人教部编版二年级上学期语文课文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习D卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习D卷

人教部编版二年级上学期语文课文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、填空题（共9题；共52分）

1.（12分）选择正确的读音填空。

jiào     jué

①妈妈太累了，真该好好睡一觉________了。

②他们都觉________得自己的猜测是对的。

hōng     hǒng

③人们听了他的话，都哄________堂大笑起来。

④妈妈在哄________我睡觉的时候，自己先睡着了。

2.（4分）比一比，再组词。

亩________  播________  亭________  慕________  矮________

奋________  插________  享________  幕________  短________

3.（4分）照样子，写词语（限写三个）。

从早到晚（含反义词）________、________、________。

哈哈大笑（AABC词语）________、________、________。

4.（6分）我是拼音小能手

bàozhǐ  ________ 

bōli________ 

shíqǐ ________  

pòsuì________    

guānghuá ________   

jìxù________  

xìnfēng ________

5.（8分）（2019四上·兴化期中）按照背诵积累的课文等内容填空。

（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的________。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地________：

那声音如同山崩地裂，好像大地________颤动起来。

（2）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我________，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到小溪边去吧，去看着小水塘，________，________。

“啊，我和阿妈走月亮”，在文中多次出现，反复写出了________。

（3）《盘古开天地》是一篇神话故事。

有着神奇的情节、神奇的数字、神奇的形象、神奇的变化。

回忆课文内容，写出故事中一处让你觉得神奇的地方。

（4）炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，①________，故为精卫，②________，以堙于东海。

用自己的话写出填空部分句子的意思：

①________，②________。

（5）博________之，审________之，慎________之，明辨之，笃________之。

6.（6分）读课文《翠鸟》回答。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

这句话中把________比作了________，体现了翠鸟________。

7.（3分）照样子，补充词语。

例：

圆（滚滚）

笑________   酸________   甜________   明________

例：

热气（腾腾）

兴致________   得意________   怒气________   喜气________

8.（5分）（2019二下·新会期中）我会把下列词语排列成通顺的句子。

（1）教室里  写  我  小明  作业  看见  在

（2）荷叶上  蹲在   大青蛙  的  一只   碧绿

9.（4分）。

（1）七________人  一堆________   美丽的________

（2）千________之行，始于足________。

（3）一个大，一个________，一________黄________，一________猫。

二、现代文阅读（共2题；共23分）

10.（13分）读一读，并填空。

问银河

银河呀，

在你_____的河水里，

有鱼儿和水草吗？

有戏水的小朋友吗？

银河呀，

在你____的河道里，

有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？

他们也需要航标引路吗？

银河呀，

在你_____的河面上，

有____的斜拉桥吗？

牛郎织女能经常在桥上相会吗？

银河呀，

在你的上游有拦河大坝吗？

有葛洲坝那样的水力发电站吗？

银河呀，

我还有好多好多的问题要问你。

总有一天，

我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢！

（1）将文中空缺补充完整。

________、________、________、________

（2）这是一首散文诗，描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望________所引发的许多想象，提出了一连串________的问题，反映了孩子们探索________奥秘的兴趣和志向。

11.（10分）阅读语段，回答问题。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。

我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：

“你看，雨水都溅到身上了。

”我没理会，却发现了什么奇妙的东西___爸爸___你看___房檐下的石头___怎么隔一段距离___就有一个小窝___爸爸还没有回答，我就自己jiě shì说：

“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。

”“是吗？

”爸爸故意jīng qí地问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：

“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

”接着，爸爸又说：

“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。

”

听着爸爸的话，我心里想：

要永远记住滴水穿石给我的启发。

（1）看拼音，在横线上写上词语。

jiě shì

jīng qí

________

________

（2）在第2段没有标点的地方加上标点符号。

我没理会，却发现了什么奇妙的东西________爸爸________你看________房檐下的石头________怎么隔一段距离________就有一个小窝________

（3）从文中找出一个适当的词语作为文章的标题。

（4）形容雨大的词是________；“奇妙的东西”在文中是指________；能说明“滴水穿石”这个词意思的句子是________。

（5）文中最值得我牢记的一句话是________。

（6）读了这篇文章后你有什么启发？

参考答案

一、填空题（共9题；共52分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-5、

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7-1、

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8-1、

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8-2、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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二、现代文阅读（共2题；共23分）

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10-1、

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10-2、

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11-1、

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11-2、

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11-4、

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11-6、

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