高中生物选修三测试题附答案.docx

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高中生物选修三测试题附答案

高中生物选修三测试题附答案

生物试卷

第I卷

一．选择题（每题2分共60分，每题只有一个最佳答案）

1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是（　　）

A．通过试管动物大量繁殖优良动物

B．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素

C．通过体细胞克隆技术培育出克隆羊

D．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系

2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（　　）

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同

3．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（　　）

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株　②获取大量的脱毒苗　③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株　④单倍体育种　⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

4．植物组织培养的过程可以归纳为：

①②③―→④。

下列相关叙述错误的是（　　）

A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．②包裹上人造种皮可获得人工种子

5．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（）

A、繁殖速度快B、遗传物质相对较少

C、多为单细胞，操作简便D、DNA为单链，变异少

6．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（　　）

A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶

B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株

C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程

D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

7．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。

据图分析不正确的是（　　）

A．图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解

B．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型

C．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂

D．过程④和⑤分别是脱分化和再分化

8．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。

下列有关叙述，错误的是（　　）

A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控

D．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂

9．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。

下列选择不合理的是（　　）

A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

10．基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是（）

A、限制酶只用于切割获取目的基因

B、载体与目的基因必须用同一种限制酶处理

C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶

D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测

11．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（　　）

A．AAaaB．AaBb

C．AabbD．BBbb

12．无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用一定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的一些过程，有关叙述错误的是（　　）

A．若该过程表示植物原生质体的融合，则甲、乙细胞可用酶解法获取

B．若该过程表示动物细胞融合，可用灭活的病毒诱导

C．若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞

D．以上三个过程体现了细胞的全能性

13．如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。

下列各项有关表述不正确的是（　　）

A．由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致

B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植

C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件

D．此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性

14．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（　　）

A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

15．两种细胞进行融合时，可以用灭活的病毒诱导的是（　　）

A．烟草原生质体—烟草原生质体

B．白菜原生质体—甘蓝原生质体

C．胡萝卜原生质体—羊角芹原生质体

D．人细胞—鼠细胞

16．下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是（　　）

A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理

B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变

C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能

D．④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理

17．对于如图所示制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是（　　）

A．①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的

B．④中的筛选是通过抗原—抗体反应进行的

C．②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导

D．⑤可以无限增殖

18．由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此叙述不正确的是（　　）

A．“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体

B．“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成

C．“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能

D．“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术

19．以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（　）

A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体

B．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体

C．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D．利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体

20．下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是（　　）

①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞　②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞　③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养　④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞　⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞　⑥从小鼠腹水中提取抗体　⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合

A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥

B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆

C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖

D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

21.运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（）

A、抗虫基因B、抗虫基因产物C、新的细胞核D、相应性状

22.转基因动物基因时的受体细胞是（）

A、受精卵B、精细胞C、卵细胞D、体细胞

23.下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是（）

A、制造“工程菌”用于药品生产

B、制造“超级菌”分解石油、农药

C、重组DNA诱发受体细胞基因突变

D、导入外源基因替换缺陷基因

24.作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是（）

A、能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

C、具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合

D、它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存

25.基因工程中常见的载体是（）

A、质体B、染色体C、质粒D、线粒体

26.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是（　　）

A.受精卵中,全部遗传物质来自父母双方的各占一半

B.冲卵就是排出成熟卵细胞的过程

C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体

27.防止多精入卵的第二道屏障是（　　）

A.顶体反应B.透明带反应C.卵细胞膜反应D.雌、雄原核结合

28.体内受精、体外受精、人工授精的共同点是（　　）

A.均需在输卵管完成受精B.均需采集卵母细胞

C.均需采集精液D.受精前精子均需获能

29.下列不属于胚胎工程技术的是（　　）

A.体外受精

B.胚胎分割、胚胎移植

C.胚胎干细胞培养

D.转基因鲤鱼的培育

30.1.基因工程的操作水平是（　　）

　A.细胞B.细胞核C.染色体D.分子

第Ⅱ卷

二、非选择题（本题共4个小题，共40分）

31．（9分）如图为种间植物细胞融合再生植物示意图，请据图回答下列问题：

（1）步骤①是使植物细胞形成________阶段，其关键技术是________________________________________________________________________。

（2）步骤②一般要用________________________________________________________________________。

（3）③为________________过程之后，两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。

（4）在形成再生植株的过程中，与组织培养相似的步骤是________。

（5）培养的杂种植株在形态上表现为___________________________________________，

其根本原因是___________________________________________________________。

（6）亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种，具体为________________。

32．（9分）如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线（图中B、D两点表示经筛选后继续培养），请据图回答下面的问题：

（1）OA段的培养称为________________培养，AB段可能发生了________________现象，需要用________酶处理使组织细胞分散开来。

（2）动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行________________，不同的是植物细胞还要进行_____________________________________________。

（3）为制备单克隆抗体，需将________注射到小鼠体内，以此获取________细胞，同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞，所选取的细胞，其细胞膜上的________比正常细胞显著减少，为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞，可用________培养基达到目的。

33．（10分）下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究。

据图回答相关问题：

（1）X、Y、Z细胞的名称分别是__________、____________、____________。

（2）①过程类似于植物组织培养技术中的__________过程，与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________。

②过程的实质是________