经济应用文考试试题广东广播电视大学.docx

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经济应用文考试试题广东广播电视大学

经济应用文考试试题-广东广播电视大学

《应用写作》模拟试题

一、填空题：

1、广义的公文是指、、在公务活动中形成并使用的各类应用文书。

2、根据行文关系，即发文机关和受文机关的关系，公文分为、、3类。

3、根据文件的机密程度和阅读范围，公文可分为、、3类。

4、从案件的性质上看，起诉状可分为、和3类。

5、公文是印制公文的顺序编号。

6、从内容与形式的角度来划分，消息大致分为、、、与5种。

7、会议记录一般由、、、4个部分组成。

8、述职报告的主体是核心部分，主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达，写法大致有、、。

9、公文处理是包括公文、、、、在内的一系列衔接有序的工作。

10、紧急公文应当根据紧急程度分别标明、。

其中电报应当分别标明、、、。

二、选择题

1、只能有一个主送单位的行文是（）

A、上行文B、平行文C、下行文

2、在以下公文文种中，（）的约束力最强。

A、命令B、决定C、意见D、通知

3、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）

A、决议B、会议记录C、会议纪要D、议案

4、公文的语言应当是（）

A、庄重严谨B、华丽流畅C、威严有力D、古朴典雅

5、用于答复下级机关请示事项的公文是（）

A、指示B、请示C、批复D、命令

6、决定必须由（）

A、党政机关联合发文B、会议讨论之后才能发文

C、政府部门制发D、党、政府领导机关制发

7、用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）

A、条例B、规定C、办法D、决定

8、调查报告的结构一般包括（）

A、标题、导语、正文、结语B、标题、正文、落款

C、开头、导语、主体、结尾D、标题、正文、结语

9、用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（）

A、通知B、通告C、公告D、通报

10、含有重要国家机密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（）

A、秘密文件B、绝密文件C、机密

C．上下级机关D．不相隶属的两个机关

12．《××省卫生系统1999年工作总结》属于。

A．文件式标题B．文章式标题

C．双标题D．新闻式标题

13．被告收到人民法院送达的起诉状副本后日内应该提交答辩状。

A．5B．10C．15D．20

14．民事诉状的证据。

A．需要原告列举，并加以详细分析

B．需要原告列举，不需要分析

C．不需要原告列举，不需要分析

D．需要原告列举，并进行初步分析

15．民事起诉状适用于。

A．一审民事案件B．二审民事案件

C．再审民事案件D．各类行政案件

二、多项选择题（20分）

1．消息的特点是。

A．叙述为概述B．文字简明扼要

C．报道及时迅速D．篇幅短小

2．通讯比消息。

A．内容更为详尽B．生动形象

C．篇幅长D．形式规范

3．传播文稿的特点是。

A．内容具有真实性B．表现手法文学化

C．信息传播速度快D．语言彻底通俗化

4．发文字号应当包括机关代字和。

A．年份B．序号C．简称D．全称

5．述职报告结尾内容一般包括。

A．自我批评B．努力方向C．表示决心D．总结工作

6．常用的调查报告有。

A．经验调查报告B．情况调查报告

C．问题调查报告D．专题调查报告

7．毕业论文主要考查学生的能力。

A．已学专业知识的运用B．查询专业资料

C．运用计算机D．语言（中文和外文）的运用

8．科技文书的类别有。

A．论文类B．报告类C．说明类D．叙述类

9．司法文书的特点是。

A．制作的合法性B．内容的规定性

C．形式的程式性D．实施的有效性

10．司法文书中常用的记叙方法有。

A．自然顺序法B．突出主犯法

C．突出主罪法D．综合归纳法

三、按公文用语要求，修改下列病句。

（10分）

1．区房管局不给办理搬迁手续，以至影响搬迁工作无法进行。

2．以上所述意见妥当不妥当，请你们一定批复。

3．保证九年制义务教育战略任务的顺利实现。

4．出席这次大会的有各委、办、厅、局的负责人，各单位的领导干部、教授、副教授、工程师、工程技术人员、高等院校教师、工人代表和青年。

5．出席会议的代表，一定要选派熟悉情况能够解决问题，又能代表本单位签订合同的业务骨干参加。

四、下面是一份调查报告的概述（开头）部分。

认真阅读分析，并完成文后的问题。

（20分）

无锡县抓住改革和发展机遇，以发展乡镇企业为突破口，带动农村各行业全面发展。

到19××年，全县乡镇工业产值突破300亿元，被评为中国农村综合实力百强县（市）之首。

乡镇企业已成为无锡县的主体经济。

19××年底全县有镇村企业5200多家，全部资产达到144亿元，其中固定资产原值达63.9亿元，形成了机械、电子、化工、轻工、纺织、冶金、建材等7大行业，生产3000多种产品。

乡镇工业产值已占工农业总产值的85%以上，乡镇企业职工占农村劳力总数的75%以上，乡镇企业完成的税收占全县财政收入的70%以上，农民收入中来自乡镇企业分配的部分占60%以上。

无锡县加快科技成果向现实生产力的转化，突破口是“中间实验”。

无锡县乡镇企业舍得大力投入，敢于承担风险，乐于充当试验基地，有效地促进了科研成果向生产力的加速转化，不仅发展了本县的经济，也为我国乡镇企业的科技进步乃至宏观决策当中科技体制改革的深化、科技政策的配套完善提供了经验和启示，值得充分重视。

无锡县在加快成果转化工作中紧紧抓住“中间试验”这一关键，敢于突破，大胆尝试，取得了可喜成就。

他们凭借灵活机制和现有技术基础，敢于、乐于、善于充当中试基地，切实加快了科技成果向生产力的转化，提高了科技进步水平。

总结无锡县抓住中试、加快科技成果转化的实践经验，主要有以下五个方面：

（略）

问题：

1．根据上述文字，判断这份调查报告的类型？

2．文中概述无锡县最引人注目的成就有哪些？

3．文中列举了不少数据，这些数据说明了什么？

用文中语句表述。

4．文中所揭示的无锡县的核心经验是什么？

5．给本文拟定一个合适的标题，包括主标题和副标题。

五、指出下面这份计划的毛病并修改原文（拟出提纲即可）。

（15分）

××中学高中理科文化补习班学习计划

近几年来，高中毕业生没能升入大学学习的人数越来越多，而他们已经成了各行各业的骨干力量，在经济战线上发挥着积极作用。

但也不能忽视，一些青年虽高中毕业，文化素养却很差，理论水平低，科学文化知识掌握得不牢固，因而不安心本职工作。

根据以上原因，我校举办高三理科补习班。

每天晚上学习两个半小时，招生对象是1999年以后的高中毕业生。

为更好地完成学习任务，我校教务处制订计划如下：

1．学习内容。

主要学习：

高中数学、语文、英语、理化、政治、生物。

2．学习进度。

第一学期（2000年9月1日—2001年1月20日）：

解析几何、语文（一、二、三册）、政治经济学、立体几何、英语（一册）。

第二学期（2001年2月23日—7月1日）：

代数、物理（二、三册）、化学（二册）、辩证唯物主义、语文（四、五、六册）、英语（二册）、生物（全一册）。

学习中，每学完一门课进行一次考试，以检查学习情况。

3．学习方法。

任课教师：

代数、几何、语文、理化均由校内数学、几何、语文、理化教研组承担；生物聘请××中学钱××老师，政治两学期均由教师郭××承担。

学生上课时做笔记，课后复习，利用参考书做课后习题及老师布置的练习题，由任课老师批改作业。

每学完一个单元进行一次考试，以便掌握学生学习情况。

××中学教务处

2000年7月25日

六、下面是××省入汛以来的有关材料，零散无序，请加以归纳整理，以××省人民政府的名义，按公文格式给国务院写一份《××省人民政府关于增拨防汛抢险救灾用油的请示》。

（20分）

1．我省入汛以来气候异常、旱涝交错，灾害的突发性、阶段性十分明显。

2．为保护人民群众的生命财产安全，为战胜××江洪峰，我省军民出动几十万人次、几万辆机动车辆，耗油量是日常耗油量的2倍。

3．××江两次大洪水，加重了灾害程度。

4．为保证抢险救灾、保护和重建家园，请求国家增拨汽油和柴油×××吨。

参考答案：

一、（15分）

1．A2．C3．B4．B5．C6．A7．A8．A

9．A10．C11．B12．A13．C14．B15．A

二、（20分）

1．ABCD2．ABC3．AB4．AB5．ABC

6．ABC7．ABCD8．ABC9．ACD10．ABCD

三、（10分）

1．区房管局不给办理搬迁手续，以至搬迁工作无法进行。

2．以上意见妥否，请批复。

3．保证九年义务教育战略任务的顺利完成。

4．出席这次大会的有政府部门各级领导同志，各单位的领导同志，各企业和高校的代表。

5．“一定要派业务骨干（即熟悉情况、能够解决问题、能代表本单位签订合同者）参加本次会议。

”或者“出席会议的代表，一定要选业务骨干（即熟悉情况、能够解决问题、能代表本单位签订合同的人）。

”

四、（20分）

1．总结经验的调查报告。

2．到19××年，全县乡镇工业产值突破300亿元，被评为中国农村综合实力百强县（市）之首。

3．这些数据说明观点——乡镇企业已成为无锡县的主体经济。

4．在加快科技成果向现实生产力的转化中紧紧抓住“中间试验”这一关键。

5．加快科技成果向现实生产力转化

——无锡县乡镇企业经济发展调查

五、（15分）

从内容结构到语言的运用都有许多毛病。

层次不清，缺乏条理；语言运用上下句之间缺乏内在的联系和严密的逻辑关系。

如：

“成了各行各业的骨干力量”，与“在经济战线上发挥着积极作用”，范围不同；“文化水平低”与“不安心工作”无必然联系。

可作如下修改：

1．题目可改为“××教学计划”。

2．内容可归纳为：

一、办班的任务与要求；二、招生对象；三、课程内容；四、教学安排；五、考试方法；六、任课教师等。

六、（20分）

评分要求：

1．格式规范（按公文格式）

2．内容重点突出，如××省旱涝交错及人民群众抗灾的情况；请示的事项等。

3．思路清晰，逻辑性强。

（行文顺序可按所给材料的顺序排列。

）