第4课时通过神经系统的调节.docx

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第4课时通过神经系统的调节

第4课时　通过神经系统的调节（Ⅱ）

[学习目标]

1.结合突触的结构图，理解兴奋在神经元间传递的过程和特点。

2.结合“资料分析”，概述神经中枢的分级调节。

3.以言语区为例，了解大脑的高级功能。

[学习重点]

兴奋在神经元间传递的过程和特点。

1.观察下面的图示，能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是。

2.兴奋在神经纤维上的的传导形式是，传导方向为

。

3.如图是细胞间信息交流的方式之一，①是内环境的成分之一，②是细胞膜上的，化学本质是。

4.大分子物质（如分泌蛋白）进出细胞膜的方式是

，依赖于细胞膜的。

5.反射弧中的神经中枢包括脑和脊髓，回忆初中知识，结合下图分析对错：

（1）管理语言的神经中枢在小脑（）

（2）大脑不管理排尿反射（）

（3）通向内脏的神经仅由脑部发出（）

探究点一　兴奋在神经元之间的传递

相邻神经元之间的连接有其特殊的结构。

根据下图信息，阅读教材回答问题：

1.突触的类型和结构

（1）从图1看出，相邻神经元相接触的突触类型主要有两种，甲为，乙为。

（2）填写图2各部分的名称，其中属于突触亚显微结构的是、、三部分。

（3）突触小泡内的物质是，与其形成有关的细胞器为。

（4）识别神经递质的特异性受体分布于，其化学本质为。

2.兴奋的传递过程

（1）从图3看出，神经递质从突触前膜释放的方式为，依赖于细胞膜的；突触间隙中的液体为；假如某种药物与突触后膜上的受体结合，则下一个神经元

（能，不能）产生电位变化。

（2）结合两图可以看出兴奋的传递过程：

轴突→

→突触小泡

→→突触间隙→突触后膜（下一个神经元）。

（3）信号转换：

。

（4）传递特点：

传递，从一个神经元的传到下一个神经元的或。

原因是神经递质仅存在于突触前膜的中，只能由释放，然后作用于

。

3.根据下面反射弧的局部示意图，通过刺激c点，检测各位点电位变化，以探究兴奋的传导和传递。

（1）若检测到b、d点有电位变化，说明

。

（2）兴奋由c点传导到e点时，发生的信号转换是

。

（3）a点检测不到电位变化，是因为

。

（4）电表①的偏转情况是，电表②的偏转情况是

。

【归纳提炼】

1.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递

比较项目

兴奋在神经纤维上的传导

兴奋在神经元间的传递

结构基础

神经元（神经纤维）

突触

信号形式（或变化）

电信号

电信号→化学信号→电信号

速度

快

慢

方向

可以双向

单向传递

【活学活用】

1.如图表示两个神经元之间的一种连接方式，据图判断正误：

（1）电信号到达“1”时，依赖“3”结构中的化学物质传递到Ⅱ，但到达Ⅱ时又转换为电信号（　　）

（2）每个神经元都只有一个轴突，但Ⅰ结构可以有多个，因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接（3）突触的连接方式只有轴突—胞体（　　）

（4）同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的（　　）

（5）“3”结构的形成与高尔基体无关（　　）

（6）正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化（　　）

（7）“6”上能与“3”内物质结合的结构化学本质是糖蛋白，不具有专一性（　　）

（8）有较多的“2”存在说明该过程需要消耗能量（　　）

探究点二　神经系统的分级调节和人脑的高级功能

1.神经系统的分级调节

脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，它们有各自的功能又有着密切的联系。

（1）结合教材，分析中枢神经系统的组成和功能，然后思考：

饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与相关生理功能有关的结构依次是。

（2）结合教材“资料分析”，完成下面排尿反射的示意图，然后分析：

①婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，请写出婴儿的排尿反射的过程（用字母表示）。

②成人能“憋尿”，但在医院尿检时，也能主动排尿，用字母和箭头表示主动排尿的过程。

这个过程是反射吗?

。

③上述例子说明低级神经中枢和高级神经中枢之间有什么关系?

2.人脑的高级功能

（1）言语区

完成下图，然后分析：

①S区受损出现不能讲话的现象，具体是指：

。

A：

口腔和声带不能运动，发不出声音

B：

能发出声音，但不能组织语言，发出的声音杂乱无章

②我们做英语试题（包括听力测试）时，参与的高级中枢主要有：

。

通过该图我们知道，学习中除了要上课专心听讲（），还要课后认真复习（），才能不遗忘。

5.如图是突触模式图，请据图回答：

（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。

（2）⑤中所包含的神经递质是________或________，这些物质可与________作用改变________的离子通透性；结构①的形成与细胞结构的细胞器______有关，结构⑤_____的形成与细胞器________有关。