沪教版三级下第八单元知识点梳理.docx
《沪教版三级下第八单元知识点梳理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版三级下第八单元知识点梳理.docx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
沪教版三级下第八单元知识点梳理
36独果
【原文】
1我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。
可去年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。
2一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。
我想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。
老人吃了长寿，小孩吃了聪明。
但只能独吃，不能分吃。
3我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：
“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！
”
4奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：
“什么？
独果？
在哪里？
这怎么可能呢？
独果可不易见到哇，你可别骗我！
”
5我小心地摘下独果，放在奶奶手中。
奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：
“独果，这是独果。
这可是个宝物哇！
”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：
“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！
”
6“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！
”
7“你吃吧，我怕酸。
”
8我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。
我咽了咽口水，就跑开了。
9玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。
这时，妈妈正在对奶奶说：
“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！
”奶奶笑着劝妈妈：
“这希罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。
家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！
”
10妈妈说：
“您老别信那些。
来，我们三个分着吃。
”
11“反正我不吃！
”奶奶说。
12“好吧，既是宝物，留着更好。
”妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。
13从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。
阅读芳草地
1．默读课文，围绕课题试着提些问题，比如你觉得独果应该给谁吃？
把独果挂在奶奶的蚊帐上好不好？
如果你都读懂了，也可以提些问题考考同学。
2．有感情地朗读课文。
背诵课文第5节或第9节。
词句活动室
1练练你眼力：
看看下面各组字有什么不同，然后组词。
竟（）延（）栽（）既（）
竞（）廷（）载（）即（）
2读下面的词语，想想它们的意思，再选一个造句。
果实累累 百年难遇 聪慧过人 沁人心脾
执意不肯 延年益寿 长生不老 端端正正
果实累累:
百年难遇：
聪慧过人：
沁人心脾：
执意不肯:
延年益寿：
长生不老：
端端正正：
一、基础知识
1看拼音，写汉字
guǒshílěilěibǎiniánnányùyīliúyāndāoniàn
cōnghuìguòrénchángshēngbùlǎozhíyìbùkěn
yánniányìshòuxīhǎnpiāoyìqìnrénxīnpí
2、组词
脾（）烟（）
碑（）咽（）
3、给加粗的多音字注音
果实累累（）
连篇累牍（）
4、写出下列词语的近义词
惊奇（）聪慧（）
希罕（）飘溢（）
5、写出下列词语的反义词：
硬朗（）
6、照样子写词语。
（三个）
果实累累：
延年益寿（表达祝福）：
7、按要求改写句子。
（1）我发现“独果”。
（扩句）
我突然意外地发现一个熟透了的“独果”。
（2）屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。
（缩句）
（3）我突然发现一个熟透的大橙子。
（被字句）
8、下列句子是反问句的打“√”。
（1）独果在哪里？
（）
（2）这怎么可能呢？
（）
（3）您怎么老信这种说法呢？
（）
（4）你知道现在有多少游客进入世博园区参观吗？
我知道，已达500万人。
（）
二、作文课课练
作文训练目标：
了解记叙文六要素
一）什么叫记叙文六要素?
它们在文章中有何作用?
记叙文六要素:
二）阅读本课文，分别指出它的六要素，体会它们在文中的作用。
三）模仿课文，把握记叙文六要素，写一篇300字的文章，题目自拟。
37 红樱桃
一到植树节，我总要想起那鲜红透亮的樱桃，就像印在我们水乡婴孩额上的小红点儿——我也让妈妈无数次地印过。
她将筷子头往桃红水里一浸，便轻轻地对准我的眉心一点。
白白的皮肤，红红的点儿，说多美有多美。
这红樱桃，在我们家乡叫“樱珠儿”。
它初春开花，3月红熟，同春笋一起上市。
到了阳春3月，一些白胡须一抖一抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖。
售完红樱桃和春笋，总要买个芝麻饼或绿豆糕什么的，带回来给孩子们吃。
这便是孩子们最快乐的时候。
一到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。
但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。
大人们见了也拿我们没办法。
因为村上是有这样的习俗：
无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。
现在想想，这也是我们家乡的一种好客风尚——不吝啬，但不允许自私。
红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。
有时候，阿妈采几球放在白瓷盘里招待客人，那就更好看了。
我每次吃红樱桃都要玩赏一番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红一节，红一节的。
现在，我每年春天还能吃到家乡的红樱桃，每次都觉得我又回到了故土，又回到了童年。
阿妈呀，请您再在我眉心印个红樱桃一样的红点儿吧！
我求您！
一、基础知识
1看拼音，写汉字
kuàizilǎodiēgēzhīgēzhīshòupiàoshùncóng
lìnsèxiǎoqiǎolínglongsīróngshuānmǎmǎnǎo
2组词
快（）领（）笼（）樱（）拴（）
筷（）玲（）珑（）鹦（）栓（）
块（）龄（）拢（）缨（）
3在括号里填写符合下列各句意思的词
服从；不违抗（）过分爱惜己之财物，当用而不用。
（）
形容东西小而灵巧、精致（）
4、近义词
吝啬（）玲珑（）纤细（）玩赏（）
5、反义词
吝啬（）玲珑（）纤细（）顺从（）
6、周围的一切，不是都在起变化吗？
（改成陈述句）
7、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（改成反问句）
8、太阳光杀死了细菌。
（改成被动句）
9、白胡子老头的一句话说得人们羞愧地低下了头。
（改成把字句）
二、作文课课练
作文训练目标：
以多个事件来突出一个主题的写法.
一）什么叫以多个事件来突出一个主题的写法?
二）说说本课文写了那几件事?
三）本课文写的4件事，反映的主题是什么？
38 秘密
三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。
他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅。
一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。
莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。
直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板时，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。
消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集。
当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。
但作为一个人，他无疑非常伟大，他能始终恪守自己的原则，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。
莱伊践权悖缮饰旨恪抵
阅读芳草地
1．读读课文，说说这个“秘密”是什么？
2．读读下面两句话，注意带引号的词语，你有什么发现吗？
他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。
直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。
词句活动室
1．试试你身手：
读读下面的几个词，想想它们前后两个字之间的关系，再照样子写几个。
始终开关动静___
2．读读下面的句子，再照样子写一写。
例：
莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
____非常苦恼，_____________________________。
一、基础知识
1看拼音，写汉字
láiyīēnzhèngfǔshíjiànquánwēirěnǎo
bèilùnxiūshànnòngxūzuòjiǎyǎnshìzhǔzhǐ
chóngshàngkèshǒudǐdá
2组词
践（）悖（）膳（）旨（）恪（）抵（）
栈（）勃（）缮（）指（）格（）低（）
贱（）脖（）鳝（）脂（）骼（）砥（）
3在括号里填写符合下列各句意思的词
指改造社会和自然的有意识的活动。
（）
指在逻辑上可以推导出互相矛盾之理论、观点。
（）
修理建筑物等，谓之修缮。
也可用于文字、文章的修改和完善。
（）
制造假的现象以欺骗别人。
（）
尊崇;崇拜（）
谨守。
谨守既定的法令，毫不通融。
（）
4、写出下列词语的近、反义词
近：
巧妙——支撑——坚固——
苦恼——修缮——特意——
恪守——崇尚——
反：
增加——减少坚固——崇尚——
固执——坚持——秘密——
5、给加点的字注音
恩情（）政府（）实践（）修缮（）恪守（）
弄虚作假（）掩饰（）主旨（）崇尚（）
6、按要求练习
（1）他巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅。
（缩句）
（2）他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。
（改为反问句）
___________________________________________________
（3）我经常看到小明有时在早锻炼。
（修改病句）
__________________________________________。
（4）妹妹眨着眼睛。
（扩句）
__________________________________________.
（5）一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，（）要求莱伊恩再多加几根柱子。
（加上合适的关联词）
7、写出表示人多的词语_
__________________________________________________
39 “我也会送你一辆新车”
保罗在圣诞节前收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。
圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正注视着他的新车。
小男孩问道：
“先生，这是你的车吗？
”
保罗点点头说：
“我哥哥送给我的圣诞礼物。
”
小男孩惊奇得瞪大眼睛：
“你是说这车是你哥哥白白送给你的？
天哪！
我希望……”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。
但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。
”
保罗打量着这个小男孩，不由自主地问了一句:
“你愿意坐我的车兜一圈吗？
”
“当然，我非常愿意。
”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道:
"先生，你能把车开到我家门口吗？
”
保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，但他又想错了。
车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。
不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说:
"弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样?
这是他哥哥送给他的圣诞礼物。
你等着，有一天我也会送你一辆新车。
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。
”
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。
他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
兜橱
阅读芳草地
1．读读课文，说说保罗两次都想错了，他错在哪里。
（?
）
2．为什么说“给予是快乐的？
”在生活中你有这样的体验吗？
词句活动室
1．试试你身手：
下面的词语都有“看”的意思，你还能写几个吗？
注视打量____________________________________________
2．读句子,说说下列句子中带点词语的作用，照样子在括号里填上合适的词语。
保罗点点头说：
“我哥哥送给我的圣诞礼物。
”
小男孩惊奇得瞪大眼睛：
“你是说这车是你哥哥白白送给你的？
天哪！
我希望……”
小男孩（）：
“先生，你能把车开到我家门口吗？
”
语言直播厅
保罗和小男孩兄弟俩一起度过了一个难忘的夜晚，请你想像，这个夜晚他们是怎样度过的？
一、基础知识
1看拼音，写汉字
jiàochēxīwàngbùyóuzìzhǔdōufēng
shāngdiànchúchuāngnánwàng
2 组词
橱（）轿（）惊（）希（）
厨（）骄（）掠（）稀（）
3给加粗的多音字注音
给予（）快乐（）圆圈（）度过（）
送给（）音乐（）猪圈（）揣度（）
4在括号里填写符合下列各句意思的词
由不得自己，控制不住自己。
（）
乘车、船或骑马兜圈游逛。
（）
5、 写出下列词语的近反义词
近义词：
打量（）快乐（）惊奇（）希望（）残疾（）
反义词：
给予（）快乐（）
6、积累
“打量”表示上下看得意思，根据要求写出表示“看“的词语。
表示一般地看的：
表示向远处看的：
表示向上看的：
表示向下看的：
表示向周围看的：
表示偷看的：
表示亲自看的：
表示集中精力看的：
表示斜着眼看的：
表示愤怒地看的：
表示略微看的：
表示仔细看的：
表示恭敬地看的：
表示上级看下级的：
表示已看到的：
表示上级看下级的：
7、选词填空。
虽然……但是……因为……所以……
（）保罗懂得了“给予是快乐的”，（）这晚让他难忘。
（）小男孩现在没有新车，（）他向弟弟承诺将来也会送他一辆新车。
打量注视
我（）着他远去的背影，直到那身影消失在我的视线中。
听说我也是报名参加比赛的，边上的女孩将我从上到下（）了一番。
8、搜集两句关于“给予”的名言
40 开启
1许多年前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。
他是个农村娃。
在此之前，他连火车都没坐过，他要到南方去上大学。
男青年对面的座位上，坐着一对母子。
2车厢内闷热异常。
男青年感到口渴难耐。
3“方便面，健力宝，矿泉水!
”乘务员大声叫卖着。
4健力宝?
男青年知道，这是一种奢侈的饮料。
班里有钱的同学才喝得起。
爸妈从来没给自己买过。
如今，他要到外地上学了，衣兜里有了些许零花钱。
犹豫再三，他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。
5男青年不知如何开启这罐饮料。
他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。
迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，试图在拉环的位置把健力宝撬开。
撬了两下，他发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。
这时，却听见对面的妇女对儿子说：
“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。
”小男孩说：
“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了?
”“快!
听话!
”小男孩便站在车座上，把手伸进了车窗旁挂着的塑料袋里。
6妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。
随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。
妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
7许多年后，男青年参加了工作，却仍对这件事记忆犹新。
他深深感激那位善良的中年妇女。
雅倚厢奢侈饮罐颠撬嘭
阅读芳草地
1．读读课文，说说这位妈妈明明不渴，为什么要开启易拉罐？
2．读下面的句子，（注意句中的带点词，并）把心中的疑问提出来与小伙伴们一起讨论。
[句中标括号的文字似乎可以删掉]
妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。
词句活动室
1．练练你的眼力，看看下面各组字有什么不同，然后组词。
倚（）渴（）哆（）吹（）稚（）
骑（）喝（）侈（）饮（）雅（）
2．读句子，说说带点词能否换成括号中的词语。
并说说理由。
（1）犹豫再三，他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。
（掏）
（2）迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，试图在拉环的位置把健力宝撬开。
（企图）
（3）撬了两下，他发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。
（坚固）
一、基础知识
1看拼音，写汉字
kāiqǐmǎnliǎnzhìqìyǐchuāngérzuòchēxiāng
kǒukěnánnàishēchǐyǐnliàodiānláidǎoqù
qiàokāiyìlāguànjìyìyóuxīn
2给加粗的多音字注音
乘法（）地壳（）茶几（）方便（）
千乘之国（）外壳（）几乎（）便宜（）
3在括号里填写符合下列各句意思的词
打开（）
挥霍浪费钱财，过分追求享受。
（）
犹：
还。
意思是过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。
（）
孩子，儿童的气质、神态；孩子气、天真。
（）
翻过来倒过去，来回重复。
（）
4、写出下列词语的近反义词
近义词：
迟疑—感激—开启—试图—
反义词：
奢侈—坚硬—
5、修改病句。
（1）受了伤的大雁使尽往上飞，拍了两下翅膀，从半空中直掉下来。
（2）退休老工人在马路上站岗，协助交通警察保持交通秩序。
6、在括号里填上合适的词语
一（）母子一（）饮料一（）水果刀
一（）塑料袋一（）稚气一（）火车
7、选词填空：
企图试图
（1）敌人一次又一次地发起进攻（）占领高地。
（2）男青年（）用水果刀撬开健力宝的拉环。
坚硬坚固
（1）撬了两下，他发觉易拉罐的壳很（），便停下了手中的水果刀。
（2）怎样才能建造一座（）的桥梁呢？
8、积累有关“尊严”的名言。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
―――卢梭
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
―――屠格涅夫
沪教版小学三级（下）第八单元语文综合练习8
一用音序查字法，查查下面的字。
qìbèikèdōubāosè
契 悖 恪 兜 褒 啬
二读一读，对一对。
矛（盾）深（浅）买（卖）
富裕（贫穷）接受（拒绝）黎明（傍晚）
浓（）善（）明（）
谦虚（）公开（）普通（）
三说一说，写一写。
你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的方式观察它，向大家介绍后写下来。
1．看一看。
从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等。
2．摸一摸，闻一闻。
把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻。
3．尝一尝。
自己慢慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味？
四读短文，完成练习。
一道特殊的试题
某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：
每天清扫学校的女士叫什么名字？
学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？
清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。
下课前，一个学生问：
“最后一道题是否记分？
”“绝对会记分的。
”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。
他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。
”
1．读了这篇短文，你知道了什么？
还有什么问题？
2．如果是你，你能回答教授的问题吗？
五语言实践活动。
生活中有许多真、善、美的小故事，让我们搜索一下，把这些小故事找出来，大家一起来交流。
六熟记名言。
尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
——屈原
人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。
——王充
七写下面的字，注意竖心旁（忄）在方格里的位置。
忄
由点、点、竖三笔组成。
提示：
看清左右两部分的宽窄。
恪
悖
忏
恼
36独果
阅读芳草地
1．默读课文，围绕课题试着提些问题，比如你觉得独果应该给谁吃？
把独果挂在奶奶的蚊帐上好不好？
如果你都读懂了，也可以提些问题考考同学。
2．有感情地朗读课文。
背诵课文第5节或第9节。
词句活动室
1练练你眼力：
看看下面各组字有什么不同，然后组词。
竟（竟然）延（延长）栽（栽培）既（既然）
竞（竞赛）廷（宫廷）载（载重）即（即使）
2读下面的词语，想想它们的意思，再选一个造句。
果实累累:
累累：
连续成串。
果实连续成串。
百年难遇：
百年也碰不到。
形容罕见或很不容易碰到。
聪慧过人：
聪明智慧超过了超过一般人。
沁人心脾：
沁：
渗入。
像渗入内脏一样感到舒畅、舒适。
形容感人至深。
也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
香味让人感到适宜。
执意不肯:
坚持自己的意见、主张不服从不答应。
延年益寿：
增加岁数，延长寿命。
长生不老：
长生：
永生。
原为道教的话，后也用作对年长者的祝愿语。
端端正正：
形式上、结构上或安排上协调相称，正正规规。
一、基础知识
1看拼音，写汉字
guǒshílěilěibǎiniánnányùyīliúyāndāoniàn
果实累累百年难遇一溜烟叨念
cōnghuìguòrénchángshēngbùlǎozhíyìbùkěn
聪慧过人长生不老执意不肯
yánniányìshòuxīhǎnpiāoyìqìnrénxīnpí
延年益寿稀罕飘溢沁人心脾
2、组词
脾（脾气）烟（香烟）
碑（石碑）咽（咽喉）
3、给加粗的多音字注音:
果实累累（léi）连篇累牍（lěi）
4、写出下列词语的近义词
惊奇（惊异）聪慧（聪明）希罕（罕见）飘溢（洋溢）
5、写出下列词语的反义词：
硬朗（软弱）
6、照样子写词语。
（三个）
果实累累：
血债累累负债累累雪花飘飘海浪滚滚
延年益寿（表达祝福）：
福如东海寿比南山兴旺发达节节高升
7、按要求改写句子。
（1）我发现“独果”。
（扩句）
我突然意外地发现一个熟透了的“独果”。
（
升级会员 