体育课教学计划精选15篇.docx

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体育课教学计划精选15篇

体育课教学方案（精选15篇）

体育课教学方案（精选15篇）

　　体育课教学方案〔一〕：

　　一、教学目的：

　　在?

大纲?

中，明确地规定了小学体育的目的：

;经过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定根底。

　　二、教学目标：

（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健康的简单常识和方法。

（2）进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动本领。

　　（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　三、学情分析

　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动本领较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。

六个班级各有千秋，所以在教学中根据班级的特点进行因材施教。

　　四、后进生措施

　　后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。

还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，所以这些后进生是完全能够转化的。

在体育教学中，我做到以下几点：

（1）尊重人格，保护后进生的自尊心

（2）热情鼓励，激发后进生的上进心

　　（3）逐步要求，培养后进生的职责心

　　（4）团体帮助，树立后进生的自信心

　　转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。

我坚信我所教的班级里没有后进生。

　　五、德育渗透

　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。

把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工作者。

这是本学期德育工作的重点，所以，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的职责。

体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的;三基教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、团体主义精神及社会公德、家庭美德、老实守信等各种优良品质。

　　六、体育课教学常规

　　为了充分发挥教师和学生两个方面的进取性，不断提高教学质量。

我将做到以下几个方面：

（一）教师方面：

　　1、认真备课，精心写好教案。

　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

　　4、在教学中注意对学生本领的培养。

　　5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情景，科学地安排好密度和运动量。

　　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改善教学工作，不断提高教学质量。

　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及进取分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

[由整理]

　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（二）学生方面：

　　1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。

注意听讲，进取学习，掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

　　3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。

　　4、在课堂上要注意平安，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成教师布置的任务。

　　6、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　七、教材

　　1、经过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃本领，培养学生运动兴趣。

　　2、经过游戏开展学生的奔跑本领，培养学生认真、负责的进取态度，团结协作的团队精神。

　　3、让学在特定的情境中经过观察、体验、掌握学习的方法。

使学生热爱体育运动，并能乐意理解教师的指导，从而体验成功。

　　体育课教学方案〔二〕：

　　我们继续坚持;健康第一的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实?

中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见?

提出的各项措施。

一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼;二要以全面实施?

国家学生体质健康标准?

为根底，以;全国亿万学生阳光体育运动为抓手，确保学生每一天锻炼一小时，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，构成人人参与、生气勃勃的学校体育气氛。

　　为了充分表达我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。

我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。

为此体育教研组对本学期体育工作作如下方案与安排。

　　一、主要工作目标

　　1、认真制订体育教研组工作方案和学期体育教学进度，课时方案等。

　　2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。

　　3、组织、引导学生进取参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

　　4、认真上好;两操一课一活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

　　5、进取开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。

组织好全校各项比赛等。

　　6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践本领为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

　　二、教研工作具体措施

　　1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

　　2、加强备课制度，在教师教科研本领及业务本领上要进一步突破，要进取参与各级的业务竞赛，异常是年青教师要力争出成绩。

鼓励教研组成员进取参与校公开课、校际公开课。

　　3、加强体育组的教育教学此文转自斐斐课件园研讨。

以课程标准为主体，结合学校的情景，创出自我的教育教学此文转自斐斐课件园模式，提高课的质量，促进学生身体的健康开展。

　　4、坚持教研组活动，不断提高教育教学此文转自斐斐课件园水平，相互切磋，相互帮助，经过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

　　三、学校体育常规工作

　　1、加强播送操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯平安教育，纠正播送操的错误动作及标准动作教学，提高播送操的质量。

各教师应主动协助班主任教师组织落实好各班级的播送操活动，发现问题及时反响，相互协调，不断提高我校播送操的做操水平。

开展学生播送操评比活动。

　　2、大力宣传;每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子口号，营造和谐学校和学校体育气氛，影响和渲染学生进取参与体育活动。

根据各年级具体情景，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。

　　四、搞好校业余运动队的训练工作，创立体育工作特色。

　　学校指导教师应发扬以往的进取奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、播送体操队和乒乓球运动队，从零开始，组织训练。

　　五、具体日程安排

　　二月份：

　　1、制定教学方案，备好课，认真进行体育教学工作。

　　2、组织校田径运动队和校播送体操队，制定训练方案。

　　3、安排学校的体活课的资料，保证学生每一天一小时的锻炼时间。

　　三月份：

　　1、抓好体育常规教学工作，标准体育课堂教学和体育课外活动。

　　2、组织训练田径队和播送体操队队员。

　　四月份：

　　1、组织进行学生进行健康体质测试工作。

　　2、组织学生进行健康体检。

　　3、全校训练播送体操。

　　4、组织校乒乓球队。

　　五月份：

　　1、全校播送操比赛。

　　2、参加镇播送体操比赛。

　　3、举行小工程运动比赛。

　　六月份：

　　1、认真完成学生的体育成绩考核评定工作。

　　2、上传体育健康达标测试数据。

　　3、举行乒乓球比赛。

　　体育课教学方案〔三〕：

　　一、学情分析：

　　本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必须的根底，根本学会与同伴合作学习，能正确评价自我及他人的学习态度与学习本领;在主动参与体育游戏与活动。

五1、3班学生运动本领较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。

　　二、教材分析：

　　小学五年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的本领以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）、根本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育工程等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

并经过体育锻炼，培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。

　　三、教学总目标：

　　1.引导学生初步养成主动、进取参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的欢乐。

　　2.引导学生经过学习各项体育活动资料，获得一些运动和健康的根底知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。

　　3.引导学生经过体育教学活动，和多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面开展，增强关注自我身体和健康的意识。

　　中，体验参加不一样工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会经过体育活动调控自我的情绪，并在必须的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

　　5.引导学生构成活泼开朗、进取向上、团合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规那么的意志品质。

　　四、教学要求：

　　每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

　　教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、进取的学习态度上。

教师在选择教材时，要在;趣上做文章，开展学生体育根本活动本领。

　　在教学时教师应体此刻引导、启发和帮助学生主动、进取、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅仅学会动作方法与技能这一果，也要掌握获地果的过程。

　　教师在教学上时要注重学生个体差异。

教师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学资料、教学方法，坚持面向全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。

　　体育课教学方案〔四〕：

　　一、指导思想：

　　以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。

确保每一个学生都能够进取投入到体育锻炼中去。

　　二、根本情景：

　　本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人