灰白色简约课件设计素描概念篇素描说课PPT模板.pptx

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设计素描概述篇,讲述人：

小XX时间：

2020.08.24,设计素描是什么？

单击此处添加内容，避免出现演示时首页停留时间过长而观众无内容可看，可以写一些本文概述的内容,目录,学习设计素描的意义？

什么是设计素描？

设计素描与传统素描的异同设计素描的种类及学习目的设计素描的方法及思维区别设计素描的语言研究及表现工具和材料设计素描的画法,学习设计素描的意义？

设计素描是设计与素描的结合，摆脱传统思维模式的束缚，进行创造性的思维。

设计素描在工业设计中，是设计师收集形象材料、表现造型创意、交流设计方案的语言和手段。

1、学习设计素描的意义？

1919年包豪斯设计学院开创了设计素描教学，把素描引入设计领域。

20世纪80年代设计素描开始进入我国，90年代开始开始深入高等艺术院校的设计教学体系中。

1、学习设计素描的意义？

什么是设计素描？

设计是经济发展的晴雨表高水准的经济带来高水准设计，而高水准的设计则又促进人类物质生活和精神生活向更高的水准跃迁。

2、什么是设计？

设计概念的出现考工记：

造物、创物，没有设计；辞海：

1936年版中对设计的解释；现代汉语词典：

1983年版中对设计的解释；设计的发展一战后，包豪斯设计学院把设计用于课程名称；,2、什么是设计？

素描和设计素描在造型核心理念上是一致的，设计素描属于素描。

设计素描不仅仅是对大自然的复制，更主要的任务是“创造型”。

设计素描是围绕平面设计、立体设计所需要的思维、观察与表现方法而展开的基础造型训练。

3、什么是设计素描？

设计素描有别于传统的造型基础素描主要研究客观对象的内在构成关系与外观形式的整体感，从而超越模仿，达到主动性的认识与创造，并将艺术表现形式以及艺术表现的视觉造型语言与专业设计有机结合，体现了科学与美学、技术与艺术的完美统一。

3、什么是设计素描？

设计素描传达给学生一些新的概念：

素描不仅仅是对大自然的复制，素描更主要的任务是“创造型”；“创造型”不仅仅大胆就行，而是有逻辑的和规律可循的；“创造型”不仅仅是感性的，而是可以通过造型要素进行推演产生的；造型的诸要素不仅仅是为了“再现自然物象”服务的，而是可以独立存在，并自成体系的。

3、什么是设计素描？

3、什么是设计素描？

素描的造型要素是可以单独提取出来，加以认识、研究和发展的；素描不是以技术性为主的简单绘制，而是注重理性因素的；素描的理性研究与应用，是我们所缺乏的；造型就是造型，不受具象、意象、抽象限制的；素描应是视觉语言多元表达的基础；素描是通过形象进行思维最直接的方式；素描是通过形象进行创造性思维最有效的方式。

设计素描与传统素描的异同,传统素描设计素描的基础；传统素描以单色线条或块面塑造形体；设计素描表现形式比较多样。

研究性素描：

偏重造型基础的素描；表现性素描：

偏重艺术表现形式的素描；设计素描：

研究表现性素描，偏重创意表现方面的研究与探索。

传统素描是造型艺术的基础，设计素描是艺术设计的基础。

毕加索的素描系列牛素描的变化方向及蕴含在其中的设计意识,联系a工具材料铅笔纸张橡皮等b表现语言单色黑白灰线条块面肌理造型光影明暗等区别a目的不同b思维不同c观察方法不同,设计素描和传统素描的区别主要在于前者是将素描放在设计的立场上进行表现，后者是把素描看成是纯粹绘画基础造型的基本手段来发挥。

设计素描借助朴素的素描语言，再结合理想的设计创意进行表现，因而可以摆脱自然对它的束缚，在一般素描基础上，巧妙的与思维创意连接起来，使素描语言在视觉上形成一种超越客观层面的特殊效应，并且按照作者的设计意图将素描从视觉上推向理想的、具有创造性的艺术作品来欣赏。

如果说一般意义上的素描更多的是倾向对于客观自然状态的视觉描述，那么，设计素描就需要跳出自然这个圈子，从内心唤起作者创造的潜能，在一切可能性中使素描的视觉呈现出新颖的审美效果。

设计素描涉及的专业和服务范围是服装设计领域、视觉传播领域、工业设计领域、建筑与环境设计领域等，涵盖了平面、立体和空间三大领域。

重视再现（描摹和写生）、表现（创意）和美学（发现）意识。

注意对二维、三维和多维观察和表现的训练,绘画性素描实例,解析性素描实例,创意表现性素描实例,超写实描写素描实例,设计素描的种类及学习目的,结构设计素描；装饰设计素描；创意设计素描；具象设计素描；数字化设计素描；材料与肌理表现的设计素描；抽象设计素描。

设计素描种类,学习设计素描的目的,不仅仅是以绘制效果图与设计草图为目的，更是通过对形态的线性描写，以及对形态关系和规律的分析，使在描绘形态中，透过现象找出形态的构成共性，提高创造表现新形态的能力。

训练手的表达能力记录设计思维收集设计素材开发创造性思维表达设计意图,培养眼、手、脑三位一体的协作与配合能力及操作能力、观察能力、思辨能力。

培养和发展对形体概念的理解能力，以便能敏锐地把握住各种造型因素：

轮廓、比例、结构、空间、明暗、量感、肌理等相互间的关系，以及形体之间的正负、凹凸、离合、内外、虚实等矛盾关系。

同时配合大量的作业来提高记录对象和表达思路的基本能力。

设计素描是在传统素描的基础上发展形成的，它可以弥补传统素描的缺陷与不足，是链接绘画基础课与设计课的过渡性课程。

设计素描的方法及思维区别,设计素描的方法,从自然中来从生活中来从历史中来从具象到抽象从拆散到组合,作画思维的区别,传统素描造型明暗结构构图完整重心平稳等设计素描顺向逆向归纳演绎具象抽象等,设计素描的语言研究及表现工具和材料,设计素描语言研究设计素描要对素描的表现语言有充分的、全新的认识，从而更深刻的体悟设计素描的语言。

A点的元素B线的元素C平面意向D形体结构E空间构筑F肌理刻画G视觉默写H视觉通感I自然构成J解构与重构,设计素描的表现工具和材料,笔：

铅笔、炭笔、木炭、钢笔、圆珠笔等擦改工具：

橡皮、橡皮泥等纸：

素描纸、卡纸、水彩纸、牛皮纸、皮纹纸、有色纸、包装纸等。

设计素描的画法,画法也是观察法,A描绘步骤严谨，从大到小，从轮廓逐渐走向局部。

强调画面整体性。

-对认识空间，形体角度有益。

-削弱了对于局部的感知。

一旦整体轮廓有差错，难从局部进行调整。

B从光感和黑白入手，先整体再局部，但观察描绘的重点是光影，不是轮廓和形。

-适合对光影敏感，胆子大的人C“一点画法”，具体方法与整体画法相反，粗略的用线将轮廓大致勾勒出。

对形象的控制仅凭感觉，不强调上下左右来回比对，从最感兴趣的某一局部画起，推至其他部分，不刻意进行整体处理。