西师大版数学三年级上册第9章《总复习》导学案.docx
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西师大版数学三年级上册第9章《总复习》导学案
第九章总复习
乘法与除法、四则混合运算
【学习目标】
1、进一步理解一位数乘两位数、三位数和两位数除以一位数的算理,提高学生的计算熟练程度和正确率。
2、进一步加深对四则混合运算顺序的理解,熟练掌握四则混合运算的顺序,提高计算能力。
3、经历对本学期所学知识回顾、梳理的过程,初步学会整理和复习的方法,逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。
【设问导读】
1、观察教科书第95页主题图,说说他们在做什么?
你能像他们一样,回顾一下本学期的学习内容和自己的学习情况吗?
2、梳理知识本学期的学习内容,完成下列结构图。
数与代数
本册内容
图形与几何
综合与实践
3、想一想,说一说“30×3=?
”“60÷2=?
”“12×4=?
”“48÷2=?
”这几道题你是怎样算的?
4、用竖式计算一位数乘两位数、三位数的乘法和两位数除以一位数的除法时,我们要注意些什么?
用竖式计算一位数乘两位数、三位数的乘法的方法:
两位数除以一位数的笔算方法:
5、本册学习的四则混合运算都有哪些类形?
它们的运算顺序是怎样的呢?
算式类形
实例
运算顺序0
无小括号
只有加减法
只有乘除法
既有加减法
又有乘除法
有小括号
【巩固练习】
1、口算
30×3=6×300=80×5=90÷3=60÷2=
80÷4=12×4=25×3=48÷2=
2、用竖式计算
75×5235×4135×3304×5340×6
66÷775÷587÷454÷3
3、计算
103+26-725×5+64(17+8)×46×30×488+78÷3
42÷(45-38)64÷8×124152-12×280-(15+35)
【拓展练习】
在□中填数使竖式成立。
□□6□□9
×□×□
12783003
《分数的初步认识》导学案
【学习目标】
1、通过整理与复习,加深对简单分数的认识,会用分数表示实际操作结果,会比较同分母分数的大小。
2、在复习过程中,进一步理解同分母分数加、减法的算理,掌握同分母分数加、减法的计算方法,能正确熟练地计算,提高应用所学知识解决生活中的简单实际问题的能力。
【设问导读】
回忆第八单元我们学习了分数的哪些知识?
完成知识树。
【自学检测】
1、填空
(1)把一个整体()分成几份,每份是它的(),几份就是它的()。
(2)读分数时,先读(),再读(),最后读()。
(3)分母相同的两个分数,分子大的分数就()。
(4)同分母分数相加减,分子相(),分母()。
2、用分数表示下列各图的涂色部分。
3、计算下面各题。
【巩固练习】
1、填空
(1)
的分子是(),分母是(),读作();九分之六写作()。
(2)把一张正方形纸对折,再对折,每份是这张正方形纸的()。
(3)把一个长方形平均分成8份,每份是它的(),7份是它的()。
(4)
里面有()个
;4个
是();()个()是
。
2、用分数表示下列各图的涂色部分。
3、在○里填“>”或“<”。
4、计算。
5、把一批蔬菜运往批发市场,第1天运了这批蔬菜的
,第2天运了这批蔬菜的
。
(1)两天一共运了这批蔬菜的几分之几?
(2)第2天比第1天多运这批蔬菜的几分之几?
【拓展练习】
仔细观察左图,涂色部分占大正方形的几分之几?
克、千克、吨,年、月、日
【学习目标】
1、复习已建立的质量单位克、千克、吨的概念,能准确地用合适的单位表示物体的质量,知道克、千克、吨之间的进率,并能进行换算。
2、通过梳理、回顾,进一步认识和了解年、月、日及其它们之间的关系,能熟练地判断平年和闰年;进一步认识24时计时法,并能应用相关知识解决实际问题。
【设问导读】
1、回忆整理本学期所学的常见的量及其相关知识。
2、在“24时记时法”表示时间时,时针走第1圈时,所指钟面上的时间就当时的时间,时针走第2圈时,所指钟面上的数应加上()。
3、当“开始时间”、“结束时间”在同一天内时,经过时间=()-();当“开始时间”、“结束时间”不在同一天内时,经过时间=()-()+()。
【自学检测】
1、填合适的单位。
重5()重500()重30()载重3()
2、1年有()个月;其中大月有()月,小月有()月;平年二月()天,闰年二月()天;平年全年()天,闰年全年()天。
3、先向同学说一说怎样用24时记时法记时,再联系自己的生活习惯用24时记时法在括号里填出下列活动开始的时间。
早晨起床()做课间操()下午放学()
做家务()看电视()晚上睡觉()
【巩固练习】
1、填空。
(1)2012年2月有()天2013年2月有()天
2014年2月有()天2015年2月有()天
(2)3年=()月1时25分=()分
8日=()时6分=()秒
(3)1kg=()g3000g=()kg
()kg=2吨8000kg=()吨
(4)2008年8月8日,第29届奥运会在中国北京召开,这年的2月有()天。
(5)每年的第四个季度都是()天,合()个星期()天。
(6)这个学期的寒假从1月10日开始,3月1日正式上课,一共放假()天。
(7)35日=()星期60个月=()年
(8)一部电影从14时40分开始放映,经过2时后,()时()分结束。
2、“朝九晚五”工作制,是指每天上午九时上班,下午五时下班。
照这样计算,每天上班到下班经过的时间是多少时?
3、一列火车上午10时从北京站出发,经过17小时到达上海站。
这列火车到达目的地是什么时刻?
【拓展练习】
问题解决
【学习目标】
1、在具体的生活情境中,学会从数学的角度发现和提出简单的数学问题,并能应用乘、除法及四则混合运算的知识和其他技能解决生活中简单的实际问题,培养学生的问题意识,发展初步的应用意识和能力。
2、在具体的情境中,进一步体会同一个问题可以有不同的解决方法,培养学生初步的策略意识和创新意识。
【设问导读】
1、情景中告诉我们:
白菜种子每包元,萝卜种子每包元,西红柿种子每包元。
2、要求“买8包萝卜种子要多少元?
”就是求,即:
0×萝卜的数量=买8包萝卜种子的总价
3、列式解答:
4、要求“50元最多可以买多少包白菜种子?
”就是求,所以用
法计算;要求“还剩多少元?
”必须先求出,再用计算。
5、列式解答:
6、列式计算“买3包萝卜种子和3包西红柿种子一共需要多少元?
”。
(1)买两种种子所需的钱=+
(2)(1包萝卜种子的钱+1包西红柿种子的钱)×()=两种种子所需的钱
7、自己提出数学问题并解答。
【巩固练习】
1、谁写得快?
2、如果外出3天,至少要带多少钱?
3、7名教师带领58名同学开展野营训练,每顶帐篷可以住5人。
他们要准备多少顶这样的帐篷?
4、张叔叔家养了300只小兔。
(1)已经卖了204只,每只9元,卖得多少元?
(2)剩下的每筐装6只,需要多少个筐?
5、哪个小朋友买的笔记本的总页数多一些?
(2)500元能买6盏台灯吗?
如果不够,还差多少元?
(3)你还能提出并解决什么数学问题?
辨认方向,认识周长
【学习目标】
1、在实际情境中,进一步巩固已认识的8个方向,能根据给定的1个方向(东、南、西、北)辨认其余3个方向,会用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南这些词语描述物体所在的方向,并从中体会到物体间位置的相对性。
2、复习已建立的周长概念,熟练地掌握长方形和正方形周长的计算方法,能正确计算长方形和正方形的周长,进一步提高灵活解决有关周长计算的实际问题的能力。
【设问导读】
1、回忆有关方向的知识,完成方向板。
2、当你面向西北面时,你的后面是(),左面是(),右面是()。
3、沿着课桌面和数学书封面四周摸一摸。
说一说:
什么是图形的周长?
填一填:
围图形一周的长度就是这个图形的()。
4、要计算长方形的周长,需要知道();要计算正方形的周长,需要知道()。
长方形的周长=()×()正方形的周长=()×()
【自学检测】
小羊到大象家:
长颈鹿到小狗家:
小鹿到小羊家:
小狗到小鹿家:
大象到小羊家:
2、测量并计算下列图形的周长。
【巩固练习】
1、填空。
李英从家出发,先向()方走到电影院,再向()方走两站到邮局,然后向()方走一站到游泳馆,最后向()方走一站到红光小学。
2、填表
3、安装栏杆。
4、一根铁丝刚好可以围一个长22cm,宽14cm
的长方形。
如果用这根铁丝围成一个正方形,正
方形的边长是多少厘米?
【拓展练习】
围一围,议一议。
用一根24cm的绳子在钉子板上围一
个长方形,它的长和宽可能是多少厘米?