宾语从句之令狐文艳创作.docx

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宾语从句之令狐文艳创作

宾语从句(要决:

语序正常,时态一致)

令狐文艳

一、明确三种类型

   宾语从句根据其引导词的不同可分为三种类型:

   1.由连词that引导的宾语从句,如:

Hesaid(that)itwasSundayyesterday.

   2.由连词if/whether引导的宾语从句,如:

Couldyoutellmeif/whethertherewillbeatestnextweek?

   

3.由which,when等连接代词或连接副词引导的宾语从句,如:

Idon’tknowhowIcangetthere.   

二、理顺转换步骤

把两个单句组成含有宾语从句的复合句时,合并变化应遵循以下四大要素:

1.确定引导词(连接词)

根据从句的句子类型选择正确的引导词。

若从句为陈述句,则引导词为that(that在口语中常省略);若从句是一般疑问句、选择疑问句或反意疑问句,则引导词为if或whether;若从句是特殊疑问句,则引导词由疑问词转化而来的疑问代词/副词。

 2.调整语序

宾语从句永远是陈述句语序。

若原句是疑问句式,则应将它调整为陈述句语序。

(追踪练习)

1)Ishegoingtotheshop?

 Iwanttoknow.(改为含宾语从句的复合句)

2)Whendoeshegetup?

 Doyouknow?

 (改为含宾语从句的复合句)

3.变换时态

A.若主句谓语动词是一般现在时或一般将来时,宾语从句可根据实际情况选用所需要的任何时态。

   1)Hesays(that)hewillfinishtheworktomorrow.

   2)Ithink(that)theyhavealreadygonetoBeijing.

   B.若主句谓语动词是一般过去时,则宾语从句动词的时态用过去时的某种形式

(时态变化规律:

一般现在时→一般过去时,现在进行时→过去进行时,一般将来时→过去将来时,

一般过去时→过去完成时,现在完成时→过去完成时,过去完成时→过去完成时。

(追踪练习)

1)“AreyouleavingforShanghaisoon?

”Sheaskedhim.

2)“Whatdidyoudolastnight?

”IaskedMary.

   4.变化人称(要诀为:

一从主,二从宾,三不变)

宾语从句的句子的主语如果是第一人称,则随主句的主语变(主句主语是第几人称,则宾语从句的主语变为第几人称);如果是第二人称,则随主句的宾语变(主句宾语是第几人称,则宾语从句的主语变为第几人称);如果是第三人称,则不要变(宾语从句的主语仍用第三人称)。

(追踪练习)

1)ShallIgothere?

Heaskedme.  (改为含宾语从句的复合句)

     2)Willyougothere?

Heaskedme.(改为含宾语从句的复合句) 

3)Willshegotheretoo?

Heaskedme.(改为含宾语从句的复合句) 

    三、加强三点注意

   1.时态不变

当宾语从句的内容是客观事实或科学真理等时,不论主句是什么时态,从句都用一般现在时态。

(追踪练习)

1)“Theearthgoesaroundthesun.” Theteachersaidtothestudents. (改为宾语从句)

2)“Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.”Myfathertoldme.(改为宾语从句)

   2.“两副面孔”

if和when等既能引导宾语从句,又能引导状语从句。

若引导的是宾语从句,它们的时态常用一般将来时;若引导的是状语从句,它们的时态常用一般现在时(主将从现)。

(追踪练习)

   1)Idon’tknowif/whenhe_____________tomorrow.(come)(__________从句)

   2)If/Whenhe______________,he’lltellyouaboutit.(come)(__________从句)

   3.从句的简化

A.当主句谓语动词为hope,wish,decide,choose,agree等,且主句与从句主语相同时,

从句可简化为不定式结构,如decidetodosth.。

   

   B.当主句谓语动词为hear,see,watch等感官动词时,从句常简化为如seesb.dosth./doingsth.   

C.在连接代/副词引导的宾语从句中,当从句主语与主句主语相一致时,

宾语从句可简化为“wh-+todosth.”结构。

   (追踪练习)

1)HeagreedthathecouldhelpmewithmyEnglish.

2)Iheardthatsomechildrenweresingingsomesongs.

3)Idon’tknowwhatIshoulddo. 

几点注意:

1.情态动词might/should/could/would/must不需变化。

2.时间状语与部分词语的变化:

now→then,today→thatday,yesterday→thedaybefore

lastweek→theweekbefore,tomorrow→thenextday,thefollowingday,

nextyear→thenextyear,here→there,this→that,these→those,come→go,bring→take.

3.Couldyoupleasetellme只是一种礼貌用法,并非过去时,宾语从句无需变换时态。

---Couldyoutellmewhathedoes?

---Heisanengineer.

4.疑问词作宾语从句主语时,无需考虑语序问题。

Idon’tknowwhathappenedtohim?

Doyouknowwhatiswrong/thematterwithhim?

Canyoutellmewhowillgiveusatalk?

5.巧记句型变化:

直接引语

间接引语

转述陈述句

用that引导的宾语从句

转述一般疑问句

用if/whether引导的宾语从句(从句用陈述句语序)

转述特殊疑问句

用原来的特殊疑问词引导的宾语从句(从句用陈述句语序)

转述祁使句

用句型tell/asksb.(not)todosth.

(巩固练习)将下列直接引语转换为间接引语。

变化四要素:

人称(一从主,二从宾,三不变),引导词,时态,语序。

一.祁使句系列(不用考虑引导词,saidtosb.told/askedsb.(not)todosth.)

1.“Pleasepassmetheplates,Tom.”Mumsaid.

2.Theteachersaidtothestudents,“Pleasehandinyourhomeworkafterclass.”

3.Thepolicemansaidtothechildren,“Don’tplayinthestreet.”

4.Mr.Brownsaid,“Don’tmakesuchamistakeagain,Mary.”

二.陈述句系列(that引导,从句时态随主句谓语动词变化,即主句谓动为said,

从句时态改为对应的过去时态,但客观真理不变时态)

1.“Dickisthetallestinourclass.”Mikesaidtohismum.

2.“Mysisterlikesmusicverymuch.”Hesaid.

3.“Wehavelivedherefortenyears.”Shesaid.

4.Mr.Greensaidtotheboys,“Thereareatleastsevencoloursinthelight.”

5.“IwilltellyouassoonasIseeyoutomorrow.”SallysaidtoTom.

6.“Mysisterisplayingmusicnow.”Jimtoldme.

7.“Seeingisbelieving.”Theteachertoldus.

8.“Iwouldratherstayathomeonholidays.”Theboyalwayssays.

三.一般疑问句系列(if/whether引导,从句时态也随主句谓语动词变化,语序为陈述句语序,

助动词do,does,did不再出现句中)

1.“Willhecometomorrow?

”Wedon’tknow.

2.“Didyouseeanybodyintheparklastnight?

”Thepoliceaskedtheman.

3.“Wouldyougowithmeorstayathome?

”DavidaskedMary.

4.“Doesthelighttravelfasterthanthesound?

”Thelittleboyaskedhisfather.

5.“AreyouwatchingTVnow?

”IaskedTom.

6.Willyouchoosetheredoneortheblueone?

Theshopkeeperaskedme.

7.Areyouabletorepairthespaceship?

Thescientistaskedtheboy.

8.Didyouhandintheprojectyesterday?

Theteacheraskedthestudent.

9.Doyoulikereadingbooks?

HeaskedKelly.

10.“Couldyouhelpmewiththework?

”heasked.

四.特殊疑问句系列(原疑问词引导,从句时态也随主句谓语动词变化,语序为陈述句语序。

1.“Whatdoyouusuallydoattheweekend?

”Sheaskedme.

2.“HowcanIgettothestation?

”Heaskedthepolice.

3.“Wheredidhego?

”Iwanttoknow.

4.“Howmuchdoesthisbookcost?

”Hewantedtoknow.

5.“Whichonewouldyoulike?

”Mumaskedme.

6.“Howmanycardsdidyouget?

”Shewantedtoknow.

7.

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