九年级化学 实验总汇.docx
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九年级化学实验总汇
九年级化学实验总汇
实验1---1水的沸腾
实验名称:
水的沸腾
器材
酒精灯、铁架台、试管、玻璃片、火柴、清水
操作时间
实验注意事项
仔细观察水发生的变化、火柴的使用、火柴梗不能乱扔。
水沸腾后不要让水蒸汽烫着手
可能存在问题
试管内的水过多或过少
难易程度
易
出题方式
提问:
在这一变化过程中有没有新的物质产生
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
向试管内倾注约占试管容积1/3的清水
试管内清水适量
2
调整铁夹的倾斜方向,试管从底部伸入铁夹中,夹在距试管口约1/3处和水平面约成45度角
铁夹夹住试管的位置,倾斜的角度
3
根据酒精灯的高度调整铁架台上铁夹的高度
试管所在的平面和水平面垂直
4
点燃酒精灯,预热试管
火柴梗不能放在桌面上,先预热,后集中加热
5
试管口不能朝向自己或别人
6
试管口有水雾出现,用洁净玻璃片的光滑面对着试管口
手持玻璃片的位置,不让水蒸汽烫着手
7
观察玻璃片上发生的变化
8
根据现象得出结论
9
热试管的正确处理
试管冷却后清洗
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1-2块状胆矾的研碎
实验名称:
块状胆矾的研碎
器材
研钵、胆矾
操作时间
实验注意事项
杵的正确使用
可能存在问题
杵用力的捣研钵
难易程度
易
出题方式
观察是否有新物质产生
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
观察胆矾的颜色状态
2
取下瓶塞,倒放在桌面上
瓶塞倒放
3
用药匙取少量胆矾放在研钵内,盖上瓶塞
少量胆矾
4
药匙擦试干净,放回原处
药匙的处理
5
用杵把胆矾研碎
杵的正确使用
6
观察胆矾发生的变化
7
描述胆矾的变化并得出结论
8
研碎胆矾的正确处理
9
清洗研钵
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1-3硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
实验名称:
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
器材
试管
(2),硫酸铜晶体、粉末,水,氢氧化钠溶液,滴管
操作时间
实验注意事项
少量的硫酸铜晶体、粉末,加水少量
可能存在问题
溶解胆矾时加水过多
难易程度
易
出题方式
现象的描述
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
用药匙分别把胆矾晶体和粉末放入试管中
固体药品的取用,试管平放,药匙伸入试管底部,试管直立
2
分别向两只试管中加等量的水,振荡
液体的倾倒,振荡试管的方法
3
观察两只试管中胆矾的溶解情况
比较两只试管中胆矾的溶解状况
4
向两只试管中分别滴加氢氧化钠溶液
滴管的正确使用
5
观察试管中发生的现象,并把两只试管比较
6
描述试管内发生的现象
7
得出结论是否有新物质生成
8
处理试管内残液
残液倒入指定溶器内,不能倒入下水道
9
用试管刷清洗试管,倒放在试管架上
清洗试管的正确操作
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1-4石灰石与稀盐酸反应
实验名称:
石灰石与稀盐酸的反应
器材
铁架台,试管,带导管的单孔塞,烧杯,石灰石,稀盐酸,澄清的石灰水
操作时间
实验注意事项
装药品的方法、顺序
可能存在问题
澄清石灰水不明显
难易程度
易
出题方式
正确描述实验现象
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
检查装置的气密性
先把导管的一端放入烧杯中,然后双手握紧试管
2
把少量石灰石放在干燥的试管里
试管横放,用药匙把石灰石送至试管底部,然后使试管直立起来
3
取下试剂瓶塞倒放在桌面
4
向试管中加入少量的稀盐酸,塞上瓶塞
试管倾斜,试剂瓶口紧靠试管口,标签向着手心
5
把带导管的单孔橡皮塞塞住试管口,使导管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里
6
观察试管中和烧杯中的现象
7
描述试管,烧杯内的现象
8
处理反应后的残渣、残液
倒入指定的容器内
9
清洗仪器
洗涤仪器时不把反应后的残渣、残液沾到手上
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1-5闻气体时的正确操作
实验名称:
闻气体时的正确操作
器材
一集气瓶氧气,一集瓶二氧化碳,火柴
操作时间
实验注意事项
不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味
可能存在问题
直接把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味
难易程度
易
出题方式
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
观察集气瓶内气体的颜色、状态
2
描述这两种气体的颜色、状态
3
移动玻璃片,露出瓶口
4
一手持集气瓶,另一只手轻轻地扇动集气瓶口,使少量气体飘进鼻孔
5
把火柴在空气中点燃
6
慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中
7
观察火柴在两个集气瓶中燃烧情况的变化
8
描述火柴燃烧情况的变化
9
仪器整理归位
10
成绩评定
实验1-6观察和描述-对蜡烛及其燃烧的探究
实验名称:
对蜡烛及其燃烧的探究
器材
蜡烛、烧杯、火柴、小刀、澄清石灰水
操作时间
实验注意事项
仔细观察、火柴的使用、火柴梗不能乱扔
可能存在问题
烧杯内壁变黑,澄清石灰水不明显,刚熄灭的白烟没点燃
难易程度
易
出题方式
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
点燃前观察蜡烛的颜色,状态,硬度,并嗅气味
2
用小刀切下一块石蜡,放入水中,观察是否溶于水,是上浮还是下沉
3
点燃蜡烛。
熄灭火柴梗放入指定的容器中
4
描述火焰的结构
5
火柴梗放入火焰观察变化
取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1S后取出
6
火焰上方倒扣干冷的烧杯
观察烧杯内壁变化
7
烧杯正置后倒入少量澄清石灰水,振荡
观察石灰水的变化
8
熄灭蜡烛,用火柴点蜡烛的白烟
蜡烛熄灭后,立即用燃着的火柴去点白烟
9
描述蜡烛燃烧伴随的现象
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1-7我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
实验名称:
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
器材
集气瓶(3)、水槽、玻璃片
(2)、饮料管、澄清石灰水、火柴
操作时间
实验注意事项
可能存在问题
澄清石灰水现象不明显,呼出气体收集不到位
难易程度
中
出题方式
填空:
如何收集一瓶呼出的气体,或收集某仓库气体的办法
对评委要求
对比实验现象
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
两集气瓶中注满水倒立在水槽中,抽出玻璃片
集气瓶内装满水,不要留有气泡
2
向集气瓶内缓缓吹气排水
不要猛吹气,吸气时嘴可离开饮料管或闭上嘴用鼻呼吸
3
4
正放在桌上,盖好盖在水下盖好玻璃取出集气瓶
5
收集两集气瓶空气
6
向盛空气和呼出气瓶中加澄清石灰水
7
将燃着的木条分别插入空气和海关出气体中
8
对着干燥的玻璃片呼气
9
观察玻璃片上水蒸气情况
10
仪器整理与清洗
成绩评定
实验1—8固体药品的取用(实验1—6,1—7)
实验名称:
固体药品的取用
器材
试管、药匙、纸槽、碳酸钠、锌粒、试管刷
操作时间
实验注意事项
注意安全
可能存在问题
操作步骤不规范、不熟悉
难易程度
中
出题方式
填空:
固体(密度较大块状、金属颗粒、粉末)取用
对评委要求
规范基本操作
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
试管横放
2
用镊子夹取锌粒放入试管口
是否用镊子夹取
3
把试管慢慢地竖立起来,使锌粒缓缓地滑到试管底部
锌粒是否沿试管内壁缓缓地滑到底部
4
把试管放回到试管架上
5
用药匙取粉末状的固体药品
药品不能过多
6
试管略斜,用药匙把粉末状药品送入试管底部,使试管直立起来。
试管放回试管架
药品盖满试管底部为宜。
药品是否洒落到试剂瓶外、桌面等,是否沾到试管内壁
7
折叠V型纸槽。
用药匙把药品放到纸槽上平铺
V型纸槽大小适中
8
试管略斜,用纸槽把粉末状药品送入试管底部,使试管直立起来。
试管放回试管架
药品盖满试管底部为宜。
药品是否洒落到试剂瓶外、桌面等,是否沾到试管内壁
9
正确处理试管内的药品,清洗试管
药品放入指定的容器内,
10
仪器归位,排列有序,整洁
成绩评定
实验1—9液体药品的取用、量筒、胶头滴管的使用
实验名称:
液体药品的取用、量筒、胶头滴管的使用
器材
试管、试剂瓶、量筒、胶头滴管、试管刷
操作时间
实验注意事项
注意安全
可能存在问题
操作步骤不规范、不熟悉
难易程度
中
出题方式
填空:
液体取用、量筒、胶头滴管的使用等
对评委要求
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
取下瓶塞,倒放在桌上
瓶塞倒放在桌面上
2
标签对着手心,试管略斜
手持试管的位置,试管略倾斜
3
瓶口紧挨试管口缓缓倾倒液体
瓶口是否紧挨试管口,是否快速倒
4
液体倾倒完毕,试管放在试管架上。
倾倒液体不能过多
5
量筒略倾斜,试剂瓶口紧挨量筒缓缓倾倒液体,接近所要量的刻度时,停止倾倒
液体不要超过所要量的刻度
6
眼睛与凹液面的最低处水平
视线的位置
7
用胶头滴管滴加液体至所需的量
滴管是否伸到容器内
8
试管、量筒内的试液倒入指定的容器中
正确处理用完后的滴管
9
实验完毕,用试管刷清洗实验用到的容器
试管刷的正确使用
10
仪器归位,排列有序,整洁
成绩评定
实验1—10洗涤仪器(实验1—8,1—11)
实验名称:
洗涤仪器
器材
试管、药匙、10mL量筒、胶头滴管、盛稀盐酸试剂瓶、试管刷、碳酸钠、锌粒、水、
操作时间
实验注意事项
向试管内放药品时遵循先固后液
可能存在问题
操作步骤不规范、不熟悉
难易程度
中
出题方式
固体、液体取用,判断是否发生化学反应,描述反应的现象,玻璃仪器如何才是干净
对评委要求
规范基本操作
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
取碳酸钠粉末少量。
试管倾斜,用药匙把粉状送入试管底部,竖起来。
试管放回试管架上
碳酸钠粉末盖满试管底部,粉末是否洒出及是否沾到试管内壁
2
试管横放用镊子夹取锌粒放入试管口,试管慢慢直立。
试管放回试管架上
锌粒沿试管内壁缓缓滑到底部
3
取下瓶塞,倒放在桌上。
标签对着手心,量筒略斜倾倒稀盐酸,瓶口紧挨,缓缓倒入
瓶塞的放置,瓶口紧挨量筒,慢慢倒入,接近2mL时停止
4
量筒平放在桌面上,眼睛与凹液面的最低处水平,用胶头滴管滴加至2mL
滴管是否伸到容器内,用完如何处理
5
量筒内的酸倒入盛有碳酸钠粉末的试管中,观察现象
稀盐酸沿试管壁流下
6
用滴管向盛有锌粒的试管中滴加稀盐酸,观察现象
滴管垂直在试管口正上方,逐滴加入
7
反应完毕,残渣、残液倒入指定容器内
残渣、残液不能倒入下水道中
8
清洗试管、量筒、滴管。
注入半试管水振荡后倒掉,反复几次。
达到玻璃仪器干净标准
9
试管内壁附有不易洗掉的物质用试管刷刷洗
刷洗时转动或上下移动试管刷
10
仪器归位,排列有序,整洁
成绩评定
实验1—11酒精灯的使用—试管的加热(实验1—9,1—10)
实验名称:
酒精灯的使用—试管的加热
器材
酒精灯、火柴、试管、试管夹、10mL量筒、滴管、试管刷、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液
操作时间
实验注意事项
加热时试管口向着无人处
可能存在
问题
试管清洗不干净,内壁有黑色物质附着
难易程度
中
出题方式
讨论:
如何给试管加热
对评委要求
规范基本操作
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中
液体的倾注,正确读数
2
用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液
滴管的使用
3
观察试管内发生的现象。
试管从底部伸入试管夹中夹在距管口约1/3处,放在试管架上
试管夹的使用,夹试管的位置
4
点燃酒精灯,观察火焰分层情况
火柴梗不要放在桌面上
5
取一根火柴,拿住一端迅速放入火焰中约1—2S后取出。
观察现象,得出哪层火焰温度最高
6
手持试管夹长柄,放在酒精灯外焰加热试管内反应后生成的物质
大拇指不能放在短柄上,先预热,试管与水平面约成民45度
7
观察试管内发生的现象
8
倒掉试管内的废液
倒入指定的容器中
9
用试管刷刷洗
反应后生成的氧化铜可能附着在试管内壁,不易清洗
10
仪器归位,排列有序,整洁
成绩评定
实验2-1空气中氧气含量的粗略测定
实验名称
空气中氧气含量的粗略测定
器材与药品
器材:
集气瓶燃烧匙双孔橡皮塞导管(带弹簧夹)
烧杯(500ml)酒精灯药匙量筒红笔火柴直尺
药品:
红磷
操作时间
8分钟
实验注意事项
1、装置气密性要好
2、点燃红磷后,立即伸入瓶中迅速把塞子塞紧。
3、集气瓶内空气冷却后,在打开弹簧夹。
可能存在的问题
1、先检查装置气密性良好,但将红磷伸入后却瓶塞塞得不够紧,使气体随压强变化而自由出入。
2、将水面上部等分为5等分时,刻度不均匀。
3、没有冷却到室温,由于时间关系就打开了弹簧夹。
难易程度
较难!
出题方式
对比定性实验
对评委要求
熟悉常见可燃物的化学性质;对实验基本操作技能娴熟;对该实验的原理和操作注意事项、可能出现的状况清清楚楚。
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
集气瓶分成五等份不容易,可以制作有刻度的广口瓶来完成该实验。
操作要点
得分标准
第组
1
装配好装置,检查装置的气密性。
将导管先插入水中,再用手握住集气瓶,观察到导管口有气泡冒出,取出导管是否会有一小段水柱。
2
在集气瓶中预先注入少量的水,并做上0刻度标记。
并将水面以上空间分成5等分,并分别做好标记。
瓶内注入少量水,并做好标记,标记准确,刻度均匀。
3
将弹簧夹夹紧乳胶管。
4
正确取用红磷于燃烧匙内。
5
在空气中点燃红磷
6
点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中,并把塞子塞紧。
速度快,塞子塞得紧不松动漏气。
7
待红磷熄灭并冷却到室温时,打开弹簧夹。
是冷却后打开弹簧夹的
8
观察现象,并记录水面的变化。
得出最终结论。
观察并准确记录水面上升的情况,得到空气中氧气略占总体积1/5的结论。
9
反应残渣、残液正确处理。
废物处理得当。
10
仪器及时清洗,桌面清洁。
桌面整洁。
实验2--4铁丝在氧气中的燃烧
实验名称
铁丝在氧气中的燃烧
器材与药品
器材:
集气瓶(带玻璃片)燃烧匙酒精灯药匙火柴
药品:
光亮的细铁丝一瓶新制的氧气
操作时间
5分钟
实验注意事项
1、瓶底最好用湿润的细砂代替水,或者将水尽可能多点,但不能太多,不然氧气量太少,没有明显的现象。
2、铁丝要光亮无锈;要细;并要盘成螺旋状。
3下端系一根火柴,在氧气瓶中点燃铁丝。
但一定要在火柴快燃尽时才能插入瓶中,必须从上往下慢慢插入。
4、集气瓶中的氧气的纯度要高,最好现场制取。
可能存在的问题
1、燃烧匙伸入瓶中的速度快,并迅速伸到底部,将氧气排出而浓度降低,实验失败,或现象不明显。
2、细铁丝太多,熔化物太大,用水保护集气瓶不成功,而造成瓶底炸裂。
3、铁丝燃烧的实验要求很多,由于某一原因的影响造成实验无现象。
难易程度
一般难度。
出题方式
1、选择题:
(1)燃烧现象描述的判断,化学方程式的正误判断。
(2)铁丝燃烧实验失败的原因分析的判断。
2、填空题:
(1)填写反应的化学方程式。
(2)填写实验现象。
3、简答题:
(1)实验中涉及到水的用途,以及能否用细砂取代等。
(2)铁丝燃烧的成败关键分析。
(3)如何证明氧气的助燃性的?
如何说明氧气是一种比较活泼的气体的?
对评委要求
明白对比实验的使用;对实验原理和实验步骤、成败关键清楚明白。
对四配套器材使用中有什么问题,要注意什么,还要改进那些
操作要点
得分标准
第组
1
排水法收集一瓶氧气。
集气瓶中留有适量的水。
2
将细铁丝盘成螺旋状。
细铁丝;盘成了螺旋状。
3
在铁丝下端系一根火柴。
在下端系了根火柴。
4
点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入氧气瓶中。
火柴快燃尽时,将之插入氧气瓶中,从上向下慢慢伸入。
5
分析实验,得出正确结论。
6
反应残渣、残液正确处理。
废物处理得当。
7
仪器及时清洗,桌面保持清洁。
桌面整洁。
实验2—2、2-3、2-4氧气的性质实验
实验名称
氧气的性质实验
器材与药品
器材:
集气瓶(带玻璃片)酒精灯火柴燃烧匙坩埚钳烧杯药匙
药品:
木条一瓶新制的氧气澄清石灰水硫、磷木炭
操作时间
5分钟
实验注意事项
1、氧气必须是新制氧气。
2、硫、磷在氧气中燃烧的实验时,硫的量不能太多,不然会造成严重的污染。
3、瓶底事先注入少量的水,吸收二氧化硫、P2O5防空气污染。
可能存在的问题
1、氧气浓度不够,或久置后氧气泄漏,木条不能燃烧。
2、燃烧匙伸入瓶中的速度快,并迅速伸到底部,将氧气排出而浓度降低,实验失败,或现象不明显。
难易程度
简单。
出题方式
1、联系气体的验满(如氧气。
二氧化碳所体等)
2、实验现象总结
3、生成物对环境的污染。
4、化学方程式的正误判断。
5、操作时的注意点。
对评委要求
无
注意什么,还要改进那些
1、基本实验器材的操作掌握!
2、尽可能用NaOH溶液来吸收二氧化硫。