中考散文优质考题精选.docx
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中考散文优质考题精选
【广西北部湾】
三、(四)
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。
水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面,我小时候常常到运河堤上去玩,我读的小学的西面是一片菜园,穿过菜园就是河堤。
我的大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。
这段河提有石级,因此地名“御码头”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。
运河是一条“悬河”,河底比东提下的地面高,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰堤下街道房屋,我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。
城外的孩子放风筝,风筝在我们脚下飘。
城里人家养鸽子,鸽子飞过来,我们看到的是鸽子的背。
几只野鸭子贴水飞向东,过了河提,下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。
运河里有大船,上水的大船多撑篙。
弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欶的一声把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步向船尾,如是往复不停。
大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。
使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个人,在一边。
这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的,这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船上来,这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。
他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重,因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。
④看打鱼。
在运河里打鱼的多用鱼鹰。
一般都是两条船,一船八只鱼鹰。
有时也会有三条、四条,排成阵势。
a鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如回临战状态。
打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里,只见它们一个猛子扎下去,眨眼功夫,有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。
打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。
有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。
这条鳜鱼够四斤!
这真是个热闹的场面。
看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。
倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩,我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边。
湖通常是平静的,透明的。
b黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色,这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。
一个女人高亮而悠长的声音:
“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样,这一切真是一个圣境。
(选自《汪曾祺经典作品》,有删改)
18.班级举办“汪曾祺作品诵读会”,有同学打算朗诵这篇文章,你觉得应该选用下面哪种风格的配乐?
(2分)()
A.热烈奔放B.慷慨激昂C.平和舒缓D.哀婉低沉
19.汪曾祺认为,作家应该“让读者感觉到活着是美的,有诗意的,生活是可欣赏的”,请从④⑤段的画线句中任选一处赏析,说说作者是如何展现生活的美和诗意的。
(3分)
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20.文章开头说“水影响了我的性格”,你觉得汪曾祺会是一个怎样的人?
结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。
(3分)
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21.2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年,某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏,有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析,请你参照示例,也给《我的家乡》这篇文章写一段简短的评析,100字以内。
(5分)
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【答案】18.C
【解析】汪曾祺作品的特点是平和舒缓。
19.(3分,点明修辞或描写手法1分,表达效果2分)
示例:
第④段a处运用拟人手法,(1分)生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态,(1分)展现了妙趣横生的水乡生活场景,具有生活意趣之美。
(1分)
示例:
第⑤段b处通过景物描写,(1分)细腻展现湖上天空的颜色变化,(1分)描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景,赋予寻常生活景象以诗意。
(1分)
20.(3分,形象特点1分,分析2分,言之成理即可)
示例一:
我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。
(1分)他能从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些寻常之景里发现生活之美,(1分)能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。
(1分)
示例二:
我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。
(1分)大船上的撑篙人用心生活,简单纯粹,(1分)运河里的打鱼人遇事冷静,不动声色,一方水土养一方人,这些水乡养育的人潜移默化地影响着他。
(1分)
21.【示例】《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题,描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情,展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季,表达了对昆明生活的喜爱与想念,文章形散神聚,情感含蓄动人。
(5分,话题1分,内容2分,情感1分,特色1分,言之成理即可)
示例:
《我的家乡》一文围绕“水”的话题,(1分)描写了运河、打鱼人等记忆中家乡的事物和风情,(1分)展现了一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景,(1分)表达了对家乡生活的喜爱与怀念。
(1分)文章平和恬淡,诗意盎然。
(1分)
【河北省】
四、阅读下面文字,回答14~18题。
(15分)
南瓜·茄子·小鸡
一
南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好,可以移栽了。
天阴陈晨的,挑一担火粪,在小麦地靠近坟包处,挖几个坑,火粪捧进去填实。
火粪肥力足,土质里含有草木灰、刨花灰……蓬松得很,无需小铲子,直接用手指掏个洞,将南瓜苗扶上,培土,浇水。
妈妈说:
“水要慢慢浇,才洇得深……”
第二天,如果是个晴天,就不要偷懒,趁早饭前,摘几片树叶子去把新载的南瓜苗盖上,免得被太阳晒蔫了。
还是要浇水的,急不得,慢慢洇。
黄昏,也要去浇一遍水。
过不了几日,南瓜苗养活了。
从妈妈对待瓜苗的耐心、仔细和爱惜里,叫人自小懂得人与万物的深厚关系。
后来,每次听柴可夫斯基的《船歌》,便会想起乡下岁月。
钢琴一点点地往纵深处探,与我给南瓜苗浇水何等相似呵,一点点地,一点点地往下滴,生怕冲垮了火粪,怕它疼似的,爱惜着,恰如春风微拂……
南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草,用小锄头尖轻轻勾掉,顺便给南瓜苗松松土,再铺一把枯稻草上去,最好再描点儿淡肥。
妈妈一边侍弄,一边告诉我,肥力太足会把南瓜苗烧死,所以粪要兑水稀淡点。
我努力地记住这些——想着将来,也要自立门户,一定要把庄稼活做好了。
哪知,一辈子忘不了。
接下来,南瓜长高了,分了好几个杈,开始牵藤。
植物有野性,却没眼睛,抹黑一样,触须四处探,总不明白似的,妈妈就来引导,把这些触丝往坟包的方向引,它们也听话,一直往那里长去。
太快了,不及半个月,藤蔓将整个坟包覆盖住了,巨大的叶片上白筋纵横,通常,这样的品种结出的瓜糯而甜。
皖南当地的南瓜是蒲团状的,扁扁圆圆的,好看,天生是艺术品。
同事的伯伯是位画家。
有一天,她说想让伯伯画一幅画送我,问要怎样的。
我脱口而出:
“就画一个我们皖南的蒲团南瓜吧,最好上面停一只蚂蚱。
”随口一说,就忘记了。
多日后,同事带来一幅画,画框都装好了。
她说,伯伯特地去皖南采风,专门拍了南瓜回来画……伯伯何等艰辛,为一个蒲团南瓜。
这幅画挂在餐厅许多年。
蒲团南瓜的造型天生佛系,映照着一个寒瘦之家一日三餐的朴素、寡淡,佳趣天成。
市场上售卖的瓜,一头大一头小,圆不圆,扁不扁,着实不耐看,吃起来,水垮垮的。
二
农忙时节,把结出的南瓜挑回去,放在阴凉的床下,可一直吃到冬天。
南瓜烧豆角,长夏的常见菜。
没有肉,倒点菜籽油光锅,囫囵烀一锅,下饭得很。
除了这道菜,就是蒸茄子,青茄子、红茄子,自菜园摘回,随便划几刀,在水里浸出黑汁,挤干。
这边把米饭锅烧开,滗掉米汤,茄子倒饭上;另备一小碗,蒜瓣切碎,加盐、菜籽油,一起蒸。
锅巴香了,茄子也熟了,捞出,拌上佐料。
在童年,这简直是神仙般的伙食。
茄蒂不扔,攒下一盘,掰开,扯除白筋,清炒辣椒丝,就着粥,绝一味。
茄蒂上有芒刺,下锅后渐软,但依然有韧劲,吃进嘴里,抵着了上颚,微微地痒,至今犹记。
在乡下,摘茄子,一摘便是半篮,留下的茄蒂可观。
当今,去菜市,只能买三四个茄子,那么点儿茄蒂,怎值得吃呢?
况且,现在的辣椒早不是那个味了。
当今的孩子不懂的。
自小吃惯大棚种植的瓜菜,他们的味蕾没有乡愁可言。
三
每次听埃尔加的《大提琴协奏曲》,自有小鸡出壳的茸茸感。
我又要过童年了。
妈妈找一个破篮子,填充几件不穿的袄裤,放二十个鸡蛋。
家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了,她要尝试行一段母亲的伟大历程。
妈妈就成全她。
鸡毛全部松开,比平时庞大了一倍多,她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵,认真,专注,水都不晓得跳下来喝。
每天早晚,妈妈就把她抱下来,备好稻子、水,她才勉强啄饮几口,咯咯咯地,拉一堆白色的鸡粪,就又飞到窝里了。
天下物种,皆一样,一旦做起母亲,简直往神性的路上走了,牺牲,忘我,慈悲。
妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来,放在灯下照,有时会兴奋地指给我看:
“小鸡眼睛长好了呢,你看你看。
”仅一个小黑点而已。
《大提琴协奏曲》流淌至后来,险象环生,我的气息快要跟不上其间的节奏了,真担心晕过去。
对的,就是这种窒息感,让我回到童年,我们家芦花鸡孵蛋同样令人窒息、焦急——冰冷的鸡蛋,怎么可以焐热了,然后长出小鸡雏来?
每天看,每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。
孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出?
一切都等不及了。
我们喜欢去河边看燕子串花衔水,去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么,呆呆坐在稻草堆上,望远……
直至有一天,一只只小鸡啄破蛋壳,自顾自挣出,弱弱地叫唤着,唧唧唧,唧唧唧……
鸡妈妈好神气啊,脱胎换骨似的,走在前头,领着十几只(中途坏了几只蛋)小鸡雏在村里散步、啄食虫子。
白的鸡,黄的鸡,花的鸡,茸茸可爱。
小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。
我们去田野里逮,一捋一大把,回来撒在地上,白的鸡,黄的鸡,花的鸡,一窝蜂地过来,抢食不已,它们一边啄,一边发出“唧唧唧”的微弱之声,是“谢谢你,谢谢你”的意思。
日子一天天地往下过着,小鸡们日渐地高了,壮了,开始蜕绒毛。
这时,妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。
多年以后方知,童年捋过无数的小鸡草,学名看麦娘。
(选文有改动)
14.选文写了“我”童年生活的哪几个片段?
请简要概括。
(3分)
15.选文第一部分中加横线的句子有什么作用?
(3分)
16.请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。
(3分)
南瓜苗旁边对不住寂寞地长了七八株野草,用小锄头尖轻轻勾掉,顺便给南瓜苗松松土,再铺一把枯稻草上去,最好再描点儿淡肥。
17.请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。
(3分)
18.选文表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
【答案】14.(3分)种南瓜:
吃茄子:
孵小鸡。
【解析】本题考查内容概括。
解答时,先分析出选文的行文思路,再找出文段的关键句加以概括即可。
选文回忆的“我”童年生活的片段,结合大标题“南瓜•茄子•小鸡”和三个小标题“一、二、三”就能找到答案。
15.(3分)与前文内容形成对比,突出家乡的南瓜好看、好吃,表现出“我”对家乡的热爱。
【解析】本题考查对关键句的理解。
答题思路是先写出横线句子的主要内容,在与上文内容进行比较,从而突出家乡的优势,最后答出作者写作的目的,要扣住文章的主旨来答。
16.(3分)示例:
用“勾”“铺”“描”等动词,准确而生动地描写出了妈妈对南瓜苗精心呵护的情景。
【解析】本题考查品味语言的能力。
品味语言,本题从传神而生动的动词入手进行考查。
答这一类试题,一般要明确该动作或一系列动作的发出者是谁?
这些动词描写了什么内容?
创造了一种什么情景?
又表现了什么情感?
把这些问题思考清楚,然后组织语言即可。
17.(3分)
示例:
运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了芦花母鸡孵小鸡时的情景,歌颂了母爱的伟大。
【解析】本题语句赏析。
本题属于从修辞的角度考查,不同于16题。
这类试题,有严格的答案规范,如本文运用了……修辞手法,生动形象地写出……特点或情景,表现了……情感。
18.(3分)对童年生活的怀念,对母爱的赞颂,对家乡的热爱。
【解析】本题考查主旨情感。
需要结合文章内容来写,体会情感,要体会的全面,不能少了某种情感。
文章写了三件童年趣事,每一件趣事都包含着作者的某种情感在里面,我们不能忽视。
最后,结合全文所要表现的情感来答。
【黑龙江省齐齐哈尔市】
三、(三)阅读《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》一文,回答第21-24题。
(共9分)
①那个早晨,看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽,惊叫一声。
②那些嫩芽刚探出头,似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。
所以不停地犯嘀咕:
呀,我是怎样冒出来的?
我是被谁推了一把吗?
它们在枝条上跺脚,摇晃着身体,但是枝条没有动静。
而这个时候如果有风,它们的心又该慌张了吧?
③一个嫩芽长出来,也有好几种色彩:
芽的根处,是微红的,好像带着血,想必也是疼的。
没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽,没有经过疼痛的事物也配不上美丽,所以每一个春天都值得赞颂和尊重。
④往上一点,有微微的绿意,这是春天烙进它身上的生命的基因:
告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。
这是让它放心呢!
所以一片叶子从一开始就不会出错,它只要尽情生长,就一定会迎来生命的蓬勃。
春天如此宽厚,万物才重新生长。
⑤再往上一点,就是鹅黄了:
刚刚长出来的娇柔的模样,仿佛弱不禁风。
当然,它也不需要经过几场风,就会又往上长一点了。
如同一个走夜路的人,总是担心一脚踏进泥泞,但是还没有踩到泥泞,这一段路就已经走过去了。
仿佛人生路上的一些事情是早注定的,如同这个春天必然到来,我们需要做的不过是尽情绽放。
⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。
⑦春天就这样来了,一点一滴漫不经心的样子,油莱花也零零星星地开了,不用担心,它们会越开越多,没有一朵花会错过春天:
它们和春天是互相映照互相需要的。
而春天也是一个凶猛的季节,它不开个甜畅是不会丢休的。
⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨:
我在淘宝网上看见它开得那么妖烧,还可以接连不断地开,结果栽下去,它却是一棵野蓄薇——花开得乱七八糟,没有一朵成形的,挂在枝头上的全部是小小的白花,我被淘宝骗了。
但是它没有骗我,因为它不敢骗春天。
所以春天一来,它似乎就叫了起来:
我在,我也会开花!
⑨今年,我又买了几棵花苗栽下了,我一样不知道它们是真是假。
但是我最关心的不是它们的真假,而是它们能不能活起来。
我觉得这对我对它们都同等重要。
如果它们活了,对我就是奖赏,就不存在欺骗,而且这个春天我还将多一份期待。
(有删改)
21.请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。
(2分)
22.结合语境,理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。
(2分)
23.结合文章内容,从描写方法或修辞方法的角度,赏析文中第②段画线的句子。
(3分)
24.文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”,请结合文章内容说说作者的期待是什么?
现在的你对未来也一定充满了期待,请写下来与大家分享。
(2分)
【答案】21.①巧妙地运用动词“顶”,生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃,激发读者阅读兴趣。
(或运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃,激发读者阅读兴趣。
22.指春天宽厚、孕育生命的力量强大
23.“不停地犯嘀咕”,运用心理描写的方法,“呀,我是怎样冒出来的?
我是被谁推了一把吗”,“那些嫩芽刚刚探出头,似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知,生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外,表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。
“犯嘀咕”,“我是怎样冒出来的?
我是被谁推了一把吗”,赋予野蔷薇以人的情态,运用拟人修辞手法,结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头,似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知,生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外,表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。
24.作者期待所买花苗发芽,生长,开花来点缀春天,映照春天。
第二问,谈谈自己对未来的期待,可结合生活实际作答,答案不唯一。
如,期待自己中考考出好成绩,考上自己理想的学校,实现自己的梦想。
【湖北省荆州市】
四、时文精读(12分)
平安报与故人知
①家对门一楼的小院里,种着两株杏树,今年开花比往年早一个多星期,根本不管疫情肆虐,烂烂漫漫,满枝满桠,开得没心没肺。
这家主人,每年春节前都会挈妇将雏回老家过年,破五后回来。
今年破五了,元宵节过了,春分都过了,清明也过了,他们还没能赶回家,不知是在哪里受阻或因疫情被隔离。
屋子里始终是暗的,晚上没见到灯亮,月色中显得有些凄清。
小院里,杏花开了,落了,一地缤纷如雪,又被风吹走,吹得干干净净。
小院一直寂窦着,等候主人的归来。
②在这样的非常时期,没有什么比平安归来更令人期待。
毕竟是家,平安归家,是世上所有人心底最大的期盼。
③闭门宅家,一天天地看着对门的杏花从盛开到凋零,到绿叶满枝,心里期待着这家人一切安好。
其实,也是对所有人的期待。
我的孩子在遥远的国外,很多朋友在外地,甚至有人就在最让人牵心揪肺的武汉、襄阳、宜昌等地,可谓疫情的前线。
怎么能不充满期待呢?
④无事可做,翻书乱读,消磨时日,忽然发现我国古诗词中,写到平安的诗句非常多。
这或许是因为心有所想才会句有所读吧。
⑤“种竹今逾万个,风枝静,日报平安。
”这是宋代一个叫葛立方的词人写的一阙并不知名的小令,但竹报平安是我国尽人皆知的象征。
这句词,写的是平常日子里的景象,其中一个“静”字,道出这样平和居家日子的闲适。
如果在平常的日子里读,我会随手就翻过去,如今读来,却让我向往,更让我感叹。
日日足不出户宅在家中,没有任何人往来,屋里屋外,同样也是一个“静”字了得,心里却风雨交加,电视屏幕中世界各地的确诊人数惊心动魄地频频增加,会让这个“静”字倾翻,对平安的期盼涌上心头。
⑥“身投河朔饮君酒,家在茂陵平安否。
”这是唐代王维的望乡之诗,远在他乡,喝着别人的酒,惦记着家人的平安,酒中该是何等的滋味。
“自别萧郎锦帐寒,凤楼日日望平安。
”这是宋代陈允平的怀远之诗,写闺中情思。
“从今日望平安书,我欲灯前手亲拆。
”这是放翁的诗,一样的怀人念远,对朋友的牵挂,对平安书信的渴望。
我所能读到的关于平安的古典诗词中,最让我感动并难忘的,是岑参的“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。
这是小时候就读过的诗句,那种在战争或离乱之中偶遇故人,无纸无笔,急迫匆忙之中让人传个话,给家人报个平安的情景,什么时候想起,都让人心动。
⑦关于平安的近代诗词中,我最喜爱的是鲁迅先生和陈寅恪先生的两首绝句。
“我亦无诗送归掉,但从心底祝平安。
”这是鲁迅先生1932年送给归国的日本友人的诗句。
这一年,日本侵略者将战火烧到上海,战争烽火中,人身的安危同那随海浪颠簸动荡的归棹一样,令人担忧,这使得心中的祈愿是那样的一言难尽,意味深长。
“多少柔条摇落后,平安报与故人知。
”这是陈寅恪1957年写给妻子的诗句。
这一年,陈寅恪在广州中山大学教书,校园里,印度象鼻竹结实大如梨,妻子为竹作画,此为陈题画诗中的一联。
其中“柔条”和粗壮的象鼻竹毫不相称的对比,会让我们看到劫后余生的平安,是多么的难能可贵,而让人们格外喟叹与珍重。
⑧人生沉浮,世事跌宕,无论在什么样的时代背景与生活境遇下,无论在什么样的动荡与变化中,平安都是为世界所共情共生的一种期盼与祈愿,万古不变。
⑨我一直隐隐悬着的心一下子放下来了一一前两天的晚上,家对门一楼的房间里亮起了灯,橘黄色的灯光,明亮地洒满他们家的阳台。
主人终于平安地回家了。
尽管错过了今年小院里杏花如雪盛开,那两株杏树,已经绿荫如盖,也算是替他们守在家中,“一花一草报平安”了。
(作者:
肖复兴选自《光明日报》2020年4月24日,有删改)
17.(2分)感人心者,莫先乎情!
这篇文章最打动你的、贯穿始终的情感是什么?
18.(2分)第①段画线句,有两处须重读才有味道,你也读读,找出来并说说理由。
19.(2分)读第⑤段,同一个“静”字,前后却是两种滋味。
请你也品一品,说说看。
20.(3分)文中那么多古典诗词,请你说说作者为什么偏以“平安报与故人知”做标题。
21.(3分)文中多处写到杏花和杏树,请你说说这样写给文章带来了怎样的美感。
【答案】17.(2分)对他人的牵挂,对平安的期盼。
(答出其中一点即可)
18.(2分)示例一:
重读副词“也”“还”,这样能体现出等待时间之长、内心牵挂之深。
示例二:
重读“春分”“清明”两个时间节点,体现出等待时间之长、内心牵挂之深。
19.(2分)前一种“静”道出了“平和居家日子的闲适”滋味;后一种“静”则有看似平静而内心焦虑不安的滋味。
20.(3分)“平安报与故人知”含有对平安的期盼和对他人的牵挂,与文章主题契合;这句诗是陈寅恪写给妻子的题画诗,其中暗含着劫后余生的平安更让人珍惜的感悟,与本文现实情景和情感更加吻合。
(答出一点得2分,答出两点得3分)
21.(3分)语言美,文辞优美,描摹细腻,增强了画面感和感染力;结构美,前后照应,一线贯穿,表现出章法之美;手法美,以景衬情,用环境的变化衬托作者情感的波澜。
【江苏省盐城市】
二、(四)文学类文本阅读
读下面的文章,完成17-21题。
(19分)
人间烟火气
王文一
①早晨上班,车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》,“炊烟袅袅升起,隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店,包子出笼,整个店面都冒着蒸汽,我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。
②故乡多山,虽不大却也将大地切割得支离破碎,家家户户都藏在山坳里。
一条公路沿河而行,在路过村庄的时候,能看到的都只是片瓦只檐,只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候,你才会发现原来村庄的内涵如此丰富,小路可以一直延伸到山沟沟的最深处,而村里的家家户户,就在这小路的两边,挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
③炊烟是不分彼此的。
每到亭午日暮,或者晨光熹微,炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来,这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍,无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坏堆砌的小筒,都不影响大家彼此温柔地打着招呼,然后炊烟融洽地汇聚到一起,变成一抹轻柔的云,低低地飘在村庄的上空。
炊烟是不记仇的,就像村里的乡亲,虽然彼此偶尔会有一些口角,但是情绪从来不会隔夜。
早晨起来烧火的时侯你招呼我一声,我打趣你一句,情绪很快便随着柴火进了灶膛,一把火烧过,就随着烟气袅无踪迹了。
④炊烟是