江苏省无锡市查桥中学学年九年级上学期月考化学试题.docx
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江苏省无锡市查桥中学学年九年级上学期月考化学试题
江苏省无锡市查桥中学【最新】九年级上学期10月月考化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列叙述中，前者属于物质的化学变化，后者属于物质的物理变化的是（ ）
A．铁生锈木材燃烧B．硫在空气中燃烧酒精挥发
C．酒精易燃烧铁块加工成铁丝D．二氧化硫具有刺激性气味一氧化碳有毒
2．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水
3．下列物质在燃烧时产生的现象，描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色的烟雾
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生无色无味的气体
D．木炭在空气中燃烧持续红热，在氧气中燃烧发出白光
4．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是（ ）
A．②⑦③⑧①④⑥⑤
B．⑦②③⑧①④⑤⑥
C．⑤⑦⑧③②①④⑥
D．⑦③①⑧②④⑥⑤
5．下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A．碱式碳酸铜
氧化铜+二氧化碳+水B．镁+氧气
氧化镁
C．酒精+氧气
二氧化碳+水D．铁+氧气
四氧化三铁
6．下列物质不属于城市空气质量日报的内容的是：
（）
A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．可吸入颗粒物
7．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A．二氧化碳 澄清石灰水
B．冰水混合物 五氧化二磷
C．矿泉水 河水
D．净化后的空气 受污染的空气
8．下列实验操作正确的是（）
A．
点燃酒精灯B．
氧气验满
C．
液体加热D．
量9.5mL液体
9．下列不属于缓慢氧化的是（）
A．蜡烛缓慢地燃烧B．食物的腐烂C．酝酒蕴醋D．钢铁生锈
10．用量筒量取溶液，开始仰视读数为20.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.0mL，则实际倒出的液体体积为（）
A．8.0mLB．大于8.0mLC．小于8.0mLD．无法确定
11．下列说法正确的是（）
A．氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料
B．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
C．木炭在空气中燃烧不如氧气中剧烈，因为空气中氧气含量较低
D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
12．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水：
冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：
水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
A．AB．BC．CD．D
13．下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（）
①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体
A．①②③④B．①③⑤C．①③④D．①②③
14．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，它的密度比空气略大，它能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮，现要收集一氧化氮气体，可采用的收集方法（）
A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．以上均不对
15．甲同学取12g3%的双氧水，乙同学取10g3%的双氧水同时做制氧气的实验，乙同学在双氧水中加入2g二氧化锰，则这两位同学所制得的氧气的质量随加热时间的变化曲线为（）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
16．氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气、氖气五种气体中，选择适当物质填写在空格内：
（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是______；
（2）食品包装袋中防腐的气体是_________；
（3）充入电光源可产生红光的是___________；
（4）会使松脆的饼干变软的是___________；
17．
（1）实验室加热氯酸钾制取氧气符号表达式________，基本反应类型_________。
（2）细铁丝在氧气中燃烧符号表达式_______，基本反应类型________；集气瓶底要先放一些______，作用是______，铁丝绕成螺旋状的作用_________,下端系一火柴梗作用_______。
（3）硫在氧气中燃烧符号表达式_________，集气瓶底铺水的作用_________。
（4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成水和能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出该反应的符号表达式_______。
18．默写20号元素及元素符号：
_________。
三、推断题
19．将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，同时生成一种有刺激性气味的气体E。
试写出下列物质的名称。
A_______，B_________，C_________，E_________。
四、实验题
20．下列是中学化学常见的实验装置。
（1）请写出有标号仪器的名称：
①_______；②________。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，其反应的符号表达式是___。
选用的发生装置是___；若要收集较纯净的氧气，应选用___装置；在试管口放一团棉花的目的是____；试管口要略向下倾斜的目的是为了____。
（3）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：
____。
（在下面ABCD的选项中选）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗。
A①②③④⑤B①②③⑤⑥C②③④⑤⑥D①⑤⑥
（4）实验室如果选用B制取氧气，其反应的符号表达式是____。
用D装置收集氧气，其验满的方法是________。
若选E装置收集氧气，氧气应从____进入。
（5）在常温下，用大理石和稀盐酸（液体）制取二氧化碳，应选用的发生装置是____；由于二氧化碳能溶于水、密度比空气大，可以选用____装置进行收集。
21．某化学兴趣小组在实验室利用自己设计的如图装置测定空气中氧气的含量。
实验步骤：
（1）测量实验需要的具支试管的容积。
（2）在干燥的具支试管中装入铜粉，塞上橡皮塞。
用瘪气球密封试管的支管口。
移动注射器活塞，在注射器中留有一定体积的气体，记录体积后插入橡皮塞中，根据酒精灯高度，将试管固定在铁架台上。
（3）用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器。
（4）停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。
根据以上实验，回答下列问题：
①在实验室中如何测量该具支试管的容积_______？
②在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是_______，不断推拉注射器的目的是：
_______。
③假设具支试管的容积为50ml，反应前注射器中气体的体积为20ml，反应后注射器中气体的体积为6ml，则反应消耗氧气的体积为____________ml。
由此可得实验结论_______。
④下列关于该实验的说法正确的是____________（填序号）。
a、加热时，应先使试管底部均匀受热
b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响
c、反应停止试管冷却后，将气球内的气体全部挤入注射器内。
⑤若将装置一改成装置二，装置二优点：
_______。
参考答案
1．B
【详解】
A、铁生锈，有新物质产生，属于化学变化，木材燃烧，有新物质产，属于化学变化；故选项错误；
B、硫在空气中燃烧产生二氧化硫，属于化学变化，酒精挥发，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；
C、酒精易燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，铁丝加工成铁块，先熔化在凝固，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；
D、二氧化硫有刺激性气味属于物理性质，一氧化碳有毒属于化学性质；故选项错误；
故选B。
2．C
【详解】
A、分别加入适量澄清石灰水，空气和氧气均不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，无法鉴别空气和氧气，不符合题意；
B、将带火星的木条分别伸入瓶中，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳均不能使带火星的木条复燃，不符合题意；
C、将燃着的木条分别伸入瓶中，燃着的木条在空气中变化不大，氧气具有助燃性，燃着的木条在氧气中，能燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，燃着的木条在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以区分，符合题意；
D、分别加入蒸馏水，均无明显现象，无法区分，不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】
A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出大量的热；故选项错误；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体；生成四氧化三铁是实验结论不是实验现象；故选项错误；
C、硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体；故选项错误；
D、木炭在空气中燃烧持续红热，在氧气中燃烧发出白光；故选正确；
故选：
D。
4．B
【分析】
实验室用高锰酸钾制取氧气的操作流程：
1连接仪器2检查装置气密性3添加药品4固定试管5点燃酒精灯6排水法收集气体7撤离导管熄8灭酒精灯
【详解】
A、第一步先连接仪器，再检查装置气密性；故选项错误；
B、由分析可知：
1连接仪器2检查装置气密性3添加药品4固定试管5点燃酒精灯6排水法收集气体7撤离导管熄8灭酒精灯；选项正确；
C、第一步先连接仪器，故选项错误；
D、第一步先连接仪器，第二步检查装置气密性；故选项错误；
故选：
B。
5．C
【详解】
A、物质跟氧发生的反应属于氧化反应，碱式碳酸铜受热分解，不属于氧化反应；故选项错误；
B、镁和氧气反应符合“多变一”，属于化合反应；故选项错误；
C、酒精和氧气反应属于氧化反应，但不符合“多变一”，不属于化合反应；故选项正确；
D、铁和氧气反应符合“多变一”，属于化合反应；故选项错误；
故选C。
6．C
【详解】
A、二氧化硫气体有毒，属于空气污染物；故选项错误，不符合题意；
B、氮氧化物指一氧化氮、二氧化氮等气体，属于空气污染物；故选项错误；不符合题意；
C、二氧化碳不属于空气污染物；故选项正确，符合题意；
D、可吸入颗粒属于空气污染物；故选项错误，不符合题意；
故选：
C。
7．A
【详解】
A、二氧化碳是由同种物质组成的，属于纯净物，澄清石灰水是由氢氧化钙和水混合而成的，属于混合物，符合题意；
B、冰、水都是由水分子组成，是由同种物质组成的，属于纯净物，五氧化二磷是由同种物质组成的，属于纯净物，不符合题意；
C、矿泉水、河水都是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；
D、净化后的空气 受污染的空气都是由氮气、氧气、二氧化碳等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】
A．点燃酒精灯时，应用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，容易引发火灾。
操作错误，故A错误；
B．氧气验满应该用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃证明满了，反之未满；图中的带火星的木条伸入集气瓶内，只能证明瓶中是否为氧气，无法证明是否满了，故B错误；
C．给液体加热时，试管内液体不能超过其容积的
，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45°角；用外焰加热，图中操作正确；
D．量取9.5毫升液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误。
故选：
C。
9．A
【解析】
【详解】
A、蜡烛的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故A符合题意；
B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化，故B不符合题意；
C、酿酒、酿醋反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化，故C不符合题意；
D、钢铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化，故D不符合题意。
故选A。
10．B
【解析】
仰视凹液面的最低处读出示数为20.0mL，实际液体的体积大于20mL，又平视凹液面的最低处读出示数为12.0mL，是正确的读法，两者之差是8.0mL，所以倒出的液体体积应大于8mL。
点睛：
用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。
根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。
11．C
【解析】
【详解】
A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A错误；
B、低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发分离液态空气。
由于液态氮的沸点是-196℃，比液态氧的沸点（-183℃）低，氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，工业上分离液态空气法制取氧气是利用了氧气与氮气的沸点不同，故B错误；
C、由于空气中氧气含量较低，木炭空气中燃烧不如氧气中剧烈，故正确；
D、鱼类能够在水中生存，只能说明氧气溶解于水，但氧气不易溶于水，故错误，故选C。
12．A
【分析】
【详解】
A、硫和氧气反应的实验中，水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，解释没有体现水的主要作用，故A符合题意；
B、通过右侧量筒的进水量，可以计算出空气中氧气的体积，解释体现水的主要作用，故B不符合题意；
C、铁和氧气反应的实验中，水的作用是防止熔融物溅落炸裂瓶底，解释体现水的主要作用，故C不符合题意；
D、集气瓶中水的作用是水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满，解释体现水的主要作用，故D不符合题意；
故选A。
【点睛】
13．A
【解析】
试题分析：
①煤燃烧产生烟，造成粉尘污染；②汽车排放的尾气中的一氧化碳、氮的氧化物等造成有害气体污染；③化工厂排放的废气中的有害气体污染空气；④石油中的氮、硫元素燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等有害气体造成空气污染；⑤动植物呼吸排出的气体为二氧化碳气体，二氧化碳气体不属于有害气体，不污染空气．故选A
考点：
空气的污染和防治
14．C
【详解】
A、一氧化氮气体能与空气中的氧气迅速反应，不能用向上排空气法收集；故选项错误；
B、一氧化氮气体能与空气中的氧气迅速反应，不能用向下排空气法收集；故选项错误；
C、一氧化氮气体难溶于水，可以用排水法收集；故选项正确；
D、可以用排水法收集；故选项错误；
故选：
C。
15．D
【详解】
甲的过氧化氢的质量大，故生成的氧气的质量多，故ABC错误；乙同学在双氧水中加入 2g二氧化锰，则乙同学反应产生氧气的速率大于甲同学反应产生氧气的速率，观察选项，D正确。
故选D。
16．二氧化碳氮气氖气水蒸气
【详解】
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（2）氮气性质稳定,可用于食品包装袋内防腐；
（3）氖气充入电光源可产生红光；
（4）水蒸气能使松脆的饼干变软。
17．KClO3
KCl+O2分解反应Fe＋O2
Fe3O4化合反应水或沙子防止集气瓶炸裂增大铁丝的受热面积引燃铁丝S＋O2
SO2吸收二氧化硫气体C2H5OH＋O2
CO2＋H2O
【详解】
（1）氯酸钾受热分解的反应原理：
KClO3
KCl+O2；符合“一变多”属于分解反应；
（2）铁丝在氧气中燃烧反应原理：
Fe＋O2
Fe3O4；符合“多变一”属于化合反应；集气瓶底要先放一些水或者沙子，防止铁丝剧烈燃烧产生高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂，铁丝绕成螺旋状可以增大受热面积，更加充分反应，下端系火柴梗可以引燃铁丝；
（3）硫在氧气中燃烧反应原理：
S＋O2
SO2；集气瓶内有少量水是为了吸收有毒气体二氧化硫。
（4）酒精在氧气中燃烧反应原理：
C2H5OH＋O2
CO2＋H2O
18．钙Ca
【详解】
第20号元素是钙元素，元素符号是Ca。
19．过氧化氢二氧化锰氧气二氧化硫
【详解】
淡黄色固体D在无色气体C中燃烧能产生蓝紫色火焰，则D是硫，C是氧气，生成的有刺激性气味的气体E是二氧化硫，S＋O2
SO2，无色溶液A与黑色固体B混合能产生氧气，则A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，H2O2
H2O＋O2。
20．酒精灯长颈漏斗KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2AC防止高猛酸钾固体粉末加热时进入水槽防止水蒸气冷凝回流，造成试管炸裂BH2O2
H2O＋O2将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃aBD或E
【详解】
（1）酒精灯；长颈漏斗；
（2）高锰酸钾制氧气反应原理：
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2；选择固体加热装置A；用排水法收集可以得到较纯净的氧气；试管口放置棉花是防止高锰酸钾粉末加热时进入水槽，干扰实验；试管口略微向下的原因是防止加热时水蒸气冷凝回流，造成试管炸裂；
（3）加热过程中，造成试管炸裂的原因：
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗；是否加入催化剂与试管炸裂无关；
（4）装置B为固液发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制氧气：
H2O2
H2O＋O2；氧气验满的操作：
将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃；E装置是万能瓶，氧气密度大于空气密度，采用“长管进、短管出”收集氧气；
（5）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择固液发生装置B；二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，不用排水法收集，采用向上排空气法收集气体，选择装置D或E。
21．往具支试管中装满水，然后倒入量筒中测量水的体积，即该具支试管的容积缓冲压力或防止活塞冲出或防止试管炸裂或防止橡皮塞冲出让氧气被充分反应14ml氧气约占空气总体积的1/5a、c装置二能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉反应更充分
【详解】
①将具支试管中装满水，然后倒入量筒中测量水的体积，即该具支试管的容积；
②在具支试管上固定小气球是为了防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出，缓冲压力；
③具支试管的容积为50mL，反应前注射器中气体的体积为20mL，反应后注射器中气体的体积为6ml，则反应消耗氧气的体积为20mL-6mL=14mL；氧气的体积分数=
×100%=20%，由此可得实验结论为氧气约占空气体积的五分之一；
④
a、加热时，应先使试管底部均匀受热，以防试管炸裂，故说法正确；
b、注射器中预先不留一定体积的气体，会使铜和氧气反应不充分，且不能有效观察反应前后气体体积变化，影响实验测定，故说法错误；
c、反应停止，试管冷却后，将气球内的气体全部挤入注射器内，使测量更准确，故说法正确；故选ac；
⑤装置二能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉反应更充分。
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