版高考语文一轮复习练习 人教版必修5 27陈情表.docx

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版高考语文一轮复习练习人教版必修527陈情表

一、课内双基

1．下列加点的字注音全都正确的一项是（　　）

A．陨首（yǔn）　　　切峻（jùn）　　　猥以微贱（wèi）

B．矜育（jīn）宦达（huàn）刘病日笃（dù）

C．希冀（jì）优渥（wò）过蒙拔擢（zhuó）

D．盘桓（yuán）侥（jiǎo）幸气息奄奄（yǎn）

【答案】　C（A.猥：

wěi；B.笃：

dǔ；D.桓：

huán）

2．下列句子不属于判断句的一项是（　　）

A．非臣陨首所能上报。

B．而刘夙婴疾病。

C．今臣亡国贱俘。

D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

【答案】　B（B是被动句。

）

3．下列对各句的解说，正确的一项是（　　）

A．行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。

B．历职郎署，本图宦达——目的是说自己本想在仕途上发达，但能力差，没有升上去，自己错蒙皇上抬举。

C．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。

D．生当陨首，死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力，但将来一定为皇帝效命。

【答案】　D

4．下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（　　）

①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养　②臣侍汤药，未曾废离

③则刘病日笃；欲苟顺私情　④但以刘日薄西山，气息奄奄　⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远　⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短

A．①④⑥　　　　　　　　　B．②③⑤

C．①③⑥D．②④⑥

【答案】　B（①与④，主角是祖母，不是李密。

）

5．下列有关古代文化常识的叙述，不正确的一项是（　　）

A．古代称妇女在丈夫死后不再嫁为“守节”，“舅夺母志”的“母志”就是指母亲守节抚孤的志愿。

B．古代丧礼，凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年，叫“功服”。

C．刺史在晋朝时是州的最高行政长官。

D．“孝廉”“秀才”都是汉代以来推荐人才的一种科目，“孝廉”即孝顺父母、品行方正的人，“秀才”即优秀人才。

【答案】　B（“功服”应为“服期”）

6．下列对文章有关内容及特色的概括与评析，不正确的一项是（　　）

A．第一段，作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命，以使晋武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。

第二段历叙朝廷多次征召，优礼有加，而且自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境。

作者这样写，旨在消除晋武帝的疑虑。

B．文章第三段提出晋朝“以孝治天下”这个治国纲领，陈述作者特别孤苦的处境和作者的从政历史、人生态度及政治理想，以便进一步打消晋武帝的疑虑。

第四段则明确提出“愿乞终养”，表示要先尽孝后尽忠，以期感动晋武帝，从而达到陈情目的。

C．本文语言形象生动，精练准确，饱含强烈感情。

如第三段“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，形象地把病重的祖母喻为要落山的太阳，来日不多，气息微弱，生命之烛即将熄灭，早上不能想到晚上怎样，随时都有可能死亡，写得真挚感人，催人泪下。

D．本文主要是以情动人。

作者陈述了他的苦情、亲情、忠情及怨恨上司之情，情真意切，令人怜悯，最终打动了晋武帝，让他在家侍奉祖母。

【答案】　D（“怨恨上司之情”和“让他在家侍奉祖母”都不对。

）

二、文本精品

阅读下面语段，回答7～10题。

从“伏惟圣朝以孝治天下，”到“谨拜表以闻。

”原文见课本。

7．下列加点字解释不正确的一项是（　　）

A．犹蒙矜育（怜惜）

B．不矜名节（自夸）

C．皇天后土实所共鉴（鉴别）

D．臣不胜犬马怖惧之情（尽）

【答案】　C（鉴：

鉴察，明察。

）

8．下列翻译不正确的一项是（　　）

A．伏惟圣朝以孝治天下

译文：

我想圣明的当朝是用孝道治理天下的。

B．宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀

译文：

恩宠如此优厚，我怎敢徘徊不前，而有非分的愿望呢。

C．乌鸟私情，愿乞终养

译文：

乌鸟还有感情，我希望把祖母奉养到去世。

D．臣生当陨首，死当结草。

译文：

我活着应当不惜性命为国出力，死后也要结草报恩。

【答案】　C（乌鸟还有反哺其亲的感情，希望让我把祖母奉养到去世。

）

9．作者不应诏所用的最有力的“武器”是（　　）

A．圣朝以孝治天下

B．亡国贱俘，至微至陋

C．祖母无臣，无以终余年

D．报养刘之日短也

【答案】　A

10．对上文的赏析不正确的一项是（　　）

A．选文的前面几段重在于叙事中动之以深情，选文则重在于陈情中晓之以大义。

B．在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着时要尽忠，死后亦当感恩图报的感情。

C．选文融情于理，特别是连用“凡”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。

D．作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠更重要。

【答案】　D（意为说明“报刘日短事君日长”。

）

三、课外延伸

阅读下文，回答11～14题。

杜重威，朔州人也。

安重荣反，重威逆战于宗城，重荣为偃月阵，重威击之不动。

重威欲少却以伺之，偏将王重胤曰：

“两兵方交，退者先败。

”乃分兵为三，重威先以左右队击其两冀，战酣，重胤以精兵击其中军，重荣将赵彦之来奔，重荣遂大败，走还镇州，闭壁不敢出。

重威攻破之，以功拜重威成德军节度使。

重威出于武卒，无行而不知将略。

破镇州，悉取府库之积及重荣之赀，皆没之家，高祖知而不问。

及出帝与契丹绝好，契丹连岁入寇，重威闭城自守，属州城邑多所屠戮。

胡骑驱其人民千万过其城下，重威登城望之，未尝出救。

重威居镇州，重敛其民，户口凋敞，又俱契丹之至，乃连表乞还京师。

未报，亟上道，朝廷莫能止，即拜重威为邺都留守。

而镇州所留私粟十余万斛，殿中监王钦祚和市军储，乃录以闻，给绢数万匹以偿之，重威大怒曰：

“吾非反者，安得籍没邪！

”

三年秋，契丹高牟翰诈以瀛州降，复以重威为北面行营招讨使。

契丹寇镇、定，重威西趋中渡桥，与虏夹滹沱河而军。

偏将宋彦筠、王清渡水力战，而重威按军不动，彦筠遂败，清战死。

转运使李谷教重威以三脚木为桥，募敢死士过河击贼，诸将皆以为然，独重威不许。

契丹遣骑兵夜并西山击栾城，断重威军后。

是时，重威已有异志，而粮道隔绝，乃阴遣人诣契丹请降。

契丹大悦，许以中国与重威为帝，重威信以为然，乃伏甲士，召诸将告以降虏。

诸将愕然，以上将先降，乃皆听命。

重威出降表使诸将书名，乃令军士阵于栅外，军士犹喜跃以为决战，重威告以粮尽出降，军士解甲大哭，声震原野。

契丹赐重威赭袍，使衣以示诸军，拜重威太傅。

契丹犯京师，重威以晋兵屯陈桥，士卒冻饿，不胜其苦。

重威出入道中，市人随而诟之，重威俯首不敢仰顾。

汉高祖定京师，拜重威太尉、归德军节度使，重威惧，不受命。

遣高行周攻之，不克，高祖乃自将攻之。

遣给事中陈同以诏书召之，重威不听命，而汉兵数败，围之百余日。

重威食尽，民多逾城出降，皆无人色。

重威乃遣判官王敏及其妻相次请降，高祖许之。

重威素服出见高祖，高祖赦重威，拜检校太师、守太傅、兼中书令。

高祖病甚，顾大臣曰：

“善防重威！

”高祖崩，秘不发丧，大臣乃共诛之，及其子弘璋、弘璨、弘璲尸于市，市人蹴而诟之，吏不能禁，支裂蹈践，斯须而尽。

（节选自《新五代史·杜重威传》）

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．重威逆战于宗城　　　　　逆：

迎战

B．未报，亟上道报：

报告

C．重威出降表使诸将书名书：

书写

D．高祖病甚，顾大臣曰顾：

环顾

【答案】　B（报：

答复，回复）

12．以下各组句子中，分别表明杜重威“无行”和“心怀异志”的一组是（　　）

A．悉取府库之积及重荣之赀　重威惧，不受命

B．重威登城望之，未尝出救　阴遣人诣契丹请降

C．重敛其民，户口凋敝　重威俯首不敢仰顾

D．诸将皆以为然，独重威不许　顾大臣曰：

“善防重威！

”

【答案】　B（A：

“重威惧，不受命”不能反映出“心怀异志”；C：

重威俯首不敢仰顾不能反映出“心怀异志”；D：

“诸将皆以为然，独重威不许”不能反映出“无行”）

13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．安重荣反叛，起初杜重威率兵攻打不动。

后来兵分三路攻打时安重荣部将赵彦之投降，这才打败了安重荣。

B．杜重威军人出身，没有德行。

大肆搜刮百姓，对百姓不加以体恤，在百姓受到契丹的欺凌时也没有发兵营救。

C．杜重威不懂为将的谋略，对于别人的建议也不采纳。

当北面行营招讨使与契丹战斗时，在部下苦战时因自己兵力受到契丹牵制而按兵不动。

D．杜重威心怀异志，投降契丹，受到百姓的唾骂。

后归降汉高祖，在汉高祖死后大臣们共同杀掉了杜重威和他的儿子。

【答案】　C（“因自己兵力受到契丹牵制”原文中并没有体现）

14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）重威欲少却以伺之，偏将王重胤曰：

“两兵方交，退者先败。

”

译文：

_______________________________________________

（2）是时，重威已有异志，而粮道隔绝，乃阴遣人诣契丹请降。

译文：

_______________________________________________

（3）重威出入道中，市人随而诟之，重威俯首不敢仰顾。

译文：

_______________________________________________

【答案】　

（1）杜重威打算稍稍后撤等待时机，偏将王重胤说：

“两军刚交战，后退的先败。

”

（2）这时，杜重威已有二心，而运粮通道被隔绝，于是暗中派人去向契丹请求投降。

（3）杜重威在路上出入，街上的人跟着骂他，杜重威低头不敢仰视。

【参考译文】

杜重威，朔州人。

安重荣反叛，杜重威在宗城迎战。

安重荣摆偃月阵，杜重威攻打不动。

杜重威打算稍稍后撤等待时机，偏将王重胤说：

“两军刚交战，后退的先败。

”于是兵分三路，杜重威先命左右部队攻打对方的两翼，战斗激烈时，王重胤又率精兵攻打对方的中军，安重荣部将赵彦之前来投奔，安重荣于是大败，逃回镇州，关闭营垒不敢出战。

杜重威攻破镇州，因功授杜重威成德军节度使。

杜重威是军人出身，没有德行而又不懂为将的谋略。

攻破镇州后，将府库的积蓄和安重荣的资产全部夺取，自家吞没，晋高祖虽然知情却没有追问。

到晋出帝和契丹绝交后，契丹连年进犯，杜重威闭城自守，所属州县城邑大多受到屠杀。

胡骑驱赶他成千上万的百姓经过城下，杜重威登城瞭望，却没有出城营救。

杜重威在镇州，大肆搜刮百姓，使镇州民生凋敝，又怕契丹前来进犯，于是接连上表请求回到京师，还没有等到答复，就急忙上路，朝廷不能制止，就授任杜重威为邺都留守。

而在镇州留下私人的粮食十多万斛，殿中监王钦祚向百姓议价购买粮食作为军粮，于是登记上报，给了杜重威几万匹丝绸作抵偿。

杜重威大怒说：

“我不是反叛的人，怎能登记没收财产！

”

三年秋，契丹高牟翰诈称以瀛州投降，又任命杜重威为北面行营招讨使。

契丹侵犯镇、定二州，杜重威向西急行军至中渡桥，和契丹隔着滹沱河布阵。

偏将宋彦筠、王清渡河奋力作战，而杜重威按军不动，宋彦筠因此被打败，王清阵亡。

转运使李谷教杜重威用三脚木建桥，招募不怕死的士兵过河攻打贼军，将领们都认为对，唯独杜重威不同意。

契丹派骑兵连夜沿着西山攻打栾城，截断杜重威的后路。

这时，杜重威已有二心，而运粮通道被隔绝，于是暗中派人去向契丹请求投降。

契丹人十分高兴，许诺拿中原让杜重威称帝，杜重威信以为真，于是埋伏甲兵，召集将领们宣布向契丹投降。

将领们惊愕不已，因上将先投降，于是都从命了。

杜重威拿出降表让将领们签名，于是命令士兵在栅寨外摆开阵势，士兵们还欢喜跳跃以为是要与敌决战，杜重威告诉他们没粮食吃了要去投降，士兵们都脱下铠甲大哭起来，声震原野。

契丹赐给杜重威红袍，让他穿上巡视军队，授任杜重威为太傅。

契丹侵犯京师，杜重威率晋兵屯驻陈桥，士兵饥寒交迫，不能忍受痛苦。

杜重威在路上出入，街上的人跟着骂他，杜重威低头不敢仰视。

汉高祖平定了京师，授任杜重威为太尉、归德军节度使，杜重威害怕，不接受任命。

汉高祖派高行周进攻他，没能攻克，汉高祖于是亲自率兵攻打他。

又派给事中陈同以诏书召见他，杜重威不从命，而汉兵多次战败，包围他一百多天。

杜重威粮食吃尽，不少老百姓越过城墙出来投降，都面无人色。

杜重威于是派判官王敏和他的妻子相继请求投降，汉高祖准许。

杜重威穿着白衣服出来见汉高祖，汉高祖赦免杜重威，授任检校太师、守太傅兼中书令。

汉高祖病重，环视大臣说：

“好好提防杜重威！

”汉高祖去世，封锁消息，没有发丧，大臣们共同杀掉杜重威和他的儿子杜弘璋、杜弘璨、杜弘璲，将尸体抛到街市，街上的人踢尸大骂，官吏不能禁止，肢裂尸体，任意践踏，一会就不见尸体了。

四、高考热点

15．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。

《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。

读《陈情表》我们可以看到：

李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。

读《陈情表》我们可以听到：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】　少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。

16．阅读下面的文字，以“锯子”“尺子”为陈述对象，各写一句话。

工具哲学

镊子将我心底那些最细小最隐秘的坏念头拈出来。

砧子让我懂得，能持续承受打击的，都是强者。

钳子将每个问题抽丝剥茧，露出真相。

__________________________________________________________________________________________________________________

【答案】　

（1）锯子锯掉我的坏念头和坏想法。

（2）尺子让我明白，正确的判断基于客观标准，而非主观好恶。

17．请在下面的横线上分别填写适当的句子，组成一段完整的文字。

儿时，只要听到一声妈妈的呼唤，就破涕而笑了。

青年时，只要听到一声恋人的呼唤，就转愁为喜了。

中年时，①___________________。

老年时，②__________________________。

在人生之路的跋涉中，这一声声的呼唤是春天的鲜花，是③__________________________，是秋天的果实，是④__________________________，是一支最甜美的歌，是⑤__________________________。

【答案】　示例：

①只要听到一声儿女的呼唤，就苦累全消了　②只要听到一声孙儿的呼唤，就返老还童了

③夏天的清泉　④冬天的炉火　⑤一首最动人的诗

五、读写创新

18．阅读下面的文字，按要求作文。

《现代汉语词典（第5版）》对“站台”的解释是：

“车站上下乘客或装卸货物的高于路面的平台。

”站台上，人们聚散离合，出行归来。

小小站台，演绎着人生的故事，寄寓着人生的感悟。

请以“站台”为话题，写一篇文章。

自主立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

【写作指向】

这是一道话题作文题。

“小小站台，演绎着人生的故事，寄寓着人生的感悟”这句话是审题的关键。

小小站台，其实就是一个人生舞台。

考生可以写叙事散文，记叙一个动人的故事；也可以写议论随笔，抒发一番人生的感悟。

写作时要注意点面结合，注意虚实相生，注重真情实感，文章方能生动，才有意蕴。

参考文题：

“相拥站台”、“孤独的站台”、“人生的站台”、“我从站台走过”、“站台，我魂牵梦萦的地方”……

【佳作赏读】

下一站，停一下

临川一中　谢思楠

要知道，没有一辆永不停止的火车。

——题记

到下一站就停一下吧，你也不会是一辆永动的火车。

人生在世，有太多的责任要担负，太多的梦想要追求，太多的情感要回应，太多的伤疤要掩盖，太长的路途要跋涉，于是，人们匆匆忙忙，开足了马力向前跑，可是就像一台持续运行太久的机器，人们很容易就被磨损了：

或者是三十岁的胸膛里跳动着一颗五十岁的心脏，或者是四十岁的脸上挂着六十岁的风霜。

何苦来哉？

记得有一首诗这样写道：

河流其实非常想停下来/停下来/看一看两岸疾驰的风景/停下来/沉淀一下挟裹着泥沙的心事。

是啊，你跑得如此急切，无非是为了追逐些什么。

可是，不停下来看一看，又怎么知道你要的东西是不是就等在你必经的某个站台呢？

就在你无视而过的路途中，又有多少原本属于你的东西却被你遗落在人海中了呢？

或许是你爱的人，她在无涯的寂寞中苦等了几轮沧海桑田，而你飞快地来了，却又匆匆地离开，未作片刻停留，只留给她几缕烟尘。

或许是你的黄金，它收敛金光，只待你来擦亮，而你风一样驰过，它只好任他人拾走，再见面也只有怅然遥望。

不停站就无法获取，同样，不停站也不得宣泄。

人的大半生都像一个拾荒者，一路搜寻，不断地把东西扔进背上的篓子里，可有时候不得不把委屈、苦闷、伤痛一同背负。

背越来越弯，举步维艰。

那么，何不歇一会儿，整顿一下自己的背篓，该留的留下，该扔的扔掉。

好比一列火车，哪有装一辈子货物的呢？

总要到哪个站卸下来啊。

不卸下旧的，又怎么装上新的，不卸下无用的，又怎么装上有用的呢？

鲁迅先生笔下的阿Q愚蠢可笑至极，可他那套精神胜利法，倒是帮他卸下了一切心理负担，痴傻倒也颇为快活地过了一生。

从这点看来，倒也还让人有几分羡慕了。

我们诚然不能做阿Q，但也不见得总要被一些阿猫阿狗之类的人、鸡毛蒜皮之类的事弄得疲惫不堪吧？

该肩负的义不容辞，而不该负担的也没有必要压在身上。

当卸则卸，当歇则歇！

你是一列勇往直前的火车，在原野上奔驰，在隧道里穿行，不知疲倦，也没有闲暇观赏一路的风景。

那么，兄弟，到下一站时就停一下吧！

卸下一点负担，消除一下疲劳，清点一下行囊，养足一点精神。

还有更远的地平线等待你去征服，岂能累死途中？

【名师点评】

人生如一列疾驰而过的火车，我们无法停下前行的脚步。

然而作者发现，一味地奔跑会让自己既疲惫又没有什么收获，于是发出“下一站，停一下”的呼吁。

是呀，人生不是为了赶路，而是为了生活得更有意义。

到某个站台停一下，这是养精蓄锐，这是休整待发，何乐而不为呢？

我们终日行色匆匆，无暇欣赏沿途的风景，错过了一站又一站，何苦呢？

“下一站，停一下”，这是心的呼唤，你准备好了吗？