹计数法，有纵式和横式两种（下图）。

清朝末年我国民间才开始普遍使用阿拉伯数字。

这主要得益于

下列什么人的贡献（）

①阿拉伯人②印度人③法兰克人④日耳曼人

A.①②B.②③C.①③D.③④

7.世界三大宗教（①基督教②佛教③伊斯兰教）按照产生时间的先后顺序排列应该是（）

A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①

8.“我接受了一座用砖建造的罗马城，却留下一座大理石的城。

”

这是罗马帝国的创造者充满自豪感时说的一句话。

说这句话的人是（）

A.伯里克利B.凯撒C.屋大维D.亚历山大

9.欧洲中古时期流传着这样一句谚语：

“城市的空气使人自由”，

下列哪一“城市”符合这句谚语中的“城市”的氛围（）

A.北宋开封B.南宋杭州C.法国琅城D.埃及开罗

10.小明同学参加中央电视台《开心辞典》节目，被问到“东罗马帝国衰落的原因”，作为被他求助的场外嘉宾，你给他提供的正确答案是（）

A.奢侈浪费B.信仰差异C.民族融合D.固步自封

11.“如果给我一个支点，我能撬动整个地球！

”这是哪位物理学家的话（）

A.阿基米德B.爱迪生C.牛顿D.爱因斯坦

12.“Aneyeforaneyeandatoothforatooth.”（“以眼还眼,以牙还牙”）的条文，用楔形文字书写在黑色玄武石柱上，它是现存世界上最早的体系完备的成文法典,它产生于（）

A．古埃及       B．古巴比伦   C．古希腊    D．古印度

13.在古印度，人被由上到下分成四个等级：

婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，其中国王、官吏属于哪个等级？

（）

A．婆罗门        B．刹帝利      　C．吠舍        D．首陀罗

A．侯爵  　　  B．骑士     C．子爵  　  D．男爵

14.这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。

“这里”指的是（）

A．希腊B．意大利C．英国D．法国

15.现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，是源于哪一事件？

（）

A．特洛伊战争B．马可•波罗到达中国C．布匿战争D．希波战争

16.下列文明成就属于和平交流方式的有（）

①长城  ②阿拉伯数字   ③《马可波罗行记》  ④雅典卫城

A．①②       B．③④        C．②③         D．①④

17.下列四组建筑中，属于哥特式建筑的是（）

18.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（）

A．《汉谟拉比法典》B．大化改新　C．奴隶制民主政治D．种姓制度

19.地上的人们没有火，生活在寒冷之中，吃着生食，他就用橄榄枝从太阳神阿波罗的战车的火轮上偷得了火种，后来被宙斯绑在高加索山上。

他是希腊著名悲剧作家___________的作品中的主人翁。

（）

A．普罗米修斯   B．索福克利斯C．欧里庇得斯 D．埃斯库罗斯

20.它是西方最早的史书，也是希腊不朽的文学作品。

其创作者是（）

A．荷马          B．埃斯库罗斯     C．索福克利斯   D．欧里庇得斯

能力提高

21．阅读下列材料：

材料一：

公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。

646年，日本统治者任用一些中国归来得留学生，针对日本的政治，经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿。

材料二：

拜占廷的作用是绝对保守的。

命运注定它只是保存，而不是创新。

它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。

他们很少有人具有创造力。

——《全球通史》

材料三：

一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。

这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打跨。

——马克思

请回答：

（1）从材料一可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的？

（2）日本对外国文化的这种态度对日本历史产生了什么影响？

（3）材料三中大帝国指什么？

它与拜占廷帝国在对待外国先进文化方面有一些共同点，请根据材料二和材料三归纳出来。

（4）这两个帝国的这种态度导致了什么后果？

（5）你从这三个国家不同的历史命运中得到了什么启示？

（6）中国现在的对外政策是什么？

（7）你认为应该如何对待外国文化？

22．阅读下列材料：

材料一：

一般说来，古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开：

和平往来和暴力冲突。

它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织建构了不同文明的乐章。

材料二：

亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

但横贯亚洲大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

请回答：

（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的重要战争。

（2）有人认为战争在客观上促进了东西方文化交流，你是否赞成这种观点？

试举一例加以说明。

（3）古代除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式，请举例说明。

（4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，你认为东西方相互关系的主流是战争、冲撞还是和平共处、友好往来？

你认为世界各地区各民族和平交往有什么历史意义？

23．历史虽然已经离我们远去，但是历史离我们并不遥远，我们了解历史的途径有很多，如观赏历史遗址、观看一些历史遗留资料和阅读历史相关书籍等等，都对于我们了解历史，有着重要的帮助作用。

下面是小明在学习完古代历史世界的科技和文化成就后，所整理的相关资料，请你根据这些内容完成相关问题的探究。

（1）建筑遗址：

①②③④

（2）影视资料：

《俄狄浦斯王》《特洛伊》

（3）书籍资料：

AB

请回答：

（1）请说出建筑遗址中四座建筑的名称。

在图③和图④两座建筑中，我们可以了解哪两个宗教的历史？

（2）请说出影视资料中的两部影片分别是以什么著作为基础进行创作的，这两部著作的作者分别是谁？

这些影片对我们了解哪个国家的历史有重要的帮助？

（3）书籍资料中图A的作者是谁，如何评价该作者？

图B选自哪部民间故事集，此故事集反映了哪些地区的社会状况？

（4）除了材料中的三种途径外，请你再说出两种了解历史的途径。