人教版版中考一模语文试题C卷练习.docx
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人教版版中考一模语文试题C卷练习
人教版2019版中考一模语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面加点字注音全部正确的一项是()
A.肇事(zhào) 歹徒(dǎi) 荡涤(dí) 鲜为人道(xiǎn)
B.惬意(xiá) 澎湃(bài) 赫然(hè) 泰然处之(chǔ)
C.绮丽(qǐ) 贮藏(zhù) 枢纽(qū) 茅塞顿开(sāi)
D.诘责(jié) 破绽(dìng) 迸流(bènɡ) 随声附和(hé)
2.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)
A.谛听(dì)叱咤风云(zhà)
B.秀颀(qí)谈笑风生(shēnɡ)
C.缱绻(qián)鸦鹊无声(què)
D.摒(bìnɡ)弃轻妆淡抹(zhuānɡ)
二、现代文阅读
阅读下面文字,完成小题。
紫色葡萄慈父心
卫宣利
①小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。
栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。
父亲说:
“许个愿吧!
”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:
浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。
葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个孩子,说:
“你瞧,发芽了!
发芽了!
”后来,父亲还很有信心地说:
“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”
③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:
枝繁叶茂。
父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。
第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
④然而,我,依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。
⑦葡萄树在第三年结了果。
连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。
夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹别透,硕大滚圆,既好看又诱人。
⑧从此父亲又多了一项任务。
炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:
“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。
”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。
葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!
葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。
父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑。
有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
⑨几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。
当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。
父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿也许早已忘了。
父亲明白:
有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!
(略有删改)
注:
卫宣利,女,河南洛阳人。
生于七十年代末,河南省作协会员,《青年文摘》等杂志签约作家,17岁那年因车祸而双腿残疾,善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。
3.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是()
A.第①段中“——”起解释说明的作用。
B.“郁闷孤苦的我拿起了笔”是指“我”开始写作。
C.葡萄树与女儿是文章的两条主线,葡萄树从树苗到“站立”到结出甜美的果实,与女儿从瘫痪到心灵站立实现了逻辑上的统一。
D.第二段中“父亲就兴奋地像个孩子”,父亲兴奋的原因只是因为葡萄树在父亲的照料下渐渐长大,这使他很有成就感。
4.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
5.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。
(1)“第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
”这个句子运用什么修辞手法?
有什么表达效果?
(2)有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
这个
句子连用三个“悄悄”有什么作用?
6.“我”不能走路已成为现实,父亲的眼角眉梢为何还会挂满笑意呢?
7.文章标题“紫色葡萄慈父心”富有诗意,含义也非常深刻。
说说你对文章标题的理解,并说说“慈父心”的具体内涵。
8.读完文章,你认为父亲许的心愿最终实现了吗?
请说明理由。
三、文言文阅读
文言文阅读
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:
“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
9.解释加点词的意思
(1)怒而飞
(2)志怪者也 (3)去以六月息
10.句子翻译成现代汉语。
(1)其视下也,亦若是则已矣。
(2)抟扶摇而上者九万里。
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程,使人感到惊骇万分,神奇莫测。
B.庄子对鹏飞冲天的情景,作了具体细致的描写和生动的形容,目的要造成一种神秘的气氛。
C.在庄子看来,即使是腾空高飞的大鹏,也仍然“有所恃”,算不上“逍遥游”。
D.本文的核心思想,旨在说明人应当活得无拘无束,自由自在,轻松自如。
12.文章借鲲鹏的形象说明什么道理?
四、句子默写
13.名篇名句填空。
(1)吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
__________________?
传不习乎?
(《论语·学而》)
_______________________,城春草木深。
(杜甫《春望》)
(2)__________________________,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
问君能有几多愁,_________________________。
(李煜《虞美人》
(3)苟全性命于乱世,________________________。
(诸葛亮《出师表》)
____________________________,犹抱琵琶半遮面。
(白居易《琵琶行》)
(4)李白《行路难》中的“____________________,__________________”,表达了诗人理想抱负终能实现的信念。
(5)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是:
“_________________________,________________________。
”
五、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
14.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?
15.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
六、名著阅读
16.《名人传》中的三位精神巨人,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。
读过传记,我们会发现,原来这些令后辈高山仰止的巨人,心中也埋藏着那么多不为人知的痛苦。
请选择其中一位简述他心中的痛苦,并谈谈你获得的感受。
七、综合性学习
17.班级举行“建好我的微信朋友圈”活动,请你完成下列任务。
(1)下面是微信内容的调查表,请你根据调查发现的问题,向同学发出倡议。
信息内容
明星八卦
各类自拍
幽默笑话
读书学习
校园生活
家庭生活
游戏战绩
分享比例
19%
17%
18%
8%
7%
9%
22%
_______________________________________________
(2)在朋友圈中分享读书的快乐。
请你续写出下面体现人物间的深情厚谊的故事。
《童年》中的故事,困境中有温情。
阿廖沙结识了小伙子茨冈,___________
18.阅读下列文字,按要求作答。
因为周末,鼓浪屿岛上的游人众多,却听不到大声xuān()哗。
微微湿润的空气洁净极了,带着海的气息,也带着些许淡淡的怅惘。
沿着窄窄的石板路,我们就缓慢地走着,感受着这份静静地清净和幽雅。
街道两旁的墙头上藤蔓()交错,不时有淘气的花木小草从庭院里悄悄地探出头来,那如花的笑靥,叫人怦然心动!
高大的榕树枝繁叶茂,像一把撑开的大伞,榕树的根很粗很粗,像一条条蟒蛇盘旋在岩石上,树枝上的气生根像瀑布一样垂挂下来。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
①xuān哗() ②藤蔓()
(2)下列短语是主谓短语的一组是()
A.海的气息 清净和幽雅 怦然心动 枝繁叶茂
B.游人众多 藤蔓交错 蟒蛇盘旋 瀑布垂挂
C.空气洁净 两旁的墙头 花木小草 蟒蛇盘旋
D.游人众多 怦然心动 枝繁叶茂 藤蔓交错
(3)文中画线句子有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
19.班级要举行“美丽汉字”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
⑴(探汉字之源)古人造字,源起象形,依样画葫,栩栩如生。
请将下列古体字的序号填入对应简体字的横线上。
A.茧
B.鸟
C.乳 ④
D.水
⑵(悟笔画之蕴)汉字,是文字也是图画。
请参照示例,从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。
雨 田 井 牧 采 竹 森 集
示例:
旦,一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起,大地开始了新的一天。
⑶(品书法之美)阅读下两则材料,概括汉字的魅力。
材料1:
汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料2:
三幅不同字体的书法作品。
20.阅读下面语段,按要求作答。
我常常(a惊叹b慨叹)于那些燕子,它们(a瘦弱b柔弱)的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点儿传递给北国。
我从它身上不但看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量。
每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。
然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出了我的视线。
近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。
燕子头顶的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的(a哀愁b乡愁)。
(1)根据语境选填词语:
________ ________ ________
(2)划线句子有语病,请把修改后的句子写在横线上。
_______________________________________________________
八、作文
21.作文
题目:
我长大了
提示:
同学们,你们都是六年级的学生了,当你发现自己越来越懂事,越来越有爱心,越来越努力,越来越能干的时候,你就会感觉到自己长大了,而且要为自己的长大而欢呼,是吗?
请你选择一件自己成长过程中发生的事情写下来,字数不少于500字。
(文中不要出现真实的学校名称和人名)
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
3、
4、
八、作文
1、