届高三同心圆梦模拟一语文试题.docx

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届高三同心圆梦模拟一语文试题

绝密★启用前

2013届同心圆梦模拟一

语文

本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

下列各组词语中加点的字，每组读音都不相同的一组是（3分）（）

A．瑰丽／傀儡噱头／谑而不虐奢靡／所向披靡

B．诡计／桅杆歼灭／三缄其口蹊跷／下自成蹊

C．囹圄／龃龉甄别／渐臻佳境载体／千载难逢

D．妃嫔／殡葬寤寐／毋庸置疑裨益／无裨于事

2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）

现在，方兴未艾的网络文学势头强劲，网络写手成为媒体追捧的对象。

有人扬言，网络文学使文学的概念发生了革命性的变化，极有可能是未来文学的主流样式；有人则对网络文学不赞一词，认为它只不过是文学的大众游戏，很容易出现大众迷失；有人慎言网络文学尚在襁褓，还没有形成独立成熟的文本样式……对于网络文学，众说纷纭，各执一词。

A.方兴未艾B.不赞一词C.襁褓D.各执一词

3．下列句子中，没有语病的一项是

A．连日来，朝鲜民众纷纷前往锦绣山纪念宫瞻仰金正日的遗体，平壤街头也有大批的市民进行哀悼活动，许多人放声大哭，其中老人、妇女和军人的情绪最为激动。

B．2011年10月24日，在全球发售的《史蒂夫·乔布斯传》，丰富而系统地介绍了史蒂夫·乔布斯有如过山车般精彩的人生，乔布斯的那份感悟与激情，真诚与不舍感动着每一位读者。

C．深圳博物馆是一座综合类博物馆，馆内现有文物藏品两万余件，其中包括亿万年前的古生物化石标本、神人纹镜、鸟纹鼎等珍贵文物展出。

D．又到岁末，2011年的“年度汉字、词”评选结果现已揭晓。

“控”和“伤不起”分别被评选为年度汉字和年度词语。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是                      （   ）

      ①正如人是由动物进化而来的一样，动物和人都是有情绪与情感的

      ②在论述人类的艺术时，人们常说艺术是发展、继承和创新的

      ③而人类的艺术就起源于人类对情绪与情感作用的认识与需要

      ④艺术是用来表现人的情绪与对某种事物的情感

      ⑤然而，如果我们把人类的艺术看作一个整体，人类的艺术不是上帝的作品，而是从动物的“艺术”进化而来

      ⑥这是艺术的一般功能，同时这也是艺术具有其他各种功能的基础

      A．④①⑤③⑥②      B．①⑤④⑥②③      C．④⑥②⑤①③     D．①④③⑤②⑥

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9小题。

左宗棠

左宗棠，字季高，湖南湘阴人。

道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。

喜为壮语惊众，名在公卿间。

尝以诸葛亮自比，人目其狂也。

胡林翼称之，谓横览九州，更无才出其右者。

咸丰初，广西盗起，张亮基巡抚湖南，礼辟不就。

林翼敦劝之，乃出。

叙守长沙功，由知县擢同知直隶州。

亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。

骆秉章至湖南，复以计劫之出佐军务，倚之如左右手。

宗棠用兵善审机，不常其方略。

筹西事，尤以节兵裕饷为本谋。

始西征，虑各行省协助饷不时至，请一借贷外国。

沈葆桢尼其议，诏曰：

“宗棠以西事自任，国家何惜千万金。

为拨款五百万，敕自借外国债五百万。

”出塞凡二十月，而新疆南北城尽复者，馈运饶给之力也。

初议西事，主兴屯田，闻者迂之。

及观宗棠奏论关内外旧屯之弊，以谓挂名兵籍，不得更事农，宜画兵农为二，简精壮为兵，散愿弱使屯垦，然后人服其老谋。

既入觐，赐紫禁城骑马，使内侍二人扶掖上殿，授军机大臣，兼值译署。

国家承平久，武备弛不振，而海外诸国争言富强，虽中国屡平大难，彼犹私议以为脆弱也。

及宗棠平帕夏，外国乃稍稍传说之。

宗棠为人多智略，内行甚笃，刚峻自天性。

穆宗尝戒其褊衷。

始未出，与国籓、林翼交，气陵二人出其上。

中兴诸将帅，大率国籓所荐起，虽贵，皆尊事国籓。

宗棠独与抗行，不少屈，趣舍时合时不合。

国籓以学问自敛抑，议外交常持和节；宗棠锋颖凛凛向敌矣，士论以此益附之。

然好自矜伐，故出其门者，成德达材不及国籓之盛。

论曰：

“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。

廉不言贫，勤不言劳。

待将士以诚信相感。

善于治民，每克一地，招徠抚绥，众至如归。

论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。

宗棠初出治军，胡林翼为书告湖南曰：

“左公不顾家，请岁筹三百六十金以赡其私。

”曾国籓见其所居幕小，为别制二幕贻之，其廉俭若此。

初与国籓论事不洽，及闻其薨，乃曰：

“谋国之忠，知人之明，自愧不如。

”志益远矣。

（《清史稿》）

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．三试礼部不第第：

科举考中

B．由知县擢同知直隶州擢：

提拔

C．宗棠锋颖凛凛向敌矣颖：

聪明

D．及闻其薨薨：

去世

6．下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）

A．尝以诸葛亮自比彼犹私议以为脆弱也

B．人目其狂也然后人服其老谋

C．大率国籓所荐起曾国籓见其所居幕小

D．宗棠独与抗行初与国籓论事不洽

7．下列各句都能表现左宗棠善于谋划的一项是（）（3分）

①亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。

②虑各行省协助饷不时至，请一借贷外国。

③新疆南北城尽复者，馈运饶给之力也。

④宜画兵农为二，简精壮为兵，散愿弱使屯垦。

⑤廉不言贫，勤不言劳。

A．①③④B．②③⑤C．②③④D．①③⑤

8．下列各句对原文有关内容的理解，正确的一项是（）（3分）

A．左宗棠很有才能，但中举后多次考进士都未成功；后因胡林翼游说巡抚湖南的张亮基，才得以走上仕途。

B．左宗棠刚开始西征时，担心各行省协助军饷不能按时到达，请求向外国做些借贷，沈葆桢反对这样做，不过皇上下诏同意他向外国借钱五百万。

C．当时朝廷各将帅，大多数是曾国藩举荐的，他们也都对他很尊敬。

左宗棠是唯一与曾国藩抗衡的，一点也不退让，两人的志趣也完全不同。

D．左宗棠功勋卓著，品行也有过人之处，清廉勤政，爱护百姓，每攻克一座城池，都要将俘虏放回家去。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）张亮基巡抚湖南，礼辟不就。

（3分）

译文：

（2）然好自矜伐，故出其门者，成德达材不及国籓之盛。

（4分）

译文：

（3）论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。

（3分）

译文：

10、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（7分）

后湖晚坐

陈师道

水净偏明眼，城荒可当山。

青林无限意，白鸟有余闲。

身致江湖上，名成伯季间。

目随归雁尽，坐待暮鸦还。

[注]这首诗作于诗人自颍州教授任上罢归后家居赋闲之时。

（1）颔联主要运用了什么表现手法？

有何作用？

请简要分析。

（3分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）全诗抒发了作者怎样的思想情感？

请简要概括。

（4分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3题，多选只按前3题计分。

对一空给1分。

）（6分）

（1）子曰：

“知者不惑，。

”《论语》

（2）。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿。

《滕王阁序》

（3）。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

《梦游天姥吟留别》

（4），万类霜天竞自由。

《沁园春》

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12～15小题

辛亥革命的精神遗产

任何历史人物，即使像孙中山先生这样的伟大人物，也不可避免地会有其历史局限性，会有缺点甚至会犯错误。

辛亥志士们在革命理念和斗争实践中同样存在着这样那样的问题和失误，这需要进行认真总结。

但是，他们为了国家民族的未来抛头颅、洒热血，置生死安危于不顾，置功名利禄于度外，谱写了可歌可泣的历史篇章。

他们气壮山河、感动天地的英雄事迹，为中华民族精神增添了新的内容，是今天仍然值得珍视的精神遗产。

为振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国情怀。

爱国主义是中华民族的优良传统，从来就是推动中国社会历史前进的巨大精神力量。

孙中山先生曾经说自己“爱国若命”，“生平以爱国为前提”。

事实上，所有辛亥志士无不是由爱国精神所驱使而投身于革命的。

鲁迅写过“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的诗句，吴玉章写过“为求富国强兵策，强忍抛妻别子情”的诗句，这些诗句真实地反映了那个时代许多革命者的共同心声。

他们为了挽救民族的危亡、求取国家的富强，宁肯放弃舒适的生活、离开温暖的家庭、抛却个人的幸福，而选择一条困苦艰险、荆棘丛生的革命之路，甚至不惜献出青春和生命。

对祖国前途和命运魂牵梦绕的关注，对中华民族整体利益执著不屈的追求，使他们汇聚在一起，形成一支向阻碍中国社会前进的独裁政权宣战的战斗队伍。

辛亥革命时期的爱国主义有着鲜明的时代特色：

一是把爱国主义与民族独立要求相结合，以“造成独立自由之国家”为重要目标；二是把爱国主义与民主主义相结合，为建立共和政治而奋斗不息；三是把爱国主义与国家统一相结合，指出只有国家的“统一独立”才有国家的“兴盛”，只有建立统一的国家才能“达革新之目的”。

孙中山先生强调，“‘统一’是中国全体国民的希望。

能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。

”这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平。

“以浩气赴事功，置死生于度外”的献身精神。

一群开始时几乎是赤手空拳的革命者，要推翻一个虽然已经腐朽却还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力以及帝国主义列强作后盾的清王朝，将会遇到怎样的艰难险阻是可以想见的。

辛亥志士们勇敢地直面困难，为实现自己的理想锲而不舍、百折不挠，表现了坚强的意志和坚定的决心。

正如孙中山先生所说：

“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。

”这个概括，既是孙中山先生毕生经历的真切写照，也是许多辛亥志士的共同品格。

女革命家秋瑾在致友人信中表示了这样的信念：

“已置吾生命于不顾，即不获成功而死，亦吾所不悔”。

方声洞在参加黄花岗起义前，给父亲写下了这样的诀别书：

“夫男儿在世，不能建功立业以强祖国，使同胞享幸福；奋斗而死，亦大乐也。

且为祖国而死，亦义所应尔也”。

他们用自己的行动实践了自己的誓言。

对于这些革命先烈，我们由衷地抱着至深的敬意。

关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。

在辛亥志士的心目中，祖国并不是一个抽象的概念，而是以数万万同胞为实体的具体存在。

真诚地热爱、关怀人民群众，深切同情劳动群众的苦难，为人民谋取幸福，是他们奋斗目标的一个重要内容。

孙中山先生曾说：

“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的”，革命“就是要除去人民的那些忧愁，替人民谋幸福”。

他们深深懂得，要替人民谋幸福，必须改变“国贫民瘠”的状况。

当有人批评革命只有破坏、没有建设时，他们回答说：

革命正是为了建设，“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”，只有推翻了腐朽政权之后，才可以“大力发展社会生产，解决好人民的衣食住行问题”。

所以，“革命的目的是为众生谋幸福”。

我们只要看一看孙中山先生关于革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想，就可以清楚地了解他对于国家富强和人民幸福抱着何等殷切的期望。

顺应时代潮流、放眼世界的博大胸怀。

孙中山先生和他的战友们对国家民族前途命运的思考，常常能以世界眼光观察国际大势，从而作出顺应时代潮流的判断和决策。

“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”，成为孙中山先生自觉遵循并时刻不忘的座右铭。

他强调，解决中国的问题，只有“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创”，才能收到积极的成效。

孙中山先生本人，从和平改良到武装反清，从追求资产阶级共和国到“以俄为师”，从依靠某些军阀势力到“联俄、联共、扶助农工”三大政策的确立，始终随着时代变化而不断前进。

同时，辛亥志士们也强烈地意识到中国对于世界文明所肩负的历史责任。

早在1904年，孙中山在给美国人民的一封信中就满怀信心地说：

“一旦我们革新中国的伟大目标得以完成，不但在我们的美丽的国家将会出现新纪元的曙光，整个人类也将得以共享更为光明的前景。

普遍和平必将随中国的新生接踵而至。

”他们坚信，一旦革命成功，中国一定能对人类做出新的更大的贡献。

类似这样的言论，在革命派其他人物的口中也屡见不鲜。

100年前，这些思想成为推动人们投身革命的巨大精神力量。

直至今天，革命先辈留下的精神遗产仍然没有失去思想光辉，仍然是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。

（选自《人民日报》2011年09月20日，有删改）

12．下列说法不符合文意的两项是（　　）

A．辛亥志士们在革命理念和斗争实践中存在着这样那样的问题和失误。

B．清王朝还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力，还向帝国主义列强俯首称臣。

C．鲁迅写过“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的诗句，表明鲁迅对中华民族整体利益也有着执著不屈的追求。

D．当有人批评革命只有破坏、没有建设，孙中山认为“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”。

E．“中国一定能对人类作出新的更大的贡献”是当时社会的正确的舆论导向。

13．下列关于孙中山先生在革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想的表述，分析不合理的一项是（　　）

A．只要推翻了封建专制主义的统治，中国一定能够在经济发展中以超乎寻常的速度，在短期内迎头赶上甚至超过西方国家。

B．为了振兴实业，成立了实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策、法令，使当时的经济发展出现了一个前所未有的高潮。

C．现代工业无论在数量、规模、范围还是影响上都大大超过晚清几十年的总和，教育事业、新闻出版事业、医疗事业等也都有了明显的进步。

D．废除对官吏的跪拜礼，禁称“大人”“老爷”；废止奴婢，解放“贱民”；男子剪辫，女子放足；禁止种植和吸食鸦片；提倡科学、反对迷信。

14．作者认为百年前的这场辛亥革命，有哪些是今天仍然值得珍视的精神遗产？

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15．根据第二段画线的“这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平”句子，请说说辛亥志士们之前的爱国主义是怎样的？

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四、本大题为选考内容的两组试题。

每组试题３小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。

作答前，务必用2B黑色铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16—18题。

母亲

莫言

   ①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。

生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。

绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。

那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

   ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。

这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！

我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。

战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？

我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

   ③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。

我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。

每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。

有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。

我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。

这时，母亲从外边走了进来。

母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。

她追问我为什么哭。

我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。

母亲理解了我的意思，她对我说：

“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。

现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

   ④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。

保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。

我也是那些学狗叫的孩子中的一个。

大家都学得很像。

保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。

这情景被我父亲看到眼里。

回家后，父亲严厉地批评了我。

爷爷也严厉地批评了我。

爷爷对我说：

嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？

人应该有骨气！

他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！

但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。

人，不能像狗一样活着。

   ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。

我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。

这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

                                                      （选自《人民日报》，有删改）

   16.理解文中两处划横线句子的含义。

（6分）

（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！

（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

   17.第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

”在文章结构和内容上有何作用？

（4分）

   18.本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

（5分）

实用类文本阅读

阅读下面文字，完成19—22题。

我不是个好儿子

贾平凹

①在我四十岁以后，在我几十年里雄心勃勃所从事的事业、爱情遭受了挫折和失意，我才

觉悟了做儿子的不是。

母亲的伟大不仅因为生下血肉的儿子，还在于她并不指望儿子的回报，不管儿子离她多远又回来多近，她永远使儿子有亲情，有力量，有根有本。

②七年前，父亲作了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。

父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，我醒来就伤心落泪，要买了阴纸来烧。

在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。

寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。

③老家的村子里，人人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。

而母亲收到寄去的钱总舍不得花，听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。

我埋怨过母亲，母亲说：

“我要那么多钱干啥？

零着攒下了将来整着给你。

你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于喝着凉水！

”去年回去，她真的把积攒的钱要给我，我气恼了，要她逢集赶会了去买个零嘴吃，她果然一次买回了许多红糖，装在一个瓷罐儿里，但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。

孩子们为糖而来，得糖而去，母亲笑着骂着“喂不熟的狗”，末了就呆呆地发半天愣。

④小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，那时少粮缺柴的，生活苦巴，我们做孩子的并不愁容满面，平日倒快活得要死，最烦恼的是帮母亲推磨子了。

常常天一黑母亲就收拾磨子，在麦子里掺上白包谷或豆子磨一种杂面，偌大的石磨她一个人推不动，就要我和弟弟合推一个磨棍，月明星稀之下，走一圈又一圈，昏头晕脑的发迷怔。

磨过一遍了，母亲在那里筛箩，我和弟弟就趴在磨盘上瞌睡。

母亲喊我们醒来再推，我和弟弟总是说磨好了，母亲说再磨几遍，需要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄才肯结束……

⑤我成不成什么专家名人，母亲一向是不大理会的。

一部《废都》，国之内外怎样风雨不止，我受怎样的赞誉和攻击，母亲从未说过一句话。

当知道我已孤单一人，又病得入了院，她

悲伤得落泪，要到城里来看我，弟妹不让她来，不领她，她气得在家里骂这个骂那个，后来冒着风雪来，她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说：

“我娃这是什么命啊？

！

”

⑥我告诉母亲，我的命并不苦的，什么委屈和劫难我都可以受得，少年时期我上山砍柴，挑百十斤的柴担在山砭道上行走，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴担的，从那时起我就练出了一股韧劲。

而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲！

父亲去世了，作为长子，我是应该为这个家操心，使母亲在晚年活得幸福，但现在既不能照料母亲，反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢？

把母亲送出医院，看着她上车要回去了，我还是掏出身上仅有的钱给她，我说，钱是不能代替了孝顺的，但我如今只能这样啊！

母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再一次整整我的衣领，摸摸我的脸，说我的胡子长了，用热毛巾捂捂，好好刮刮，才上了车。

眼看着车越走越远，最后看不见了。

我回到病房，躺在床上开始打吊针，我的眼泪默默地流下来。

（节选自《贾平凹文集》，有删改）

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