三年级上册语文复习资料一汇编.docx
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三年级上册语文复习资料一汇编
三年级语文上册期末复习资料
班级
姓名
一、多音字组词：
假jiǎ（）
jià（）
转zhuǎn（）
zhuàn（）
干gān（）
gàn（）
会kuài（）
huì（）
壳ké（）
qiào（）
间jiān（）
jiàn（）
盛shèng（）
chéng（）
处chù（）
chǔ（）
混hún（）
hùn（）
大dà（）
dài（）
调diào（）
tiáo（）
教jiào（）
jiāo（）
刨páo（）
bào（）
好hǎo（）
hào（）
落luò（）
lào（）
là（）
似sì（）
shì（）
华huá（）
huà（）
兴xīng（）
xìng（）
脏zàng（）
zāng（）
重chóng（）
zhòng（）
称chēng（）
chèn（）
传zhuàn（）
chuán（）
结jiē（）
jié（）
划huá（）
huà（）
觉jué（）
jiào（）
挑tiāo（）
tiǎo（）
将jiāng（）
jiàng（）
哪nǎ（）
né（）
禁jīn（）
jìn（）
参cān（）
cēn（）
shēn（）
泊bó（）
pō（）
降jiàng（）
xiáng（）
几jī（）
jǐ（）
钻zuān（）
zuàn（）
省shěng（）
xǐng（）
行háng（）
xíng（）
倒dào（）
dǎo（）
藏zàng（）
cáng（）
佛fú（）
fó（）
强qiáng（）
qiǎng（）
露lù（）
lòu（）
难nán（）
nàn（）
为wéi（）
wèi（）
二、选择正确的读音
周围（zhōuzōu）洒水（shǎsǎ）词典（chící）
轻松（qīnqīng）热烈（lièlì）声音（yīnyīng）
聪明（cōngchōng）似的（sìshì）骄阳似火（sìshì）
嚷道（lǎngrǎng）不仅（jǐnjǐng）田径（jìnjìng）
城市（chénchéng）奉献（fènfèng）乳汁（lǔrǔ）
整体（zhěngzhěn）银镜（jìngjìn）燃烧（ránlán）
山岭（lǐnlǐng）初升（cūchū）
河堤（tídī）锦缎（jǐnjǐng）崭新（zhǎnzǎn）
肥沃（wùwò）
尽jìn（）
jǐn（）
掠过（luèlüè）
琴声（qínqíng）窗帘（niánlián）忍让（rěnrěng）
绒球（lóngróng）嘱咐（zhǔzǔ）仍然（réngléng）
趁势（chènchèng）
消灭（mièmèi）谋臣（mǔmóu）
手挽手（miǎnwǎn）
吹奏（zhòuzòu）热闹（nàorào）转弱为强（rùruò）
心疼（ténténg）继承（chénchéng）夜幕降临（línglín）
受罪（zuìzhuì）思念（liànniàn）倾盆大雨（qīnqīng）
讲述（sùshù）调动（tiàodiào）翻筋斗（jīnjīng）
chāi（）
chà（）
差chā（）
cī（）
鳞片（línglín）
镇定（zhènzhèng）甚至（shènshèng）
跟踪（zōngzhōng）拼命（pīnpīng）水蒸气（zhēnzhēng）
相册（cèchè）地壳（kéqiào）湖泊（bópō）
买书（mǎimài）草秆（gǎngān）寒山寺（sìshì）
晶莹（jīnjīng）笑盈盈（yínyíng）
降落（xiángjiàng）
磨坊（mómò）扒开（bāpā）若有所悟（luòruò）
投向（tétóu）
露珠（lùlòu）花盆（pénpéng）
落枕（làolà）缠足（cánchán）犹如（yóuyōu）
富翁（wēngwōng）会稽（kuàihuì）猛地（měnměng）
陋习（ròulòu）颤抖（chàncàn）绿茸茸（rónglóng）
河畔（bànpàn）愣住（lènlèng）山崩地裂（bēngbēn）
华灯（huáhuà）侵略（qīnqīng）鳞次栉比（jiézhì）
仿佛（fúfó）脑袋（nǎolǎo）铁钉（dìngdīng）
三、近义词：
环绕—围绕飘荡—漂浮愉快—高兴伙伴—同伴
突然—忽然理解—明白奉献—贡献飘零—飘落
茁壮—健壮清澈—明澈如同—好像顿时—立刻
犹如—好像硕大—巨大格外—特别有名—著名
对照—对比神往—向往雄伟—宏伟嘱咐—叮嘱
保存—保留拜访—访问憨厚—忠厚机灵—机智
随即—立即摇晃—摇摆察看—观察太平—平安
侵略—侵占信心—信念英勇—勇敢抵抗—抵挡
表示—表达愿意—乐意建议—提议屈辱—耻辱
提醒—提示请求—恳求思索—思考清楚—清晰
果然—果真漫步—散步舒服—舒畅观赏—欣赏
闪耀—闪烁俊俏—美丽喜欢—喜爱热闹—喧闹
报告—传递奇怪—奇异学问—知识警觉—警惕
洪亮—响亮收拾—治理得意—自豪本领—本事
巨大—庞大镇定—镇静恳切—诚恳忍受—忍耐
担心—害怕普遍—一般犹豫—迟疑忧郁—忧愁
珍惜—爱惜失望—扫兴装扮—打扮梦想—理想
骄傲—自豪思念—想念祖宗—祖先陋习—陋俗
凉爽—凉快空闲—空暇废除—取消发现—发觉
赞美—赞扬透明—透亮宛如—好像一般—普通
映衬—衬托神往—向往越发—更加雄伟—雄壮
纯净—纯洁壮丽—壮美明洁—明净神秘—神奇
骤然间—突然间兴高采烈—兴致勃勃刨根问底—追根问底
驰名中外—闻名中外（举世闻名）郁郁葱葱—郁郁苍苍
胡作非为—为非作歹竞相开放—争相开放五颜六色—五光十色
四、反义词：
美丽—丑陋凉爽—闷热愉快—痛苦幸福—悲惨
强烈—微弱高兴—难过奉献—索取茁壮—瘦弱
清澈—浑浊热闹—冷清喜欢—讨厌赞美—责备
天堂—地狱硕大—微小平静—动荡透亮—暗淡
隆冬—盛夏洁白—乌黑欢乐—痛苦迷惑—明白
夸奖—批评节俭—浪费聪明—愚蠢保持—遗失
失败—成功侵略—保卫战争—和平抵抗—投降
强大—弱小骄傲—谦虚答应—拒绝清楚—欢乐
分析—综合异常—正常繁华—荒凉舒服—难受
宽阔—狭窄明亮—黑暗黎明—傍晚喜爱—厌恶
俊俏—丑陋活泼—呆板上升—下降倒霉—幸运
激烈—温和长处—短处巨大—微小镇定—慌张
崭新—破旧平静—激动残疾—健康犹豫—果断
持久—短暂开始—结束忧郁—开朗无意—有意
失望—希望经常—偶尔空闲—繁忙热闹—安静
附近—遥远诚实—虚伪愿意—反对永远—暂时
担心—放心损坏—保护得意—失落回收—输送
黎明—夜晚清楚—模糊衰老—年轻勤劳—懒惰
宁静—喧闹俊俏—丑陋出来—进去出现—消失
光滑—粗糙平静—吵闹进—退推—拉
兴高采烈—垂头丧气坑坑洼洼—平平整整有气无力—生机勃勃
聚精会神—三心二意形态各异—一模一样一声不吭—滔滔不绝
五、词语积累：
1、与树木有关的：
根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根
2、描绘建筑物和山水风光的：
高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽
千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收
3、与动物有关的：
雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出
鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟
4、与越王勾践有关的：
忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存
卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
5、表现城市繁华的：
大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙
华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
6、“X风X雨”式的
和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨
未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
7、表示军旅生活和军人气概的：
戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈
约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断
8、激励人们要勤奋学习，不断进取的：
学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟
孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步
9、表示注意力集中的：
聚精会神全神贯注专心致志目不转睛
10、形容颜色丰富：
五彩斑斓五颜六色五彩缤纷万紫千红
11、形容人多热闹：
车水马龙人山人海人流如潮水泄不通
12．形容有名气：
举世闻名闻名中外远近闻名驰名中外
13、“AABB”式的：
马马虎虎干干净净坑坑洼洼平平整整
14、“AABC”
津津有味滔滔不绝依依不舍翩翩起舞
15、“ABCC”式的：
波光粼粼气势汹汹生机勃勃光彩熠熠喜气洋洋兴致勃勃金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷
16、“ABAC”式的
自由自在无影无踪美轮美奂一心一意
十全十美人山人海自言自语一摇一晃
17、形容夏天雨大的
滂沱大雨倾盆大雨瓢泼大雨大雨如注
18、形容天热的
骄阳似火烈日当空汗如雨下挥汗如雨
19、形容冬天的
冰天雪地天寒地冻滴水成冰大雪纷飞
20、与历史故事有关的
卧薪尝胆望梅止渴刮骨疗毒三顾茅庐精忠报国
21、含有“如”的成语：
人流如潮一碧如洗汗如雨下水平如镜
22、含有数字的：
一声不吭一无所获三天打鱼两天晒网
三心二意一事无成天各一方思绪万千
23、描写心情的
兴高采烈欣喜若狂迫不及待心旷神怡
24.ABB式的：
颜色：
绿油油红通通白茫茫
味道：
酸溜溜甜津津香喷喷
心情：
气冲冲笑盈盈乐呵呵
25．颜色（银灰）
血红、橘黄、金黄、乌黑、火红、雪白、天蓝、草绿、土黄
六、课文知识点
1、《学会查“无字词典”》中无字词典指的是生活里的学问。
文章告诉我们：
学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
2、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。
作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、忧愁的心情。
坐：
因为泊：
停船靠岸。
3、《做一片美的叶子》作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
4、 假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？
你会对大树、对人们说些什么？
答：
假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。
我会对大树说，谢谢你。
我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。
5、课文从哪些方面描写了北大荒的美？
天空：
一碧如洗；小河：
清澈见底；原野：
热闹非凡。
7、拉萨为什么被称为：
“日光城”？
答：
因为拉萨全年无雾，阳光充足。
8、《蒲公英》是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。
9、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？
参考：
你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。
10、《三袋麦子》是一篇童话故事。
小猪：
憨厚可爱。
小牛：
勤俭节约小猴：
聪明能干
11、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？
为什么？
参考：
小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。
12、《哪吒闹海》是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想、不畏强暴，大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。
他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。
13、《第八次》是一篇外国历史故事。
课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。
表现出布鲁斯的屡败屡战、不懈斗争、百折不挠的精神。
14、《卧薪尝胆》是一篇中国历史故事。
表现了越王勾践励志图强的精神。
告诉我们（有志者事竟成。
）
15、《世界上第一个听诊器》告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
16、《东方之珠》这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”，赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
17、航天飞机三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。
它比一般飞机飞得高、飞得快，可以释放和回收人造地球卫星。
18、《军神》讲的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
19、《掌声》告诉我们：
人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。
掌声在课文中响起了两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的赞扬。
小英以前自卑、沉默，后来变得自信、乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。
20、每逢佳节倍思亲是说每到节日的时候会更加思念自己的亲人。
表达思乡的诗句还有“举头望明月，低头思故乡。
”“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”
21、《金子》这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。
文中“真金”指的靠自己的辛勤劳动获得财富。
22、椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。
23、昆明（春城）哈尔滨（冰城）济南（泉城）广州（羊城）潍坊（鸢城）重庆（山城）鞍山（钢都）成都（蓉城）南京（石城）景德镇（瓷都）宜兴（陶都）自贡（盐都）拉萨（日光城）
24、关羽红脸忠勇；包公黑脸正直；秦桧白脸奸诈；孙悟空猴脸红、黑忠勇与正直
课外句子积累
天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。
——爱迪生
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁
天下无难事，只要肯登攀！
读书百遍，其义自见。
读书破万卷，下笔如有神。
读书要三到：
心到、眼到、口到
六、古诗、古今贤文填空
（一）从古今贤文中选择合适的句子填空。
1．王叔叔下岗了，他非常灰心，你可以用“三百六十行，行行出状元。
”来鼓励他重新就业。
2．看到我写的作文比他小时好，爷爷赞不绝口，深有感触地说：
“长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
”我说：
“我将来要做作家，写的文章要超过我们语文老师。
”这就叫“冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
”
3．考试时，小明有一道题不会做，他非常后悔，他想起了这样一句话：
“书到用时方恨少，事非经过不知难。
”
4．看到我每天贪玩，浪费时间，爷爷给我讲述了他小时候的故事，他语重心长地对我说：
“若使年华虚度过，到老空留后悔心。
”
5．大家都说小明聪明，可是小明却说他的聪明不是天生的，他常常对同学们说这样两句话：
身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
6．老师教育我们无论做什么事情都要持之以恒，他说有的人为什么不能获得成功，就因为他们：
三天打鱼，两天晒网。
三心二意，一事无成。
7．为什么同样的老师教的学生，学习成绩区别那么大呢？
爸爸教育我，这是因为：
师傅领进门，修行在自身。
无论学什么，一定要经常练习，这就叫：
熟能生巧，业精于勤。
8.你看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说：
“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
”还可以说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”
９．如果你的同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：
“身怕不动，脑怕不用，手越用越巧，脑越用越灵。
”
10.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：
“学海无涯，书山有路 或 九牛一毛，沧海一粟”来勉励自己不断进步。
11.到考试时你才发觉自己还有很多知识都没有掌握好，这时你会想到“书到用时方恨少,事非经过不知难。
”这一句古今贤文。
12、当你的爸爸看到你写的字比他写得漂亮，会说：
“冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
”
（二）在横线上填上合适的诗句。
1．每当独自一人远离家乡，看到人们欢度佳节更加思念家乡亲人时，你会吟诵王维的：
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”表达思乡之情的诗句还有李白的：
“举头望明月，低头思故乡。
”王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”
2．每当枫叶红了，你会吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”来赞美深秋的景色。
描写秋天景色的诗句还有“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
”
3．描写春天的诗句有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”或“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”
4.《枫桥夜泊》中表现诗人忧愁的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”
5．表现友人之间深厚情谊的诗句有：
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”
6.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来赞美它的坚定顽强、毫不动摇的品格。
7．看到梅花，我想到了王安石的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”还想到王冕的诗句“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”
8．看到人们欢度春节，我吟诵“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”
看到人们欢度重阳节，我吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”
清明节时，我会吟诵“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”
七、句式训练
（一）运用打比方的方法，把句子补充完整。
1．蔚蓝的大海异常平静，。
2．湛蓝的天空宛如 。
3.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。
4．__________________犹如 ___________。
5．树叶像____________________飘落下来。
（二）运用拟人手法将句子写生动，
1．小鸟在枝头叫着。
_________________________________
2．小溪哗哗地流。
_________________________________
3．蜜蜂在花间飞舞。
_________________________________
4． 小草在随风摇摆。
__________________________________
（三）按要求改写句子。
仿造句式写句子
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。
1． 天上的星星望着我们，。
，。
2．这是一件漂亮的衣服。
（感叹句）
__________________________________
3．看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
（给句子换一种说法）
4．你怎么能这样对待自己的亲人呢？
（给句子换一种说法）
________________________________________________________
5．石头书里的学问还真不少呢。
（改成反问句）
6．海狮的表演把游客吸引过来了。
（改“被”字句）
7．今天，小明被妈妈打了一顿。
（改“把”字句）
______________________________________________
课内阅读训练题
（一）
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
1、查字典填空。
“紫”用部首查字法应查部，再查画。
“碧”用音序查字法应查音序，再查音节，组词、、。
2、按要求写词语（3个）。
表示颜色的词（银灰）：
表示时间很短（转眼间）：
表示颜色很美（五彩斑斓）：
、、。
3、填空。
这段话共有句，第1句写了，第2句写了，句中把落日映照下的流云比作。
4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。
锦缎指的是：
（1）天空像锦缎
（2）流云像锦缎（3）天空有了流云像锦缎
（二）
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、选择正确的读音。
豆荚（jiājiá）
脸庞（liǎnniǎn）燃烧（ránlán）
2、在括号里填上合适的词。
（）的笑声（）的高粱
（）的原野（）的叶子
3、这段话是围绕“”这句来写的。
4、用“”画出比喻句。
5、文中从、、这几个方面写出了原野的热闹非凡。
6、从“”和“”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
（三）
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，葱绿的孤山显得格外典雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。
湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，在绿树丛中。
明净的湖水着绿岛和白云的，仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
1、在括号里填上词语。
2、选词填空。
倒影倒映掩映
（1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（）在绿树丛中。
（2）岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。
温柔轻柔柔和
（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（）地漂浮在碧水之上。
（2）嫦娥是个（）美丽的姑娘。
（3）一阵阵（）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。
3、用“”画出文中的比喻句。
（四）
在拉萨，人们说话的声音能到蓝天，出手来能到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。
有贴着山顶的白云映衬，湛
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