沪教版上海九年级上册物理 61 密度实验篇专题上海各区含答案.docx
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沪教版上海九年级上册物理61密度实验篇专题上海各区含答案
6.1密度（实验篇）
上海各区模拟试题
一、实验题
1．请利用图所示实验器材，结合初中物理所学的相关知识，设计测取完整鸭蛋密度的一种方法。
要求说明：
（1）实验原理：
_________________________；
（2）所需实验器材有：
________________________________；
（3）测量工具测取的物理量是：
_______________________________；
（4）简述实验主要步骤______________________________________。
2．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，对于某种物质的质量与体积的测量，应该测___数据（选填“一组”或“多组”），为了得出比较完整的实验结论，还需选择___物质的物块进行实验（选填“相同”或“不同”）。
“测定某种液体的密度”实验的原理是____，主要实验器材有量筒、___、烧杯、待测液体等。
3．“测定物质的密度”的实验原理是____，实验中需用量筒测量物体的_____；在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示，在探究当甲物体处于____状态时（选填“静止”或“向左加速运动”）二力的关系，此时测力计的示数为_____牛。
4．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要多次测量不同体积同种物质的质量，并选择______物质进行多次实验。
5．测定物质的密度的实验原理是______，通常测量质量的仪器是______，测量非规则物体体积的仪器是_____。
6．在测定物质的密度实验中，需要测量的物理量是________和_______。
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要选择_____物质进行多次测量（选填一种或多种）。
7．测定物质密度的实验原理是____，实验中用_____测物体的质量。
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，应先改变______进行研究，为了得出普遍规律，还需进一步改变_______继续探究。
8．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，对于某种物质的质量与体积的测量，应该测量_____数据（选填“一组”或“多组”），为了得出比较完整的实验结论，还需选择_____物质的物块进行实验（选填“相同”或“不同”）．“测定某种液体的密度”实验的原理是_____，主要实验器材有电子天平、______、烧杯、待测液体等．
9．小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度．图26是小曼正确测量过程的示意图．已知水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg．实验过程如下：
①将适量的水倒入量筒中，如图26甲所示，记录量筒中水的体积．
②将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图26乙所示，量筒中水面所对应的示数为66cm3．
③将待测液体倒入另一量筒中，如图26丙所示，记录量筒中待测液体的体积．
④将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图26丁所示，量筒中液面所对应的示数为70cm3．
由以上实验可知：
（1）石子和物块在水中所受的总浮力为________N；
（2）待测液体的密度为_________kg/m3．
10．某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm³、20cm³、30cm³的三个铝块和托盘天平进行实验。
（1）调节天平后，小明用天平称量铝块1（体积为10cm³）的质量，如图甲。
这一操作中的错误是____。
改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙。
请将此铝块的质量填写在下表空白处。
他接下来继续测量铝块2和铝块3的质量并完成下表的记录；
铝块
m/g
V/cm³
1
____
10
2
54
20
3
84
30
（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。
并用描点法画出铝块的m—V图象，请你在上面的方格纸建立坐标系完成他们的图象______；
（3）请你对他们更改数据的做法进行评价：
_____。
如果是你，对这种情况采用的做法应该是_____。
11．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需要用电子天平测出物质的______，本实验需要进行多次测量，其目的是为了_____（选填字母A“得到普遍规律”或B“求平均值减小误差”）。
在“测定物质的密度”实验中，其实验原理是______，实验时要用______（选填“同种”或“不同”）物质进行多次实验。
12．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，应先选择_______不同的同种物质，并用_______测出相应的质量。
然后选择______（选填“同种”或“多种”）物质继续进行探究，这样做的目的是为了______。
13．在“测定物质的密度”实验中，通常可以用电子天平测量物体的____，用量筒测量物体的___。
14．在“探究物体质量与体积关系”和“测定金属块的密度”两个实验中，所用的器材是_____（选填“相同”或“不同”）的，实验过程中都采用多次测量，其目的是_____（选填“相同”或“不同”）的．用图（a）装置可以“测定金属块的密度”，实验时用电子天平测量金属块的_____，实验中V2﹣V1表示_____．用图（b）装置可以验证“_____”的实验，实验中V2﹣V1表示_____
15．为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究．实验时他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如下所示．
物质
实验次数
体积（cm3）
质量（g）
物质
实验次数
体积（cm3）
质量（g）
水
1
10
10
酒精
1
10
8
2
20
20
2
20
16
3
30
30
3
30
24
（1）小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象，如图所示．请在图上画出水的质量随体积变化的图象．
（_____）
（2）小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：
①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：
同种物质，________．
②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：
不同物质________，
16．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验．实验时，分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一甲物质（固态）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
1
10
9
2
20
18
3
30
27
表二乙物质（固态）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
4
10
11
5
20
22
6
30
33
①分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
_____．
②分析比较实验序号_____的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
③进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
_____．
分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
_____．
④为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：
_____．
表三甲物质（液态）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
7
10
10
8
20
20
9
30
30
表四乙物质（液态）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
10
10
8
11
20
16
12
30
24
17．在“测定物质的密度”的实验中，实验原理是_____；测量质量的仪器是_____．在“用电压表测电压”的实验中，连接电路时，电压表_____接线柱应与被测导体靠近电源的正极相连（选填“正”或“负”），所测电压不得超出电压表的_____．
18．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）.将天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向__________（选填“右”或“左”）调．
（2）.用天平测出空烧杯的质量为，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为__________．
（3）.小明用这种方法测出的酱油密度会__________（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）.小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度，于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为；
②将一个烧杯__________，用天平测出烧杯和水的总质量为；
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为；
④则酱油的密度表达式__________（已知水的密度为）．
19．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，若某次测量时，天平上的砝码和游码的示数如图（a）所示，则物块的质量为________克；若将该物块放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如图（b）所示，则该物块的体积为________厘米3；实验中，对于某种物质的质量和体积的测量，应该测量________数据（选填“一组”或“多组”），为了得到可靠的结论，应该选择________物质的物块进行实验（选填“一种”或“多种”）．
20．如图所示的器材中，测量质量的仪器是________，测量液体内部压强的仪器是______，测量液体密度的仪器是_______，测量大气压强的仪器是_______．（均选填序号）
21．在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质密度”两个实验中，实验测量的物理量________（选填“相同”或“不同”）．“探究物质质量与体积的关系”中对多种物质进行多次测量是为了__________,“测得物质密度”中多次测量是为了_________________．
22．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需用________测出物体的质量，称量前先要调节________使天平平衡，称量时砝码应放置在天平的________盘．为了得到同种物质质量与体积的关系，他需要选取________不同的同种材料的物体进行多次实验．
23．实验室中，常用___来测量物体的质量．在“探究平面镜成像的特点”实验中，平面镜应___纸面放置．在“探究导体中的电流与电压关系”的实验中，电流表的示数如图所示，电流为____安，电流表应与导体____（选填“串联”或“并联”）．
24．“测定物质的密度”的实验原理是_____，实验中用_____测物体的质量．在“探究物质质量与体积关系”实验中，需测量的物理量与“测定物质的密度”是_____．（选填“相同的”或“不相同的”）
25．为了“探究物质质量与体积的关系”，某小组同学选用若干个冰块进行实验．他们分别测出冰块的体积和质量，将实验数据记录在表一中．
①小明分析表一中的数据，得出初步结论：
同种物质，质量与体积_____．
②他们继续进行研究，选择水、固态海波、煤油等物质重复上述实验，将实验数据记录在表二、表三、表四中．
进一步分析四个表中的实验数据，得出结论：
分析比较表一、表二、表三或表四中的实验数据，可得：
同种物质，_____；
分析比较表一、表二
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