版高考英语一轮语法专题复习讲练第六讲 形容词副词.docx
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版高考英语一轮语法专题复习讲练第六讲形容词副词
第六讲 形容词、副词
一、形容词、副词的比较级和最高级
1.一般在词尾直接加er或est。
如:
long—longer—longest。
2.以不发音的字母e结尾的,只加r或st。
如:
nice—nicer—nicest。
3.以“辅音字母+y”结尾的,把y变为i,再加er或est。
如:
heavy—heavier—heaviest。
4.以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的重读音节,双写末尾这个辅音字母,再加er或est。
如:
big—bigger—biggest。
5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级,加most构成最高级。
如:
slowly—moreslowly—mostslowly;beautiful—more
beautiful—mostbeautiful。
6.不规则变化的形容词和副词。
如:
many/much—more—most,little—less—least,good/well—better—best,bad/badly—worse—worst。
二、形容词、副词考点透析
1.形容词、副词比较级和最高级的常用句型及用法。
(1)A+动词+比较级+thanB
A比B……
TomrunsfasterthanMike.
汤姆比麦克跑得快。
(2)A+动词的否定式+soas+原级+asB
A不如B……
Janedoesn'tworksohardasherbrother.
珍妮不如她哥哥努力。
(3)A+动词+as+原级+asB
A和B一样……
Myhouseisaslargeasyours.
我的房子和你的一样大。
(4)A+动词+no+比较级+thanB
A和B一样不……
Youarenoclevererthanhe.
=Youareasfoolishashe.
你和他一样不聪明/你和他一样蠢。
(5)主语+动词+the+最高级+介词短语(比较范围)在……中,×××是最……的。
Johnisthetallestboyinhisclass.
约翰是班上最高的男孩。
(6)moreAthanB 与其说是B,倒不如说是A。
Thegirlwasmorefrightenedthanhurt.
这个女孩与其说受伤了,倒不如说吓坏了。
2.在表示比较的句型中,要注意than,as前后的比较对象的一致性。
Thedirectorgavemeabetterofferthan________.
A.thatofDick'sB.Dick's
C.hegaveDickD.thoseofDick
(C为正确答案。
A、B、D都是Dick的条件或Dick提供的条件,只有C“他提供给Dick的条件”才能与前面的“他提供给我的条件”进行比较)
3.“the+比较级”特指两个人或两个事物中较为突出的一个。
Ifthemanagerhadtochoosebetweenthetwo,hewouldsayJohnwasthebetterchoice.
如果经理不得不在两人中做出选择的话,他会说约翰是更好地选择。
4.除了“the+最高级”外,最高级还有其他表达方式。
如:
否定词never与比较级连用、比较级+thananyother+名词单数、比较级+thananyoftheother+名词复数、比较级+thananyoneelse等。
Howbeautifullyshesings!
Ihaveneverheardabettervoice.
她唱得多好啊!
我从未听过更好的声音。
5.含有名词的as...as结构需要注意词序的问题。
(1)as+adj.+a/an+名词单数+as
=a/an+名词单数+as+adj.+as
Heisashonestamanasyou.
=Heisamanashonestasyou.
他和你一样是老实人。
(2)asmany+名词复数+as
asmuch+(a/an)+名词+as
Itisgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasascience.
人们普遍认为教书和科学一样都是艺术。
(3)倍数+as+adj.+名词+as
Afterthenewtechniquewasintroduced,thefactoryproducedtwiceasmanytractorsin2007astheyearbefore.
新技术引进后,这家工厂2007年生产的拖拉机是头一年的两倍。
6.as...as,(not)so/as...as结构中的形容词、副词只能用原级,不能用比较级。
Johnplaysfootballaswellas,ifnotbetterthan,David.
约翰如果不比大卫踢足球踢得好的话,至少跟他踢得一样好。
7.senior(年长的,高级的),junior(年幼的,初级的),superior(优越的),inferior(下等的,低劣的)等词与to连用,表示比较级。
Heisthreeyearsseniortome.
他比我大三岁。
8.注意下列结构中各个词的排列顺序。
somany/somuch/sofew/solittle+名词(其中的many,much,few,little等词都表“多少”之意。
little还可当“小”解释,这时用suchlittle+名词)
(1)Oh,John,whatapleasantsurpriseyougaveme.
噢,约翰,你带给我的惊喜让人太开心了!
(2)Canyoubelievethatinsucharichcountrythereshouldbesomanypoorpeople?
你能相信在这么富有的国家竟然会有这么多穷人吗?
(3)AsIknow,thereisnosuchcarinthisneighborhood.
据我所知,这周边没有这样的车。
(4)ItwassobadadaythatIdidn'twanttodoanything.
如此糟糕的一天,我什么都不想做。
9.倍数的表达法。
(1)A+be+倍数as+形容词原级+asB
Thisroadisthreetimesaswideasthatone.
这条公路是那条公路的三倍宽。
(2)A+be+倍数+形容词比较级+thanB
Thecarisexactlyfivetimesmoreexpensivethanthatone.
这辆车比那辆汽车恰好贵五倍。
(3)A+be+倍数+the+相应名词+ofB
Thenewlibraryisfourtimesthesizeofthepreviousone.
新的图书馆是以前的四倍大。
(4)The+名词+ofA+be+倍数+thatofB
Thesizeofthenewsquareisfourtimesthatofthepreviousone.
新广场为以前的四倍大。
Ⅰ.按照句子结构的语法性和句子连贯的要求,在空白处填上适当的词或使用括号中单词的正确形式填空。
1.Wehadmadeourreservationsixmonths________(early).
2.Themanagercameout.Shewas________(surprise)helpful.
3.OneSundaymorninginAugustIwenttoalocalmusicfestival.IleftitearlybecauseIhadanappointment________(late)thatday.
4.“Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe________(sweet).”
5.Oneday,hecameupwithanideathathewouldpluckupallofhiscropafewinches.Hedidsothenextday.Hewasverytiredfromdoingthisforawholeday.buthefeltveryhappysincethecropdid“grow”________(high).
6.MarthaBerrywasbornin1866.________(luck)thanmostGeorgianmountainchildren,shereceivededucation.
7.Iadviseyoutotakeasmallstepoutofyourcomfortzoneandtrytomakesomeone'sdayalittle________(bright).
8.The________(busy)timeisaroundSpringFestival,becausemanypeoplegobacktotheirhometownsforfamilyreunions.
9.Ifoundithardtohearhercommentary(评论)assheseemedtobetalkingtoonlythethreeorfourpeople______(close)toher.
10.Thosewhohave________(much)moneythansensemaysometimesactfoolishly.
11.Tenyearsagothepopulationofourvillagewastwiceas________(large)asthatoftheirs.
12.TheoriginsofValentine'sDayare________(clear)andhiddenintheriveroftime.
13.Hewasmyclassmatewithbadbreathand______(mess)hair,andhesatrightbehindme.
14.Peopleallovertheworlduseittoconnectwithindividualsfrom________(difference)countriesandcultures.
15.I'mverycarefulnottogiveoutmy______(person)information.
Ⅱ.在横线上填上合适的词。
Idon'tthinkit1.________(difficulty)tolearnEnglishwell,becauseaslongasyouworkhard,youcanlearnitwell.Ibelievethatthe2.________(hard)youworkatyourstudy,the3.________(well)youcanlearnit.Forexample,LiPing,afriendofmine,isthe4.________hardworkingstudentinourclass,andhegets5.________(high)marksthananyotherstudentinourclassineveryEnglishtest.Ledbyhim,allthestudentsinourclassarestudyingEnglishharderand6.________(hard).Asaresult,inthe7.________(late)Englishtest,ourclasswasthe8.________(good)ofthetwokeyclassesinourschool,andthenumberofstudentswhogotexcellentmarksistwiceas9.________(large)asthatoftheother.Therefore,allofusshouldstudy10.________(hard)nomatterwhatwelearn.
答案:
Ⅰ.1.earlier 2.surprisingly 3.later 4.sweeter
5.higher 6.Luckier 7.brighter 8.busiest
9.closer 10.more 11.large 12.unclear
13.messy 14.different 15.personal
Ⅱ.1.difficult 2.harder 3.better 4.most 5.higher
6.harder 7.latest 8.best 9.large 10.hard
Ⅲ.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)画掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Somepeoplethinkthattheywillgetilliftheyusetheirbrainstoomuch.It'snottrue.Scientistsshowusthatthemuchyouuseyourbrain,thebetteritwillbeandthecleveryouwillbecomeofcourseifyouwanttokeepyourmindclearlyandactive,youmusttakeproperrestandstudypropertotheirbeginners,usingtheirbrainsinthemorningiswellfortheirhealth.
Therearemanywaystorest.Oneisapeacerest.Forexample,takeawalkoutdooranddomoreexerciseeveryday.Sleepisapeacefulrest.Besides,toeatsomeeggs,meatandfruitisalsogoodforthebrains.
Wishyouareawisemanandahappilylife.
答案: