统编人教部编版八年级下册语文期中模拟卷三.docx
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统编人教部编版八年级下册语文期中模拟卷三
八年级语文期中模拟卷（三）
（本卷得分:
130分建议用时:
150分钟）
第一部分（26分）
1.根据下列语段完成题目。
（6分）
设计师们从中国文化这个富kuàng（）中找到了青铜器、陶磁器等元素，并从传统
建筑的九宫网格中jí（）取灵感，最后对斗拱这一传统建筑构件进行提练，形成了精
妙的设计构思。
它的设计理念可以概括为16个字:
东方之冠，dǐng（）盛中华，天下粮
仓，富shù（）百姓。
（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。
（4分）
富kuàng（）jí（）取dǐng（）盛富shù（）
（2）修改文中的错别字。
（2分）
改为改为
2.名句默写（12分）
（1），在河之洲。
，君子好述。
（《关雎》）
（2）蒹葭苍苍，。
（《蒹葭》）
（3），悠悠我心。
（《子衿》）
（4）黄发垂髫，。
（《桃花源记》）
（5），，有良田、美池、桑竹之属。
（《桃花源记》）
（6）青树翠蔓，，。
（《小石潭记》）
（7），皆若空游无所依。
（《小石潭记》）
（8）海内存知己，。
（《送杜少府之任蜀州》）
（9），端居耻圣明。
（《望洞庭湖赠张丞相》）
3．阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。
（5分）
你素来有两个习惯：
一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!
何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？
（3分）
（2）下列对名著《傅雷家书》表述不正确的一项是（2分）（）
A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。
B．“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。
”出自《傅雷家书》，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
C．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
D．“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！
”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的教导。
4.下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖章”夏令营活动时对150位学生的调查，从图表中可
以看出现在家庭教育中存在怎样的问题?
（3分）
学生眼里的家长教育方法
引导
训斥
睁一只眼闭一只眼
73%
25%
2%
第二部分（44分）
阅读下面的词，回答问题。
（6分）
宴山亭北行见杏花①
赵佶
裁剪冰峭，轻叠数重，淡著燕脂②匀注。
新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女③。
易得凋零，更多少、无情风雨。
愁苦。
问院落凄凉，几番春暮。
凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。
天遥地远，万水千山，知他故宫何处。
怎不思量，除梦里、有时曾去。
无据。
和梦也新来不做。
【注】①此词为宋徽宗赵信于1127年与其子钦宗赵桓被金兵掳往北方时，在途中所写。
②燕脂:
即胭脂，一种红色的颜料。
③蕊珠宫女:
指仙女。
5.“新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女”运用了什么修辞手法?
有何表达效果?
（3分）
6.作者在下片运用了对比手法，请联系词句，从内容上简析作者是怎样对比的。
（3分）
阅读下面的文言文，回答问题。
（11分）
淳于髡者，齐之赘婿也。
长不满七尺，滑稽①多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
齐威王之时，喜隐②，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。
百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐曰:
“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也?
”王曰:
“此鸟不蜚则已，一蜚冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。
诸侯振惊，皆还齐侵地。
威行三十六年。
（节选自《史记·滑稽列传》）
【注】①滑（gǔ）:
能言善辩，言辞流利。
②隐:
隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。
7.下面哪两组句子中加点词的意思或用法相同?
（4分）（）
A.数使诸侯棹数小舟（《河中石兽》）
B.委政卿大夫相委而去（《陈太丘与友期行》）
C.国且危亡年且九十（《愚公移山》）
D.于是乃朝诸县令长七十二人有时朝发白帝（《三峡》）
E.诸侯并侵并怡然自乐（《桃花源记》）
8.翻译文中画线句子。
（4分）
（1）长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
（2）诸侯振惊，皆还齐侵地。
9.淳于髡采用了什么样的方法劝谏齐威王?
取得了怎样的结果?
（3分）
阅读《星星》（臧克家），回答问题。
（5分）
我爱听，
人家把星，
叫做星星。
夜空是另一个世界
星星是它的子民，
谁也不排挤谁，
彼此密密地挨近。
它们是那么渺小，
渺小得没有名字，
它们用自己的光圈，
告诉自己的存在。
扬起脸来，
向着那白茫茫的银河，
一，二，三，你数，
呵，它们是那么多，那么多……
10.“谁也不排挤谁”是什么意思?
“自己的光圈”是什么意思?
（2分）
11.这首诗所要表达的主旨是什么?
（3分）
阅读下面文章，回答问题。
（7分）
空气中的污染物都到哪儿去了
①生活在地球上，你有没有想过，空气中的污染物最终都地到哪里去了?
②这得从我们生活的大气层说起。
实际上，我们头顶上的大气层是分层的，最底下的一层叫作对流层，厚度大致在8-20公里。
位于地表的空气被土壤反射的太阳光加热变轻，向上移动，上升途中逐渐变冷，再沉降下来，如此反复循环，变化莫测，我们常说的“天气”就发生在这层大气里。
空气中的人造污染物，比如雾霾的主要成分气溶胶，就是被这股上升气流带到高空的。
之后会在对流层中反复循环，通常在几周的时间里便会被分解掉，或者变成酸雨重新降到地面。
③对流层上方的大气层叫作平流层，这层大气的温度下低上高，和对流层正相反，因此对流层中的大气很难进入到平流层当中。
但在19%年，科学家们通过气象卫星发现在青藏高原的上空出现了一个气溶胶层，范围大致在地中海东岸、中国西部和印度南部之间，高度大致在13-18公里，几乎已经达到了对流层的最高点。
不过当时这个气溶胶层的浓度很低，气象学家们并没有太在意。
④2009年，美国气象学家威尼尔在分析气象卫星发回来的数据时惊讶地发现，这个神秘的气溶胶层的浓度大大增加了，竟然达到了1996年时的3倍。
威尼尔意识到问题严重了，因为一旦气溶胶进入平流层，就可以随着平流层特有的强劲侧风迅速扩散到整个地球大气层，并给臭氧层带来严重的破坏。
众所周知，臭氧层是地球的保护膜，阳光中的紫外线如果没有被臭氧层吸收，而是直接照射到地表的话，将会给地球上的生命带来毁灭性的打击。
⑤为了更好地研究这一现象，2014年，威尼尔在印度的三处地点释放了高空气球，之后他又在2015年和2016年进行了两次重复测量，终于得到了可靠的数据。
2016年9月，在美国科罗拉多州召开的气象学大会上，威尼尔向全世界公布了他的测量结果。
他发现这层气溶胶当中90%都是直径小于0.2微米的液态污染物，其中大部分是硫酸盐，除此之外就是一些灰尘和碳基污染物，其成分和人类活动（比如汽车尾气或者火力发电厂）产生的污染物十分相似。
⑥产生于地表的污染物究竟是怎样跑到如此高的地方去的呢?
美国马里兰大学的气象学家威康·刘通过分析气象模型给出了答案。
原来，青藏高原的高海拔使得那块地方上空的大气层被加热，温度比低海拔地区同样高度的大气层温度还要高，这个温差在夏季格外突出，导致青藏高原上方在每年夏天都会出现一个高空气泵，把来自太平洋和印度洋的空气吸过去，这就是著名的亚洲季风的来源。
来自印度和中国平原地区的大气污染物随着这股强劲的季风被吹到了青藏高原上空，再被这个高空气泵吸到了对流层和平流层的交界处。
⑦这个解释虽然还有待进一步研究确证，但已经引起了国际气象学界的广泛关注。
大家知道气溶胶一旦进入平流层就很难被降解了，而是会停留在那里很长时间，对臭氧层带来持续性的破坏。
这一现象如果最终被确证的话，就意味着中印两国的大气污染问题不再是地区性的了，而是会变成一个全球性的灾难。
12.阅读第②段，请从科学的原理上说说空气中的污染物最终都跑到哪里去了。
（2分）
13.阅读第②③段，举例说明这两段主要运用了哪两种说明方法。
（3分）
14.下列分析正确的一项（2分）（）
A.臭氧层是地球的保护膜，阳光中的紫外线如果被臭氧层吸收，将会给地球上的生命带来
毁灭性的打击。
B.来自印度和中国平原地区的大气污染物随着这股强劲的季风被吹到了青藏高原上空，再
被这个高空气泵吸到了对流层和平流层中。
C.我们常说的“天气”就发生在这层大气里。
这里的“这层大气”是对流层。
D.平流层上方的大气层叫作对流层，这层大气的温度下低上高，和平流层正相反，因此平
流层中的大气很难进入到对流层当中。
阅读下面文章，回答问题。
（15分）
最美的谎言
冯志普
她3岁时父母离异，从此，她与父亲相依为命。
直到她15岁那年，善良的继母进门，她才体会到什么叫作母爱。
继母待她如亲生，尽管15岁的她已是大姑娘，但继母还是喜欢亲自给她扎辫子，给她买漂亮的衣服和她最喜欢吃的零食。
自从有了继母，她的世界便变得风和日丽、阳光明媚。
然而，在她17岁那年，灾难再一次降临。
连续几天身体出现不适的她以为自己是气候引起的小伤寒，没想到检查结果却如同晴天霹雳！
当一纸“白血病”的诊断书赫然映入眼帘时，她感觉整个世界都陷入了黑暗。
那段时日，她,心如死灰，甚至多次拒绝治疗，是继母一遍遍的开导和无微不至的照顾，才让她慢慢地走出心情低谷，并积极配合治疗。
但白血病的治疗费用却也不是他们这样的家庭能够承担得起的，不到半年时间，不仅花光了家里所有的积蓄，而且还负债累累。
而每当她因为承受不了病痛想放弃时，继母都会一次又一次给她继续坚持的勇气。
也许是天性使然；病中的她开始想念自己从未见过面的生母。
继母见她心事重重，便问她有什么心事，于是她把自己的心愿很忐忑地说给继母听，她真怕继母听了会不高兴。
没想到继母非但没生气，反而无限疼爱地抚摸着她的头说：
“放心吧，明天我就帮你找妈妈，让她来见你。
”然而几天后，继母告诉她，她的妈妈找到了，但因为工作原因不能来看你，但会定期给她汇钱，用于她的治疗。
妈妈不能来虽然让她很是失望，但妈妈愿意汇钱给自己治病，说明妈妈还爱着自己。
这样想着，她求生的欲望也就愈加强烈。
没过几天，妈妈的汇款单如约而至，饯虽不多，但让她瞬间感受到了来自亲生母亲对自己的牵挂与疼爱。
妈妈还在汇款单的附言里鼓励她早日战胜病魔，看着那些温暖的文字，想象着妈妈的样子，她的心里充满幸福与甜蜜。
不久，医院里告诉她找到了与她匹配的骨髓，并手术成功。
出院的那天，她满心欢喜地向继母索要妈妈的地址，她说她要去找妈妈，她要当面谢谢妈妈对她的爱和鼓励。
而此时，继母却显得心不在焉、欲言又止。
看着继母犹豫不决的样子，她有些生气，在心里怨继母太自私。
这样想着，她便再也不肯说话，任继母怎么小心翼翼地哄，就是一声不吭。
这时，父亲把她拉到一旁，告诉了她一个惊天秘密。
原来，那些如期而至的汇款单并非是她的妈妈寄来的，而是继母所为。
当初她急切相见妈妈的心情急坏了继母，继母怕她因此而加重病情，便不顾爸爸的坚决反对，执意要帮她找妈妈。
然而当继母根据获知的几个线索一步步找过去，却得知她的妈妈五年前就出了国，并从此杳无音讯。
继母怕他知道了实情影响病情，才想出了冒充她妈妈给她汇款的办法……听完整件事情的缘由，再看看不远处一脸忐忑的继母，她泣不成声。
她飞奔过去扑进继母的怀抱，紧紧搂住这个与她没有丝毫血缘关系的至爱亲人：
“妈妈，你就是我的亲妈妈，从此，我只有一个妈妈！
”有一种谎言，因为承载着爱，所以才变得美丽动人。
有一种亲人，尽管没有血缘，却因为缘分，而变得血脉相连！
（选自《情感读本·道德篇》）
15．文章以“最美的谎言”为题，有什么好处？
（3分）
16.体会文中画线句中的加点词“赫然”的表达效果。
（3分）
17．从人物描写的角度赏析下列句子，并分析其作用。
（3分）
她飞奔过去扑进继母的怀抱，紧紧搂住这个与她没有丝毫血缘关系的至爱亲人。
18．你觉得文中的继母是一个怎样的人？
（2分）
19.请从结构和内容两方面分析最后一段的作用。
（4分）
第三部分（60分）
20.阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实生活片段；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
参考答案
1.
（1）矿汲鼎庶
（2）磁---瓷练---炼
2.
（1）关关雎鸠窈窕淑女
（2）白露为霜（3）青青子衿
（4）并怡然自乐（5）土地平旷屋舍俨然（6）蒙络摇缀参差披拂
（7）潭中鱼可百许头（8）天涯若比邻（9）欲济无舟
3．
（1）日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思对即可）
（2）B
4.现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。
5.拟人（1分）。
将杏花比为装束入时而匀施粉黛的美人，她容颜光艳，散发出香味，胜过蕊珠宫女，生动形象地写出了杏花的美（2分）。
6.“这双燕”与自己的孤独形成对比（1分），突出作者心中的孤独寂寞（1分）;“和梦也新来不做”今昔对比，故乡只能出现于梦寐之间，但近来连梦都不做，真是一点希望也没有了，可以说是哀痛至极（1分）。
7.CE（A多次/几；B委托/舍弃；C.将近；D.使……朝见/早晨；E一齐、都）
8.
（1）（淳于髡）身高不足七尺，能言善辩，言辞流利，屡次出使诸侯之国，从没有受过屈辱。
（2）诸侯十分惊恐，都归还了侵占的齐国的土地。
9.方式是委婉劝谏（1分），劝谏的结果是使齐威王乐于接受（1分），从而励精图治，使齐国国力强盛，诸侯不敢来侵犯（1分）。
【参考译文】
淳于髡是齐国的一个入赘女婿。
（淳于髡）身高不足七尺，能言善辫，言辞流利，屡次出使诸侯之国，从没有受过屈辱。
齐威王在位时，喜好说隐语，又喜欢彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，不理政事，把政事托付给卿大夫。
文武百官荒淫放纵，诸侯各国一起来侵犯，齐国灭亡就在朝夕之间了，齐王身边的近臣都不敢进谏。
淳于髡用隐语来劝谏齐威王，说:
“都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这只鸟是怎么一回事吗?
”威王说:
“这鸟不飞则已，一飞就直冲云霄;不叫则已，一叫就使人震惊。
”于是就诏令全国七十二个县的长官入朝议事，奖赏一人，谏杀一人，又发兵御敌。
诸侯十分惊恐，都归还了侵占的齐国的土地。
齐国的声威竞维持达三十六年。
10.“谁也不排挤谁”说明了星星在夜空中虽然渺小，却并不受任何排挤，永远有自己的位置（1分）;“自己的光圈”指星星发出的光芒，写出了它的能力和作用（1分）。
11.诗人通过对另一个世界中星星的描绘，表达自己对黑暗现实的不满（1分），赞美了默默奉献的平凡的民众（1分），号召人们应平等、团结，各尽其能，为社会作贡献（1分）。
12.空气中的污染物跟随空气被土壤反射的太阳光加热变轻，向上移动，上升途中逐渐变冷，再沉降下来，如此反复循环，直至被分解，或者变成酸雨重新降到地面（2分）。
13.分类别和列数字（1分）。
在介绍大气层时，运用了分类别的说明方法，例如:
大气层是分层的，最底下的一层叫作对流层，对流层上方的大气层叫作平流层（1分）。
在说明对流层的厚度和青藏高原上空的气溶胶层的高度时，则运用了列数字的说明方法，例如:
对流层厚度大致在8—20公里，青藏高原上空的气溶胶层高度大致在13—18公里（1分）。
14.C（A.紫外线如果没有被臭氧层吸收，将会给地球上的生命带来毁灭性的打击；B.是吸到了村流层和平流层的交界处；D.对流层上方的大气层叫作平流层，这层大气的温度下低上高，和对流层正相反，因此对流层中的大气很难进入到平流层当中）
15.①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；②概括了文章的主要内容；③进一步突出了继母承载着爱的谎言是善良的，是最美的，点明了文章的主题。
（3分）
16.“赫然”是“鲜明”的意思（1分），生动地写出“白血病”的诊断书对她的打击之大（1分），为下文她心如死灰，拒绝治疗，并在继母的开导和照顾之下，战胜“白血病”做铺垫（1分）。
17.动作描写（1分），用“飞奔”“扑进’’和“搂住”等一连串动词，生动地写出她得知继母善意谎言之后而流露出的激动心情和感激之情（2分）（意思接近即可）
18．特别善良，能以满腔的爱对待非亲生的女儿。
（2分）
19.结构上，照应文题（1分）；内容上，点明主题，深化中心，即谎言因承载着爱而变得美丽动人，没有血缘的亲人因缘分而变得血脉相连（3分）。
20.【写作指导】从提示语可知，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中的人物、场面等。
他们给你美的情、美的悟、美的思想，这种美的感悟、生活的体验、人生的哲理会在你的心中留下一抹“芬芳”。
简言之，就是生活中美的人、美的景、美的物给你的心中留下的深深感触。
可以叙述一件事，表现人间真爱；可以编童话故事，如写动物世界的选美比赛，表现美的心灵才是永远的“芬芳”。
选材尽可能新颖，富有个性，角度尽可能巧妙、独特，最大限度地展示自己的写作才华。
【佳作展示】
留在记忆里的芬芳
梦里花落知多少，时间流转，季节更替，唯有一朵永驻心间，散发迷人的芬芳。
淅浙沥沥的春雨，一如昨日般飘落，似乎没有尽头。
我站在教室的走廊里，等待着来接我的母亲。
良久，春雨中依旧空空的。
远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨表，衣服被打湿了，那是母亲。
一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气：
“怎么到现在才来呀？
”“我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竞来晚了。
”听到母亲的话，我生气的表情渐渐变得缓和，我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。
“俅为什么不穿雨衣呢？
…哦，我把雨表盖在了蛋糕上。
”我的心一惊，望着被雨淋温的母亲，看着雨衣下的蛋糕，心里不知是酸还是甜。
思绪不知何时被风中的雨丝牵引，飘向去年的今天。
依旧是春雨浙沥，工作了一天的母亲一回家便疲劳地瘫倒在床上，似乎已经忠了今天的日子。
我有些生气，'蟀不忍唤起母亲。
突然，母亲像上了发条般从床上弹起，拿起雨衣匆匆出门。
我不知道母亲去干什么，只是被隐约的失落笼罩着。
过了一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨表盖住的蛋糕，我的眼泪忍不住涌了出来。
“我们走吧。
”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年的今天重叠，就像一场短暂却深刘的电影，电影的主角是母亲，而我只是被感动的观众，我要用我最响亮的掌声来赞美这令人回昧的电影，告诉电影的主角我对她的感谢。
感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲在我心中植下了那朵芬芳的花。
春雨渐沥，眷花被无情地吹落，堆有心中的那朵芬芳的花，不会因时光而萎谢，不会因
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环境而凋落，它是被爱加了保险的，永远不会消逝。
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