初中生物复习生物识图资料分析及实验探究专题训练.docx
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初中生物复习生物识图资料分析及实验探究专题训练
初中生物复习--生物识图、资料分析及实验探究专题训练
1.如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
（5分）
（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]_____________。
如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向移动，使物像位于视野中央。
（2）A、B所示两个细胞的主要不同之处是：
A细胞质含有，因而能够制造有机物，而B细胞不能。
（3）在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是。
（4）细胞结构中，[④]含有遗传物质，能够传递遗传信息。
2.下图
（一）是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请据图回答问题。
（1）请写出小明正确的操作顺序______→_______→_______→_______→_______。
（2）图Ａ所示范的操作方法主要是可以避免______________________。
（3）上图
（二）是小明在显微镜下观察到的一个洋葱鳞片叶的表皮细胞。
①切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图中的[]__________中流出来的。
②细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图中的[]_________有关。
在显微镜下观察时，它颜色最深。
③跟动物细胞相比，植物细胞有____________，具有保护和支持细胞的作用。
3.下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。
请根据实验回答下列问题。
（1）该实验的变量是，号试管为实验组。
（2）D步骤加碘液后的实验现象是：
2号试管。
（3）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的______________________；
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_____________中。
4.某学习小组用玉米幼苗作实验材料，利用如图装置进行探究活动。
装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）玉米种子中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，营养物质主要储存在玉米种子的_____________中。
（2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将该装置放在黑暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗_____________________________________________________。
（3）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的是______________
__________________________，要验证这一问题，需设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯盛装相同体积的_________________________________________。
（4）
若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是___________________________________。
5.下图是肾单位结构模式图，请据图回答：
（5分）
（1）血液从[]__________滤过到[]_________成为原尿。
（2）原尿经过[]的重吸收作用，形尿液。
（3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含。
（4）与原尿相比，尿中不含。
（5）图中流动脉血的结构序号是。
肾单位中血液由动脉血变静脉血是在。
6.下图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题：
（1）羊毛色的白毛与黑毛是一对_______性状。
（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为___________。
（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊1和白毛羊7的基因组成分别是__________和______________。
（4）_______________是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”。
（5）若羊1、2再生一胎，则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于________。
（6）养殖户给羊注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后，若羊产生了免疫，就可以一年内不患“痘”，这种免疫类型属于_______________免疫。
7.如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题。
（1）在遗传学上，人类头发的卷发和直发是一对 。
小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫做 。
（2）查找资料得知，卷发对直发是显性．如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 ，爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是 。
（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是 。
8.下面示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b代表某种物质，请据图回答：
（1）物质b表_______________；图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的。
（2）过程[A]呼吸作用为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的___________。
（3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分的水分都通过过程[]____________散失掉了。
（4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[]___________的效率。
（5）当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以_________,并使植物体表现出__________现象。
9.分析资料，回答问题。
资料一：
手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，此病主要通过患者的粪便污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。
引起人们的关注和卫生部门的重视。
资料二：
近年来，越来越多的人喜欢狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。
狂犬病病死率高。
专家提醒：
如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗。
⑴患手足口病的婴幼儿属于。
⑵从免疫的角度看：
注入人体的狂犬疫苗属于，接种疫苗的人获得的免疫是。
⑶手足口病、狂犬病等传染病的病原体是病毒，它没有结构。
其结构由____________外壳和内核构成。
10.在稻花飘香的季节里，我们漫步在田间的小路上，经常会看见飞翔的鸟儿，青蛙在忙着捕食害虫，偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇。
到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上，忠实地守护着这片农田。
（1）在上述农田生态系统中，属于生产者的是。
（2）写出一条最短的食物链。
（3）此生态系统的能量最终来源于，该能量被储存在生物体内后通过作用释放出来。
（4）在此农田生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，请从达尔文进化论角度分析，这是的结果。
（5）如果人们大量捕捉青蛙，会导致数量增多，从而破坏了生态平衡，因为生态系统的________能力是有限的，所以我们应该爱护动物，遵守生态规律，共创和谐家园。
11.如图为一个农业生态系统模式图，请据图分析回答：
（1）在该农业生态系统的组成部分中，家禽、家畜、人属于 ，沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于______________。
（2）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不宜分解的有毒物质污染，过一段时期，体内有毒物质积累最多的生物应该是___________。
（3）农作物秸秆的碎屑，沼气池中的沼渣都含有丰富的 ,可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基；蘑菇、木耳可以通过产生大量的 繁殖后代。
（4）与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其 弱于森林生态系统。
（5）在该农业生态系统中，农作物通过 将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。
12.
番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱。
（1）你有种植和观察植物的经历吗？
某生物小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是 ；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是_______________________。
（2）如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：
②→③发生的两个重要生理过程依次是 、___________；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[] ___发育而来的。
（3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[] 、[b]营养组织和[]________。
（4）你知道吃番茄可预防肝炎吗？
我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术称为_____________，这个事例说明基因和性状的关系是______________。
13.设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：
（说明：
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：
将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成 ，其它保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过 作用消耗体内贮存的有机物。
（3）实验过程中，叶片颜色的变化是 ，造成这种变化的原因依次为
____________________________________________。
（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是：
。
（5）光合作用所需原料还有 ，是通过输导组织 运输的
14.雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：
“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？
”爷爷笑道：
“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。
”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？
”针对这个问题，小军进行了如下探究。
（1）根据学过的知识：
“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”，小军作出了假设。
他作出的假设应是_______________________。
（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如右图所示。
A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。
分析此装置可知，小军设计的实验的变量是。
（3）小军先进行了如下实验：
将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。
由此可知，气孔堵塞会影响植物的_________作用。
（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：
另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。
6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中。
预期的实验结果是：
_________内的气体使石灰水变浑浊。
（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：
另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。
小军的预期的实验结果是：
A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。
但实际上却是：
A、B内的卫生均继续燃烧。
要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：
。
15.下图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，据图回答：
（1）图中C与D之间防止血液倒流的结构是。
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是（用图中字母表示）。
（3）血液流经肺部毛细血管时，血液成分的变化是。
（4）某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质。
此人肾脏的_________可能发生了病变。
（5）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：
壁很薄，由构成，这些结构特点是与物质相交换。
16.如图是人体部分生理活动的示意图，图中a～h表示生理过程或物质，请根据图回答以下问题：
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（1）血液里数量最多的血细胞是 ，这种细胞的主要功能是 ，推动血液循环的动力器官是_______________________。
（2）蛋白质最初消化的部位是 ，其最终消化后进入血液的物质名称是______________。
（3）在a、b过程中进入血液的物质名称是 。
（4）经过e、f的气体交换后，图中循环系统中的血液变为 （填“动脉”或“静脉”）血。
（5）血液流经肾脏时，其中的某些物质经过肾小球的 后在肾小囊内形成 ，然后通过肾小管的 后形成尿液。
17.下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答。
（1）
图中A、B所指的结构是集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的。
（2）人形成视觉的感受器是［］__________长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[]___________过度变曲，形成近视。
（3）肾脏产生的尿液通过［］流入膀胱。
尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：
________________
__________________________________________。
（4）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的________（填序号）。
（5）人类高级神经活动的最突出特征是。
18.下图为某家族中有无白化病性状的调查示意图，据图完成下列问题。
（1）人的肤色正常和白化病是一对相对性状。
据图分析，这对相对性状中的显性性状为_________。
（2）父母肤色正常，子女却患白化病，这种现象在遗传学上称为。
（3）图中6的体细胞中性染色体组成为，其中来自2的是染色体。
（4）若用D、d分别表示控制人肤色的显、隐性基因，那么，图中7的基因组成为____________，2的基因组成为。
（5）若7和8再生一个孩子，肤色正常的概率为。
19.呼吸是动物重要的生理特征．不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收O2排出CO2回顾你的实验过程，回答下列问题：
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（1）最原始的单细胞动物A用[] 呼吸。
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是___________
___________________；
观察C时，发现它已具有了呼吸器官[] ；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[] ，它是气体出入的门户。
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？
某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是：
_______________________________________________________________________________。
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[] 与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是__________________________。
（5）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了_________________________的进化规律。
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