计算机学术报告心得体会.docx
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计算机学术报告心得体会
计算机学术报告心得体会
篇一：
学术报告学习体会
学术报告心得体会
自从进入大学，我利用课外的时间在学校的大礼堂和6J101阶梯教室听了五场学术报告。
这五场学术报告都非常的精彩，并且让我受益匪浅。
作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。
而学校举办的各类学术报告的演讲正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。
下面我将结合所听报告的内容，谈谈这五场学术报告给我带来的心得与体会。
我听的第一场报告是C-程序设计教材编辑者——谭浩强教授，所作的C语言学术报告。
他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。
他创造了三个世界记录：
（1）20年来他共编著（含合著）了140种计算机著作。
主编300多种，共400多种，是出版科技著作最多的人。
（2）他的著作总发行量达5000多万册，是读者最多的科技作家。
谭教授国平均每26人、知识分子每人就拥有一本谭浩强的书。
（3）他编著的《BASIC语言》发行1250万册，创科技书籍发行量的世界纪录。
此外，他编著的《C程序设计》发行了1000万册，他在中央电视台系统地向全国讲授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，VisualBasic共7种计算机语言，观众超过500万人。
共编著出版了130本计算机著作，主编了300多本计算机书籍。
获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖，北京市政府授予“有突出贡献专家”称号，被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”。
英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录”，XX年被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为谭教授国“20世纪最有影响的10个IT人物”之一。
谭教授的讲座很精彩！
从中受益匪浅，有很多体会，结合五次报告的讲座内容，以下是我的学术报告。
个人发展与社会发展的关系。
人是生活在社会中的，人的一切活动都离不开社会。
一个人的发展，或者适应并推动社会的发展，或者违背社会发展，甚至逆潮流而动。
谭教授和他的伙伴们应当适应社会的发展，推动社会的发展，在祖国的发展中发展自己。
谭教授结合自己一生的发展过程谈一点体会：
1949年上海解放时谭教授14岁，虽然年纪小还不大懂得社会发展规律，但是对比解放前后，谭教授初步懂得
了爱和憎。
谭教授和他的伙伴们兴高采烈地迎接解放，满腔热情地学习马列主义和毛泽东思想。
有人问谭教授为什么不去美国，谭教授说：
“短期去参观一下是可以的，但是要谭教授到美国做三等公民，谭教授是不会去的。
离开了中国谭教授就失去了事业发展的土壤”。
爱祖国不是抽象的概念，而是很具体的。
国家为个人发展创造了环境和条件，而个人充分施展自己的才干，反过来推动了社会，这就是个人与社会关系的辩证法。
有人说：
《BASIC语言》和电视讲座一书开始了谭教授国第一次计算机普及高潮，说谭教授对中国的计算机普及作出重要的贡献。
谭教授说；应当反过来说，是中国的计算机普及的需要造成了《BASIC语言》的畅销盛况，是时势造英雄，而不是英雄造时势，如果没有谭浩强，也会有别人来适应这个要求的。
个人的作用是适应社会发展潮流，充分发挥自己的聪明才智，在推进社会发展中发展自己。
谭教授对中国计算机事业的基础教育做出了巨大的贡献，
有人说：
“你们创造世界纪录真了不起”，觉得这是很不平凡的事迹，许多人都很羡慕，甚至说：
“谭教授也想创一个世界纪录，怎么老也创不了啊！
”。
千里之行始于足下，一切要从平凡工作做起，努力在平凡的工作中做出不平凡的业绩。
谭教授的体会是：
一不要轻视平凡；二不要把平凡工作做成平庸。
平凡和平庸是两个概念，平凡是工作岗位，平庸是工作态度。
谭教授干什么事总是全身心地投入，总想把它做得比别人好些，而不是应付差事，也不是有名有利才干。
要干就要干好，一定要在平凡的工作中做出不平凡的业绩。
政治与业务的关系。
一个人必须全面地锻炼自己，在年轻的时候多参加社会活动，担任些社会工作，在政治思想上打好基础，对今后的一生在政治上、业务上的成长都有好处。
谭教授14岁入团，18岁入党，从1949年入团到1966年“文化大革命”，谭教授在青年团里生活和工作了17年，这段经历对谭教授一生起了很重要的作用。
清华大学在“文化大革命”前长期坚持“双肩挑”制度（即一个肩膀挑业务担子，一个肩膀挑政治思想工作的担子）。
政治和业务在微观上、在时间上是有矛盾的，但在宏观上是相互促进的。
因为一个人在政治上的能力和在业务上的能力往往是相通的，有本事的人，做什么都有本事。
因此，谭教授和他的伙伴们必须全面培养自己的素质，使自己在思想上和业务上都打下良好的基础。
人们常常希望自己一帆风顺，万事如意。
但是事实上一个人不可能一生都顺利，几乎每一个有成就的人都经历过种种挫折和失败。
没有挫折的经历不是完整的经历。
要取得较大的成功，就要走前人没有走过的道路，就需要冒风险，就要准备失败。
要想太平，安安稳稳过生活，可能不会冒多大风险，但是也不会有大的成功，谭教授年轻时一帆风顺，红旗下长大，始终受表扬，一路春风。
一个人应当利用一切的机会进行学习和充实自己。
有人经得住顺利环境，却经不住挫折和失败的考验；有人经历得起物质上的艰苦，却经不起政治上的风浪和挫折；有人能经受对敌斗争的考验，却经不起革命队伍内部的委曲。
做一个革命者，应当经受住各种形式的考验。
谭教授深深感到：
一个人“失败时要沉思，成功时要谨慎”，而不要“失败时气馁，成功时骄傲。
”经过了挫折和失败的考验，谭教授变得更加成熟了，现在无论谁说谭教授好话或者说谭教授坏话，谭教授都淡然处之。
应当锻炼得坚强一些。
前几年，谭教授在对毕业生作离别报告时说：
“我不祝你们一帆风顺，因为那是不可能的，会给你们造成幻想，以为在你们的面前永远是一条铺满鲜花的道路，只习惯于听赞歌和掌声，而对面临的困难缺乏思想准备。
我只祝愿你们在任何情况下都能做到：
坚韧不拔，自强不息”。
这段话许多毕业生至今记亿犹新，当作座右铭。
有人曾问冰心老人：
“成功的秘诀是什么？
”她回答两个字：
“勤奋”。
时间是个常数，要做的工作很多：
校内校外、行政工作、业务工作、社会活动、著书立说。
谭教授这个人有个特点，无论干什么事不干则已，要干就必须干好，要干得有特色。
谭教授认为只“得大于失”就值得干。
一个人不能把所有的好事都揽到自己的身上。
有的人又想当院士、科学家，又想当部长、大干部，又想当大款、挣大钱。
谭教授认为同时实现这三者是不可能的，能实现一者就很不错了。
你必须选定一个目标，不要这山望着那山高，患得患失，结果一事无成。
六、学习与创新的关系
一个人一生都在学习，否则他就无法跟上时代的发展。
谭教授和他的伙伴们搞计算机的，更为如此。
谭教授在对北京一个大学计算机系学生作报告时说：
“你们选择了一个大有前途的专业，但同时也选择了一个需要终生付出艰苦劳动的专业，搞计算机的人对此必须要有充分的思想准备”。
要活到老，学到老，干到老。
谭教授60多了，也要天天学习，否则就落后。
在大学里不可能学到以后一辈子所用到的知识，实际上在大学里是学习“怎样去学习”，打下今后学习的基础。
每个人都应当培养自学的能力，做到无师自通，举一反三。
在学习的基础上还要强调创新，要提倡创新的精神，要培养创造思维。
不要墨守成规，别人怎么干，谭教授就怎么干，这样的精神状态难以有创新。
有人以为创新是科学家的事，只有搞发明的人才需要有创新精神。
其实做任何工作都需要创新。
没有创新，社会就不会前进。
搞计算机教育和计算机普及，一般人认为那是最普通的事，最常规的事，很难有什么创新和突破。
实际上，这项工作很有学问，很多问题值得思考。
譬如，学计算机一定要从二进制学起吗？
什么人需要学习不同数制的转换？
不同的对象需要什么样的知识结构？
怎样才能使初学者容易入门？
怎样写书才能使人读懂？
┅┅这些问题都包含了创新的内容。
传统的教学和教材采取这样的三部曲：
提出概念----解释概念----举例说明。
谭教授则反其道而行之，采取了新的三部曲：
提出问题----介绍解决问题的方法----归纳出一般规律和结论。
这是从实践中摸索出来的。
实践证明，这种方法对于计算机应用课程是很适用的，收到很好的效果。
力求在每一个问题上都有创新，在原有基础上有所前进。
第五次报告是魏先生的讲座。
6月11日学校组织教师听魏书生讲座，我是第一次听魏老师讲座。
刚一出场，我就被他的与众不同所吸引。
他的穿着那么朴素，神态那么平和，模样也是那么普通，没有一点所谓的“名人”架子。
再细听他的谈吐没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。
他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。
很快我便被他的睿智幽默所感染；为他乐观、进取的态度所叹服；敬佩他平和的心态；敬佩他独特的个性；敬佩他独特的教育观念和方法。
和魏老师相比，我不由感到心中惭愧。
在讲座中，魏书生老师首先简述了自己钟爱教育的人生经历和感受。
魏书生认为，教书是一件非常享受、快乐的事情。
而怎样教书？
关键在于“要守住平常心，守住心灵的宁静，守住中华民族的优良传统，守住自身的优点及长处，守住民主和科学的宗旨。
”魏书生指出，作为教师，要保持“松、静、匀、乐”的心境，即身体轻松，心灵宁静，呼吸匀畅，心情快乐，对万事看得透、想得开、出得来，全身心投入教学工作，同时也要引导学生保持“松、静、匀、乐”的心境，
集中精力搞学习。
谈到班主任工作，他强调要建立计划系统、监督检查系统、总结反馈系统，因材施教，寓教于乐，教学相长。
谈到“民主”，魏书生说，一是要树立为学生、为老师服务的思想；二是要建立师生间互助的关系，将学生变成自己的助手，同时你自己要当好每位学生的助手；三是要发展学生、老师的人性和个性，为他们树立个性化的目标；四是决策过程要民主，要多与服务对象商量，让师生在匀速状态下做事情。
在谈到“科学”时，魏书生强调，要按照规矩、制度办事。
规矩、制度一旦确立，就不得人为地破坏，要加强监管，让人不折不扣地遵守，最终让人在规矩、制度中获得快乐和自由。
魏书生老师的教育思想独特，讲解十分精辟。
这次报告让我感受较深另一点则是魏书生老师的那颗平常心。
他的格言：
“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。
”是呀，生活是琐碎的、平凡的，工作也如此。
我们如果不是用一颗平常心去看待生活，去对待工作，那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。
这五场学术报告不仅让我对其内容有深刻的体会，也让我领悟到了以后该如何更好的听报告。
首先，在听的过程中要做适当的笔记。
来给我们演讲的几乎都是教授级别的，这些人都是在学术方面有很高造诣的，因而他们的许多观点都是很有价值的。
所以我们听的时候应与演讲者同步思维，简明扼要地记录他所讲的框架内容，又或者是他们所提的新观念、新词汇以及你个人认为比较有深度的一些话语等等，都是应该及时记录下来的，以便之后的思考。
其次，就是要学会大胆地提问。
通常在一场报告结束之后都会安排与会者进行自由提问，而我们大多数人或许因为疲劳或者本身较为羞涩不愿向教授进行提问，白白地放弃了一次自我提高的机会。
都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特，对于教授们所提出的观点，我们每个人都会有自己的看法。
不妨借这个自由提问的机会，结合自身的专业，联系社会现实，大胆地提出自己的疑惑和看法。
对于个人，这既是与主讲者面对面交流的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思考的问题。
参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达能力的提高更会有不小的收获，提问得到的答案有助于去除疑问、拓展思路。
最后，我们应该学会正确筛选报告。
大学里的讲座报告是多种多样的，而我
篇二：
学术报告学习心得
研究生学术报告学习
心得与体会
学号：
姓名：
专业：
交通运输工程
学院：
土木工程学院
XX年9月16日
本人自XX年9月入学至今，转眼已过3年时间。
由于我是在职博士生，在校的时间比较少，第一学年需要修一些专业课学分，所以我在第一学年学习专业知识的同时，也有机会了解到学校的学术报告氛围浓烈，因此，每每在能挤出时间是，总是混迹于各类学术报告现场，现将我参与的学术报告及所学所想分别汇报如下：
一、《RigidMechanicsandApplicationstoNonlinearStructuralAnalysis》
——杨永斌院士学术报告有感
XX年10月23日上午，中国工程院院士、台湾云林科技大学校长杨永斌教授莅临我校，在世纪楼国际报告厅为我院师生做了一场名为RigidMechanicsandApplicationstoNonlinearStructuralAnalysis的学术报告会。
杨院士的报告主要涉及有限元的简化计算、刚性力学的应用、梁的失稳分析等方面。
在报告中，杨院士强调，解决问题，大方向一定不能错。
理论的应用应系统，但应透彻掌握不同方法之间的区别与联系。
例如，在说明某理论的Predicterstage为什么要与Correctorstage用不同的方法时，他以着装作比——今天我来给大家做报告，自然应该穿西装，要是我要去跑步，应该穿短裤。
余院长在报告部分结束后，对杨院士的报告十分赞赏，他表示杨院士把复杂问题简单化，直入问题本质的治学水平令人钦佩，同时，他还介绍到杨院士不仅在刚体力学，还在车桥振动等多方面有颇丰建树。
曾庆元院士也高度赞扬了杨院士的讲座，他还表示自己“基本听懂了”杨院士的高水平的报告，也许在座的一般研究生不能听懂很多，这一方面是大家所学有限，另一方面，任何一位学者的理论，都不是几个小时的报告可以详细阐述的，但今天的报告“给了我们一个很好的道路”，为我们今后的治学提供了很好的榜样。
二、《AerodynamicIvestigationforStonecuttersBridge》
——许志豪博士学术报告有感
XX年10月31日，我听取了许志豪博士题为《AerodynamicIvestigationforStonecuttersBridge（昂船洲大桥的抗风研究）》的学术报告会。
许博士是香港特别行政区发展局总助理秘书长、前路政署昂船洲大桥总工程师。
许博士介绍了香港新千年地标性建筑——昂船洲大桥，是全球第二长的双塔斜拉桥。
大桥主跨长1018米，连引道全长为1596米。
是本港首座位处市区环境的长跨距吊桥，在香港岛和九龙半岛都可以望到这座雄伟的建设。
大桥属于8号干线的一部份，跨越蓝巴勒海峡，将葵涌和青衣岛的8号和9号货柜码头连接起来。
然而任何一项伟大的工程都基于前期深入
地研究探索，许博士从昂船洲大桥的整体结构布局出发，指出了大跨度桥梁会根据来流风风速和紊流强度作出不同的响应，继而从桥身的典型响应入手，分路从涡振、抖振、颤振，及跨中竖向、侧向响应等方面展开阐述他的研究经历，并结合其它诸如风洞试验、风场特性研究等进行了配合讲解。
许志豪博士1981年本科毕业于香港大学，1991年在英国萨里大学获得硕士学位，硕士期间研究了香港青马大桥的抗风问题，XX年在同济大学获得博士学位，博士期间进行了昂船洲大桥的抗风研究并且获得了香港工程师学会最佳论文奖、内华达奖章等多项荣誉，而内达华奖章更让他成为了首位来自亚洲大学荣获这个奖项的博士生。
我从许志豪博士精彩洋溢的报告会中受益匪浅，深深地被他个人的学术魅力和超一流的学术水平所感染，发现许博士不仅学术渊博，对其他学科也有相当深的了解。
通过这次学术活动，我感受到了自己的差距，同时发觉工程人员不但要学好在自己专业方面的知识，同时应该多读读社会科学方面的书籍，提高自身的综合文化修养。
三、土木（结构、岩土）工程学科的若干进展
——孙钧院士学术报告有感
XX年11月7日下午两点半，孙钧院士来铁道作了名为《土木（结构、岩土）工程学科的若干进展》的学术报告。
报告进行如下：
第一部分，土木工程技术的发展与展望，第二部分，土木结构与岩土工程学科的若干进展和问题。
首先，孙院士总结了近几年土木工程发展迅速的原因，即大型工程项目数量众多，且新兴科学（如计算机技术）的推动。
接着，孙院士总结了目前土木工程中广泛应用的科学技术，如交通建设科学技术以及特大跨桥梁与特长、跨越江河湖海隧道工程技术等，并结合实例讲解各种技术应用中存在的难度与用途。
此外，孙院士还特别强调了目前隧道工程刚刚实行的风险分析和耐久性分析，此可作为广大学生努力研究的一个方向。
孙院士还指出，土木工程作为传统科学，他的发展取决于两个方面：
一是大量住房建筑，二是城市间的交通联系的发展，如高速铁路等“点”、“线”、“面”的全方位沟通，土木工程正从原先只是单一的单体工程发展到系统的网络化的综合与控制；另外，我国之所以是土木大国而非土木强国是因为尽管我国很多项目具备世界一流水平，但所用的技术却都是国外先进技术，之所以会出现此种差距，孙院士认为，主要在于材料、设备、工艺三方面的差距。
四、《大跨度桥梁的技术挑战与抗风极限》
——葛耀君教授学术报告有感
XX年11月27日上午，同济大学桥梁系主任葛耀君教授作客我校区，为我院学子作了题为《大跨度桥梁的技术挑战与抗风极限》的学术报告。
葛教授首先回顾了我国大跨度桥梁的发展史。
在五千年的文明历史中，我们的祖先建造了数以万计的古代桥梁。
近代以来，中国的桥梁事业飞速发展。
葛教授比较了二十年来桥梁发展的数据：
对比1988年的数据，XX年的桥梁总长与桥梁总数都有了巨大的飞跃。
葛教授在会上介绍了建设大跨度桥梁的关键问题。
他说，在悬索桥的建设中，悬索桥的极限跨径是重要问题。
而影响大跨度悬索桥的极限跨径的原因之一，就是悬索桥的震颤控制问题；对于斜拉桥，震颤问题对桥身影响不大，主要影响斜拉桥的技术问题是长拉索的风雨振动；拱式桥历史悠久，但是在尺度上并没有很大的突破，因此这也成为影响拱式桥发展的重要原因之一。
他针对上述问题一一进行了实例分析，并指出了目前研究中的可行解决方法。
报告会上葛教授发表了自己对中国大跨桥未来发展的看法。
他建议桥梁学子在桥梁工程的创新方面多下功夫，使桥梁工程应用中出现更多的“中国制造”。
五、《中国快速铁路网介绍》
——孙永福院士学术报告有感
XX年5月20日下午3点，中国工程院院士孙永福院士莅临我校，在铁道校区国际报告厅举行题为“中国快速铁路网介绍”的科学讲座。
土木工程学院各位领导、教师及学生代表参加了此次讲座。
本次活动由中南大学科学研究部主办，铁道校区承办。
讲座由中南大学副校长田红旗教授主持。
孙院士首先表示建设快速铁路网是“十一五”规划的重要任务。
发展快速铁路网具有以下几方面的重要意义，即：
从根本上缓解客运能力的紧张状况；在绿色综合运输体系中发挥骨干作用；培养具有发展潜力战略性新兴产业；对经济社会发展产生巨大的拉动效应。
孙院士就我国快速铁路发展历程做了简要介绍，他表示XX年是我快速铁路建设中及其重要的一年但并不是开始，“我国高速铁路建设开始于上世纪八十年代”，期间经历了许多重要的发展阶段。
孙院士深入分析了我国高速铁路建设的优势与不足，并介绍了现阶段几项重大成果的技术运用。
他认为“十二五”规划的攻关重点在于：
高铁工程技术、高铁装备技术、高铁运营技术、安全保障技术、基础性前瞻性研究五个方面。
针对铁道部建设资金筹措方式，孙院士同样做了详细的说明，并认为应该继续深化铁路改革，加强建设管理，推进快速铁路网建设，为社会进步与发展作贡献。
六、《CenterforInfrastructureEngineeringStudies》
——IssamHarik教授、GendaChen教授学术报告有感
XX年6月28日下午，美国肯塔基大学IssamHarik教授、美国密苏里科技大学GendaChen教授在世纪楼国际报告厅为我院师生作了题为“肯塔基州桥梁建设新进展（Recent
BridgeResearchInKentucky）”的学术报告，介绍了密苏里科技大学的“基建工程研究中心”的相关情况，报告会由我院任伟新教授主持。
IssamHarik教授先就桥梁的建设做了一些简单的介绍，接着介绍了现代建筑新材料，CFRP（碳纤维复合材料），碳纤维主要是由碳元素组成的一种特种纤维，其含碳量随种类不同而异，一般在90%以上。
碳纤维具有一般碳素材料的特性，如耐高温、耐摩擦、导电、导热及耐腐蚀等，但与一般碳素材料不同的是，其外形有显著的各向异性、柔软、可加工成各种织物，沿纤维轴方向表现出很高的强度。
碳纤维比重小，因此有很高的比强度。
在密度、刚度、重量、疲劳特性等有严格要求的领域，具有明显的优势，在现代建筑中发挥着越来越重要的作用。
GendaChen教授接下来介绍了SBM（StructualBehaviorMonitoring结构行为监测）和SHM（StructualHealthyMonitoring结构健康监测）相关概念以及自己的看法。
七、《高速铁路预应力混凝土简支箱梁徐变上拱控制的机理与技术措施》
——谢友均教授学术报告有感
XX年10月26号下午3：
00，土木工程学院研究生学术研讨系列讲座第二场在铁道校区国际报告厅隆重举行。
我院副院长谢友均教授应邀作题为“高速铁路预应力混凝土简支箱梁徐变上拱控制的机理与技术措施”的报告。
报告进行如下：
谢友均教授首先向大家介绍了自己参与的桥梁徐变、青藏线和温福线等铁道部重大课题的情况。
随后，他分别从高铁预应力混凝土简支箱梁徐变上拱控制的“重要需求”、“关键技术”以及“工程实践与实梁检测”等三方面作了报告。
谈及“关键技术”时，他特别介绍了“简支梁体徐变上拱的控制与方法”、“客专预应力的简支箱梁结构设计”、“混凝土材料徐变特性”等内容。
谢教授渊博的学识、丰富的现场经验、饱满的精神、精妙的语言赢得了师生们的阵阵掌声，我也从中获益匪浅。
八、《我国岩土工程的发展、面临的机遇和挑战》
——傅鹤林教授学术报告有感
XX年11月23日，我参加了我院傅鹤林教授主讲的学术报告《我国岩土工程的发展、面临的机遇和挑战》，本次学术报告为土木工程学院研究生学术研讨系列讲座第四场。
报告过程中，傅鹤林教授分别从“城市建设中的地下工程”、“跨江跨海及城市隧道工程”、“中国高放核废料深埋处置和能源地下储存中岩石力学研究发展”、“煤层气、地热的开发”等十一个方面向大家作了详细的报告。
他通过介绍美国波士顿建设城际铁路成功将拥挤的地面交通变成美丽的花圃的例子，着重讲述了城际铁路在发展地下空间和保护耕地等环保领域的重大战略意义，并表示对城际铁路的前景抱有极大信心。
篇三：
听学术报告的心得体会
勇于实践，勇于创新
--学术报告、讲座心得体会
经过一年紧张忙碌的课程学习，顺利地进入研究生第二学年，现在正着手于毕业论文的开题。
至此，回顾以往的学术报告与讲座，写下自己的心得体会，以更好地指导未来两年的学习生活。
听学术报告与讲座，是我们研究生学习必不可少的一个环节。
专家教授的精彩演讲，传播着最新的科学前沿，带给我们深刻的思想启发与引导。
现在对几个学术报告与讲座作简要的回顾：
XX年10月15日，来自台湾高雄应用科技大学的潘正祥教授，在第三届遗传与智能计算国际会议上做了题为“IntelligentWatermarkingTechniques”（《智能数字水印技术》）的学术报告。
报告中，潘正祥教授向广大师生介绍了数字水印技术的基本概况，并深入阐述了关于智能计算在数字水印中的应用。
通过聆听潘教授的报告，我知道了数字水印技术是将一些标识信息（即数字水印）直
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