PCM编译码实验.docx
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PCM编译码实验
硬件实验二
一、实验名称
PCM编译码实验
2、实验目的
1.掌握PCM编译码原理。
2.掌握PCM基带信号的形成过程及分接过程。
3.掌握语音信号PCM编译码系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。
3、实验仪器
1.双踪示波器一台
2.通信原理Ⅵ型实验箱一台
3.M3:
PCM与ADPCM编译码模块和M6数字信号源模块
4.麦克风和扬声器一套
4、实验内容与实验步骤
1.实验连线
关闭系统电源,进行如下连接:
源端口
目的端口
正弦信号源:
OUT1
PCM&ADPCM编译码单元:
STA
正弦信号源:
OUT2
PCM&ADPCM编译码单元:
STB
PCM&ADPCM编译码单元:
PCMAOUT
PCM&ADPCM编译码单元:
PCMAIN
PCM&ADPCM编译码单元:
PCMBOUT
PCM&ADPCM编译码单元:
PCMBIN
PCM&ADPCM编译码单元:
PCM_IN
PCM&ADPCM编译码单元:
PCM_OUT
2.熟悉PCM编译码模块,开关K1接通SL1(或SL3、SL5、SL6),打开电源开关。
3.用示波器观察STA、STB,将其幅度调至2V。
4.用示波器观察PCM编码输出信号。
●当采用非集群方式时:
⏹测量A通道时:
将示波器CH1接SLA(示滤波器扫描周期不超过SLA的周期,以便观察到一个完整的帧信号),CH2接PCMAOUT,观察编码后的数据与时隙同步信号的关系。
⏹测量B通道时:
将示波器CH1接SLB,(示滤波器扫描周期不超过SLB的周期,以便观察到一个完整的帧信号),CH2接PCMBOUT,观察编码后的数据与时隙同步信号的关系。
●当采用集群方式时:
将示波器CH1接SL0,(示滤波器扫描周期不超过SL0的周期,以便观察到一个完整的帧信号),CH2分别接SLA、PCMAOUT、SLB、PCMBOUT以及PCM_OUT,观察编码后的数据所处时隙位置与时隙同步信号的关系以及PCM信号的帧结构(注意:
本实验的帧结构中有29个时隙是空时隙,SL0、SLA及SLB的脉冲宽度等于一个时隙宽度)。
开关S2分别接通SL1、SL2、SL3、SL4,观察PCM基群帧结构的变化情况。
5.用示波器观察PCM译码输出信号
●示波器的CH1接STA,CH2接SRA,观察这两个信号波形是否相同(有相位差)。
●示波器的CH1接STB,CH2接SRB,观察这两个信号波形是否相同(有相位差)。
6.用示波器定性观察PCM编译码器的动态范围。
将低失真低频信号发生器输出的1KHZ正弦信号从STA-IN输入到MC145503编码器。
示波器的CH1接STA(编码输入),CH2接SRA(译码输出)。
将信号幅度分别调至大于5VP-P、等于5VP-P,观察过载和满载时的译码输出波形。
再将信号幅度分别衰减10dB、20dB、30dB、40dB、45dB、50dB,观察译码输出波形(当衰减45dB以上时,译码输出信号波形上叠加有较明显的噪声)。
7.定量测试PCM编译码器的频率特性。
频率特性测试框图如图所示。
将输入信号电压调至2Vp-p左右,改变信号频率,测量译码输出信号幅度,将测试结果填入表中。
频率特性测试框图
输入信号
频率(KHZ)
4
3.8
3.6
3.4
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.3
0.2
0.1
输出信号
幅度(V)
8.两人通话实验
本模块提供了两个人通话的信道。
由于麦克风输出的信号幅度比较小,需放大到2Vp-p左右再由STA和STB输入到两个编码器。
译码器输出信号由SRA和SRB输出,其幅度较大(与STA-IN、STB-IN相同),需衰减到适当值后再送给扬声器。
在话筒输入放大电路中,可以通过调整可调电阻R18来改变输出增益。
在语音输出放大电路中,可以通过调整可调电阻R12和R22来改变输出音量。
在实验时,只需将话筒输出信号从MIC_OUT端口连接到STA(或STB),再将译码后的语音信号从SRA(或SRB)连接到MIC_IN即可,但需将STA或STB端口的的原有连线去除。
五、实验结果记录与分析
1.用示波器观察STA、STB如下,幅度为2V
2.用示波器观察PCM编码输出信号
(1)当采用非集群方式时:
A通道SLA与PCMAOUT波形如下
B通道SLB与PCMBOUT波形如下
(2)当采用集群方式时:
SL0与SLA波形如下
SL0与PCMAOUT波形如下
SL0与SLB波形如下
SL0与PCMBOUT波形如下
SL0与PCMOUT波形如下(S2接SL1)
SL0与PCMOUT波形如下(S2接SL2)
SL0与PCMOUT波形如下(S2接SL3)
SL0与PCMOUT波形如下(S2接SL4)
结论:
SL0是PCM基群的时隙同步信号,信号A,B信号插入到相应的时隙,编码输出的位置仍在相应的时隙。
编码输出总会延迟与输入。
其中第2个时隙是A信号,3,5,6时隙都是B信号。
每一路信号能单独测试,最终复接正确输出。
3.用示波器观察PCM译码输出信号
STA与SRA波形如下
结论:
译码输出比输入有细小的相位差,即在时间上滞后。
STB与SRB波形如下
结论:
译码输出比输入有细小的相位差,即在时间上滞后。
4.用示波器定性观察PCM编译码器的动态范围。
幅度大于5VP-P时STA(编码输入)与SRA(译码输出)波形图
幅度等于5VP-P时STA(编码输入)与SRA(译码输出)波形图
衰减10dB波形图
衰减20dB波形图
衰减30dB波形图
衰减40dB波形图
衰减40dB以上波形已看不清译码输出波形有明显的噪声
结论:
当幅度衰减40dB以上时译码输出波形有明显的噪声。
5.定量测试PCM编译码器的频率特性
表格记录如下:
输入信号频率(KHZ)
4
3.8
3.6
3.4
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0.3
0.2
0.1
输出信号幅度(V)
0.06
0.2
0.8
1.7
1.9
1.9
1.9
1.9
1.9
1.9
1.9
1.8
0.5
6.思考题及总结
1.整理实验记录,画出译码输出信号幅度与编码输入信号频率之间的关系曲线。
答:
实验数据记录如上表所示,关系曲线如下:
2.设PCM通信系统传输两路话音,每帧三个时隙,每路话音各占一个时隙,另一个时隙为帧同步时隙,使用TP3057编译码器。
求:
(1)编码器的抽样信号频率及时钟信号频率,以及两个抽样信号之间的相位关系。
(2)时分复用信号码速率、帧结构。
(3)采用PCM基带传输,线路码为HDB3码,设计此通信系统的详细方框图以及PCM编译码电路。
(4)采用PCM/2DPSK频带传输,设计此通信系统的详细方框图。
答:
7.
七、实验心得
本次硬件实验中,我们做了关于PCM编译码实验,对此部分的知识有了更深的了解,进一步理解了PCM编码的原理。
在本学期所学课程《通信原理》中,我们学习了相关知识理论知识,通过这次硬件实验,更加加深了对课本知识的理解,将理论运用于了实践,也锻炼自己了独立思考能力以及解决问题分析问题能力。