小学一年级写字教案上.docx

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小学一年级写字教案上

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一年级写字教案

 

第一课写字和握笔姿势

教学目标:

1.学生能掌握正确的写字姿势和握笔姿势,培养学生良好的学习习惯,培养学生认真观察,分析和比较的能力。

2.培养对写字的兴趣,爱惜铅笔的教育。

教学重点:

正确的写字姿势和握笔姿势

教学难点:

培养良好的学习习惯

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一.兴趣导入新课

一年级的孩子,我听说学习特别努力,可上进了!

看你们这精神气,我想:

这肯定是真的了。

所以,刘老师很想和你们交朋友。

你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗?

让我们大家互相认识一下。

谁愿意到前边来,大声读读你的名字,快,看谁先和老师成为朋友。

你们长得这么漂亮,想不想把你的字也写漂亮呀?

那今天,我就教你们正确的写字姿势和握笔姿势。

二.学习新课

1学习正确的写字姿势和握笔姿势:

写字姿势

头正身直臂要张

两脚平放心要安

时刻记住三个一

良好习惯要牢记

2教师示范,学生练习,老师逐一的进行指导,纠正不正确的姿势。

3表扬姿势正确的孩子。

三审美讨论

看书上第三页几个孩子的姿势,小组内评议谁的姿势好。

四教育学生要爱惜铅笔

五课堂小结

今天我们学习了什么?

你有什么收获?

希望大家养成良好的写字习惯。

后记:

第二课四线三格和线条练习

教学目标:

1学生能认识四线三格,进行线条练习。

做到姿势正确,书写工整。

2培养学生良好的学习习惯,正确的书写姿势,培养学生认真观察,分析和比较的能力。

3培养对写字的兴趣。

教学重点:

线条练习

教学难点:

线条和拼音练习

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一兴趣导入新课

同学们,今天我们要认识四线三格,进行线条练习。

二学习新课

1认识四线三格

四条直线排三格

字母写在格子内

中格字母顶格写

上格过半下格低

2描一描,写一写

指导学生练习书写线条,要求书写认识工整。

教师示范,请同学们认真观察,并且书空练习5遍。

学生在作业本上练习。

3学习拼音的写法:

Cos

师生共同分析以上拼音的书写要领和位置。

教师示范书写,学生练习,教师进行个别指导。

三审美讨论

小组内评议写字作业,看看书写是否美观。

提出优点和不足,对照修改。

四课间活动

五课堂小结

今天我们学习了什么?

你有什么收获?

希望大家课余多练习。

布置作业。

后记:

第三课字母的写法

教学目标:

1学生能掌握简单拼音字母的写法。

要求格式正确,书写美观。

2培养学生良好的观察,分析和比较的能力。

进一步提高学生的书写水平。

3培养对写字的兴趣。

教学重点:

掌握简单拼音字母的写法

教学难点:

拼音字母的写法

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一导入新课

同学们,今天我们要学习拼音字母的写法。

二学习新课

讲解:

今天我们学习简单拼音字母的写法。

要求格式正确,书写美观。

agbnyanwanggongmaolou

请同学们认真观察,师生共同分析以上音节的书写要领:

教师示范书写,学生练习,要求学生书写规范,位置要准确。

学生练习,教师进行个别指导。

三审美讨论

小组内评议写字作业,看看声母和韵母的书写位置是否正确,书写是否美观。

比一比,谁写的最漂亮。

四讲古代书法家的小故事,鼓励同学们练字要刻苦。

五课堂小结

今天我们学习了什么?

你有什么收获?

希望大家课余多练习。

布置作业。

后记:

第五课横竖的写法

教学目标:

1通过指导学生学习基本笔画横竖的基本运笔方法,使他们能感受到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

基本笔画横竖的运笔方法

教学难点:

横竖的运笔方法

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一兴趣导入新课

要想把字写美观,写好基本笔画是十分重要的。

同学们,今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

1学习笔画的写法:

横:

写在横中线上,起笔要略低于横中线,用力起笔略向上斜至横中线上后下回笔。

(起笔斜上下回笔)

竖:

竖在竖中线上劲起笔后沿直线轻出尖。

(劲起笔直下轻出尖)

记住我是怎么写的了吗?

来试试。

(师生重复书写时的要点)

咱们写一个试试,来!

(师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师巡视)

谁写得最棒,到前面来。

(展示,评议,教师印奖章)

2学习例字的写法:

二三十上

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写,学生练习,求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门,这可是很灵验的,但我们要用心练习才行。

靠这些窍门,我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在,看谁运笔最漂亮,老师就把这精美的书法小奖章贴在他的身上。

开始!

(放音乐)。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗?

试一试。

土耳

五课堂小结

今天你有什么收获?

希望大家课余也能把字写好。

后记:

第六课撇捺的写法

教学目标:

1通过指导学生学习基本笔画撇捺的基本运笔方法,使他们能感受到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

基本笔画撇捺的运笔方法

教学难点:

撇捺的运笔方法

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一兴趣导入新课

要想把字写美观,写好基本笔画是十分重要的。

同学们,今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法:

撇:

起比重,收笔轻,短撇直,长撇微弯。

捺:

捺画长,要微弯。

记住我是怎么写的了吗?

来试试。

(师生重复书写时的要点)

咱们写一个试试,来!

(师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师巡视)

谁写得最棒,到前面来。

(展示,评议,教师印奖章)

3学习例字的写法:

八禾大个

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写,学生练习,求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门,这可是很灵验的,但我们要用心练习才行。

靠这些窍门,我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在,看谁运笔最漂亮,老师就把这精美的书法小奖章贴在他的身上。

开始!

(放音乐)。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗?

试一试。

牛木天

五课堂小结

今天你有什么收获?

希望大家课余也能把字写好。

后记:

第七课竖钩弯钩的写法

教学目标:

1通过指导学生学习基本笔画钩的基本运笔方法,使他们能感受到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

基本笔画钩的运笔方法

教学难点:

钩的运笔方法

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一兴趣导入新课

要想把字写美观,写好基本笔画是十分重要的。

同学们,今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法:

1竖钩:

竖画直而且正,竖尾顿后勾。

弯钩:

起笔要轻,竖画稍弯,头尾对正。

记住我是怎么写的了吗?

来试试。

(师生重复书写时的要点)

咱们写一个试试,来!

(师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师巡视)

谁写得最棒,到前面来。

(展示,评议,教师印奖章)

2学习例字的写法:

小可手子

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写,学生练习,求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门,这可是很灵验的,但我们要用心练习才行。

靠这些窍门,我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在,看谁运笔最漂亮,老师就把这精美的书法小奖章贴在他的身上。

开始!

(放音乐)。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗?

试一试。

寸于字打

五课堂小结

今天你有什么收获?

希望大家课余也能把字写好。

后记:

第八课点提的写法

教学目标:

1通过指导学生学习基本笔画点和提的基本运笔方法,使他们能感受到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

基本笔画点和提的运笔方法

教学难点:

点提的运笔方法

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一兴趣导入新课

要想把字写美观,写好基本笔画是十分重要的。

同学们,今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法:

1点:

起笔轻,收笔顿。

提:

起笔起笔顿,斜向上。

记住我是怎么写的了吗?

来试试。

(师生重复书写时的要点)

咱们写一个试试,来!

(师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师巡视)

谁写得最棒,到前面来。

(展示,评议)

2学习例字的写法:

六火江虫

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写,学生练习,求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门,这可是很灵验的,但我们要用心练习才行。

靠这些窍门,我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在,看谁运笔最漂亮,开始!

(放音乐)。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗?

试一试。

米羊水头

五课堂小结

今天你有什么收获?

希望大家课余也能把字写好。

后记:

第九课横折横折钩的写法

教学目标:

1通过指导学生学习基本笔画横折和横折钩的基本运笔方法,使他们能感受到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

基本笔画点和提的运笔方法

教学难点:

横折的运笔方法

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一兴趣导入新课

要想把字写美观,写好基本笔画是十分重要的。

同学们,今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法:

1横折:

横画平,折处方,短竖画斜,长竖画正。

横折钩:

横画平,折处方,竖尾顿后斜向上出钩。

记住我是怎么写的了吗?

来试试。

(师生重复书写时的要点)

咱们写一个试试,来!

(师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师巡视)

谁写得最棒,到前面来。

(展示,评议)

2学习例字的写法:

田中书月

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写,学生练习,求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门,这可是很灵验的,但我们要用心练习才行。

靠这些窍门,我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在,看谁运笔最漂亮,开始!

(放音乐)。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗?

试一试。

白里早用雨

五课堂小结

今天你有什么收获?

希望大家课余也能把字写好。

后记:

第十课横折弯钩竖弯钩

教学目标:

1通过指导学生学习基本笔画弯钩的基本运笔方法,使他们能感受到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

基本笔画弯钩的运笔方法

教学难点:

弯钩的运笔方法

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一兴趣导入新课

要想把字写美观,写好基本笔画是十分重要的。

同学们,今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法:

1竖弯钩:

竖部稍斜,弯部圆,向上钩。

横折弯钩:

横画斜,折处方,弯部圆,向上钩。

记住我是怎么写的了吗?

来试试。

(师生重复书写时的要点)

咱们写一个试试,来!

(师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师巡视)

谁写得最棒,到前面来。

(展示,评议)

2学习例字的写法:

七无九几

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写,学生练习,求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门,这可是很灵验的,但我们要用心练习才行。

靠这些窍门,我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在,看谁运笔最漂亮,开始!

(放音乐)。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗?

试一试。

电见儿飞风

五课堂小结

今天你有什么收获?

希望大家课余也能把字写好。

后记:

第十一课类似笔画的比较

教学目标:

1复习本学期学过的类似部首的书写要领,注意他们的区别,同时注意横竖撇捺的长短搭配。

练习词语。

2培养学生良好的学习习惯,正确的书写姿势,培养学生认真观察,分析和比较的能力。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

类似部首的区分

教学难点:

字的书写笔画和部首搭配要合理

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一导入新课

同学们,今天我们要进行综合练习。

二学习新课

1写下面的字,注意竖钩和弯钩的的区别

子水手牙东字京

教师示范,请同学们认真观察,

学生在作业本上练习。

2写下面的字,注意横折钩竖画的变化:

两问高月同句雨间

师生共同分析以上例字的书写要领:

它们书写时候有什么共同特点呢?

教师示范书写,学生练习,要求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

3写下面的字,注意字中弯钩的变化。

无电几风非巴儿见

三审美讨论

小组内评议写字作业,看看笔画是否规范,结构是否美观。

提出优点和不足,对照修改。

五课堂小结

今天你有什么收获?

希望大家课余也能把字写好。

后记:

第十二课综合练习

教学目标:

1复习本学期学过的类似笔画的书写要领,注意他们的区别,同时注意横竖撇捺的长短搭配。

练习词语。

2培养学生良好的学习习惯,正确的书写姿势,培养学生认真观察,分析和比较的能力。

3培养对写字的兴趣,进一步提高书写水平。

教学重点:

类似笔画的区分

教学难点:

字的书写笔画和部首搭配要合理

教学准备:

书写工具写字范本

教学过程;

一导入新课

同学们,今天我们要进行综合练习。

二学习新课

1写下面的笔画,注意它们的区别

教师示范,请同学们认真观察,

学生在作业本上练习。

3看拼音,补充下面的字

京叶米早去字

教师示范书写,学生练习,要求学生书写规范,位置要准确。

教师进行个别指导。

3按拼音选字书写

禾手高虫九风耳

三审美讨论

小组内评议写字作业,看看笔画是否规范,结构是否美观。

提出优点和不足,对照修改。

四拓展练习

你能写好下面的词语吗?

试一试。

北京天安门看电视

五课堂小结

讲古代书法家的故事:

功到自然成。

鼓励大家好好练字。

后记:

 

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