第7课《北宋王安石变法》教学设计.docx
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第7课《北宋王安石变法》教学设计
第7课《北宋王安石变法》教学设计
课
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回忆必修一第3、4课内容，思考：
北宋初期时是如何加强中央集权的？
（从集中行政权、军权、财政权三方面考虑。
）为什么需要变法呢？
（北宋中期出现社会危机）这是变法的背景也是其必要性。
一、背景：
北宋中期出现社会危机的原因和表现（三冗与积贫积弱）
、积贫积弱的局面的形成
增设官僚机构
-----冗官
扩充军队
------冗兵--------国家财政负担沉重入不敷出---------积贫局面
养兵养官战争赔款------冗费
北宋加强中央集权的分化事权措施和军事加强，“三冗”出现是导致财政危机的主要原因。
分散军权----军队战斗力弱------皇帝------集军权
------------
积弱局面
行政效率低下
集中行政权
集中财政权
2、社会矛盾激化
（1）王小波、李顺起义-----阶级矛盾尖锐：
-----农民的反抗斗争
北宋不抑制土地兼并的政策，加速了土地兼并，从根本上反映了北宋时期封建经济的发展。
土地兼并土地兼并使农民丧失土地。
为解决财政危机增加苛捐杂税，激化了阶级矛盾。
是引起社会不安定的主要因素。
大地主往往隐瞒田产，逃避税收，影响国家财政收入，是北宋财政收入难以保证的主要原因之一。
（2）辽宋西夏连年征战-----民族矛盾激化-----辽、西夏的威胁-
守内虚外。
冗兵素质低下，临阵多败。
宋军往往屡战屡败，这是受到不断威胁的原因。
社会危机的表现
原因
土地兼并严重
北宋统治者不抑兼并的政策，加速了土地集中的过程。
2
积贫积弱的局面的形成
（冗官、冗兵、冗费）
分化事权，防止文武官员专权。
“恩萌收官”科举制的改革（冗官）
募兵、养兵的弊端（冗兵）（积弱）
伴随着冗兵、冗官而来的是国用大增，每年还要给辽、西夏大量的银绢。
（冗费）（积贫）
3社会矛盾激化
阶级矛盾尖锐
（农民的反抗斗争）
土地兼并使农民丧失土地。
为解决财政危机增加苛捐杂税，激化了阶级矛盾。
-民族矛盾激化-
（辽、西夏的威胁）
守内虚外。
冗兵素质低下，临阵多败。
二、内容与影响
、目的：
为解决北宋中期严重社会危机，巩固封建统治而实行的。
2、性质：
地主阶级封建改革。
（封建社会内部矛盾的局部调整）
在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革
比较庆历新政和王安石变法的异同
相同点
背景：
都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。
性质：
地主阶级封建改革。
结果：
遭到大地主、大官僚反对而失败。
不同点
中心内容不同：
庆—整顿吏治
王—理财
改革程度不同：
庆－局部改革
王－全面改革
3、核心内容：
富国强兵
4、具体措施：
措施
内容
作用
（富国）
理财措施
青苗法
每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获以后偿还，加收２０％的利息
使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入
募役法
政府向应服役而不愿服役的人户，收取免役钱，雇人服役。
不服役的官僚地主也要交免役钱。
减轻了农民的差役负担，保证了生产时间
农田水利法
政府鼓励兴修水利，开垦荒地。
促进农业生产的发展。
方田均税法
政府重新丈量土地，按土地的多少和肥瘠收税
增加了国家的赋税收入
市易法
政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出
限制大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流。
国家收入也有所增加
（强兵）
军事措施
保甲法
十家为一保，农闲时练兵、生产，战时编入军队。
既可加强对人民的控制，又可以地预料和西夏的进攻，同时减少军费开支。
将兵法
禁军固定辖区，有固定将领训练。
加强了军事训练，充实了边防力量。
（取士）教育措施
改革科举制
废除明经科，专考经义和时务策。
设明法科
选拔大量能够从事实际事务的有用人才
整顿太学
重新编纂教科书，内容为儒家经典。
考试成绩优秀者，课直接受官。
使学校成为变法造舆论、育人才的地方
板书：
措施
目 的
内 容
作 用
富国之法
改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产
青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法
有利于减轻人民的负担，发展生产，增加财政收入
强兵之法
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
保甲法、保马法、
将兵法、设军器监
节省了政府开支，提高了军队战斗力，增加了武器装备
取士之法
关注人才的选拔、培养和使用，为变法造舆论
改革科举制度、整顿太学、重视官员的选拔任用
培养人才，发挥其才干，为变法起了舆论作用
三、王安石变法的结果的认识
、王安石变法的认识：
（注意认识历史事物的方法）
（1）.变法的不足：
1.王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，他不可能从根本上摆脱封建统治的危机。
2.变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重，
（2）.变法的进步意义：
.变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
2.王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。
3.王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。
2、变法的局限性
（1）.变法针对的是社会的上层的大官僚、大地主和富商，所以一开始就遭到强烈的反对。
（2）.王安石认为增加政府收入，就要扩大税源，要“取诸民”。
可是一旦执行不善，变法过程中就加重了贫苦百姓的负担，就会引起民间的不满，成为反对派攻击新法的借口。
3、新法的变质：
元佑更化后新法淡出历史舞台，1093年哲宗亲政后虽有志于恢复新法，启用变法派，但是到徽宗时新法成为聚敛的工具。
原有的变法的精神被完全改变。
4、王安石变法失败的原因总结以及得到的经验教训：
.变法触动了大地主、大官僚的利益，遭到他们（保守派）的阻挠和破坏。
----主要
（2）.宋神宗在变法后期的动摇。
（3）.宋神宗死后，司马光任宰相，废除新法。
（4）.变法过程中，由于用人不当，（出现了新法危害百姓的现象），引起民间不满
（5）王安石的“三不足”思想
教训：
改革是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念，改革中注意合理的用人。
学习王安石等改革家勇于改革的精神和敢于斗争的性情。
――情感培养
五、【课堂练习】
.导致北宋中期财政危机出现的根源是（B）
A.辽夏经常攻宋
B.加强中央集权的措施c.土地兼并严重D.皇室浪费惊人
2.王安石推行保甲法主要是（A）
A.抵御辽夏的进攻B.平息农民的反抗c.减少政府的开支D.巩固自己的权势地位。
3.王安石变法中，青苗法，募役法引起的争议最大，这是因为（A）
A.严重损害了大地主，大官僚的利益，B.对农民剥削国重
c.方便了不法官员从中牟利
D.政府的财政收入并未得到保证
4.王安石变法的措施中，以政府借贷方式收取一定的利息的有（B）
A.农田水利法、方田均税法B.方田均税法、青苗法
c.青苗法、市易法
D.市易法、募役法
5.司马光说：
“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。
”司马光的这句话反映了①变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况
②变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法的借口。
A.
二者都对B.二者都错c.前对后错D.前错后对
6、1、北宋中期社会危机的关键问题是（c
）
A.辽、夏的威胁
B.土地荒芜、水利废毁
c.国家财政入不敷出
D.官僚地主隐瞒田产，逃避税收
六、【课后练习】
课本P53页“阅读与思考”王安石与司马光的争辩中二者对于理财的不同认识是什么？
各有什么合理的和不合理的地方？
结合所学知识，考虑王安石变法中是否体现了他的言论中的精神？
材料一：
财不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。
——欧阳修
、
材料一说明北宋中期面临怎么杨的社会状况，导致这一状况的原因是什么？
北宋中期面临积贫积弱的局面。
原因在于北宋初年的中央集权措施
材料二：
材料三：
宋代习武图
2、
材料二、三说明王安石采取了什么措施？
理财方面：
青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法。
军事方面：
精简军队、保甲法、保马法、将兵法。
3、
分析三则材料之间有何联系。
材料一反映的社会危机引起了材料二、三王安石在理财、军事方面的变法；而王安石变法又在一定程度上缓和了北宋的社会危机
七、失败的直接原因：
大地主、大官僚的反对及变法支持者－宋神宗的病死。
根本原因：
无法从根本上解决当时的社会问题。
你从王安石变法中得到了什么启示？
A。
改革是历史发展的要求和产物。
B。
改革是革除社会弊政、促进社会发展和国家强盛的重要手段。
c。
改革必然涉及某些人的特权和私利，因而会有阻力，甚至充满尖锐斗争，因此， 改革者要有远见卓识，行动要坚决彻底，要注意用人。
课
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