第一部分 学校管理061220.docx

第一部分 学校管理061220.docx

《第一部分 学校管理061220.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一部分 学校管理061220.docx（61页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第一部分学校管理061220

第一部分学校管理

一、行政管理序列

（一）基本要求

1、建立正常稳定的学校秩序，做到有章可循。

2、依据规划办学：

（1）校风标准：

勤、严、细、实。

（2）办学目标：

校风正、环境美、设施全、质量高、有特色、创一流。

（3）办学精神：

忠诚实干、爱生奉献、尊师勤奋、团结创新。

（4）办学意识：

管理兴校、科研兴教、爱校如家、校兴我荣。

（5）办学理念：

出发点——以人为本，立足点——依法治校，

切入点——科研兴教，支撑点——民主理校，

着力点——规范建校，基本点——持续发展，

关键点——队伍建设，着重点——教育质量。

（6）办学宗旨：

一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

（7）办学特色：

理念前卫、管理规范、设施现代、质量一流。

（8）培养目标：

思想好、学习好、身体好、有特长。

（9）办学要求：

办规范加特色学校，育全面加特长学生，建合格加特点队伍，造优美加特创环境。

（10）办学思想：

德育为首、质量立校、安全育人、全面发展。

（11）教学思想：

面向全体、打好基础、着力中间、培优转差。

（12）育人原则：

以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以优美的环境陶冶学生，以高尚的师德感染学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以现代的理念武装学生，以丰富的活动提高学生。

（13）治校方针：

严格、民主、科学、实效。

3、规范管理行为，岗位职责明确，责任奖惩落实，提高办学水平。

（二）十项管理

1、计划管理。

学校每学期初制定出工作计划，各部门、教研组、年级组、教职工按照学校工作计划，于开学初制定出各自的工作计划，交学校存档。

2、制度管理。

学校建立并不断完善以行政、德育、智育、总务考核奖惩和学生管理为主体的制度管理序列。

3、组织管理。

学校建立校、处、组、班四级管理网络，按照“德育、智育、总务、行政”四条线进行管理，按照“行政总务人员、教学人员、班主任、学校领导”四块进行年度考核。

4、目标管理。

学校设岗、定责、定目标、定奖惩，领导成员包年级组，联系教研组，学校期末检查考核。

5、程序管理。

学校坚持开学初抓计划和目标的确定，期中抓自查、检查、小结和表扬；期末抓总结、考核、评比和奖励。

6、导向管理。

学校设立师生荣誉登记和二小荣誉墙，大力开展“创佳评差”活动。

弘扬正气，增强主人翁意识。

7、民主管理。

建立领导班子工作总结报告制度，采取多种形式，扩大教师参政、议政面，扩大政策的透明度。

8、情感管理。

学校把使用人与尊重人、关心人、培养人、提高人和如何做人有机地结合起来。

9、经济管理。

学校建立校内结构工资、奖励、津贴制度，充分发挥经济杠杆的作用。

10、规范管理。

制定周工作安排，规范周工作每天主要内容：

星期一：

例会日——召开校务会、教职工例会、举行升国旗仪式。

星期二：

宣传、教育日（班、队会活动）。

星期三：

党建活动日。

星期四：

业务活动日（年级组、教研组活动）。

星期五：

周末小结、值周例会、清扫日（当周值周工作小结，班子工作小结周报，安排下周值周工作，打扫除）。

（三）学校会议规定

1、会议原则：

实际、实用、实效、少开会、开短会、开实会。

2、实行会议“四制”：

（1）备会制度：

全面筹备会议。

（2）限时制度：

①讲话限时（主讲20分钟内，其他10分钟内）；

②讲话人数限制：

每次会议讲话人数控制在4人以内（特殊会议除外）；

③会议总时间限制：

部门会议30分钟，例会50分钟，专题会60分钟，学术会120分钟。

（3）记录制度：

入会人员认真做好会议记录。

（4）主持制度：

每次会议由1人全面负责主持，做到：

①会前：

系统安排，分线准备，有侧重点的分配讲话内容，统审会议材料；

②会中：

严格纪律；

③会后：

抓好落实。

3、会议的筹备

（1）筹备内容：

做到六备。

①备议程：

开会的目的、解决的问题、学习的内容。

②备内容：

学习材料的分工，讨论会的议题，估计出现的各种情况如何解决；禁止无主见、无方案的讨论会；不开不了了之的会议；总结会要全面，看主流，提出问题；布置工作会要条理清楚、任务明确、责任到人、中心突出；汇报会要提前安排发言人。

③备中心发言人。

④备自己要讲的内容（不随机性发言）。

⑤备小结和结论草案。

⑥会议的组织：

会场、地点、时间等。

（2）主持会：

①先说明会议的主题、目的、任务。

②会议议程、发言人、进程。

③维持纪律；督促做好会议记录。

④总结会议、宣布成果。

⑤宣布会议结束。

（3）会议筹备的要求：

①思考要全面、充分。

②准备要全面、充分。

③备会要认真、细心。

④会议议程要提前通知到人，做好会前准备。

⑤会场布置要提前到位。

⑥通知所有与会的人员按时参加会议。

4、每周召开一次校务例会和教职工例会、年级组会、教研组会隔周召开一次，教研组长、年级组长、班主任会议每月进行一次，校长办公会、教代会、家长会和学生代表会根据需要定期召开。

5、凡学校规定的会议和集体活动，在职教工必须做到“四不”——不缺席，不迟到，不早退，不做与会议无关的事。

6、建立会议专门点名考勤制度。

（四）业务学习规定

1、学校领导坚持每日1小时的政治业务学习时间，每单周集中学习一次。

2、教职工每周星期一集体政治学习一次。

3、每单周星期四（七、八节）开展业务学习活动。

学校组织教师每天坚持1小时的业务学习或业务“练功”活动。

4、学校适时检查教职工的学习笔记或心得体会，开展“练功”比赛，并纳入个人考核档案。

（五）升降国旗规定

1、升降时间：

每周星期一和重大节日举行升旗仪式（特殊情况除外），每日下午放学由三年级以上班级学生轮流降下国旗。

2、升旗仪程：

出旗、升旗、唱（奏）国歌、国旗下宣誓、国旗下演讲、国旗下讲话（小结值周工作）。

3、升降国旗

（1）升降国旗由少先队大队部负责安排。

（2）升旗仪式时，值勤中队出4名品学兼优的少先队员作旗手。

（3）升国旗结束后，负责升国旗仪式的中队在国旗下宣誓。

誓词为：

热爱祖国、热爱学校、勤严细实、立志成才，做思想好、学习好、身体好、有特长的二小学生，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪接班人。

（4）负责升国旗的中队按照安排的顺序出1名队员在国旗下演讲（内容统一安排），并由中队辅导员介绍旗手的事迹；演讲稿统一交少先队大队部审核。

（5）带班领导作国旗下讲话（上周带班领导小结上周工作）。

（6）学校建立升旗日志。

全校教职工按指定地点列队参加升旗仪式，班主任站在本班队伍的左前侧。

（六）日常工作规定

1、全校教职工要严格遵守学校的作息时间，准时到校，坚守岗位，有事请假，不擅离职守，养成“勤、严、细、实”的良好作风。

2、服从工作分配，全面履行职责，积极主动地完成学校布置的和本人职责内的各项工作任务。

3、教学人员要严格按照“课表”上课，不准随意调课、丢课、误课，做到“备课全、讲课精、辅导勤、批改细、考核实、要求严”。

4、行政、总务人员要牢固树立为教学服务、为师生服务的思想，当日事，当日毕，办事不拖拉，问题不积压。

5、领导干部要在思想、作风、守纪、工作、为人处事等方面为师生做表率。

6、工作期间不做影响他人办公的事。

（七）校内规则（十不准）

1、坚守岗位，不准旷工超假；

2、积极工作，不准消极怠工；

3、光明正大，不准阳奉阴违；

4、尊重他人，不准打人骂人；

5、科学文明，不准迷信赌博；

6、团结友爱，不准酗酒闹事；

7、教书育人，不准旷课旷学；

8、服从安排，不准自行其事；

9、爱护公物，不准损公利己；

10、热爱集体，不准诋毁学校。

（八）学校一日常规

1、上学。

带班领导、值周教师监督，班主任护送学生有序地上教学楼。

2、课间操。

全校教职工参加课间操锻炼（年老体弱者除外），班主任跟班。

主管领导和教导主任管理，体育教师组织，值周领导、值周教师检查评比。

3、早餐。

班主任、副班主任跟班组织分餐、进餐，主管领导和早餐部工作人员检查登记，每月进行小结统计。

4、晨会。

班主任跟班，带班领导、教导处考勤员检查登记。

5、早读。

辅导教师跟班，带班领导、主管领导检查，值周考勤员检查登记。

6、上课。

带班领导、教导处考勤员上午、下午两巡楼，主管领导抽查。

7、自习课堂。

班主任跟班，带班领导、教导处考勤员检查，主管领导抽查。

8、集会、校内外活动。

班主任跟班、体育教师组织，教导主任、保卫主任、少先队大队部辅导员、带班领导检查。

9、打扫除。

班主任跟班，当周带班领导、值周教师、校医等人员检查登记评比。

10、放学。

最后一节课的任课教师护送学生有序下楼，班主任在教学楼下接应本班学生，整队清点人数后随班送到校门外指定地点，安排学生检查本班路队情况。

带班领导、值周教师检查，保卫处主任管理，大队部配合。

11、以上十项，学校领导随时抽查、考勤。

（九）校内行事规定

1、工作调配。

凡在职教工的工作安排，必须经校长同意。

2、经费开支。

凡学校的一切开支，必须按程序审核，经校长签字同意后方可报销。

3、公物外借。

凡校产外借，必须经主管人员和校长同意，并限期归还（谁借谁收）。

4、文件签发。

凡学校上报、下达和各处室以学校名义下发的文件、制度以及重要的工作安排，必须经校长同意。

5、时间课程。

凡学校的作息时间变更，课程设置等关系着学校全局的大事，必须经学校研究同意。

6、学籍管理。

凡学生转入或转出，必须按照程序审批。

否则，转入的予以清理，转出的追究责任。

7、集会活动。

凡各部门召开的会议以及组织学生集体校内外活动、放假等事宜，必须经学校研究同意。

8、临时事务。

凡教职工外出学习、考察、出席上级召开的会议，必须经校长同意。

9、涉外合同。

凡各部门以学校名义签订的合同，必须经学校研究同意。

10、收费项目。

凡在学生中收取的费用，必须经学校研究同意。

否则，予以清退，并追究责任。

11、以上十条（校长授权的除外），凡违纪者，一经查实，必须向校长说清楚。

否则，不予认可，并给以相应的处理。

二、领导管理序列

（一）基本要求

1、讲政治。

坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。

在思想上、言行上同党中央和学校保持一致；在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，维护学校的利益，不在群众中说两样话，树立“团结、学习、勤奋、求实、创新”的十字领导形象。

2、讲工作。

围绕学校的总体工作目标，优质、高效、扎实、公正、创造性地完成工作任务，发扬敬业、奉献、主人翁精神，做“勤、严、细、实”的表率。

3、讲业务。

努力学习，刻苦钻研，不断提高文化素质、科学管理和政策水平。

有学习笔记、有自学计划，进一步提高领导教育教学的工作能力、协调各种关系的组织能力、从事教育教学改革的创造能力、交际能力，使自己真正成为一名合格的领导干部。

4、讲纪律。

顾全大局，遵纪守法，坚持原则，公私分明，为人师表，严格执行学校的各项规章制度，自觉做遵纪守规的模范。

5、讲道德。

忠诚事业，依法治校；热爱学生，尊重家长；和睦共事，表里如一；心系学校，务实求新；以诚待人、以情感人、以理服人、以身作则。

6、讲团结。

同志之间互相尊重、互相信赖、互相学习、共同进步，要光明正大，不要搞阳奉阴违。

7、讲正气。

敢抓敢管，扶正压邪，说正话、做正事、走正道、务正业，树立学校的声威。

8、讲质量。

树立以质量求信誉、以信誉求发展的思想，牢固树立“质量立校”观念，努力增强提高质量的使命感、责任感和紧迫感。

9、讲作风。

求真务实、雷厉风行、高效快捷、开拓创新。

10、讲安全。

安全第一、细心细致、警钟长鸣、确保平安。

（二）岗位职责

1、校长职责

（1）全面贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

（2）全面负责学校各项工作，调动全员的积极性，努力实现办学目标。

（3）制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并组织实施。

（4）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。

依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

（5）发挥学校的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

（6）主抓学校人事、财务和总务后勤工作，协调校内各种关系，努力形成育人的合力。

2、党支部书记职责

（1）协助校长抓好全盘工作。

（2）分管学校师德建设工作，全面负责学校的德育和教职工的思想政治教育工作，确保学校的安全稳定。

（3）加强学校精神文明建设，大力开展创建文明校园活动。

（4）搞好党建工作，负责对校内师生的思想政治考核工作。

（5）指导学校德育工作和有关年级组工作，组织开展序列化德育活动，完成校长交办的临时性工作。

（6）负责抓好学校工会、妇代会、共青团、少先队、计划生育、学校卫生等工作，确保其按时完成各项任务。

3、分管行政副校长职责

（1）协助校长对学校的行政事务进行统筹安排，全面管理，建立和维护学校良好的工作秩序，努力提高教育水平。

（2）抓好学校工作的计划、组织检查和总结工作。

（3）组织学校的各种会议，制定学校的规章制度，并抓好落实工作。

（4）分管学校安全工作，协调校内各处室之间的关系，努力做好安全育人工作。

（5）抓好学校宣传、文字材料和课题研究工作；指导有关年级组、教研组的教育教学工作。

（6）分管学校督查、信访和教师业务培训、素质提高工作，完成校长交办的临时性工作。

4、分管教学副校长职责

（1）协助校长对教学工作进行统筹安排，全面管理，建立良好的教学秩序，全面提高教学质量。

（2）制定学校教学工作计划，并组织、检查、指导、总结教学工作。

（3）抓好学校各类人员考勤、考绩以及值周管理工作。

（4）协调教导处同其它处室的关系，抓好教学过程和师生教学活动管理，搞好教风、学风建设，促进教学质量全面提高。

（5）加强教师队伍建设，努力提高教学人员的思想、政治素质，业务、道德素质和科学管理水平。

（6）抓好年级组、教研组和班主任工作，指导有关年级组、教研组工作，完成校长交办的临时性工作。

5、校办室主任职责

（1）负责各类文件的收发和文书档案的收集、整理、立卷和归档工作，编排学校周工作安排。

（2）草拟学校一般性文稿，做好校园内会议的组织和记录，办好《二小教育》。

（3）负责接待、联络和信访工作，及时反馈情况，搞好校办室日常服务工作。

（4）掌管学校印章，坚持原则，按程序办事。

（5）具体负责办理教职工职称评定和年度考核工作，办理教职工调入、调出、转正定级等方面的手续。

（6）收集、整理学校中层领导德、能、勤、绩方面的材料，为学校考核提供依据。

（7）协助做好评优树模和督查室工作。

做好学校周报月查和教职工工作、纪律状况的督查通报工作。

（8）指导相关年级组的教育教学工作，完成学校交办的临时性工作。

6、教导主任职责

（1）做好全校教学人员的调配工作。

（2）做好教学计划的制订、实施、督、导、查和总结评估分析工作。

（3）负责推动各教研组、年级组的工作，组织观摩活动，把好教学质量关。

（4）负责制定每学期教学人员“工作月查”方案，并实施每月检查、小结通报。

（5）抓好教师继续教育、业务进修提高工作。

（6）抓好学生学籍管理工作。

（7）抓好图书室、实验室以及教学设施的管理。

（8）组织各类考试以及学前班、一年级招生工作，组织好开学、结业等项工作。

（9）抓好教导处内务管理工作，建立正常的教学秩序。

（10）抓好师生考勤、考核以及学生纪律教育工作。

（11）负责组织全校性课外教学活动。

（12）抓好插转生的登记、考试、分班、报名工作，完成学校交办的临时性工作。

7、教导副主任职责

（1）协助教导主任全面抓好教导处工作，全面落实《教学常规管理规范》。

（2）制定“三表”，验收各类工作计划、总结，并做好分析评估。

（3）协助搞好工作月查和小结通报。

（4）抓好校本教研工作，负责制定校本教研计划和周活动安排。

（5）抓好“两操”的督、导、查和统计评比工作。

（6）落实值周工作，负责学期计划和每周值周安排。

（7）抓好特长教育的督、导、查和评比工作。

（8）按要求进行“五讲五教育”的检查评比工作。

（9）抓好教导处内务管理工作，建立正常的教学秩序。

（10）协助组织各类考试以及学前班、一年级招生工作，组织好开学、结业等项工作。

（11）抓好包级（组）工作，完成学校安排的临时性工作。

8、保卫处主任职责

⑴协助校长对学校的安全工作实行统筹安排，全面管理，确保学校全期、全员、全面安全。

⑵负责学校安全工作，制定并实施学校安全工作计划，检查、总结学校安全工作情况，加大安全制度的落实力度，增强师生的安全意识。

⑶组建学校安全管理机构。

加强门卫管理，路队管理，学生上、下楼管理和课间管理。

⑷及时对学生中发生的打架、斗殴、偷盗、损坏公物和进网吧、歌舞厅、游戏厅等事件进行查处。

⑸加强安全文明校园的创建工作。

做好安全工作的评优树摸，加强对各部门和各班安全工作的考核评比工作。

⑹配合学校的中心工作，做好学校督查室工作，完成校长交办的临时性工作。

9、总务主任职责

⑴协助校长制定和组织实施学校总务工作计划。

⑵负责总务处的日常工作，确保全校日常供给。

⑶严格执行国家的财经制度和上级教育行政部门有关财务工作规定及学校“三讲、两有、八步”财务管理办法，协助校长严把“八关”。

⑷根据学校实际情况及时做好学校经费的预算与决算，健全财务帐目，掌握学校经费的合理合法开支，确保收支平衡。

⑸不断改善办学条件，管理和维护校舍、场地设备，搞好学校环境卫生、绿化、美化、净化工作。

⑹建立严格的校产管理制度，管理、添置、维修好校产。

教育师生勤俭节约，爱护公共财物，确保校产不受损失。

⑺依据上级文件做好每学期开学收费标准的公示及开学收费工作。

⑻抓好民主理财和财务公开工作，完成学校交给的临时性工作。

10、总务副主任职责

⑴协助总务主任做好学校总务后勤工作。

⑵分管早餐部工作。

负责执行早餐部的各项管理制度，早餐部资金的合理使用，食品营养的合理搭配，工人工资的审核发放及工人的思想教育工作。

⑶分管门面房工作。

负责门面房租的清收和门面房财产的管理工作。

⑷负责师生饮水工作。

加强师生的饮水过程管理，统计饮水数量，督促各班收缴饮水费用。

⑸负责学校财务内部审计工作。

协助分管财务的领导和业务人员执行国家有关财经制度，与主管部门联系定期做好财务内部审计工作。

⑹配合中心工作，完成学校交给的临时性工作。

11、大队辅导员职责

（1）抓好学生的政治思想教育、考核工作，努力提高教育水平。

（2）加强少先队队伍建设，教育广大少先队员做“三好加一特”的文明少年。

对于学生的不文明行为及时进行教育，重视落后队员的思想转化工作。

（3）负责学校广播室、升国旗仪式工作，做好执勤小卫士的安排培训，加强执勤过程的督查。

（4）负责学校宣传工作，组织好文艺活动。

（5）做好“五项治理”的检查、登记、评比、通报工作。

（6）协助抓好“文明校园”创建、巩固工作，校园卫生工作，家长学校工作。

（7）负责学生扶贫帮困工作，完成学校交给的临时性工作。

（8）做好学生的评优树摸工作。

（三）工作规范

1、工作原则

（1）“三分三合”原则：

职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；制度上分，关系上合。

（2）“三抓三管”原则：

抓组织安排，抓检查总结，抓典型样板；围绕目标管理，重视全程管理，突出重点管理。

（3）“三化三上”原则：

严格化、民主化、科学化；眼睛盯在质量上，功夫下在落实上，坚守各自岗位上。

（4）实行集体领导、校长负责、分工负责、层层负责的管理体制，坚持管理上依靠、工作上激励、生活上关心的工作方法。

以务实的作风带动人，以正确的方法教育人，以高尚的品德感染人，以过硬的本领管理人。

2、管理过程

（1）计划。

每学期初要有工作计划，专项活动（或工作）要事先订出计划，按程序审批后方可实施。

（2）实施。

在实施计划的过程中，要抓好组织、指导、激励、协调等工作。

（3）检查。

在抓好日常检查的同时，要注重抓好单项工作和阶段性工作的检查。

（4）总结。

及时总结工作的经验和教训，做到周汇报，月小结，每学期交一份有质量的工作总结。

（5）汇报。

及时做好上情下达和下情上报工作，每承担一项工作要汇报进展情况和结果。

（6）工作程序。

实行层层负责，一级对一级负责制度；常规工作按层级报告，专项工作超常规报告，重大事宜会议研究决定。

3、日常工作

（1）组织会议。

凡安排各种会议，会前要做好充分筹备工作。

（2）参加会议。

做到不迟到，不早退，不做与会议无关的事。

要认真做好会议记录，汇报工作要认真简洁，陈述观点有理有据。

遵守会议“约法三章”：

坚持民主集中制，少数服从多数的原则；坚持个人意见被否决以后，不能消极怠工的原则；坚持严守会议秘密，没有宣传任务的，不能在会后散布会议内容，维护会议权威的原则。

（3）领导讲话六要求：

准确，严密，形象，趣味，感染，启发。

（4）分管工作实行“八谁管理”。

即“谁主管、谁计划、谁安排、谁指导、谁督查、谁总结、谁汇报、谁受奖惩”。

要大胆负责，敢说真话，善于动脑，坚持原则，开拓性地行使管理职权，树立有为有位，凭实绩立威的思想。

（5）带班值周。

严格遵守《带班值周管理规范》的要求，认真全面履行值周职责，全面完成值周任务。

（6）协助年级组、教研组工作

①认真抓好年级组的管理工作，全面提高教育教学质量。

②全面落实学校下达给所包组的各项工作任务。

③参加所包组各项活动，做好管理指导工作。

④搞好所包组教师的思想教育和考核工作。

⑤及时汇报所包组的工作情况和需要解决的问题。

（7）兼课、听课。

根据规定节次，完成兼课任务，经常深入班级听课。

每学期校长听课15—20节；主管教学副校长和教导主任听课20—30节；其它中层以上领导听课10—15节。

听课以后要及时评课或与任课教师交换意见。

学校每学期检查两次听课笔记。

（8）常规检查。

定期查岗、查课、查教案和作业，把好教案和作业的签字审查关。

（9）调查研究。

经常深入班、组调研，每学期完成一篇质量较高的科研文章。

（10）履行公务。

做到讲质量、讲效率，周报月查要准确，上报材料要真实，不徇私舞弊。

4、工作要求

⑴工作专心。

⑵分管工作创新。

⑶办事讲效率、讲质量、讲效率、讲效果，雷厉风行，做行动的主人。

⑷“八不”承诺：

①不让领导布置的工作在我手里耽误。

②不让正在办的事情在我手里积压。

③不让传送的文、电、信息在我手里中断。

④不让各种违规、违纪、失误在我这里发生。

⑤不让矛盾、误会在我这里产生、扩大。

⑥不让安全事故在我的管区发生。

⑦不让质量在我所包的年级里滑坡。

⑧不让学校的形象在我这里受到影响。

⑸“日三思”：

①今天应干什么？

②今天干了什么？

③今天干错了什么？

⑹牢记：

①团结就是力量，家和万事兴。

②愿干事的人总有办法，不愿干事的人总有理由。

（四）考核奖惩

1、凡学校领导班子成员，必须按照规定的工作范围，认真履行职责。

校长定期组织人力对各人的工作情况进行考核，实行奖功罚过、追究连带责任。

2、对于下列四项重大工作失误，视性质情节，每人（次）罚责任人5—200元。

（1）因不负责任造成学校财物重大损失和师生生命等重大安全事故；

（2）因不负责任造成教育教学质量差，或因工作不力，导致部门工作混乱，使学校丧失良好机遇；

（3）因管教方法不当，违法乱纪，给学校声誉带来重大影响；

（4）学校领导和教职工公认的其它重大失误。

3、学校各处室领导对于所管理人员的到岗、守岗、尽职情况，要加强管理，落实奖惩措施，领导带班值周，要认真检查登记。

对于领导的尽职情况，校长组织人力定期不定期检查，并按照发现已处理、已发现无处理和未发现无处理几种情况区别对待。

（1）