鄂教版二年级下册公共安全教育教案汇总.docx
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鄂教版二年级下册公共安全教育教案汇总
1、马路不是游乐场
安全解读
日常生活中，有些小朋友过马路时不走斑马线，不不清楚车辆的来往情况，
红灯亮时也照样过马路，这样是很危险的。
有些小朋友甚至翻过交通隔离栏，穿
过车流走到马路对面，还以为这样做很勇敢呢！
有些小朋友骑自行车在马路上玩
各种高难动作，很是神气。
其实这种“勇敢”行为是在拿自己的生命开玩笑。
１警察叔叔告诉我们：
行走时要走人行道；在没有人行道的道路上行走时，
要靠路的右边行走。
２过往学校门前马路，要列队通过，横排不要超过两人。
如果是集体外出活
动，要举着“让”牌或戴着小黄帽。
（画排队举牌过马路图）
３走路时要专心，不要在途中看书、看报、聊天、嬉戏、打闹；不要在路上
踢球、滑旱冰、滑滑板和做其他运动。
（画马路上打闹图）
４在夜间或雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便机动车能尽早发
现目标。
5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上抛物、
泼水；不要在路上扒车、追车、强行拦车。
（画马路扒车图）
安全小贴士：
通过没有人行横道的马路时，须直行通过，不准在车辆临近时突然
横穿。
6.１２岁以下学生不许骑自行车上路；也不能在马路上学骑自行车。
7.发现交通事故，要及时拨打１１０或 122 报警。
安全连接：
读一读武汉文明过马路“三字经”
过马路，要小心，车辆多，莫穿行；
斑马线，红绿灯，保安全，显文明；
有护栏，别攀登，摔倒了，不划算；
多几步，走天桥，大武汉，新形象；
小孩童，大人牵，外来者，规矩同；
违规者，受处罚，讲文明，人称颂。
案例回放
下午放学后，某小学四年级学生小雷又和他们的４位好朋友一起骑车回家了。
上了一天的课，总觉得有些累、有些闷。
因此，每次骑车回家的路上，他们都要
尽情地玩耍，好像马路是他们活动的大舞台。
今天天气特别好，路上车也不多，
他们的玩兴很高。
他们一路上时而并肩而骑，时而追逐嬉闹，忘情地享受着青春
的快乐，而对飞速而过的大小汽车却视而不见，好像他们是马路上唯一的主人。
窄小的自行车道容不下 5 车并行，他们不知不觉到汽车道上来了。
就在他们尽情
玩耍的时候，不幸从天而降了：
一辆高速行驶的大货车为了闪避对面的车辆，突
然右拐，将在汽车道上骑车的 3 位同学撞出 5 米多远，当场死亡。
思考与实践
和同学们讨论一下该如何过马路才能保平安呢？
2、微波炉的秘密
专家支招：
哪些食物不要进微波炉？
使用微波炉的禁忌：
忌用普通塑料容器：
一是热的食物会使塑料容器变形，二是普通塑料会放出有毒
物质，污染食物，危害人体健康。
使用专门的微波炉器皿盛装食物放入微波炉中
加热。
2.忌用金属器皿：
因为放入炉内的铁、铝、不锈钢、搪瓷等器皿，微波炉在
加热时会与之产生电火花并反射微波，既损伤炉体又不能加热食物。
3.忌使用封闭容器：
加热液体时应使用广口容器，因为在封闭容器内食物加
热产生的热量不容易散发，使容器内压力过高，易引起爆破事故。
即使在煎煮带
壳食物时，也要事先用针或筷子将壳刺破，以免加热后引起爆裂、飞溅弄脏炉壁，
或者溅出伤人。
4.忌超时加热：
食品放入微波炉解冻或加热，若忘记取出，如果时间超过 2
小时，则应丢掉不要，以免引起食物中毒。
5.忌将肉类加热至半熟后再用微波炉加热：
因为在半熟的食品中细菌仍会生
长，第二次再用微波炉加热时，由于时间短，不可能将细菌全杀死。
冰冻肉类食
品须先在微波炉中解冻，然后再加热为熟食。
6.忌再冷冻经微波炉解冻过的肉类：
因为肉类在微波炉中解冻后，实际上已
将外面一层低温加热了，在此温度下细菌是可以繁殖的，虽再冷冻可使其繁殖停
止，却不能将活菌杀死。
已用微波炉解冻的肉类，如果再放入冰箱冷冻，必须加
热至全熟。
7.忌油炸食品：
因高温油会发生飞溅导致火灾。
如万一不慎引起炉内起火时，
切忌开门，而应先关闭电源，待火熄灭后再开门降温。
8.忌将微炉置于卧室，同时应注意不要用物品覆盖微波炉上的散热窗栅。
9.忌长时间在微波炉前工作：
开启微炉后，人应远离微波炉或人距离微波炉
至少在 1 米之外。
10、清洗微波炉的方法微波炉用过后若不随即擦拭，很容易在内部结成油垢，
所以只好用特别的招数除垢：
将一个装有热水的容器放入微波炉内热两三分钟，
让微波炉内充满蒸气，这样可使顽垢因饱含水分而变得松软，容易去除。
清洁时，
用中性清洁剂的稀释水先擦一遍，再分别用清水洗过的抹布和干抹布作最后的清
洁，如果仍不能将顽垢除掉，可以利用塑料卡片之类来刮除，千万不能用金属片
刮，以免伤及内部。
最后，别忘了将微波炉门打开，让内部彻底风干。
[七]炉内
应经常保持清洁。
在断开电源后，使用湿布与中性洗涤剂擦拭，不要冲洗，勿让
水流入炉内电器中。
定期检查炉门四周和门锁，如有损坏、闭合不良，应停止使用，以防微波泄
漏。
不宜把脸贴近微波炉观察窗，防止眼睛因微波辐射而受损伤。
也不宜长时间
受到微波照射，以防引起头晕、目眩、乏力、消瘦、脱发等症状，使人体受损。
11、日常中应该怎样正确使用微波炉？
A．微波炉要放置在平衡、通风的地方，后部应有不少于 10 厘米左右及顶
部不少于 5 厘米的空间，以利于排气散热，且要远离带有磁场的家用电器，以免
影响烹调效果。
B．微波炉内的食物不要放得太满，以不超过容积的
1／3 为好。
食物也不要直接放在转盘上，要用耐热的玻璃、陶瓷或耐热塑料做
成的容器盛放。
绝对不能用金属或搪瓷容器，也不宜用带有金属花纹的容器盛放。
C．严禁用微波炉加热密封的食物，例如袋装、瓶装、罐装食品，以及带皮、
带壳的食品，如栗子、鸡蛋等，以免爆炸污染或损坏微波炉。
D．微波炉严禁空载使用。
平时可在炉内预备一杯水（玻璃杯），使用时拿
出，加热完食物后再放入，以免空载烧坏微波炉。
E．由于微波空透功率有限，对体积过大的食物，应当均匀分解（肉类 3 厘
米左右，其他食品－7 厘米为宜），以免食物生熟不均。
加热整只鸡鸭等大件食
物，最好加热一段时间后，将食物翻个身，各部位可均匀加热。
F．微波炉在使用过程中，应切实保护好炉门，防止因炉门变形或损坏而造
成微波泄漏。
更不能在炉门开启时试图启动微波炉这是十分危险的。
G．选择烹调时间宁短勿长，以免食物过分加热烧焦甚至起火。
而重复加热
十分方便。
H．微波炉工作时，应远离炉体，虽有安全保险，还防止万一发生微波辐射
伤害人体。
I．操作时，不要把眼睛靠近观察窗进行观察，因为睛对微波辐射最敏感。
13、微波炉的利与弊微波炉由于烹饪的时间很短，对食物营养的破坏相当有
限，能很好地保持食物中的维生素和天然风味。
而且微波食物中矿物质、氨基酸
的存有率也比其他烹饪方法高。
比如，用微波炉煮青豌豆，可以使维生素 C 几
乎一点都不损失。
另外，微波还可以消毒杀菌。
（1）好处：
微波炉由于烹饪的时间很短，对食物营养的破坏相当有限，能
很好地保持食物中的维生素和天然风味。
而且微波食物中矿物质、氨基酸的存有
率也比其他烹饪方法高。
比如，用微波炉煮青豌豆，可以使维生素 C 几乎一点
都不损失。
另外，微波还可以消毒杀菌。
（2）坏处：
微波炉不适合烹饪含盐量高的食品，应尽量减少用盐量，这样
可避免烹饪的食物外熟内生。
微波炉不适合烹饪大块食物，最好将食物切成 5 厘
米以下的小块。
食品形状越规则，微波加热越均匀。
3 陌生人，巧周旋
安全解读
当同学独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
1 独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2 如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人
的身份，如果是陌生人，不应开门。
（画从门猫眼里看人）
3 如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服
务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不
能轻信，可以请其待家长回家后再来。
小贴士：
如果陌生人不肯离去，想强行闯入时，千万不要害怕和慌乱，应立即到窗口、
阳台等地方高声叫喊求救或打电话报警。
记住报警电话 110。
4 不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
案例回放
新城区的一个村子里，某通缉犯被刑警追捕，从中心城区逃窜到这里，无处
藏身。
这时他们发现一家后门虚了一条缝，于是两人偷偷摸摸的进去了，躲在灶
台后面。
9 岁的小学生张玲，放学回家，看见爸爸妈妈都还没有收工，准备进厨房帮
妈妈把饭烧好。
她走到厨房门口一下子听到什么动静，小心地走上前，仔细一看
灶台后面躲着两个人，心里一怔，这不正是早上村头布告里贴的通缉令上要捉的
那两个坏人吗？
对！
肯定是他们。
“是跑还是叫呢？
”张玲想，我决不能慌张，不能让他们知道我已经认出他
们是通缉犯，主意定下来，张玲主动上前，打招呼：
“你们找谁？
”其中一个马
上应道：
“我们路过这里，想找点水喝！
”张玲灵机一动说：
“你们想喝水，水
在堂屋里，你们到堂屋里来喝吧！
”两个歹徒随张玲进了堂屋。
张玲想一定要把
他们稳在堂屋里，于是装出很热情地样子说：
“水在桌子上，你们慢慢喝吧，我
还要去买菜，一会儿就回。
”然后不动声色地出了门，随后把大门带上，立即走
到隔壁公用电话亭，拨了 110 报警。
刑警正好就在附近找这两个人，他们根据
110 指挥中心发来的指令，立即赶到张玲家，两个逃窜多时的歹徒束手就擒。
（画图表示警察捉住了这两个人）
思考与实践
小华在路上，一个叔叔送给他一包食品，他接受了。
小华做得对吗？
如果是
你，你会如何做？
二、公共卫生篇
4、作息规律好处多
安全解读
从 6~7 岁起，培养儿童定时作息的良好习惯，会使大脑趋于完美和自动化，
形成大脑皮层活动耗能最少的工作形式：
学习时注意力集中；劳动时精力充沛，
易于入睡，食欲良好，精神饱满。
安全链接：
医学科学证明，6~7 岁儿童的脑重已达到 1200 克、神经纤维的
髓鞘化基本完成。
这时的神经元（脑的基本结构和功能单位）积极伸出密如根须
的纤维，彼此建立错综复杂的联系。
神经纤维是以奇特的方式竞争性地生长的。
如果在这个关键时期，对其施以积极影响，就能加强有益的纤维，使无益的纤维
减弱至消失。
有规律的生活好处多：
1 少年儿童年龄小，集体的可塑性大，愈容易建立条件反射。
2 有规律的生活可以做到注意力集中，工作精力充沛，进餐时，容易消化。
睡眠时很快可入睡，该醒就醒，身体功能好，可减少生病的机率。
3 促使少年儿童更好适应外部环境，促进身心发育，提高学习效率。
为了保证孩子养成良好的作息习惯，保证孩子有足够的昨眠，爸爸妈妈应该注意
以下几点：
1 每晚 9 点左右就让孩子做好睡前准备工作，准时上床睡觉。
强让孩子去阳
台呼吸新鲜空气，深呼吸，刷牙洗脚，静坐一会儿使身心放松。
2 要抑制刺激，如睡前不要看电视和电影，不看书籍，不要打骂训斥孩子，
不要强迫孩子做不愿做的事等。
3 入睡前不要让孩子吃消夜，不要饮浓茶、咖啡、饮料和巧克力，晚饭不要
吃得过饱，可以吃一些含有氨基酸的食物。
4 要有一个舒适安静的环境，床铺、被子、床单、枕头、睡衣、要求舒适。
应该给孩子创造平安、宁静、温馨的和舒适的就寝环境。
5 节假日也不要改变孩子固定的就寝时间和户外活动时间。
安全链接：
学校给学生制定合理的作息制度，需注意以下几点：
一、小学生每天在校的
上课、自习和活动时间，不超过 6 小时，任何随意延长课业时间的作法，都会破
坏生活的节奏，不利于学习效率的提高。
二、课间休息：
老师要引导、督促学生
参加户外活动，接触新鲜空气和阳光。
不可利用休息时间来预习或复习功课。
三、
体育：
小学生每天应有一小时的体育活动（包括体育课、课间操和课外锻炼）。
体育课每周不应少于 2 小时。
小学生早操时间不宜少于 6 分钟。
案例回放
小红每天生活非常有规律，早上 6：
30 起床，7 点出门上学，在学校很有规
律的学习，下午 5：
30 放学，回家做作业，吃晚饭。
她每天晚上规定自己在什么
时间内写完作业，然后洗嗽做好上床睡觉的准备，在床上看点课外书，或听一些
睡前故事的收音机。
她不管是双休，还是寒暑假，她的作息时间基本上没有多大
变化所以她每天都精力充沛，学习成绩又好，身体又棒，大家都很羡慕她。
思考与实践
给自己重新制定一份作息规律表，感受一下作息有规律的好处？
5.定时排便有必要
安全解读
定时排便的好书：
1.能够将体内的毒素排出来。
2.小孩从小就养成一定的生活习惯，
3.及时排便及定时排便，建立良好的排便反射，有预防便秘的作用。
安全链接：
便秘的一般概念包含以下四方面内容：
①排便次数过少，每周少于 3
次；小儿年龄越小，排便次数越多。
②排便时间延长，大便时间超过 30 分钟。
③糞便干结。
④排便费力，便后有排不尽的感觉。
4.定时排便可以预防痔疮。
如何养成定时排便的习惯呢？
1、养成每天定时大便一次的习惯，最好在每天早饭后排便，因为早饭后，
食物进入胃内能引起“胃——结肠反射”，促进胃肠蠕动，出现大蠕动波，易于排
便反射的产生。
安全链接：
如果认为早上起来的时间不适合自己，也可选择在早、中、晚餐之后，还有
人选择在晚上睡觉前，这个时间是可以因人而异的。
开始蹲厕所的时候，可能并
没有便意，也没有粪便排出，但却是结肠道重新调整规律的机会。
而且，排便动
作本身是一种反射性活动，是可以建立条件反射的。
只要坚持定时排便一段时间，
即可逐渐建立起排便的条件反射，
成习惯后就能定时顺利快捷的排出大便了。
南方医科大学南方医院肛肠科李胜龙
2、无论学习多忙，也不能忽视便意。
切忌当便而忍。
否则，经常忽视便意
或强忍不便，粪便应按时排出而不得排出，在肠道内滞留过久，则变干燥而造成
便秘，同时久而久之也会使直肠感受粪便的功能下降，引起直肠性便秘。
3、养成排便时精力集中的习惯，克服大便时看报纸、小说或听广播等不良
习惯，尽量缩短排便时间，但也要保证有能排净大便的足够时间。
4、养成每天晨起空腹喝一杯凉开水的习惯。
（画喝水图）
小贴士：
如果由于脾胃虚寒不能饮凉开水者，饮温开水亦可，可刺激胃肠蠕动，促进
排便，且能增加肠中水分，防止粪便干燥。
5、食物不要过于精细，更不能偏食。
6、注意锻炼身体，坚持体育活动。
（画锻炼身体图）
案例回放
七岁的小连，喜欢吃零食，不爱吃饭。
尤其喜欢吃些暑片、妙脆角等一些干
食，不喜欢吃水果和蔬菜，时间长了，2~3 天排大便一次，大便干结像羊糞，每
次排便是个很困难，很难受的问题。
妈妈把她带到医院检查，医生说这是便秘，
要改变平时的饮食结构，一日三餐定时进餐，杜绝零食，还应加含膳食纤维多的
食物：
麦麦夫、蔬菜、水果、燕麦、玉米、大豆等。
经过一月的调整，小连的便
秘好了，定时排便好轻松。
思考与实践
零食中有过高的蛋白质而碳水化合物较少，肠内分解蛋白质的细菌多与发酵
菌数目肠内发酵减少，也使大便成碱性，干燥硬加重便秘。
长期饮食摄入不足，
可致营养不良，使腹肌和肠肌薄弱，张力低下，肠管推送功能减弱，形成便秘的
恶性循环，最终发展成顽固性便秘。
读了上面一段话，你平时饮食会注意些什么，才能保证排便有规律呢？
6、我知道消防车、消防站、消防员的作用
生成背景：
学生随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护
意识，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。
本活动除了让他们了解
有关火的知识处，更重要的是教给他们当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎
样做，学会自我保护、自救。
活动目标：
1、了解基本的防火、救火常识，增强防火意识。
2、让他们知道可以用水来救火，并且懂得要自我保护。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像。
2、消防员救火图片一幅，场景布置
“小动物”的家
活动关键点：
了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识，并且懂得要自
我保护。
活动过程：
交流观看照片
引起兴趣
一、交流观看照片，引起兴趣。
1、说说照片上的是谁？
（消防员）他有什么本领，并有什么了不起的地方。
二、观看录像。
观看录像
了解作用
1、讨论：
为什么会起火？
如果你是消防员，你会怎么救火？
消防员后来是怎么做的？
2、再次观看录像
说说你们怕不怕火？
为什么？
消防员怕不怕火？
你们认为他们是个什么样的人
游戏活动
巩固知识
三、游戏活动“小小消防员”
1、警报声响起，有地方失火了，大家快去帮忙救火啊！
2、讨论：
我们该任何救火？
老师将字卡“水”拿出来救火，说说除了水还
能用什么来救火？
3、老师做消防队长，小朋友做消防员。
老师带领郁闷走到规定的地方去救
火。
4、消防员们用最快的速度进行救火，将小动物们救出。
5、教师小结：
小朋友都知道如果失火了，我们可以用水去救火，并且还能
救出小动物们，非常的棒。
7 呼吸道疾病预防
安全解读
冬春两季最易发生呼吸道传染病，小学生易患的呼吸道传染病主要有流行性
感冒、流行性腮腺炎等。
由于小学生不善于合理自我安排饮食生活，往往会由于
饮食不当引发呼吸道疾病。
安全贴士：
流行性感冒，简称为“流感”，是因流感病毒引起的一种急性呼
吸道传染病。
流感病毒分甲、乙、丙三型。
流感的传染源、主要是病人和隐性感
染者，发病后 3 天传染性最强。
病人的鼻涕、口涎、痰液中含有大量病毒，通过
咳嗽、打喷嚏、大声说话将病毒排到空气中，易感冒者吸入后即能感染。
在通气
不良、人员拥挤的地方，传播更为迅速。
另外，通过直接接触被污染的食具、玩
具或物品也可传播。
怎样预防呼吸道疾病呢？
1 保持良好的个人卫生习惯。
饭前便后要洗手；打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后
要洗手。
2 水果要洗净、削皮再吃。
食物要煮熟再吃，不能蒸煮的凉菜和熟食要与其
他食品分装板切食。
（画洗水果图）
3 不喝生水，不吃被苍蝇或蟑螂叮唆或爬过的食物，不吃变质腐败的食物，
剩饭剩菜一定要热透再吃，不吃无卫生许可证的街边小贩经营的食品。
4 注意均衡饮食、适量运动、充足休息、稳定情绪和避免吸烟，根据气候变
化减衣服，增强身体的抵抗力。
5 保持教室和居所的空气畅通，经常打开窗户，使空气流通。
（画开窗图）
6 勤打扫卫生，勤晒衣服和被褥。
经常进行户外活动，呼吸新鲜空气，增强
体质。
（画晒衣服图）
安全链接家中若有呼吸道疾病的病人，一定要送医院治疗。
对病人的糞便和
呕吐物要严格进行消毒处理，病人用过的餐具、马桶，病人用、的内衣、内裤、
被褥也要进行严格地消毒。
7.避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所。
案例回放
小芬这两天发低烧，还伴有头痛、眼痛、肌肉酸痛和浑身无力，以及流涕、
喷嚏和干咳的症状。
于是妈妈带她到某乡镇卫生院就诊。
医生见她颜面潮红、结
膜充血，又检查发现双腭扁桃体肿大但无渗出物，就诊断为“感冒”，给予抗菌、
抗病毒以及其他药物支持治疗，可是吃药 3 天也未见效。
第 4 天，小芬出现高热、
咳血性痰、呼吸困难和面色发绀等症状，乡镇医生转其到县医院做进一步检查治
疗。
最终，县医院诊断为流行性感冒（肺炎型、重型）。
因病情重、转诊迟，小
芬在医院治疗 1 个月才出院。
（画在医院打吊针图）
思考与实践
小伟经常吃水果不洗，经常用手揉眼、抠鼻子、掏嘴。
小伟做得对吗？
如果
是你，你该如何做呢？
三、意外伤害篇
8、掉在地上的电线
安全解读
小朋友，你在路上发现了掉在地上的电线怎么办？
1、发现电线断落在地上，不能直接用手去拣。
否则，有触电的危险。
（画
手捡电线图）
安全链接：
触电，是由于电流通过人体所致的损伤。
当人体接触了电压过高的通
电物体时，引起了一系列生理反应，如脸色苍白、呼吸急促、神志不清等，严重
时会产生心脏纤颤，如不及时抢救即可能造成死亡。
2、派人看守，不让人、车靠近，特别是高压导线断落在地上时，应远离其
8 米范围以外。
（画人看守电线图）
3、通知电工或供电部门处理。
安全贴士：
遇到有人触电，千万不要自己去救，不能直接接触触电者，应用干燥的木棍
或其他绝缘物体将电源线挑开，使触电者脱离电源。
并赶快通知大人来救助。
案例回放
小军在放学的路上，他看见有一根掉在地上的电线，他刚准备用手去捡，这
时在旁边的同学说，不能捡，小心有电。
这时小军将手收回来了。
他们一起告诉
了老师，老师夸他们是好孩子，那是掉的一根低压线，若是用手直接去捡，往往
就会引起心肌纤颤及心搏停止。
幸好听了同学的提醒，才免召灾乱。
思考与实践
对触电者的急救应争分夺秒，若发现心跳呼吸已停止，应立即采取什么措施？
9、从天而降的花盆
安全解读
经过高楼的时候，小朋友尽量不要紧靠楼下走，以免楼上掉下来的物体，比
如花盆、衣架、玻璃及其他高空坠物砸伤。
（画图表示不要靠高楼走）（画图表示
被花盆砸伤）
如果必须从高楼下经过，小朋友应该要做到小心快行，减少逗留时间。
在从
高楼下经过之前，最好先抬头看一下有无异常状况。
（画抬头看高楼是否安全）
安全贴士：
家住高楼的小朋友，千万不要在阳台上扔东西玩，更不能往楼下扔东
西，以免砸伤楼下的行人。
如果看到其他小朋友往楼下扔东西，要及时劝阻。
案例回放
放学了，小梅和小玲手拉着手一起走，走着走着，从十几米高的楼房上掉下
来一盆花，刚好砸在离小梅和小玲的身子还差几步远，小梅吓了一大跳，真危险，
差点就砸到我们头了。
看样子，以后尽量不要靠楼下走，以免被楼上掉下来的物
体砸伤。
思考与实践
小华家住六楼，又没有电梯，每天上下楼梯好几次，觉得很累，尤其是倒垃
圾。
有几次，妈妈叫小华倒垃圾，他索性将垃圾装好塑料袋，直接从六楼扔到楼
下的垃圾桶，有时摔散了一地的垃圾，清洁工都烦他不得了。
小朋友，你觉得小
华做得对吗？
为什么？
10、药丸不是糖果
安全解读
同学们要知道，各种药品都有其特殊的用途。
绝对不能随便服用。
如果生病
了，必须在医生和爸爸妈妈的指导下服用药品，不要自作主张、自行服药。
服药
前洗净双手，用温开水送服，不能用饮料、啤酒、茶水等代替。
胶囊类药物不可
咬破，应直接吞下。
不用变质、过期的药品。
及时淘汰过期变质的药品。
（画图
表示不随便服用药丸）
安全贴士：
如发现药片（丸）发霉、粘连、变色，或药液出现絮状物、沉淀、挥发、变
浓等现象，应及时淘汰。
过期变质的药不但不能治病，而且会生病。
药丸不是糖果，不能随便服用，更不能服用过量。
一旦发现误服了药物，应该迅
速排出，减少吸收，及时解毒，对症治疗。
尽快弄清所有服药物名称、服药时间
和误服的剂量。
安全贴士：
如果误服的是一般性药物且剂量不大，如毒副作用很小的普通中成药或维生
素，可让其多饮凉开水，使药物稀释并及时从尿中排出；如果吃下的药物有毒性，
或副作用大，则及时送往医院治疗，切忌延误时间。
案例回放
7 岁的小强一个人在家，早晨起来，看到床上放了一瓶看似五彩的巧克力豆，
他毫不犹豫拿起瓶子坐在沙发上吃起来，不知不觉吃了半瓶，这时妈妈看见了，
连忙抢夺小强手里的瓶子，让他把药吐出来。
原来妈妈买的是给小强打虫的药，
小强看都没看瓶子上的说明，以为是妈妈买的巧克力豆，就吃了半瓶，过了一会
儿小强觉得肚子不舒服，妈妈急忙把他送往医院去抢救。
（画图表示小强拿药吃）
思考与实践
抽时间帮妈妈清理一下家庭小药箱，看看哪些药品已经过期或即将过期。
11、注射器，别乱玩
安全解读
注射器是医用器具，它的针头非常尖，容易扎伤人。
所以不要模仿医生给自
己或者小伙伴打针，以免被针头扎伤，造成危险。
（画图表示给小伙伴打针）
不要把注射器当成喷水枪来玩，强大的压力容易使针头飞出，伤到你自己或小伙
伴。
此外，不干净的水射到眼睛里或嘴里，也会发疾病。
（画图表示用注射器装
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