步步高1命题及其关系充分条件与必要条件.docx
《步步高1命题及其关系充分条件与必要条件.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《步步高1命题及其关系充分条件与必要条件.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
步步高1命题及其关系充分条件与必要条件
§1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件
2019高考会这样考
1.考查四种命题的意义及相互关系;2.考查对充分条件、必要条件、充要条件等概念的理解,主要以客观题的形式出现;3.在解答题中考查命题或充分条件与必要条件.
复习备考要这样做
1.在解与命题有关的问题时,要理解命题的含义,准确地分清命题的条件与结论;2.注意条件之间关系的方向性、充分条件与必要条件方向正好相反;3.注意等价命题的应用.
1.命题的概念
在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.
2.四种命题及相互关系
3.四种命题的真假关系
(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.
4.充分条件与必要条件
(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;
(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.
[难点正本 疑点清源]
1.等价命题和等价转化
(1)逆命题与否命题互为逆否命题;
(2)互为逆否命题的两个命题同真假;
(3)当判断原命题的真假比较困难时,可以转化为判断它的逆否命题的真假.
2.集合与充要条件
设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有
(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,若AB,则p是q的充分不必要条件;
(2)若B⊆A,则p是q的必要条件,若BA,则p是q的必要不充分条件;
(3)若A=B,则p是q的充要条件;
(4)若A⃘B,且B⃘A,则p是q的既不充分也不必要条件.
1.下列命题:
①“全等三角形的面积相等”的逆命题;
②“若ab=0,则a=0”的否命题;
③“正三角形的三个角均为60°”的逆否命题.
其中真命题的序号是________(把所有真命题的序号填在横线上).
答案 ②③
解析 ①“全等三角形的面积相等”的逆命题为“面积相等的三角形全等”,显然该命题为假命题;②“若ab=0,则a=0”的否命题为“若ab≠0,则a≠0”,而由ab≠0,可得a,b都不为零,故a≠0,所以该命题是真命题;③因为原命题“正三角形的三个角均为60°”是一个真命题,故其逆否命题也是一个真命题.
2.“x>2”是“
<
”的________条件.
答案 充分不必要
解析 ①x>2⇒2x>0⇒
>
⇒
<
,
∴“x>2”是“
<
”的充分条件.
②
<
⇒x<0或x>2D⇒/x>2.
∴“x>2”是“
<
”的不必要条件.
3.已知a,b∈R,则“a=b”是“
=
”的____________条件.
答案 必要不充分
解析 因为若a=b<0,则
≠
,所以充分性不成立;反之,因为
=
⇔
=
⇔a=b≥0,所以必要性成立,故“a=b”是“
=
”的必要不充分条件.
4.设集合A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},则“x∈A∪B”是“x∈C”的( )
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
答案 C
解析 因为A={x|x-2>0}={x|x>2}=(2,+∞),
B={x|x<0}=(-∞,0),
所以A∪B=(-∞,0)∪(2,+∞),
C={x|x(x-2)>0}={x|x<0或x>2}
=(-∞,0)∪(2,+∞).
即A∪B=C.故“x∈A∪B”是“x∈C”的充要条件.
5.(2012·天津)设φ∈R,则“φ=0”是“f(x)=cos(x+φ)(x∈R)为偶函数”的( )
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
答案 A
解析 由条件推结论和结论推条件后再判断.
若φ=0,则f(x)=cosx是偶函数,
但是若f(x)=cos(x+φ)(x∈R)是偶函数,
则φ=π也成立.故“φ=0”是“f(x)=cos(x+φ)(x∈R)为偶函数”的充分而不必要条件.
题型一 四种命题的关系及真假
例1
已知命题“若函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数,则m≤1”,则下列结论正确的是( )
A.否命题“若函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是减函数,则m>1”是真命题
B.逆命题“若m≤1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数”是假命题
C.逆否命题“若m>1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是减函数”是真命题
D.逆否命题“若m>1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上不是增函数”是真命题
思维启迪:
根据四种命题的定义判断一个原命题的逆命题、否命题、逆否命题的表达格式.当命题较简单时,可直接判断其真假,若命题本身复杂或不易直接判断时,可利用其等价命题——逆否命题进行真假判断.
答案 D
解析 命题“若函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数,则m≤1”是真命题,所以其逆否命题“若m>1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上不是增函数”是真命题.
探究提高
(1)熟悉四种命题的概念是正确书写或判断四种命题真假的关键;
(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假;(3)认真仔细读题,必要时举特例.
命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆否命题是( )
A.若x+y是偶数,则x与y不都是偶数
B.若x+y是偶数,则x与y都不是偶数
C.若x+y不是偶数,则x与y不都是偶数
D.若x+y不是偶数,则x与y都不是偶数
答案 C
解析 由于“x,y都是偶数”的否定表达是“x,y不都是偶数”,“x+y是偶数”的否定表达是“x+y不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x+y不是偶数,则x,y不都是偶数”,故选C.
题型二 充要条件的判断
例2
已知下列各组命题,其中p是q的充分必要条件的是( )
A.p:
m≤-2或m≥6;q:
y=x2+mx+m+3有两个不同的零点
B.p:
=1;q:
y=f(x)是偶函数
C.p:
cosα=cosβ;q:
tanα=tanβ
D.p:
A∩B=A;q:
A⊆U,B⊆U,∁UB⊆∁UA
思维启迪:
首先要分清条件和结论,然后可以从逻辑推理、等价命题或集合的角度思考问题,做出判断.
答案 D
解析 对于A,由y=x2+mx+m+3有两个不同的零点,可得Δ=m2-4(m+3)>0,从而可得m<-2或m>6.所以p是q的必要不充分条件;
对于B,由
=1⇒f(-x)=f(x)⇒y=f(x)是偶函数,但由y=f(x)是偶函数不能推出
=1,例如函数f(x)=0,所以p是q的充分不必要条件;
对于C,当cosα=cosβ=0时,不存在tanα=tanβ,反之也不成立,所以p是q的既不充分也不必要条件;
对于D,由A∩B=A,知A⊆B,所以∁UB⊆∁UA;
反之,由∁UB⊆∁UA,知A⊆B,即A∩B=A.
所以p⇔q.
综上所述,p是q的充分必要条件的是D.
探究提高 判断p是q的什么条件,需要从两方面分析:
一是由条件p能否推得条件q;二是由条件q能否推得条件p.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想把抽象、复杂问题形象化、直观化外,还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价命题.
给出下列命题:
①“数列{an}为等比数列”是“数列{anan+1}为等比数列”的充分不必要条件;
②“a=2”是“函数f(x)=|x-a|在区间[2,+∞)上为增函数”的充要条件;
③“m=3”是“直线(m+3)x+my-2=0与直线mx-6y+5=0互相垂直”的充要条件;
④设a,b,c分别是△ABC三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=
,则“A=30°”是“B=60°”的必要不充分条件.
其中真命题的序号是________.
答案 ①④
解析 对于①,当数列{an}为等比数列时,易知数列{anan+1}是等比数列,但当数列
{anan+1}为等比数列时,数列{an}未必是等比数列,如数列1,3,2,6,4,12,8显然不是等比数列,而相应的数列3,6,12,24,48,96是等比数列,因此①正确;对于②,当a≤2时,函数f(x)=|x-a|在区间[2,+∞)上是增函数,因此②不正确;对于③,当m=3时,相应的两条直线互相垂直,反之,这两条直线垂直时,不一定有m=3,也可能m=0.因此③不正确;对于④,由题意得
=
=
,若B=60°,则sinA=
,注意到b>a,故A=30°,反之,当A=30°时,有sinB=
,由于b>a,所以B=60°或B=120°,因此④正确.综上所述,真命题的序号是①④.
题型三 利用充要条件求参数
例3
已知集合M={x|x<-3或x>5},P={x|(x-a)·(x-8)≤0}.
(1)求实数a的取值范围,使它成为M∩P={x|5(2)求实数a的一个值,使它成为M∩P={x|5思维启迪:
解决此类问题一般是先把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,再根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解.
解
(1)由M∩P={x|5因此M∩P={x|5(2)求实数a的一个值,使它成为M∩P={x|5探究提高 利用充要条件求参数的值或范围,关键是合理转化条件,准确地将每个条件对应的参数的范围求出来,然后转化为集合的运算,一定要注意区间端点值的检验.
已知p:
x2-4x-5≤0,q:
|x-3|0).若p是q的充分不必要条件,求a的取值范围.
解 设A={x|x2-4x-5≤0}={x|-1≤x≤5},B={x|-a+3从而有AB.故
解得a>4.
等价转化思想在充要条件关系中的应用
典例:
(12分)已知p:
≤2,q:
x2-2x+1-m2≤0(m>0),且綈p是綈q的必要而不充分条件,求实数m的取值范围.
审题视角
(1)先求出两命题的解集,即将命题化为最简.
(2)再利用命题间的关系列出关于m的不等式或不等式组,得出结论.
规范解答
解 方法一由q:
x2-2x+1-m2≤0,
得1-m≤x≤1+m,[2分]
∴綈q:
A={x|x>1+m或x<1-m,m>0},[3分]
由p:
≤2,解得-2≤x≤10,[5分]
∴綈p:
B={x|x>10或x<-2}.[6分]
∵綈p是綈q的必要而不充分条件.
∴AB,∴
或
即m≥9或m>9.∴m≥9.[12分]
方法二 ∵綈p是綈q的必要而不充分条件,
∴p是q的充分而不必要条件,[2分]
由q:
x2-2x+1-m2≤0,得1-m≤x≤1+m,
∴q:
Q={x|1-m≤x≤1+m},[4分]
由p:
≤2,解得-2≤x≤10,
∴p:
P={x|-2≤x≤10}.[6分]
∵p是q的充分而不必要条件,
∴PQ,∴
或
即m≥9或m>9.∴m≥9.[12分]
温馨提醒 本例涉及参数问题,直接解决较为困难,先用等价转化思想,将复杂、生疏的问题转化为简单、熟悉的问题来解决.一般地,在涉及字母参数的取值范围的充要关系问题中,常常要利用集合的包含、相等关系来考虑,这是破解此类问题的关键.
方法与技巧
1.当一个命题有大前提而要写出其它三种命题时,必须保留大前提,也就是大前提不动;对于由多个并列条件组成的命题,在写其它三种命题时,应把其中一个(或几个)作为大前提.
2.数学中的定义、公理、公式、定理都是命题,但命题与定理是有区别的;命题有真假之分,而定理都是真的.
3.命题的充要关系的判断方法
(1)定义法:
直接判断若p则q、若q则p的真假.
(2)等价法:
利用A⇒B与綈B⇒綈A,B⇒A与綈A⇒綈B,A⇔B与綈B⇔綈A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.
(3)利用集合间的包含关系判断:
若A⊆B,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件.
失误与防范
1.判断命题的真假及写四种命题时,一定要明确命题的结构,可以先把命题改写成“若p则q”的形式.
2.判断条件之间的关系要注意条件之间关系的方向,正确理解“p的一个充分而不必要条件是q”等语言.
A组 专项基础训练
(时间:
35分钟,满分:
57分)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.(2012·湖南)命题“若α=
,则tanα=1”的逆否命题是( )
A.若α≠
,则tanα≠1B.若α=
,则tanα≠1
C.若tanα≠1,则α≠
D.若tanα≠1,则α=
答案 C
解析 由原命题与其逆否命题之间的关系可知,原命题的逆否命题:
若tanα≠1,则α≠
.
2.(2012·福建)已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),则a⊥b的充要条件是( )
A.x=-
B.x=-1
C.x=5D.x=0
答案 D
解析 ∵a=(x-1,2),b=(2,1),
∴a·b=2(x-1)+2×1=2x.
又a⊥b⇔a·b=0,∴2x=0,∴x=0.
3.已知集合M={x|0A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 因为MN,所以a∈M⇒a∈N,反之,则不成立,故“a∈N”是“a∈M”的必要而不充分条件.故选B.
4.下列命题中为真命题的是( )
A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题
B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题
C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题
D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题
答案 A
解析 对于A,其逆命题:
若x>|y|,则x>y,是真命题,这是因为x>|y|=
,必有x>y;对于B,否命题:
若x≤1,则x2≤1,是假命题.如x=-5,x2=25>1;对于C,其否命题:
若x≠1,则x2+x-2≠0,因为x=-2时,x2+x-2=0,所以是假命题;对于D,若x2>0,则x>0或x<0,不一定有x>1,因此原命题的逆否命题是假命题,故选A.
二、填空题(每小题5分,共15分)
5.下列命题:
①若ac2>bc2,则a>b;
②若sinα=sinβ,则α=β;
③“实数a=0”是“直线x-2ay=1和直线2x-2ay=1平行”的充要条件;
④若f(x)=log2x,则f(|x|)是偶函数.
其中正确命题的序号是________.
答案 ①③④
解析 对于①,ac2>bc2,c2>0,∴a>b正确;对于②,sin30°=sin150°D⇒/30°=150°,所以②错误;对于③,l1∥l2⇔A1B2=A2B1,即-2a=-4a⇒a=0且A1C2≠A2C1,所以③对;对于④显然对.
6.已知p(x):
x2+2x-m>0,如果p
(1)是假命题,p
(2)是真命题,则实数m的取值范围为________.
答案 [3,8)
解析 因为p
(1)是假命题,所以1+2-m≤0,
解得m≥3;又因为p
(2)是真命题,所以4+4-m>0,
解得m<8.故实数m的取值范围是3≤m<8.
7.(2011·陕西)设n∈N+,一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=________.
答案 3或4
解析 ∵x2-4x+n=0有整数根,
∴x=
=2±
,
∴4-n为某个整数的平方且4-n≥0,∴n=3或n=4.
当n=3时,x2-4x+3=0,得x=1或x=3;
当n=4时,x2-4x+4=0,得x=2.
∴n=3或n=4.
三、解答题(共22分)
8.(10分)判断命题“若a≥0,则x2+x-a=0有实根”的逆否命题的真假.
解 原命题:
若a≥0,则x2+x-a=0有实根.
逆否命题:
若x2+x-a=0无实根,则a<0.
判断如下:
∵x2+x-a=0无实根,∴Δ=1+4a<0,∴a<-
<0,
∴“若x2+x-a=0无实根,则a<0”为真命题.
9.(12分)已知p:
|x-3|≤2,q:
(x-m+1)(x-m-1)≤0,若綈p是綈q的充分而不必要条件,求实数m的取值范围.
解 由题意得p:
-2≤x-3≤2,∴1≤x≤5.
∴綈p:
x<1或x>5.
q:
m-1≤x≤m+1,∴綈q:
xm+1.
又∵綈p是綈q的充分而不必要条件,
∴
且等号不能同时取到,∴2≤m≤4.
B组 专项能力提升
(时间:
25分钟,满分:
43分)
一、选择题(每小题5分,共15分)
1.(2012·上海)对于常数m、n,“mn>0”是“方程mx2+ny2=1的曲线是椭圆”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 ∵mn>0,∴
或
当m>0,n>0且m≠n时,方程mx2+ny2=1的曲线是椭圆,
当m<0,n<0时,方程mx2+ny2=1不表示任何图形,
所以条件不充分;反之,
当方程mx2+ny2=1表示的曲线是椭圆时有mn>0,
所以“mn>0”是“方程mx2+ny2=1的曲线是椭圆”的必要不充分条件.
2.已知p:
≥1,q:
|x-a|<1,若p是q的充分不必要条件,则实数a的取值范围为( )
A.(-∞,3]B.[2,3]
C.(2,3]D.(2,3)
答案 C
解析 由
≥1,得2由|x-a|<1,得a-1若p是q的充分不必要条件,则
,即2所以实数a的取值范围是(2,3],故选C.
3.集合A={x||x|≤4,x∈R},B={x|x5”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 A={x|-4≤x≤4},若A⊆B,则a>4.a>4D/⇒a>5,但a>5⇒a>4.故“A⊆B”是“a>5”的必要不充分条件.
二、填空题(每小题5分,共15分)
4.设有两个命题p、q.其中p:
对于任意的x∈R,不等式ax2+2x+1>0恒成立;命题q:
f(x)=(4a-3)x在R上为减函数.如果两个命题中有且只有一个是真命题,那么实数a的取值范围是____________.
答案
∪(1,+∞)
解析 当a=0时,不等式为2x+1>0,显然不能恒成立,故a=0不适合;
当a≠0时,不等式ax2+2x+1>0恒成立的条件是
解得a>1.
若命题q为真,则0<4a-3<1,解得
由题意,可知p,q一真一假.
当p真q假时,a的取值范围是
{a|a>1}∩{a|a≤
或a≥1}={a|a>1};
当p假q真时,a的取值范围是
{a|a≤1}∩{a|
所以a的取值范围是
∪(1,+∞).
5.若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题,则x的取值范围是________.
答案 [1,2)
解析 x∉[2,5]且x∉{x|x<1或x>4}是真命题.
由
得1≤x<2.
点评 “A或B”的否定是“綈A且綈B”.
6.“m<
”是“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的____________条件.
答案 充分不必要
解析 x2+x+m=0有实数解等价于Δ=1-4m≥0,
即m≤
,∵m<
⇒m≤
,反之不成立.
故“m<
”是“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的充分不必要条件.
三、解答题
7.(13分)已知全集U=R,非空集合A=
,B=
.
(1)当a=
时,求(∁UB)∩A;
(2)命题p:
x∈A,命题q:
x∈B,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围.
解
(1)当a=
时,
A=
=
,
B=
=
,
∴∁UB=
.
∴(∁UB)∩A=
.
(2)∵a2+2>a,∴B={x|a①当3a+1>2,即a>
时,A={x|2∵p是q的充分条件,∴A⊆B.
∴
,即
.
②当3a+1=2,即a=
时,A=∅,不符合题意;
③当3a+1<2,即a<
时,A={x|3a+1由A⊆B得
,∴-
≤a<
.
综上所述,实数a的取值范围是
∪
.