我的舞台作文.docx
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我的舞台作文
我的舞台作文
作文一：
我的舞台
四岁那年夏天，我小小的肩膀第一次背上大大的画板，有些紧张，有些好奇地在妈妈的陪伴下踏进了书画室。
说起来都好笑，妈妈送我学画的最初目的，不过是想让我学会静下来，因为我实在太好动了，她常常怀疑我是不是患有多动症。
画室里年龄相仿的有十来位同学，围着一张长长的大桌子。
桌子的一端摆着一张小黑板，上面一只小花猫活灵活现，两只眼睛特别圆，几条胡须调皮地张扬着真惹人喜欢。
我一下子就喜欢上了画画。
可是我的小手太不争气了，握住的铅笔老是不听使唤，为了画一个圆圈，我涂涂抹抹把画纸都快擦烂了。
最后在老师的帮助下，才勉强画上一个椭圆用做头部轮廓。
小花猫圆溜溜的眼睛也被我画得快成三角形了，还有那两只尖尖的耳朵也被我画得一高一低，至于小花猫的胡须嘛，更是长长短短像被调皮的小朋友用剪刀剪过似的。
最后是用油画棒涂色，我选了一根黄色的油画棒。
也不知怎么回事，那根油画棒在我手里就像一条滑溜溜的鱼儿一样老是握不紧，总是不由自主地把颜色涂到线条外面去。
唉！
多么可爱而不幸的小花猫啊，在我的小手下你竟变成了难看的大花猫了！
我有些垂头丧气的样子没逃过老师雪亮的眼睛。
她微笑着走过来看了看我的画，用温和的语气鼓励我说：
咦！
画得蛮有童趣嘛！
来，我们一起修改修改就更漂亮了。
老师温暖的大手紧握着我的小手，我们一同拿着勾线笔，慢慢地勾画，再用油画棒把颜色涂得饱饱满满的，果然好看多了！
每周一次的画画课我一直坚持了六年，期间还学习了水粉、线描等等。
虽然我清楚地知道自己不是画画的天才，可我依然喜欢拿起画笔涂涂抹抹，居然也有模有样了，还常常得到美术老师的称赞呢！
作文二：
我的舞台
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。
其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：
陈梦迪、葛玉兵每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊！
每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。
直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！
自此，我便要妈妈买字帖。
我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。
在练的过程，自然也不是一帆风顺的。
一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：
徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！
莫到时候，把学习弄下去了！
听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了做事要善始善终，不能半途而废。
这句话，于是我又拿起了笔。
练字是个苦差，但也是个甜差。
练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。
但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！
终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！
我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。
每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。
但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。
我自是感觉十分自豪。
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力！
作文三：
我的舞台
时间一点点地留着，我也在一点点地成长。
不知不觉中，我已经过了很多个舞台，一次次闪耀地登场，一段段精彩的演出以及人们一声声兴奋的喝彩。
直到闭幕，心中默念着我又经过了一个舞台。
然而，我却从未找到那个属于我的舞台。
于是，带着伤感，我开始回忆、寻找
小时候，记得常回去少年宫，那里有一个小小的舞台，任何小孩子都可以上去表演。
那时的我十分害羞，却总能在爸爸妈妈含笑的眼睛中看到自己走上台，红着脸唱童谣的身影。
那是我的舞台吗？
身临其境地感受着那舞台，很想说是，但有一个声音却在心中呐喊：
不，那不是你的舞台，那只是一个任何人都能上去、有真实触感的石板而已，只是让父母高兴的一个工具而已。
不由自主地听着，心中的失望一波波袭来，继续寻找着我的舞台。
步入初中，努力学习着。
想起每次考试时那红艳艳的大钩以及那高的不能再高的分数，脑海中不禁产生疑问：
这是我的舞台吗？
一次次登上红榜，一次次成为被表扬者及同学的榜样，一次次领奖学金可此时此刻，心中的声音再次响起：
不，这也不是你的舞台。
这个舞台太华丽，以至于大家都想登上去，太拥挤了！
这是一个会让你窒息的舞台！
那我的舞台在哪儿啊！
不禁恼怒地问着心中的那个声音。
只听它无奈地道来：
你的舞台近在咫尺，远在天边。
它就在你的心里。
这是你的本色舞台，在这上面，你不用虚假地笑着，不用顾忌任何东西，只需跟着感觉走。
任性、讨厌、喜爱等这些情绪你可以随意表现，这里没有会指责你教导你的观众、评论家，这里只有你自己。
这是一个自由的舞台，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞台。
听着，仿佛眼前展现了一个舞台，它简单清爽，没有丝毫的做作，十分自然。
那便是我真正的舞台。
喜悦一点点吞没了我，心中大喊：
我找到我的舞台啦！
我的舞台我做主！
作文四：
我的舞台
校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是为我指路的明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向聪明；让我从幼稚走向成熟。
学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。
我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。
三号选手刚下台，主持人就念到：
下面请四号选手上台，她演讲的题目是爱我中华！
哎呀！
怎么这么快就到我了？
我热汗涔涔地走上台。
开始演讲了：
当我呀呀学语的时候糟了！
老师教我的动作是什么啊？
完了！
我全给忘得一干二净了！
不管了！
先讲完再说！
终于！
我讲完了。
下台后同学告诉我，我有个地方讲错了！
我沮丧地点了点头。
感情不丰富，没动作，被错句子！
唉！
我别指望得名次了。
我心里正想着。
比赛结束了。
主持人宣布我只得了个第二名。
我若丧考批。
心想：
爸爸知道后一定会很失望。
回到家后爸爸的话让我大吃一惊！
他说：
无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。
在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的对！
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦！
爸爸的话又让我重获自信。
校园，我的舞台。
我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我！
我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。
其中，我还喜欢写作文。
我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊！
每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。
直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要写好作文！
为此，我便常常看作文书。
终于，功夫不负有心人！
我练得小有进步。
作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好！
我在这舞台上闪着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。
我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。
最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。
但是我会争取在以后的比赛中，更加努力！
做得更和！
我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力！
作文五：
我的舞台
哭像是我极据代表性的表情。
我还没出生时，在娘胎里天天唱歌，天天展示我的明星风范，可在娘胎里，一没观众，二没粉丝，不过瘾。
所以，从娘胎里一出来，我便展示唱歌的本领，整天哇哇大唱，天天开个人演唱会，唱什么：
《菊花台》《千里之外》《恋爱ing》《偏爱》可以说是家中的歌神，不是我吹牛。
因为我爱唱歌，舅舅便给我起了个外号嚎哥（方言）。
这个名，够潮吧！
小时候，我可是一个十足的慈瓶，谁也碰不得，谁也摸不得。
要是谁把我弄得不开心，没奶吃了，肚子饿了，陌生人（对我来说是不认识的人）碰了我，我都会趴在床上唱起我的歌来，或是扑在母亲怀抱里唱歌。
听妈妈讲，在我二岁的时候，爸爸把我抱着去学校玩，妈妈的同事想抱抱我，她还没有问我愿意不愿意，也没有请示我的终极粉丝（爸爸妈妈），手刚伸过去，我可不高兴了，哇、哇！
唱起歌来。
可能是我唱得太激动了、太投入了，眼泪都夺眶而出了，妈妈的同事被我吓害怕了，手赶紧收了回去，哭笑不得了。
这个哭泣笑不得，我相信一定是被我美妙、动听的歌声给弄的。
从此以后，那位老师看见我就提起这件事。
现在，随着时间的推移，我慢慢地长大，但还没有忘记哭这个极据代表性的表情，有时也还常用到这个表情。
在我屡受委屈时，在我无缘无故被人欺负时，在考试失败时，在受在打击时，在做错事时，在被母亲批评时，脸上都会展现出哭这种表情。
童年虽随着时间流逝，但这段记忆在我脑海里永抹不去。
作文六：
我的舞台
从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：
钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。
在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。
但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。
我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。
从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：
钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。
在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。
但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。
我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。
可是，有一天我却发现自己比别人得到很多。
在一次钢琴比赛中，我用手指轻敲琴键，美妙的音符像一个个小精灵，每个人都陶醉在我的演奏中。
一曲弹完，我在台上鞠躬，掌声如雷声一般。
那次比赛，我拿了第一名。
从那天，我懂得，这就是我的舞台，观众的掌声是我的动力。
虽然，开始我并不喜欢这种生活，但我在一次次经历中适应。
我的爸爸妈妈让我找到我的舞台，我会继续努力，为自己
作文七：
我的舞台
我的童年时的大舞台是在姥姥家绿水环绕的北沟度过的。
那里有着甘甜的泉水，泉水中有着小鱼、小虾。
有一次我回姥姥家，和哥哥、妹妹一起去北沟野炊，这个时候野花争艳，小草满坡。
我们就在泉水边坐了下来。
这里还有许多野花。
我们先把桌布铺在草地上。
然后用四块石头把桌布的四角压上。
最后，把许许多多的零食放在桌布上。
我和哥哥找了几块砖，垒成了灶台，用火点燃了拾来的干柴。
把带有小虾的泉水和米放在从姥姥家偷来的小锅里，把小锅放在灶台上，盖上盖。
大约1520分后，我尝了一口米熟不熟。
孰了，我把锅中的粥分别倒在哥哥、妹妹和我的碗中。
我们三人香香地吃起来，可开心了。
吃完饭，我们就跑到一个山坡上，我顺手摘了一朵小红花戴在了妹妹的头上，可美丽了。
玩累了就到我们做饭的那个小山坡吃零食。
躺在草地上看天空，天空就像一个大牧场，放牧人放着小羊、小牛、小马，很多很多动物。
啊，童年美好的回忆是永远也不会忘记的。
作文八：
我的舞台
我是那种不怎么热爱音乐的人。
新学期，音乐老师让我们每人去买竖笛，学期结束要进行竖笛考试。
从那时起，我便开始了自己的吹笛生涯。
星期六，闲得没事干，我又拿出竖笛练了起来。
我用左手的食指，中指，无名指按住了上面的3个孔，再用右手的三根手指按住了下面的3个孔。
我深呼吸了一口气，将气流吹进了竖笛口，咦，怎么没有声音？
我纳闷地停了下来，怎么回事？
我使劲儿吹了半天，什么声都没有！
我气极了，使出吃奶的劲吹竖笛。
嘀哎呀，吓我一大跳！
我吁了口气，开始练习音阶，不错，音阶挺简单。
我换了一首《四季歌》吹。
手指的指法不停地变换着，我心里乐开了花：
哈哈！
太简单了！
我沉醉在了自己的笛声中吹着吹着，我发现声音变了调，怎么回事？
仔细一看，呀，原来吹错了！
我把1看成了7！
所以听起来很不协调。
我又继续吹了起来
两个星期后，我已经在吹《同一首歌》了，虽然不怎么熟练。
每天吃完饭，我都坐在床上，捧着音乐书，按照谱子来练习，刚吹了一半，老妈便听不下去了：
你在吹什么呀？
听都听不出来，还同一首歌呢，吹个音阶算了！
我听后不甘心，又拿起竖笛练了起来。
晚上，我总是在心里默默地想，怎样把孔按牢，怎样掌握速度
一个月后的一天，表妹过生日，我决定吹《同一首歌》来庆祝她的生日，我拿出竖笛，堂妹自告奋勇地说：
堂姐，我来跳舞，你伴奏吧！
好啊！
我牵起表妹的手，让她坐在观众席上。
灯光暗下来，点上生日蜡烛，堂妹在大厅里翩翩起舞，我吹着同一首歌，看着大人们与表妹手拉手，烛光下的那张小脸上，写着羡慕与佩服。
表妹忍不住了，从观众席跑了出来，快乐地唱着跳着，旁边的妈妈静静地看着我们3个脸上荡漾着微笑：
好样的。
我知道，这不仅是表妹的生日礼物，也是送给我自己的礼物。
我的舞台，永远充满欢笑。
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