A
B
C
d
d
b
f
4
3
7.设有关系如下所示：
学生关系XS（学号,姓名,年龄,性别,籍贯）
课程关系KC（课程号,课程名,任课教员,办公室）
学习关系XX（学号,课程号,分数）
试用文字说明元组演算表达式：
{x1[S_NO]x2[NAME]x3[AGE]x4[SEX]x5[PLACE]|XS（x1x2x3x4x5）^x4=‘F’}的计算结果。
所有女生（2分）的学号、（1分）姓名、年龄、（1分）性别和籍贯（1分）。
8.基于7题关系，试用文字说明元组演算表达式：
{x1[S_NO]x2[AGE]|y1y2y3y4y5（XS（y1y2y3y4y5）^x4=‘M’^y1=x1^y3=x2）}的结果
所有男生（2分）的学号（2分）和年龄。
（1分）
9.基于7题关系，试用文字说明元组演算表达式：
{x[S_NO]|y1y2y3y4y5（XS（y1y2y3y4y5）^z1z2z3[KC]（¬KC（z1z2z3）Vv1v2v3（XX（v1v2v3）^v2=z1^v1=y1））^y1=x）}的结果
学习了所有课程（3分）的学生的学号。
（2分）
10.设有下图中的关系R、P、T：
R
P
T
A
B
C
d
ce
5
d
bd
2
d
ce
2
g
ef
7
B
C
E
ce
5
cc
eg
3
fa
ef
7
cf
ef
9
cg
A
C
d
5
d
2
题16图
计算∏1,2（σ3>5（R×P）的结果。
A
B
d
ce
g
ef
11.基于10题关系，计算∏A（R
（∏A,B（R）÷∏A（T））的结果。
A
d
12.基于10题关系，计算П1,2（P）-П2,3（R
P）的结果。
B
C
eg
3
ef
9
13.设有关系R、S如下图：
RS
1
2
3
4
a1
b1
c1
d1
a1
b1
c2
d2
a1
b1
c3
d3
a2
b2
c1
d1
a2
b2
c2
d2
a3
b3
c1
d1
1
2
c1
d1
c2
d2
3
4
c1
d1
c2
d2
c3
d3
题19图
计算П3,4（R）∪S的结果。
14.基于13题关系，计算П3,4（R）—S的结果。
3
4
C3
d3
15.基于13题关系，计算σR.1=а2（R）的结果。
1
2
3
4
a2
b2
c1
d1
a2
b2
c2
d2
16.设有下图中的关系R、S：
R
S
1
2
3
4
a1
b1
c1
d1
a1
b1
c2
d2
a1
b1
c3
d3
a2
b2
c1
d1
a2
b2
c2
d2
a3
b3
c1
d1
1
2
c1
c2
d1
d2
题22图
1
2
a1
b1
a2
b2
a3
b3
计算∏1，2（σ3=5（R×S）的结果。
17.基于16题关系，计算R
S。
其中c=（R.3=S.1）AND（R.4=S.2）的结果。
3
4
C3
d3
18.基于16题关系，计算R÷σ1=c1（S）的结果。
1
2
3
4
a1
b1
c1
d1
a1
b1
c2
d2
a2
b2
c1
d1
a2
b2
c2
d2
a3
b3
c1
d1
数据库原理复习题
SQL语句题
1.对于教学数据库的三个基本表
学生S（S#,SNAME,AGE,SEX）
学习SC（S#,C#,GRADE）
课程C（C#,CNAME,TEACHER）
说明：
S#：
学号SNAME：
姓名AGE：
年龄SEX：
性别
C#：
课程号GRADE：
成绩CNAME：
课程名称TEACHER：
教师
试用SQL语句完成：
在基本表S中检索课程号“01”课程成绩都大于等于80分的学生学号、姓名和性别。
SELECTS#,SNAME,SEX（1分）
FROMS
WHERES#IN（1分）
（SELECTS#
FROMSC
WHEREGRADE>=80ANDC#=“01”）（2分）
2.基于1题的数据表，用SQL完成以下操作：
检索选修课程包含LIU老师所授课的学生学号。
SELECTDISTINCTS#（1分）
FROMSC
WHEREC#IN（1分）
（SELECTC#FROMCWHERETEACHER=“LIU”）（2分）
3.基于1题的数据表，用SQL完成以下操作：
创建学生表。
CREATETABLES（1分）
（S#CHAR（8）,
SNAMECHAR（10）,（1分）
AGESMALLINT,
SEXCHAR
（2）,（1分）
PRIMARYKEY（S#））（1分）
4.基于1题的数据表，用SQL完成以下操作：
用SQL语句将学生表中所有男生的学号前加上“01”。
UPDATES（1分）
SETS#=”01”+S#（2分）
WHERESEX=”男”（1分）
5.基于1题的数据表，用SQL完成以下操作：
统计各门课程的不及格人数。
SELECTC#,COUNT（*）AS不及格人数（2分）
FROMSC
WHEREGRADE<60（1分）
GROUPBYC#（或GROUPBY1）（1分）
6.学生信息表（姓名，学号，性别，年龄，所在系别，宿舍）
课程信息表（课程号，名称，学时数，任课老师，上课时间，地点）
成绩表（学号，课程号，成绩）
试用SQL语句完成：
为课程信息表增加字段“课程性质”，输入的值为“必修课”或“选修课”，不允许空值。
ALTERTABLE课程信息表（2分）
ADD课程性质（1分）CHAR（6）NOTNULL（1分）
7.基于6题的学生信息表、课程信息表和成绩表，试用SQL语句完成：
查找学生王帆选修的所有课程信息。
SELECT*
FROM课程信息表（1分）
WHERE学号IN（1分）
（SELCET学号
FROM学生信息表（1分）
WHERE姓名=“王帆”）（1分）
8.基于6题的学生信息表、课程信息表和成绩表，试用SQL语句完成：
将高等数学的成绩置为0。
UPDATE成绩表（1分）
SET成绩=0（1分）
WHERE课程号IN（1分）
（SELECT课程号
FROM课程表
WHERE课程名称=“高数”）（1分）
9.基于6题的学生信息表、课程信息表和成绩表，试用SQL语句完成：
统计每个学生的平均成绩，输出学号，姓名，平均成绩。
SELECT学生信息表.学号,学生信息表.姓名,AVG（成绩表.成绩）AS平均成绩（2分）
FROM学生信息表,成绩表（1分）
GROUPBY学生信息表.学号（或GROUPBY1）（1分）
10.基于6题的学生信息表、课程信息表和成绩表，试用SQL语句完成：
找出比201号宿舍所有学生平均年龄大的那些学生的姓名及年龄
SELECT姓名,年龄
FROM学生信息表（1分）
WHERE年龄>（1分）
（SELECT，AVG（年龄）（1分）
FROM学生信息表
WHERE宿舍=“201”）（1分）
11.设下列四个关系模式：
S（SNO，SNAME，CITY）；
P（PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT）；
J（JNO，JNAME，CITY）
SPJ（SNO，PNO，JNO，QTY）
其中供应商表S由供应商号（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商所在城市（CITY）组成，记录各个供应商的情况。
零件表P由零件号（PNO）、零件名称（PNAME）、零件颜色（COLOR）、零件重量（WEIGHT）组成，记录各种零件的情况。
工程项目表J由项目号（JNO）、项目名（JNAME）、项目所在城市（CITY）组成，记录各个工程项目的情况。
供应商情况表SPJ由供应商号（SNO）、零件号（PNO）、项目号（JNO）、供应数量（QTY）组成，记录各供应商供应各种零件给各工程项目的数量。
用SQL语言完成操作：
求给工程名为“SOFT”提供零件的供应商号SNO。
SELECTSNO
FROMSPJ（1分）
WHEREJNOIN（1分）
（SELECTJNO
FROMJ（1分）
WHEREJNAME=“SOFT”）（1分）
12.在11题的数据模型的基础上，用SQL语言完成操作：
求供应工程号为“J1”零件“P1”的供应商号SNO。
SELELTSNO（1分）
FROMSPJ（1分）
WHEREJNO=“J1”（1分）ANDPNO=“P1”（1分）
13.在11题的数据模型的基础上，用SQL语言完成操作：
求供应工程为“J1”红色零件的供应商号SNO。
SELECTSPJ.SNO（1分）
FROMSPJ，P（1分）
WHEREP.PNO=SPJ.PNO（1分）ANDP.COLOR=“红色”（1分）
14.在11题的数据模型的基础上，用SQL语言完成操作：
创建工程项目表（J）。
CREATETABLEJ（JNOCHAR（4）,（1分）
JNAMEVARCHAR（50）,（1分）
CITYVARCHAR（50）,（1分）
PRIMARYKEY（JNO））（1分）
说明：
字段宽度不严格限制，适度即可。
15.在11题的数据模型的基础上，用SQL语言完成操作：
将在江苏常州的供应商的供应商号前加上“JSCZ”。
UPDATES（1分）
SETCITY=“JSCZ”+CITY（1分）
WHERESNOIN（1分）
（SELECTSNO
FROMS
WHERECITY=”CHANGZHOU”）（1分）
16.设销售数据模型如下：
厂家S（SNO，SNAME，CITY）
产品P（PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT）
工程J（NO，JNAME，CITY）
销售SPJ（NO，PNO，JNO，QTY）
其中供应商表S由供应商号（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商所在城市（CITY）组成，记录各个供应商的情况。
零件表P由零件号（PNO）、零件名称（PNAME）、零件颜色（COLOR）、零件重量（WEIGHT）组成，记录各种零件的情况。
工程项目表J由项目号（JNO）、项目名（JNAME）、项目所在城市（CITY）组成，记录各个工程项目的情况。
供应商情况表SPJ由供应商号（SNO）、零件号（PNO）、项目号（JNO）、供应数量（QTY）组成，记录各供应商供应各种零件给各工程项目的数量。
用SQL完成查询：
至少使用Ｐ１，Ｐ２两种产品的工程号
SELECTX.PNO
FROMSPJASX，SPJASY（1分）
WHEREX.NO=Y.NO（1分）
ANDX.PNO=“P1”（1分）
ANDY.PNO=“P2”（1分）
17.在16题的数据模型的基础上，用SQL完成：
将厂家S模型中属性“CITY”设为变长字符串类型，长度为100。
ALTERTABLES（2分）
ALTERCITYVARCHAR（100）（2分）
18.在16题的数据模型的基础上，用SQL完成查询：
与厂家“长风”在同一城市的厂家名。
SELECTSNAME
FROMS（1分）
WHERECITY=（1分）
（SELECTCITY
FROMS（1分）
WHERESNAME=”长风”）（1分）
19.在16题的数据模型的基础上，用SQL完成：
在工程模型中插入NO为“001”，JNAME为“项目开发”的记录。
INSERTINTO（1分）
J（NO，JNAME）（1分）
VALUES（”001”,”项目开发”）（2分）
20.设有职工基本表：
EMP（ENO,ENAME,AGE,SEX,SALARY）,其属性分别表示职工号、姓名、年龄、性别、工资。
为每个工资低于1000元的女职工加薪200元，试写出这个操作的SQL语句。
UPDATEEMP（1分）
SETSALARY=SALARY+200（1分）
WHERESALARY<1000（1分）ANDSEX=”女”（1分）
21.设某工厂数据库中有两个基本表：
车间基本表：
DEPT（DNO，DNAME，MGR_NO）,其属性分别表示车间编号、车间名和车间主任的职工号。
职工基本表：
EMP（ENO，ENAME，SALARY，DNO），其属性分别表示职工号、姓名、工资和所在车间的编号。
试用SQL语句完成操作：
检索“金工车间”的男职工的职工号和姓名。
SELECTENO,ENAME（1分）
FROMEMP,DEPT（1分）
WHEREEMP.DNO=DEPT.DNO（1分）ANDDEPT.DNAME=”金工车间”（1分）
22.在21题的数据模型的基础上，用SQL语言完成操作：
给职工基本表增加两列：
AGE（年龄），性别（SEX）。
ALTERTABLEEMP（1分）ADD（1分）
AGESMALLINT,（1分）
SEXCHAR
（2）（1分）
数据库原理复习题
画图题
1.设有学生、班级、教师、教研室、课程等实体，每个实体有多种属性，实体之间可有若干联系，学生通过听课获得成绩。
试用E—R图进行描述，要求注明实体、属性及实体间的联系，各实体属性请自行设计两个。
画图评分标准：
实体完整（3分）；
属性完整（3分）；
联系完整（4分）。
2.假设教学管理规定：
①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修；
②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授；
③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。
学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。
要求：
根据上述语义画出E—R图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型。
3.学生与教师教学模型
（1）有若干班级，每个班级包括：
班级号、班级名、专业、人数、教室
（2）每个班级有若干学生，学生只能属于一个班，学生包括：
学号、姓名、性别、年龄
（3）有若干教师，教师包括：
编号、姓名、性别、年龄、职称
（4）开设若干课程，课程包括：
课程号、课程名、课时、学分
（5）一门课程可由多名教师任教，一名教师可任多门课程。
（6）一门课程有多名学生选修，每名学生可选多门课，但选同一门课时，只能选其中一名教师。
请根据题意画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的E—R图。
4.设某百货公司下设若干连锁店，每家连锁店有若干员工，每个员工只能服务于一家连锁店，每家连锁店经营若干商品，各连锁店经营的商品不完全相同。
根据上述语义画出E—R图，要求在图中画出实体、属性并注明实体联系的类型，各实体属性结合实际自行设计，一般在两个以上。
5.有一个应用，包括三个实体集。
实体类型“商店”的属性有：
商店编号，店名，店址。
实体类型“会员”的属性有：
会员编号，会员名，地址。
实体类型“职工”的属性有：
职工编号，职工名，性别，工资。
每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。
每家商店有若干会员，每个会员可以属于多家商店。
在联系中应反映出职工参加某商店工作的开始时间，会员的加入时间。
试画出反映商店、职工、会员实体类型及联系类型的E—R图；
升级会员 