领导讲话稿之高二学生大会讲话稿.docx
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领导讲话稿之高二学生大会讲话稿
高二学生大会讲话稿
【篇一：
高二学生大会发言稿】
高二学生大会发言稿
各位老师、同学们：
下午好！
今天，我们泸县二中高2015届b部930名学生和18位班主任聚集在一起，召开第一学月表彰大会，标志着我们已经完成了高二学业的四分之一，距离高三、高考又近了一步。
我们今天的会议，不仅是为了表彰在第一学月月考中取得好成绩的学生，也是为了准备期中考前的总动员。
更是为了期末泸州市联考的冲刺。
下面，我们首先表彰第一学月考中考涌现出的学有所得、成绩突出的同学，他们是：
三等奖：
理科：
文科：
点到的同学马上上台。
请陈明强主任为获得三等奖的同学颁奖并合影二等奖：
理科：
文科：
点到的同学马上上台。
我为获得二等奖的同学颁奖并合影
一等奖：
理科：
文科：
点到的同学马上上台。
请张永平主任为获得一等奖的同学颁奖并合影请允许我代表高二年段全体教师向勤奋学习、追求上进的所有同学特别是在这次学月考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。
也请还在彷徨、还在犹豫的同学多向这些表现优秀的同学学习。
成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。
我相信只要你要，就一定会成为优秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一场赛跑，那么高一就是起跑，高二，则是赛程中最艰苦的较量。
高三就是冲刺。
可能有的同学起跑会慢一点，可以弥补，往往很多优秀的选手并不是起跑最快的；但是，起跑后的速度与耐力，是决定一个选手最终成绩的最关键的因素。
同学们，你们现在也就是处于这么一个高中学习的最关键的时期了。
高二的状态和较量，就会决定着你们高考的高度，甚至决定着你们人生的高度。
从现在算起，如果说近，距离下次月考11月8号仅有18天，距离期末联考2014年1月13号还有84天；如果说远，距离高考2015年6月8号还有600天！
因此，我们要“奋战600天，圆心中的梦”。
这个梦就是2015年我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。
为此，我想与同学们谈几个问题：
1、成功并不像你想象的那么难
并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
１９６５年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候，他常常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创作了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的成功艰辛夸大了，也就是说，他们用自己的成功经历吓唬那些还没取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
１９７０年，他把《成功并不象你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔．布雷登教授。
布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
惊喜之余，他写信给他的剑桥校友－－当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人－－朴正熙。
他在信中说：
“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。
”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。
这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“头悬梁，锥刺骨”没有必然的联系。
只要你对某一事情感兴趣，长久的坚持下去就会成功，因为你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。
后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：
人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，只要你朴
实而饶有兴趣地学习着，终究会实现大学梦。
2、要学会选择，懂得放弃
有一本名叫《学会选择懂得放弃》的书，里面有一句话我印象很深：
选择是理性的取舍，是有所为有所不为，正确选择了，才能正确做事，选择好了，才不会多走弯路或误入歧途；放弃是另一种更广阔的拥有，放弃是为了更好的选择，敢于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。
在这里，我想告诉同学们一个故事：
一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。
猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。
可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。
猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。
猎人生气地说：
“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！
”猎狗听了很不服气地解释：
“我已经尽力而为了呀！
”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：
“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢？
”兔子说：
“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！
它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！
”同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习？
其实，我们有很多同学并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于“尽力”却没有“竭尽全力”。
成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升。
而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。
这里有两种高中生。
一种学生认为：
高考是最重要的，会考次之，期末考试再次之，月考那就自然是家常便饭了。
另一种学生是这样认为的：
月考是检测自己近段时间学习的手段，是基础，每一次月考都很重要；期末考更重要，因为要向父母交待，要记入电子档案的；会考就更更重要了，因为通不过就拿不到高中毕业证书，总不能寒窗十年，连高中都没毕业吧；高考自然是最重要的，因为现代人没有接受过高等教育就如同以往的文盲一样，如何立足于社会？
如何求得今后的生存和发展？
两种不同的思维模式自然会造就两种不同的人生。
第一种学生属于临阵才磨枪型，平时无所谓，得过且过，一到大考，才会紧张，但往往已为时过晚。
第二种类型的学生重视平时积累，关注每一次自己所需面对的考试，能抓住每一次的考试来提升自己挑战自我，迈小步，不停步，永远在进步。
古代智者告诫我们：
“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。
”趋利避害，这也正是放弃的实质。
3、要科学地管理你的时间
世界上最公平的是时间，每个人一天都是24小时，一年都是365天。
我们都说青少年是人一生中的黄金时期，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。
我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。
这其实是一种浮躁。
这里，我想对这些同学提些建议：
（1）要养成按计划学习的好习惯。
每天来到教室，第一件要做的事不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习。
把你要完成的学习任务列出来，排个序，定个时间。
然后一一的按计划进行学习，每完成一项学习任务，就打个勾。
假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划，那么就要结合第二天的计划修改一下，要做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊，就不会因为无所事事而觉得空虚。
有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。
当你学了一天躺在床上的时候，你会感觉到虽然很辛苦，但是你内心会很踏实，你会睡得更加安稳，你会觉得学习原来是这样的快乐。
（2）要养成快速的节奏感。
走快小半步，学习效率会提高一大步。
比如有些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。
（3）要充分利用零碎时间。
比如课间的几分钟，可以背几个单词、读一首古诗、看一篇文章，大课间甚至可以完成一科的作业，还比如早、晚自习前的时间等。
这样的时间积少成多。
如果浪
费了，那很么天长日久，也就多了。
学习好的同学在这方面是很注重的。
有同学这样写道：
5：
30到教室=重点；6：
00到教室=二本；6：
30到教室=三本；7：
00到教室=农民，作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。
我觉得挺有道理。
同时也得到了印证，衡水中学就是用精确到分钟的学习管理，造就了107个清华、北大，40余名港大的骄人成绩。
（4）要向第一名学习。
第一名总有他的理由和原因。
看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。
我们不用羡慕第一名，你要，你也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名。
4、永远不要给自己找借口
“没有任何借口”是西点军校200多年来最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
它要求每一位学员想尽办法去完成任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。
一个遇事喜欢找借口的人，在面临挑战时，总会为自己未能实现某种目标找出无数个理由。
比如，那些喜欢发牢骚、抱怨不幸的人曾经都有过梦想，却始终无法实现。
为什么呢？
因为他们有遇事找借口的老习惯。
假如你也有这种习惯，那么请你做一个实验，每当你使用“理由”一词时，请用“借口”来代替它，也许你就会发现自己也无法心安理得了。
正确的做法是：
抛弃所有的借口，找出解决问题的方法。
二者之间的区别就在于习惯。
记住，“要成功，就不要给自己找借口。
”
下面具体地给大家提几点希望：
1.做一个守时的人：
也就是说，同学们要有时间观念，要在正确的时间做正确的事情。
2.做一个环保的人：
不随手乱扔垃圾，认真打扫身边的环境，包括教室、公区和寝室。
3.做一个守纪的人：
同学们要有纪律观念，令行禁止，这样才有战斗力。
学校在行为规范方面提出的要求要执行，行为养成习惯，习惯影响性格，性格决定命运。
4.做一个高尚的人：
要有修养，要诚信。
同学们，不管我提出什么样的建议，请大家记住：
生活的陡坡需要你自己去攀爬，你选择什么样的路，就走好什么样的路，如果你还没选，你随时可以选。
当你感觉到肩膀上有学习的责任时，你会明白，什么叫动力！
请牢记：
今天的每一份耕耘都是实实在在的，今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的未来！
最后，祝所有的同学能在高二这一关键的阶段，顺利地通过泸州市两次联考，用自己的实力去获得属于你的那份荣耀！
能以更加自信、阳光、勤奋的方式迎接今后的高中学习和生活！
我相信，只要我们共同努力，我们的目标一定会达到。
衷心祝愿同学们学有所成，梦想成真！
谢谢大家！
【篇二：
高二学生大会发言稿】
高二学生大会发言稿
各位老师、同学们：
下午好！
今天，我们高二年段全体师生聚集在一起，召开期中总结表彰大会，标志着我们已经完成了高二学业的四分之三，距离高三、高考又近了一步。
我们今天的会议，不仅是为了表彰在生物竞赛和期中考中取得好成绩的学生，也是为了准备进入高三前的总动员，更是为了明年高考的冲刺。
下面，我们首先表彰福建省第21届生物奥赛（漳州赛区）获奖同学，有请：
市一等奖：
2班庄兆辉、1班张小草、6班曾瑜泓、4班黄青霞
市二等奖：
5班陈旖芳、2班陈智坤、2班翁顷、2班李蓉
市三等奖：
3班郭茹艺、5班施毅君、5班林斯睿
其中庄兆辉同学将代表漳州市参加福建省复赛
接下来表彰本次期中考涌现出的学有所得、成绩突出的同学，他们是：
1、年段学习标兵：
（理科年段前10名）
1班沈小源、6班陈艺芬、3班黄逸可、6班林淑颜、2班陈书航、
1班王冰斌、3班陈蜒蜒、2班江志奇、3班黄旭彬、1班侯艺珍
（文科年段前3名）7班阮小真、8班陈舒敏、8班柯雪鸿
2、年段高分潜能奖：
（理科年段11—30名）
4班蔡兆锋、4班陈艺贞、6班游文婷、6班杨斌、6班陈星宇、2班黄墨舟
2班甘泽宇、1班蓝文明、1班林恩平、1班赵冰婧、5班陈旖芳、6班黄健
3班吴翰、3班陈玲萍、3班刘晓鹏、6班陈诗琦、3班吴秋玲、1班李梓桐
6班张书煜、6班杨雅蓉
（文科年段4—10名）8班杨逸莹、8班戴玉芳、8班刘逸枫、7班朱正丹
7班陈泽鸿、7班林晓冰、7班苏琳瑜
3、单科状元奖：
（理科）语文：
1班陈毅燕（129）数学：
1班沈小源（145）
英语：
3班庄雅红（124）物理：
1班沈小源4班蔡兆锋5班陈旖芳（100）
化学：
1班蓝文明（100）生物：
1班张小草（98）
（文科）语文：
8班吴绍敏（126）数学：
8班柯雪鸿（149）
英语：
7班黄雪燕（122）政治：
8班刘钰璐（86）
历史：
7班刘美玲8班杨逸莹（86）地理：
7班许佳欣8班杨立琳（87）
4、学习进步奖：
2班吴妍欣（152）3班王世杰（140）1班王冰斌（136）
4班黄清霞（128）1班陈毅燕（110）4班陈坛江（96）5班王颜凯（92）
1班庄坤熹侯艺珍5班庄冰贞（81）
5、成绩优胜奖的班级：
高二（6）班高二（4）班高二（8）班
下面，表彰在年段篮球赛中获奖班级：
季军高二（3）班亚军高二（5）班冠军高二
（1）班
请获奖同学及班级代表上台领奖，请江校长为获奖班级颁发奖品。
请允许我代表高二年段全体教师向勤奋学习、追求上进的所有同学特别是在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。
成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。
我们有请本次期中考理科状元高二
（1）班沈小源同学上台与大家交流如何学习。
大家掌声欢迎。
有请本次期中考理科榜眼高二（6）班陈艺芬同学上台与大家交流学习方法，大家掌声欢迎。
有请本次期中考文科状元高二（7）班阮小真同学上台与大家交流，大家掌声欢迎。
以上学习成绩优秀的同学成功的经验，虽各不相同，但概括起来讲就是：
良好的心态、正确的学习方法和学习习惯、坚强的意志是取得成功的重要保证。
同学们的努力，离不开老师的指导，所获得的成绩更得感谢为我们的学习付出辛勤汗水的老师。
下面有请高二
（2）班班主任、高二语文备课组组长、有丰富的班主任经验、我们学校的才女陈彩云老师发言。
大家掌声欢迎。
感谢陈老师精彩的、富有激情的演讲。
陈老师在教学和班主任工作方面经验丰富，她对我们的未来寄予很大的希望。
她的儿子才小学一年级，不管是生活还是学习，她的儿子都需要照顾，但她也为了附中的教育、为了大家的学习奉献出自己的一切，真的很辛苦。
我们再一次用热烈的掌声感谢她。
我们年段从一开始学校就给予足够的关注，姚校长在多个场合都提到我们高二年段，给我们年段提出了很高的期望。
江校长虽然工作繁忙，但他从不忘记他的学生，并且从各个方面都给于我们高二年段足够的指导和关注。
下面有请江校长讲话，大家掌声欢迎。
我们这一届面临的任务要比现在高三这届学生更重，更具有挑战性！
刚才江校长也给我们明确了目标，提出了要求。
如果把高中的三年比喻成人生中的一场赛跑，那么高一就是起跑，高二，则是赛程中最艰苦的较量。
高三就是是冲刺。
可能有的同学起跑会慢一点，可以弥补，往往很多优秀的选手并不是起跑最快的；但是，起跑后的速度与耐力，是决定一个选手最终成绩的最关键的因素。
同学们，你们现在也就是处于这么一个高中学习的最关键的时期了。
高二的状态和较量，就会决定着你们高考的高度，甚至决定着你们人生的高度。
从现在算起，如果说近，距离下次月考（5月30日）有33天，距离期末考（7月3日）有70天；如果说远，距离市质检（3月3日）还有300天，距离小高考省质检（4月7日）还有340天，距离高考（6月7日）还有400左右！
因此，我们要“奋战400天，圆心中的梦”。
这个梦就是2012年我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。
为此，我想与同学们谈几个问题：
1、要把梦想变为目标
同学们有明确的目标吗？
你说梦想就是目标吗？
不是的。
梦想只是一种憧憬，一种愿望，是很模糊的。
而目标是很具体的、明确的。
假如你只是说想考大学那就是不明确的目标，你应该具体地确定要考那一批大学，目标越清晰、越坚定，越能发挥目标的作用。
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地获得了世界冠军。
当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：
“凭智慧战胜对手。
”两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参赛。
这一次他又获得了世界冠军。
记者又请他谈经验，他回答的仍然是上次那句话：
“凭智慧战胜对手。
”他的回答一直令人们感到不解。
10年后秘密在山田本一的自传中被揭开了谜底。
他是这么说的：
“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的目标画下来：
比如第一个目标是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去；等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。
40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
起初我并不懂这样
的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上那面旗子上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程吓倒了。
”
同学们，我们要记住山田本一这个例子，他告诉我们：
“成功等于目标，其他都是这句话的注解”。
心理学家研究表明：
当人们的行动有了明确的目标时，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的前进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。
同学们问一问自己：
你的目标确定了吗？
你每一阶段的目标是什么？
你是否在庸庸碌碌，无所作为，虚度光阴？
你是否正陷于儿女情长不可自拔，你是否觉得时间还很长，而漫不经心？
“人生短短几个秋，醉生梦死凭何求？
男儿当立雄心志，敢向蟾宫折桂枝。
”
2、要学会选择，懂得放弃
【篇三：
在高二学生大会上的讲话稿：
学会把握自己的今天】
在高二学生大会上的讲话稿：
学会把握自己的今天
亲爱的同学们：
大家上午好！
非常高兴学校能给我这样的机会和大家一起探讨我们高中阶段的学习和生活，希望这段时间我们过得愉快！
更希望大家认真听，存有异议的地方可以会后以不同的形式进行协商。
阳春三月孕育无限生机，青春学子洋溢蓬勃朝气！
中学时代，是一个人一生中最美丽的青春时代。
在这个季节，那摆脱不掉的孩子气，那血气方刚的冲动，那知识的日渐积累，那朦朦胧胧的情感，那刻意为之的打扮，那故作成熟的举动，那设上密码的日记……都是一种崭新的体验，都是一种成长的感觉。
尤其是高二，更是中学时代的关键阶段。
在这个阶段，我们如何来把握自己，运筹帷幄，决胜于未来呢？
总结若干成功走过高中的学生的经验，我们不难发现，他们都具有坚强的意志、非凡的勤奋、一定的方法、正常的生活。
借此培养了自己坚强、勤奋、智慧、开朗、阳光等等的优秀品质！
而这些，应该是我们每一个中学生都应该具有、也有能力具有的。
一、做一个有志向、有抱负的中学生（励志教育）
我们要有自己的志向、目标，我们更要利用好现在的时间磨砺自己的意志。
志向是什么？
志向应该是一个人精神至高追求的体现，我们会因为志向的激励和召唤确定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。
有志向的人生，会因为追求志向的实现而充实无比。
过程是充实的，收获是精彩的，一举两得，何乐而不为呢？
在我们的身边，就有很多过得十分充实的同学，虽然没有展示过什么豪言壮语，但却在扎扎实实的为自己的志向付出努力！
想想你的小时候，家长、老师问你长大了想做什么？
不就是一种志向的体现吗？
家长“为了让孩子过得更好一些”也是一种朴素的志向！
老师苦口婆心的劝导也是为了实现育人成才的志向啊！
敬爱的周总理“为中华之崛起而读书”的志向就是在年少的时候确立的，你呢？
难道要等到年老乏力、精力不济的时候抓着自己白花花的胡子无限懊悔？
难道我们就心甘情愿的把自己本来可以实现的志向轻轻松松的让给别人？
我们相信，每一个人的内心深处都有一种不愿服输的意念，每一个人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已经荒废了多少的时间，充实的生活就是从你今天立下的远大的志向开始的，好好的梳理自己曾经迷乱的思想，制定切实可行的计划，让一切都为我们的志向让路，让求学路上所有的拦路虎都臣服在我们的脚下！
互动（现场随机询问几个学生的志向）
举例：
志向高低有别，产生的动力也会有别！
鼓励有大志，但要从小事做起。
自己小时候的故事：
妈妈说当老师的好处，自己想当老师，结果真的成了老师，如果当时母亲的文化程度高一些，说说胡锦涛主席，现在……
某些学生的“志向”：
力争三年娶一个准媳妇回家，于是，中国家庭历史发展上经历了最悲惨的事件，两个没有志向的人组成了一个没有志向的家庭，更关键的综合了遗传、智商等诸多问题，即使将来有了孩子，不仅仅是智商和志向的低下啊！
更会让我们人类的进步滞步不前，甚至倒退多少年！
看，没有志向的危害！
其实这不叫志向，这叫只想，很龌龊的自欺欺人的想法和做法。
清纯美丽的校园没有人欣赏你们的故作姿态，以此作为志向的种种体现更好的说明了这些同学的内心是多么的空虚无助！
成功例子：
阿里巴巴总裁马云的三次高考。
所以，我们要有志向，要有追求！
我们的追求：
为了生存是最基本的，为了父母那是良心，为了更高的目标那是高尚。
没有志向的人没有资格谈尊严，没有志向的人哪里还有什么未来？
二、把勤奋看成最基本的原则
每个人的天资稍有差别，但上帝是公平的，他赐予了我们每一个人一把开拓未来的利器——勤奋。
只不过很多同学没有注意到，有的同学却合理的利用了。
所以，今天大家成绩出现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。
勤奋是衡量一个人的底线。
穷人有两种：
一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更好的生活积极向上。
这样的人赢得了他人的尊重。
还有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。
同样是穷人，却因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋的力量。
作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和尚，还是一个不折不扣的懒和尚。
（励志一生）一个聪明的人不勤奋是小聪明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时候不被饿死！
也会被砸死！
举例：
三十七级复习班的一名特殊学生。
看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的参照物，拼命的追赶吧！
谁又是等着天上掉肉包子的，不能救他，就离他远一点。
勤奋可以激励，懒惰也会传染。
把勤奋作为衡量一个人的底线，也让我们对自己和他人有了更清醒的认识。
要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。
勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋中知识尚未到达的领域。
脑子越用越灵的“用”就是勤奋，“灵”就是被进一步开发的潜力。
记住，开发自己的潜力不能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。
我们需要什么样的勤奋呢？
“头悬梁，锥刺股”早已不切实际，但每天早一点起床，更好的利用自己的时间，集中精力做好每一件事情，认真的完成自己的学习任务……这些看似平凡的小事就是勤奋的体现！
我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了自己的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。
不要担心自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的；何况，那些不够勤奋的人也没有积攒下什么可以炫耀的东西啊！
举例：
拖拉机——潜力的故事——主动勤奋发掘
原来上高中时的体验：
英语最笨的方法及格化学最笨的方式课代表
问问你们的家长、班主任、任课老师他们上学的时候有什么勤奋的例子
勤奋需要坚持的辅助。
高二，因为坚持而美丽。
这是我开学之初写得一篇文章，被“励志一生”全文转载。
欢迎欣赏，提出你的看法。
勤奋就是当时我提到的需要坚持的很重要的一项。
三天打鱼两天晒网的忽冷忽热不是勤奋，勤奋需要长时间的坚持，在这些坚持中，你才能更好的积累知识，磨练意志！
在坚持的辅助下，我们的勤奋才能用扎实的姿态，把这个阶段需要掌握的知识和发掘的能力淋漓尽致的表达出来。
坚持有了勤奋的辅助，你就能远离自己的惰性。
生活体验：
偶尔早起人人都可做到，难得可
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