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javaweb毕业论文

摘要

计算机的出现带给人们的生产生活一次全新的革命，提高了人们的工作效率。

而计算机网络则给人们之间信息的交流带来了极大的便利，丰富了人们获取知识的途径。

现如今，远程教育在网络上大肆流行，由于其投资小，限制小与自由便利等特点广受人们的青睐。

本设计采用软件工程中结构化思想，采用标准的软件设计流程，从可行性研究、需求分析、系统设计以与系统实现和测试等步骤来开发网校系统，本文运用软件工程原理和软件开发方法，对本应用进行了概要设计和详细设计。

该应用操作简便、界面友好、灵活、实用、安全，可以满足不同爱好学习者的要求，本文详细介绍了网校系统上开发的设计背景，设计思路以与实现方法，着重说明了该应用的创新点、突破点、用户的体验要求和应用的实际运行情况。

围绕该应用的实际使用情况来对该应用进行分析设计。

关键词：

网校系统；远程教育；计算机；学习

ABSTRACT

Thecomputeristobringpeople'sproductionandlivinganewrevolution,toimprovepeople'sworkingefficiency.Thecomputernetworkistoexchangeinformationbetweenpeoplehasbroughtgreatconvenience,enrichingthewaypeopleacquireknowledge.Today,distanceeducationpandemiconthenetwork,becauseofitssmallinvestment,smallandrestrictedfreedomofconvenienceandsowellreceivedbypeopleofallages.

Thedesignusesastructuredsoftwareengineeringthinking,theuseofstandardsoftwaredesignprocess,fromfeasibilitystudies,needsanalysis,systemdesignandsystemimplementationandtestingstepstodevelope-campussystem,paperusessoftwareengineeringprinciplesandsoftwaredevelopmentmethods,thisapplicationoutlinedesignanddetaileddesign.Theapplicationissimple,user-friendly,flexible,practical,safe,lovinglearnersmeetdifferentrequirements,on-campuspaperdescribesthedesignofthesystemdevelopmentbackground,designideasandimplementation,highlightingtheinnovationsoftheapplication,breakingpoint,theuser'sactualoperationexperiencerequirementsandapplications.Aroundtheactualusageoftheapplicationtotheanalysisanddesignapplications.

Keywords：

Campussystem;distanceeducation;computers;learning

第一章概述

1.1系统的开发背景以与意义

1.1.1开发背景

计算机的出现带给人们的生产生活一次全新的革命，提高了人们的工作效率。

而计算机网络则给人们之间信息的交流带来了极大的便利，丰富了人们获取知识的途径。

现如今，远程教育在网络上大肆流行，由于其投资小，限制小与自由便利等特点广受人们的青睐。

1.1.2开发意义

所谓的网络教育或者网校，是在网络环境下，以现代的教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者提供一种网络教和学的环境，传递数字化容。

但由于学习系统设计质量参差不齐与理论研究欠缺等等。

网校作为一种与学习者交互最直接的工具，设计和开发一款运行稳定，界面美观的学习系统无疑变得非常迫切重要。

1.2系统的国外研究以与应用情况

随着全球化趋势不断加强，在当今知识大爆炸的世界，如何更好的学习便尤为重要。

网校是通过互联网实现校外教学的完整过程；只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网，自主地选择学习容。

相对于面授教育而言，网络教育最大限度地突破了教育的时空限制，是师生分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。

1.3系统目标以与主要容

1.建立起学校的网上名片，塑造基于互联网的学校教育品牌形象；

2.建立起教学信息和资源的网上便捷共享平台,实现教育教学资源的有效整合；

3.良好的资讯展示形式，实现校务信息、资讯的透明公开；

4.建立多种教学基地，实现多种手段辅助教学（如：

视频教学、PPT教学）

5.健全学校网校安全机制，保证信息的安全与可读性；

6.提高用户浏览、使用体验。

1.4系统要解决的问题

对前台的美化、布局。

以与jquery，Ajax，easeui等前台框架的应用，并能很好的掌握前后台的交互；根据该系统自主学习的特征，重点对支持自主互动学习环境进行设计，主要容包括：

教学计划，教学大纲，课程选择，重点难点，在线自测，上传下载，答疑系统，常见问题FAQ，留言表，调查表等

第二章系统的架构

2.1系统开发平台

系统的开发是在Tomcat环境下进行的。

Tomcat是一个免费的开源的Servlet容器，它是Apache基金会的Jakarta项目中的一个核心项目，由Apache，Sun和其它一些公司与个人共同开发而成。

由于有了Sun的参与和支持，最新的Servlet和Jsp规总能在Tomcat中得到体现。

Tomcat被JavaWorld杂志的编辑选为2001年度最具创新的Java产品，可见其在业界的地位。

Tomcat的环境主要有以下几方面技术优势：

1．Tomcat中的应用程序是一个WAR（WebArchive）文件。

WAR是Sun提出的一种

Web应用程序格式，与JAR类似，也是许多文件的一个压缩包。

2．在Tomcat中，应用程序的部署很简单，你只需将你的WAR放到Tomcat的webapp

目录下，Tomcat会自动检测到这个文件，并将其解压。

3．Tomcat不仅仅是一个Servlet容器，它也具有传统的Web服务器的功能：

处理html页面。

4．Tomcat也可以与其它一些软件集成起来实现更多的功能。

2.2系统的运行环境

操作系统：

WindowsXP以上版本。

服务器软件：

Tomcat6.0以上版本。

浏览器：

IE、FireFox、GoogleChrome。

2.3技术路线

在与其他同类编程语言想比较之下，Java具有开发速度快、可移植、面向对象、可扩展性强、开源自由等特点，逐渐成为web开发领域的主流技术。

就本设计而言，用户通过浏览器访问本系统，高效的执行效率是提高用户体验的重要因素。

选择用CSS+HTML+easyUI设计界面，一些特别的显示效果使用JavaScript和jQuery等技术实现了一个很好的用户界面。

基于Struts2+Spring+Hibernate架构目前已经成为J2EE轻量级架构开发的主题，struts最为基于MVC设计模式的web应用的一种典型体现，借助标签、动态表单等相关技术，使项目实现的更简单，更高效，更方便。

Spring提供了一种轻量级Ioc容器，该容器负责创建、管理应用组建。

Hibernate是采用ORM映射机制的持久层开发工具，它是Java应用和关系数据库之间的桥梁，负责Java对象和关系数据的映射。

采用SSH架构快速构建web系统，能使系统结构清晰，同时具备很好的可扩展性和可维护性，大大提高了web系统的可重用性。

第三章系统的功能和设计

3.1系统功能模块概述和分析

系统包括前台和后台两部分：

1.后台部分：

系统管理：

管理员管理、会员管理、教师管理、学校管理、角色管理

资源管理：

一级分类管理、二级分类管、三级分类管理、课程管理、课时管理

个人设置:

修改个人信息、修改密码

前台管理：

FAQ分类管理、FAQ问题管理、调查表管理、调查表问题管理

后台部分的组织结构图如图3-1所示：

图3-1后台结构图

2.前台部分：

登录、注册；课程选择；在线自测；调查表；FAQ；答疑系统

前台部分的组织结构图如图3-2所示：

图3-2前台结构图

3.2系统功能模块设计

3.2.1前台设计与实现

1.登录、注册

用户可以浏览信息，但要参与学生必须登录，没有账号可以注册，若注册后忘记密码，系统会通过电子的方式给会员找回密码。

2.课程选择

用户可以根据一级分类、二级分类、三级分类以与课程名称、上课老师等信息检索所需要的课程信息。

3.在线自测

会员学习完课程后可以选择进行在线自测。

4.调查表

会员可以参加系统的调查表，将不满意的信息反馈。

5.FAQ

常见问题专门解答。

3.2.2后台设计与实现

1.系统管理：

实现对管理员管理、会员管理、教师管理、学校管理、角色管理的添加、删除、修改、查询，同时超级管理员可以对普通管理员分配权限；上传图片等。

2.资源管理：

实现一级分类管理、二级分类管、三级分类管理、课程管理、课时管理的添加、删除、修改、查询

3.个人设置:

修改个人信息、修改密码

4.前台管理：

FAQ分类管理、FAQ问题管理、调查表管理、调查表问题管理，同时可以对调查表进行图表分析

3.4程序代码设计

3.4.1数据访问层的代码封装

/**

*baseDao的实现类

*authorlujiangfei

*

*param

*/

publicclassBaseDaoImplimplementsBaseDao{

privateClassclazz=null;

Resource

privateSessionFactorysessionFactory;

SuppressWarnings（"unchecked"）

publicBaseDaoImpl（）{

//通过反射得到T的真实类型

ParameterizedTypept=（ParameterizedType）this.getClass（）.getGenericSuperclass（）;//得到带泛型的超类

this.clazz=（Class）pt.getActualTypeArguments（）[0];

}

Override

publicvoidsave（Tentity）{

getSession（）.save（entity）;

}

Override

publicvoiddelete（Integerid）{

getSession（）.delete（getSessi