初中化学乐山市实验操作剖析.docx

初中化学乐山市实验操作剖析.docx

《初中化学乐山市实验操作剖析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学乐山市实验操作剖析.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中化学乐山市实验操作剖析

学校报名号姓名得分

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（一）

碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐

酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（

Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、用试管取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2～3滴氯化钡溶液，

振荡、观察实验现象。

、

4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液，振荡、观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器、整理复位。

化学学科实验操作试题

（一）《碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别》评分表

一、实验目的：

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

１分

2、取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

A、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上瓶塞。

（1分）

B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。

（0.5分）

C、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒。

（1分）

2.5分

3、滴加2-3滴氯化钡溶液。

A、正确持拿滴管并吸取液体。

（0.5分）

B、转移液体过程中滴管持拿正确。

（0.5分）

C、悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液，振荡动作正确。

（0.5分）

1.5分

4、向试管中倒入过量稀盐酸。

正确倾倒液体，无洒落，振荡动作正确。

（1分）

1分

5向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。

3分

6、清洗仪器，

整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名得分

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（二）

加热蒸发食盐溶液

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液。

二、实验用品：

蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯

（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液（5mL

盛装于试管中）、火柴（放在表面皿上）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤：

1、检查仪器、药品；

2、根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度；

3、将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上；

4、加热蒸发皿里的氯化钠溶液；

5、转移氯化钠固体至烧杯中；

6、清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题

（二）《加热蒸发食盐溶液》评分表

一、实验目的：

正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液。

二、实验用品：

蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴（放在表面皿上）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）

1分

2、根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部

将酒精灯放在铁架台上，调整铁圈的高度合适，将铁圈固定牢靠。

（1分）

1分

3、将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上

A、将食盐溶液全部倒入蒸发皿中，无洒落。

（1分）

B、将蒸发皿放在铁圈上。

（1分）

2分

4、加热蒸发皿里的氯化钠溶液

A、使用酒精灯前有检查意识，灯帽正放。

用火柴点燃酒精灯。

（1分）

B、用外焰加热，蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不飞溅。

（1分）

C、出现大量固体时停止加热，用灯帽盖灭酒精灯。

（1分）

D、正确使用坩埚钳将蒸发皿放在石棉网上。

（1分）

4分

5、转移氯化钠固体

转移固体操作正确（1分）

1分

6、清洗仪器，整理复位。

洗净仪器、整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名得分

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（三）

组装过滤装置并过滤粗食盐水

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。

二、实验用品：

漏斗、圆形滤纸、50ml的烧杯、玻璃棒、滴管、铁架台（带铁圈）、

粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中）、广口瓶（放玻璃棒

和滴管）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1.检查仪器、药品。

2.制作过滤器。

3.安装过滤装置。

4.过滤粗食盐水（约15mL）。

5.清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题（三）《组装过滤装置并过滤粗食盐水》评分表

一、实验目的：

正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。

二、实验用品：

漏斗、圆形滤纸、50ml的烧杯、玻璃棒、滴管、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中）、广口瓶（放玻璃棒和滴管）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1.检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

1分

2.制作过滤器。

A、将滤纸对折2次展开成圆锥形，放入漏斗内。

滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸无破损。

（2分）

B、润湿滤纸（使用滴管），用玻璃棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗壁。

（1分）

3分

3.安装过滤装置。

A、下端放好烧杯,将漏斗置于铁架台的铁圈上（顺序错误不得分）。

（1分）

B、漏斗下端尖管口紧靠烧杯内壁。

（1分）

2分

4.过滤。

A、使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端靠在滤纸三层处，将烧杯中的粗食盐水倒入过滤器。

（1分）滤纸碰破不得分。

B、转移过程中粗食盐水无损耗。

转移过程中漏斗内液面不高于滤纸边缘。

（1分）

C、过滤得到的滤液澄清。

（1分）

3分

5清洗整理。

洗净仪器、整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（四）

探究锌、铜、镁的金属活动性

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子（一个）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

5、清洗仪器、整理复位。

化学学科实验操作试题（四）《探究锌、铜、镁的金属活动性》评分表

一、实验目的：

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子（一个）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

A、将试管横放。

（0.5分）

B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三

支试管中。

（0.5分）

C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分

别慢慢滑入试管底部（或用玻璃棒推至试管底

部）。

（0.5分）

1.5分

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。

（1分）

B、倾倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确。

（1分）

C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入稀盐酸约5ml。

（1.5分）

3.5分

4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

实验现象描述正确（2分），得出正确结论。

（1分）

3分

５、清洗仪器，整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名得分

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（五）

用托盘天平称取12.5g氯化钠

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

正确使用托盘天平称取固体药品。

二、实验用品：

托盘天平、白纸、药匙、广口瓶、氯化钠、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、操作要求：

1.检查仪器、药品。

2.在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查天平是否平衡。

如不平衡，将天平调至平衡。

3.准确称取12.5g氯化钠，并将称取的氯化钠倒入烧杯内。

4.将砝码放回砝码盒内，使天平复原。

5.整理复位。

化学学科实验操作试题（五）《用托盘天平称取12.5g氯化钠》评分表

一、实验目的：

正确使用托盘天平称取固体药品。

二、实验用品：

托盘天平、白纸、药匙、广口瓶、氯化钠、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1.检查仪器、药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2.检查天平是否平衡并使之平衡。

A、检查天平是否放置水平。

在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

（1分）

B、将游码置于零刻度线处，观察天平是否平衡，如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。

（1分）

2分

3.称取12.5g氯化钠。

A、用镊子夹取10g砝码放于天平右盘上，再将

游码拨至2.5g刻度处。

（1分）（砝码取错或放错或游码移错D、G项均不得分）

B、取下装氯化钠的广口瓶塞，倒放于桌面上，用完能及时盖上。

（1分）

C、用药匙取氯化钠，逐渐添加在左盘上，药品无洒落。

（1分）

D、称量准确。

（1分）

E、将称取的氯化钠倒入一洁净的广口瓶内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。

（1分）

5分

4.使天平复原。

用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处。

（1分）

1分

5.整理复位。

将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名得分

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（六）

用盐酸中和氢氧化钠溶液

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。

。

二、实验用品：

试管1