淳安小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

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淳安小学教师招聘考试真题及答案解析卷1

淳安2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1:

课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于(  )。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、学生课程

D、课程

2:

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验(  )高。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

3:

教学过程的中心环节是(  )。

单项选择题

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固与保持知识

D、运用知识,形成技能技巧

4:

关于班主任的角色,下列说法错误的是(  )。

单项选择题

A、班主任是班级活动的管理者

B、班主任是学生全面发展教育的实施者

C、班主任是班级各种教育力量的协调者

D、班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色

5:

人格是与人相互区别的主要方面,其核心是(  )

单项选择题

A、性格

B、气质

C、能力

D、情感

6:

下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?

()

单项选择题

A、赵匡胤

B、赢政

C、刘邦

D、李世民

7:

用“课程标准”取代原来的“教学大纲”,新的课程标准发生的明显的变化有(  )。

多项选择题

A、课程功能

B、课程内容

C、课程实施

D、课程管理

E、课程核心

8:

标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。

(  )

判断题

9:

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。

单项选择题

A、尊重儿童的个性

B、培养儿童积极的情感体验

C、重视儿童学习的自律性

D、重视儿童的主动操作

10:

看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。

这种现象被称为(  )

单项选择题

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

11:

预防问题行为的主要策略是(  )。

多项选择题

A、行为矫治

B、情绪疏导

C、谈话沟通

D、端正学生的学习目的

E、正确评价

12:

教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。

(  )

判断题

13:

孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻(  )。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

14:

网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”,这种现象出现的心理机制是(  )。

单项选择题

A、移情

B、从众

C、期望

D、顺从

15:

杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与(  )的精神相一致。

单项选择题

A、说服教育法

B、事实说服法

C、情感陶冶法

D、实际锻炼法

16:

教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(  )。

单项选择题

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品行专业素养

D、职业道德素养

17:

巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是(  )。

单项选择题

A、鸽子

B、猩猩

C、狗

D、白鼠

18:

儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于(  )。

单项选择题

A、知识迁移

B、技能迁移

C、行为规范迁移

D、学习经验迁移

19:

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。

(  )

判断题

20:

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。

单项选择题

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、一般迁移

21:

以下关于我国科技史,不正确的是()。

单项选择题

A、1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》

C、我国古代最初采用的计算工具是算筹

D、“月光生于l3之所照。

魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释

22:

(  )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。

单项选择题

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

23:

根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是(  )。

单项选择题

A、惩罚与服从定向阶段

B、寻求认可定向阶段

C、遵守法规和秩序定向阶段

D、原则或良心定向阶段

24:

古诗《鹅》可供儿童吟咏,其作者是(  )。

单项选择题

A、蒲松龄

B、李汝珍

C、施耐庵

D、骆宾王

25:

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(  )。

单项选择题

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的

26:

在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。

(  )

判断题

27:

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(  )。

单项选择题

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

28:

提出认知结构学习论的心理学家是(  )。

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

29:

教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。

判断题

30:

以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是(  )。

单项选择题

A、掌握知识是发展智力的基础

B、智力发展是掌握知识的重要条件

C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低

D、掌握了知识也就必然发展了智力

31:

小学阶段是发展学生个性(  )。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、非常重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

32:

当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的(  )。

单项选择题

A、准备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

33:

主张教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有(  )

多项选择题

A、孔德

B、声棱

C、康德

D、裴斯泰洛齐

E、涂尔干

34:

实施义务教育需要一系列的办法条件,其中最重要的是(  )。

单项选择题

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

35:

在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

36:

在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是(  )

单项选择题

A、学生与课程

B、学生与教师

C、学生与教材

D、学生与教学

37:

美国心理学家卡特尔把智力分为(  )

单项选择题

A、一般智力和特殊智力

B、言语智力和逻辑一数学智力

C、流体智力和晶体智力

D、情境智力和经验智力

38:

教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。

(  )

判断题

39:

我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与(  )相统一。

单项选择题

A、思想性

B、衔接性

C、适时性

D、可行性

40:

官渡之战和赤壁之战的相同点有(  )。

①东汉末年的军阀割据混战②以少胜多的战役③都是以曹操胜利而结束

单项选择题

A、①③

B、①②③

C、①②

D、②③

41:

科学家研制出的一种清洁的超级跑车,它的动力来源是氢气,其产物是( )。

单项选择题

A、水蒸气

B、一氧化碳

C、二氧化碳

D、氧气

42:

任何组织或者个人不得招用未满(  )的未成年人,国家另有规定的除外。

单项选择题

A、十四周岁

B、十八周岁

C、十二周岁

D、十六周岁

43:

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是(  )。

单项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

44:

心智技能的培养,第一步是(  )。

单项选择题

A、原型操作

B、原型定向

C、原型反思

D、原型内化

45:

研究表明,我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在(  )。

单项选择题

A、5~6岁

B、6~7岁

C、7~8岁

D、8~9岁

46:

坚持社会主义方向,是我国教育目的的(  )

单项选择题

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、理想要求

47:

有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是(  )。

单项选择题

A、调查法

B、观察法

C、行动研究法

D、个案分析法

48:

在世界上建立第一个心理学实验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是(  )。

单项选择题

A、桑代克

B、巴普洛夫

C、冯特

D、华生

49:

\"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是()。

单项选择题

A、下棋

B、战场

C、戏台

D、房间

50:

孔子的弟子颜回评价老师说:

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的(  )

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的一致性与贯性原则

51:

1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(  ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

52:

非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。

(  )

判断题

53:

小学教师没有必要进行教学研究。

(  )

判断题

54:

学校开展各类活动的最基本的基础组织是[  ]

多项选择题

A、小组

B、年级

C、少先队

D、班级

55:

某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法(  )。

单项选择题

A、给予行政处分

B、给予行政拘留

C、责令其具结悔过

D、责令其赔礼道歉

56:

学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。

单项选择题

A、因材施教

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、关爱学生

57:

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(  )。

单项选择题

A、生存

B、情境

C、教材

D、学生

58:

当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是(  )。

单项选择题

A、个体本能

B、外在环境

C、基因复制

D、肌体成熟

59:

在教学过程中,“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。

”讲的是(  )。

单项选择题

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学研究

60:

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展(  )

单项选择题

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、研究课程

1:

答案B

解析略。

2:

答案C

解析测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。

具有良好区分度的测验,实际水平高的应该得高分,实际水平低的应该得低分。

所以,区分度又叫鉴别力。

测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。

测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。

3:

答案B

解析理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程,是个双向活动,只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成,所以被称为是整个教学工作的中心环节。

4:

答案D

解析班主任是班级普通的一员,“普通”意味着班主任在履行班级义务时,不能也不应该享受特权,他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉,积极参加班级的活动,模范遵守班级的规定等。

5:

答案A

解析性格具有直接的社会意义,不同性格特征的社会价值是不一样的。

因而,性格便成为人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。

(本解析由张恩凯提供)

6:

答案C

解析《沁园春·雪》中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻,“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。

7:

答案A,B,C,D

解析

8:

答案错误

解析标准化测验具有更强的计划性,而不是随意性。

9:

答案D

解析华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”,说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。

10:

答案C

解析略。

11:

答案D,E

解析

12:

答案正确

解析

13:

答案D

解析孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。

14:

答案B

解析从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。

15:

答案D

解析

16:

答案A

解析

17:

答案C

解析

18:

答案C

解析爱劳动是一种行为习惯。

这种行为习惯在家养成了,而后在学校中表现出来,这是行为规范的迁移。

19:

答案错误

解析

20:

答案A

解析略

21:

答案D

解析“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。

22:

答案A

解析程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。

它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。

23:

答案D

解析柯尔伯格的道德判断发展的六个阶段为:

惩罚与服从定向阶段;相对功利取向阶段;寻求认可定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段;社会契约定向阶段;原则或良心定向阶段。

其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。

24:

答案D

解析

25:

答案C

解析该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。

26:

答案错误

解析在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。

27:

答案B

解析

28:

答案B

解析

29:

答案正确

解析30:

答案D

解析掌握知识和发展智力之间没有必然关系。

31:

答案B

解析

32:

答案D

解析

33:

答案A,E

解析

34:

答案B

解析经费影响着教育基础设施的改善,师资影响教学质量,所以二者是实施义务教育最重要的条件。

35:

答案C

解析在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。

36:

答案B

解析

37:

答案C

解析

38:

答案错误

解析教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。

39:

答案A

解析我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。

40:

答案C

解析官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年,都是以少胜多的著名战役,但曹操在官渡之战中取胜。

而在赤壁之战中败北。

故选C。

41:

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】氢气做燃料的产物只有水,因此不会造成环境污染,是一种清洁能源。

42:

答案D

解析《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定:

任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

43:

答案B

解析

44:

答案B

解析心智技能的培养分为三个阶段:

原型定向、原型操作和原型内化,第一步为原型定向。

45:

答案B

解析

46:

答案C

解析

47:

答案C

解析

48:

答案C

解析

49:

答案C

解析“三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是戏台。

50:

答案B

解析

51:

答案B

解析1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

52:

答案错误

解析非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。

53:

答案错误

解析

54:

答案D

解析

55:

答案A

解析《中华人民共和国教育法》第七十一条规定:

“违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任”

56:

答案C

解析《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出,教师要“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。

衣着得体,语言规范,举止文明。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

作风正派,廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”。

题干中陈老师拒绝学生家长礼物的行为体现了为人师表的师德规范。

57:

答案D

解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。

58:

答案C

解析见学习精要。

59:

答案A

解析

60:

答案D

解析

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