培养良好的行为习惯.docx

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培养良好的行为习惯

培养良好的行为习惯

篇一：

怎样培养孩子良好的行为习惯

怎样培养孩子良好的行为习惯

西方教育学者曾指出：

“好的习惯比法律还正确”、“习惯是人生活中最大的引路人。

”那么，现代父母在教养子女的过程中，该如何培养子女的行为习惯呢？

文明语言习惯——从礼貌用语做起。

高尔基说过：

“语言是一切事物和思想的衣裳”。

做为一名现代家长，在孩子的教养过程中，应注意教育他学会礼貌用语。

比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。

还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严厉。

因此，家长在教养过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。

集体意识——与他人和谐相处的行为习惯。

人是社会性的。

对孩子来说，如何与伙伴相处是他们亟需学习的一门学问。

家长可以有意识地引导孩子与同伴交往，提醒孩子与周围伙伴友好相处，要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，或为集体做事情，尽管有时，孩子所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击孩子的热情。

家长应因势利导，支持孩子主动帮助他人，积极参与学校的各项活动……这样，才会使孩子在潜移默化中产生集体意识，学会遇事考虑他人的感受，不能仅仅以自己为中心。

劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。

劳动习惯，同样是一项应该从小培养的行为习惯。

现在独生子女家庭占绝大多数。

现代父母在孩子的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。

在这种教养方式下，孩子可能会失去自己动手的机会，进而失去做事靠自己的意识。

孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做。

渐渐产生了依赖性。

卫生习惯—身心健康的重要一环。

现代家庭对子女卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。

现代家庭中孩子养得娇，往往是孩子喜欢吃什么就买什么，殊不知这对孩子的生长发育并无好处。

应该注意让孩子从小养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食。

尤其是要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯。

良好的饮食习惯，将伴随孩子一生。

作息时间混乱是现代人生活的误区，这一点，孩子也不可避免地受到影响。

现在的小孩从婴幼儿阶段就开始接触电视、电脑，到了幼儿期，沉湎于电视、电脑的机会更多。

有些小孩子从3岁开始就接触电脑；有的孩子精力充沛，周末、节假日甚至随着父母的生活节奏晚睡晚起，这种做法不仅使孩子的身心不能得到充分的休息，还使孩子到了上学年龄，不能适应学校的作息时间。

学习习惯—让孩子受益一生。

北京市石景山区八角北路小学校长沈广慧告诉我们，小学一二年级是养成阶段，要让孩

子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以适应今后紧张的学习需要。

但是实际上这学习习惯的养成，同样始自孩子的幼年。

为人父母者，在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣，这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。

据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。

儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。

正因此，家长应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。

孩子从小养成好习惯会受用终生，因为这些习惯关乎到孩子今后的发展。

好习惯让孩子一辈子都享受不尽它的利息；坏习惯让一辈子都偿还不尽它的债务?

?

请爸爸妈妈以身作则，教会孩子养成这七个好习惯，长大就迟了。

作家冯唐曾说，“成功没有捷径，但需要一些好习惯。

”的确，如果将人的各种命运分解、揉碎，试图从中找出一些规律的话，那么良好的习惯，敢于抓住际遇的勇气是比天赋更为重要的东西。

而幼年是养成好习惯的最佳时期，这时的孩子就像一张白纸，如果能在家长的引导下养成好习惯，就能在这张白纸上慢慢展现美妙的图画，而不是乱七八糟的笔划。

1习惯一：

做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任，不至于临时抱佛脚。

有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩?

?

当孩子有这方面的坏毛病时，一定教会他懂得计划的重要性。

不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程，让孩子抄在便利贴上方便执行。

养成这个好习惯，孩子绝对终生受益！

2习惯二：

讲礼貌，善待他人

每个人都愿意面对一张微笑的脸。

微笑待人的人，总是真诚友善、宽容大度，他们走到哪里都会是受欢迎的人。

爸爸妈妈应当教会孩子讲礼貌，比如日常生活里常说“你好”、“谢谢”、“对不起”，在请求他人帮忙时多用“麻烦你帮我?

?

好吗？

”的句式，平时多关心他人?

?

长久以往，孩子会收获到比礼貌更有意义的人生财富。

有这样的一个故事：

有一个孩子每天上学时，会主动跟看门的老爷爷打招呼。

别的孩子都没有这样的行为，这让老爷爷对他印象深刻。

有一天上课铃声响起，老爷爷没等到那个孩子，不由得有些担心。

正当老爷爷走到路口瞧瞧时，恰好看到一个男人正对那个孩子拉拉扯扯，想把他拖进面包车。

老爷爷急忙冲过去，制止了坏人的行为，解救了孩子。

可想而知，正是孩子对老爷爷平时的礼貌行为，才让自己保命！

3习惯三：

自己的事自己做

很多家长怕把事情交给孩子做的话，孩子会搞砸，可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢？

多给他一些尝试的机会，慢慢地，你会发现孩子的能力超乎你的想象！

请让孩子养成“自己的事自己做”的好习惯。

在孩子学会自理之前，父母要做的是放手。

特别在孩子进入小学后，起床问题，叠被子，整理房间，收拾书包等这些事情就不要再为孩子包办了。

爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大，然后提醒孩子：

“你现在走进小学，已经是小大人，以后自己的事情自己做，爸爸妈妈相信你能做好。

”4习惯四：

别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。

告诉孩子：

“自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。

如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。

“

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会“顺手”拿回家。

这正是孩子没有物权意识造成的，爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。

当孩子喜欢拿别人的东西时，不要轻易界定孩子是小偷，请先帮助他分清楚：

物品是有私人和公共的。

对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。

5习惯五：

遵守时间

合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感，树立时间观念，提高做事效率。

但让孩子学会守时，并不是件容易的事。

父母以身作则的同时，可以尝试把主动权交到孩子手里：

“10分钟后就关掉电视去做作业”、“再睡20分钟就得起床了”。

慢慢地，孩子也不会为了偷懒找各种借口。

6习惯六：

保持一颗谦虚的心

学会发现别人的优点，向他们学习。

告诉孩子，“每个人都有自己的闪光点，我们应该从别人的闪光点中想想，自己是不是也能这么做？

”这个时候，保持一颗谦虚的心是极有必要的。

曾经有个孩子不敢举手回答问题，可同桌勇于发言，时常得到老师夸奖。

孩子听从妈妈的话向同桌请教“秘诀”，同桌大方地告诉他：

“反正说错了也没关系，老师不会怪我们的。

”正是这句话打开了孩子的心扉，慢慢地，这个孩子也跟着同桌主动回答问题，也正是这股劲头，孩子的成绩提高了，性格也越见开朗。

7习惯七：

在错误中反思自己

孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。

当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：

“你知道自己哪里做错了吗？

”等孩子回答后，认真和孩子约定：

“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？

”对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。

从长远来看，这能够“缝补”知识漏洞，给孩子的学科打下牢固的基础。

原标题：

如何培养“好孩子”

●明确一个目标

“健康”是孩子成长的物质基础，锻炼好身体是教育的基本任务；孩子心灵的“阳光”折射出的是各种良好习惯的建立和高尚品格的养成，让孩子心灵“阳光”起来，是教育的核心任务；“乐学”意味着主动学习，勇于探究，一生乐此不疲，是孩子良好的学习习惯与学习品质的表现，其必然的结果是远远大于所有家长的期望——学习成绩好，“乐学”是家庭教育的中心任务。

●明确一份责任

家庭教育是孩子接受教育的第一课堂，是一切教育的基础。

这种教育是以爱为纽带，以做人为核心，以好习惯的建立和良好品行的养成为中心任务的养成教育。

从这层意义上讲，家长是孩子的终身班主任。

家庭教育与学校教育内容不同，实施方式也不同，不可相互代替，但同时相互影响、相互促进。

好孩子正是这两种教育力量共同努力的结果。

●明确亲子教育的内容

1.养成“先做作业”的习惯。

培养孩子的独立作业能力，是亲子教育的第一要务。

2.养成“抢先预习”的习惯。

培养孩子的自主学习能力，是建立良好学习习惯的核心任务。

3.养成“天天阅读”的习惯，培养孩子的读写能力，为孩子的聪慧与高尚的人生奠基。

4.养成“天天锻炼”的习惯，培养孩子的意志力和各种运动技能，为孩子一生的追求做体能准备。

5.养成爱劳动的习惯，培养孩子的合作意识和独立生活的能力，为孩子一生的事业做技能准备。

6.养成亲子互动的习惯，培养孩子的感恩意识和沟通能力，为孩子一生的品行奠基。

7.养成规范书写的习惯，培养孩子写一笔好字的能力，让孩子终生受益。

●明确亲子教育方法

1.亲子教育是爱的教育。

家长要充分发挥“爱”的力量，爱的教育润物细无声，是教育成功与否的关键。

2.亲子教育必须以孩子各种习惯的建立和良好品格的养成为核心内容，是一种养成教育。

养成教育必须坚持正面教育，赏识教育，表扬为主。

3.亲子教育必须与学校教育结合起来，在配合老师的教育教学中，培养良好学习习惯和良好品行，切忌不着边际，天马行空，不与孩子的学习相关联。

4.孩子不是“教”出来的，亲子教育不能“说教”，是“养”出来的，是“陪”出来的。

亲子教育必须循序渐进，从点滴做起，不能一蹴而成，必须常抓不懈，绝不能一曝十寒。

5.家长也需要教育，也需要会学习，善于学习，不断汲取亲子教育专家的意见，分享他人的成功经验。

6.亲子教育在实施过程中，要做好全盘规划，整体设计，形成一套相对系统的、科学的、简便易操作的小学阶段亲子教育方案。

建议谋求一套好教材。

好父母必须让孩子养成十大优秀学习习惯

1、养成预习习惯。

每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。

每节课后做好下一节上课的准备。

把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。

2、养成定时定量的学习习惯。

所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。

譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机；什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。

所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。

譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。

这些习惯养成，在开始的时候家长[微博]要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。

对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。

3、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯。

比如，一遇到生字词就翻查字词典；遇到不懂的专业术语就翻查专业词典；遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍；遇到不清楚的地名就查地图或地图册。

一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。

篇二：

如何培养学生良好的行为习惯

如何培养学生良好的行为习惯

杨巷小学张红