小学疫情防控期间线上教育教学工作方案 样本.docx

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小学疫情防控期间线上教育教学工作方案样本

小学疫情防控期间线上教育教学工作方案

一、总体目标

根据对学校教育教学工作的相关要求，整合省、市各教研、电教部门的课程资源，从3月2日开始，学校正式开展线上教学活动，对学生开展爱国主义教育、安全教育、科学教育、健康教育、生命教育和责任教育，引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭，更好地实现“停课不停教，停课不停学”的目标，培养学生自主学习的能力，让学生能够自主阅读，自主锻炼，自主劳动，自主探究，促进学生身心和谐发展。

二、教育教学要求

１．明确线上教学任务。

一二年级主要安排居家生活、学习指导课程，不安排新课。

指导家长安排孩子规律作息，帮助学生养成良好的生活习惯；因地制宜的开展体育锻炼，适度运动；学习简单的防护知识和方法，学做力所能及的家务；三到六年级以居家学习指导为主，适度拓展，提高综合素养。

规律作息，养成良好的学习习惯和在线上对学生进行自主学习、课程预习与复习、假期作业辅导等；自主阅读，进行“五个一百工程”必读篇目或篇目整本书阅读；坚持锻炼，每天进行一定时间的体育活动。

同时为了更好的做好学生线上学习的相关工作，线上还安排了部分班主任和家长学习的课程，通过学习来提高对孩子线上学习的指导水平。

（具体各年级课表安排见附件1）

２．教育教学形式。

根据我们学校实际，以及市教育局的安排，用好市一级的线上教学资源，采用电视频道直播、网络教学平台点播相结合的形式进行。

３．在播放教学视频的同时，各班级任课教师要同步听课。

课后利用平台或班级联络群实施答疑、作业的布置批阅、反馈以及个别辅导等工作。

４．对因特殊原因无法通过电视以及网络进行在线学习的学生，班主任及任课老师要做好帮扶工作。

确实无法学习的，疫情结束后，安排做好补偿性教学。

三、教学活动保障

1.健全组织。

由校长室主抓，教导处和信息中心具体督促落实和技术指导服务。

各班级所有任课老师密切合作，共同协调班级学生线上学习的管理过程。

2.强化家校协同。

各班主任及任课教师加强家校沟通，指导学生家长熟练掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题。

指导支持家长履行家庭教育职责，给孩子提供安全、安静、舒适的学习环境。

要提前告知家长线上学习的安排，指导家长帮助孩子根据学校的要求制定并落实个人学习与生活计划，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子产品使用时间，保护孩子视力健康。

3.做好资料的收集。

各班主任在活动期间做好资料的留存。

以视频、照片等形式记录孩子在家线上学习情况，以便开学后针对学生线上学习情况进行精准的分析与诊断评估，完善新学期教育教学计划。

四、教学时间安排：

3月2日起正式开展线上教学活动，教学时间为周一至周五，时长暂按两周安排。

小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案

根据有关疫情防控要求，结合《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，为做好我校线上教育教学工作，制定本方案。

一、总体要求

认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》和《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作。

坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。

建立“学校具体实施、家庭社会共同支持”的工作机制，强化管理，落实班级主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。

二、线上教学安排

（一）收播方式。

线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。

课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。

在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。

（二）教学形式。

线上教学采取“双师课堂”形式，即采用全省录播教师统授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。

班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

（三）教学时间安排。

严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

（四）作业安排。

各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。

要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。

小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

（五）课程安排

三、工作举措

（一）成立工作专班。

我校成立线上教育教学工作领导小组，由XX校长任组长，分管校长XX校长任副组长，教导处、教科室、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。

（二）制订实施方案。

充分发挥班主任在组织班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。

（三）加强宣传引导。

结合省、市疫情防控期间线上教育教学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学宣传引导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的必要性，讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期，争取家长理解和支持。

提前告知学生（家长）线上教育教学开始的时间、课程安排、收看方式等，并指导家长做好参与线上教育教学相关准备。

要规范舆论宣传，密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。

（四）重视教学指导。

教导处、教科室要注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。

教导处、教科室要开展网上教研活动，围绕作业布置、批改，提升教学质量等安排线下指导，了解线上教学情况。

同时发挥年级组和班主任的作用，组织并指导学生开展线上学习。

组织教师通过电话、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。

（五）强化教学管理。

建立在线教学工作日记制度和每周简报制度，班主任和授课教师线上教学工作完成情况进行日通报、周总结，开展疫情防控期间学校线上教育教学情况网上巡查和实地督查，及时发现、总结、推广在线教学的先进典型和经验做法。

四、保障措施

（一）加强组织领导。

各级经信部门要协调基础电信运营企业支持各地教育部门开展试点应用，做好网络运行分析检测和障碍应急处置工作，保障网络稳定顺畅运行。

（二）严明工作纪律。

学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。

加强线上教学指导，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。

对线上教学工作中出现的困难与问题，要通过正确管道合理反映，解决建言献策。

（三）推进家校协同。

加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。

要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。

要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

（四）统筹线上线下。

各班对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。

小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案

为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上教学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平台作用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展，特制定如下方案。

一、指导思想

以关于加强疫情防控通知精神为指导，立足我县疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全；认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作；坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长；落实学校主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。

二、领导机构

1.工作领导小组：

组长：

XXX

副组长：

XXX、XXX

成员：

XXX、XXX、XXX及各村小校长。

2.线上辅导机构

组长：

XXX

副组长：

XXX

成员：

XXX、XXX、XXX

职责要求：

为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、作业批改等方面的工作提供相关专业支持，协助教师做好线上辅导工作。

3.信息技术服务团队

组长：

XXX

成员：

XXX、XXX、XXX

职责要求：

负责指导全体教师安装、注册钉钉软件，组织全体教师线上操作培训；组织各班主任搭建钉钉群，协助管理钉钉班级群等。

4.线上督查指导机构

组长：

XXX

副组长：

XX、XX

成员及分工：

XXX、XXX、XXX职责要求：

各负责同志分别加入该年级各校各班钉钉群；查看、统计各校各班师生互动、作业辅导、作业批改等情况，每天填好《辅导教师线上指导工作完成记录表》，上报给教务处尹淑斌汇总；随时关注家长群动态，适时引导家长不当言论，收集家长、学生、老师反馈信息，妥善解决好突发事件等。

三、相关准备工作

1.学习终端调查，X月28日完成。

从家庭是否拥有网络电视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或电脑、是否接入网络或宽带等方面，对全体学生家庭进行摸底调查，确保线上教育教学参与率达100%。

；对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖；要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

2.辅导通道搭建，X月29日完成。

各校要以班级为单位，由班主任老师建立钉钉班级群，指导家长安装、注册钉钉软件，邀请班级授课教师、全体学生家长进群，进群时严格审核身份，坚决杜绝闲杂人员进群。

设置授课老师为管理员。

3.软件安装注册，X月29日完成。

全体教师都要下载、安装、注册钉钉软件，村小以学校为位，中小以年级办公室为单位，安排教务主任或年轻老师帮助年纪大的老师，采取“一对一”结对帮扶的策略，一新带一老，指导年纪大的老师安装、注册好钉钉软件。

4.教师线上培训，X月29日—3月1日完成。

由中心小学信息技术服务团队组织全体授课教师，对钉钉软件的操作进行线上培训，确保每个教师都能熟练操作钉钉软件。

5.教师教材发放，X月28—3月1日完成。

由总务处负责安排，有需要的教师于规定的时间内随时到中心小学或所在完小领取新学期课本及教学参考书。

6.家长操作指南，X月29日—3月2日完成。

以学校和班级为单位，组织学生及家长学习《线上学习用户指南（学生版）》，确保学生熟练掌握网上学习的基本操作。

7.学生课本安排。

关于新学期纸质课本发放的问题，局里的要求是至少线上教学开学一周内不准发放，具体发放时间视疫情防控形势而定；各校各老师可提前安排学生对照电子课本，选择性地抄写当天将要新授的内容，或借用旧的课本（中高年级语文除外），提前预习新课，提高线上教学的效果。

四、教育教学形式

1.“双师课堂”模式：

线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行，以电视、网络两种方式同步进行，采取“双师课堂”的形式，即采用录播教师（由省厅安排的名师）统授课（讲授新课），与本班任课教师网上辅导（答疑解惑、作业讲解、作业批