小制作秋天的景色.docx

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小制作秋天的景色

拼装模型——军舰

 我有一艘模型军舰，摆放在我的书桌上，它是由大大小小几百个零件组合而成，看上去显得很威风。

   军舰呈灰黑色，它的个头大大的，甲板上布满了各种各样的武器，船头有一架威武的大炮，一名海军上将正目不转睛地操纵着它，好像随时准备击沉前来入侵的船只。

船尾也有一架“爱国者飞弹”，随时阻挡后方袭击的敌人。

船只中央，有一栋高越30厘米的五层楼房，有很多房间。

海军战士在里边工作，晚上，辛勤工作了一天的海军战士也会在房间里休息娱乐。

楼房顶端，还停放着一架用来侦查的直升飞机，飞机旁雷达耸立着，技术人员通过高科技的电脑能查出敌人的确切位置，采取一定的措施，来阻止那些心怀不轨的海盗们抢劫。

在楼房的最顶端，通常会站立着一位巡夜员，他拿着枪，手里举着望远镜，望着蔚蓝色的大海，时刻确保着军舰的安全。

打开船舱，就会发现有一艘救生艇。

如果军舰在海上出现紧急情况，人们就会到救生艇避难。

这就是我心爱的军舰。

怎么样，你们觉得它威风吗？

介绍我的小制作

前几天，我在家里做了一个活灵活现的老虎面具，用的材料是：

纸、胶水、剪刀还有美工刀。

下面我就给大家介绍一下制作的过程：

我先把做面具的纸对折，在折痕的上方贴上用水彩笔写的一个卡通“王”字，在“王”字的下方剪出两个对称的圆形做它的眼睛，最后再把耳朵、嘴巴、胡子和后面的那根带子用美工刀裁下来。

帖在各自的位置上，就大功告成了，怎么样？

手痒痒了吧？

赶紧动手做一个吧！

介绍小制作的作文

篇一：

我的小制作不倒翁

这周，老师要求我们做个小制作。

想呀想，我终于决定了，做不倒翁。

说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。

材料准备好了，开始做不倒翁了。

首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。

然后，装进三分之一的细沙。

接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。

最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。

我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：

“想要推到我，门都没有！

”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：

“等下，看你还能嚣张！

”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。

它那得意洋洋变成愁眉苦脸。

　　最后，我看它可爱的样子就饶了它。

篇二：

我的小制作

今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。

根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。

你们想学吗？

就让我来告诉你们吧。

做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。

）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。

首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。

布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。

顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。

接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。

然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。

最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。

一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！

把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了！

怎么样，要不你也来试试吧！

尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！

　　教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!

　　通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。

我看着自己的杰作，开心极了！

篇三：

介绍小制作

今天老师让我们回家做个小制作我准备做一条漂亮的爱心项链，用的材料是：

毛线、透明胶、荧光笔、打孔机、彩色卡纸。

第一步，我先把爱心的图形画上去，再把图形剪下来，接着把小花涂上颜色。

第二步，把打孔机在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔，第三步，在把它们穿在毛线上，打一个小结。

第四步，把一个个小爱心两个不同颜色的的粘起来。

第五步，把小花中间贴一个小爱心，把它固定住。

眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣给撕烂了，我连忙叫妈妈帮忙，做了一会儿，终于做好了，我高兴的说：

“耶！

”

　　看着这美丽的项链我开心极了，我给他取了个名字叫爱心项链，我一定要好好保存！

篇四：

记一次参观小制作

今天下午的第二节课数学课上了半截，有一位老师进来说让老师带我们去参观我们学校学生做的小发明小制作。

数学老师立刻带我们去三楼参观。

往常都是自己做手工，而这次则是去参观别人的制作，大家听了都非常激动。

我们排列着整齐的队伍，在老师的带领下我们进了展览室。

我们来也许是有些同学太高兴了，有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个；一会和你讨论那个……一直到了三楼的科技展览室才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。

这些手工制作品千奇百怪，有瓦楞纸改造成的机器人；有用废弃的物品做的各种各样的玩具；还有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精致。

其中有一个小板凳做的很精致，让我赞不绝口。

经过老师一番介绍，我才知道，这材料是两个月饼盒盖子子，和许多废旧书报用胶粘制而成的，都是家里都有的东西。

里面还能储存东西，很方便也很实用，我就想：

回家多做几个，反正也方便还实用。

　　看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂！

篇五：

小制作--坦克

今天，我看家里那么多的瓶瓶罐罐，心血来潮，可不可以变废为宝？

我的脑海里闪出了小汽车、拖拉机、坦克。

“坦克，我可以做个坦克呀！

”我高兴地叫道。

　　我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具，把八个胖胖的旺仔牛奶罐子用胶布连在一起，做了两组，用筷子做桥，把两组连在一起，这样，坦克的车轮便做完了。

我望着放在地上瘦瘦的椰子汗的瓶子，心想：

这四个瓶子可以做什么哩？

有了。

我把这4个瓶子用胶布粘在一起，用双面胶粘在轮胎上面，控制室就做好了。

我正高兴时，问题又来了，用什么来做炮台和炮管呢？

就在我发愁的时候，看见哥哥正在喝牛奶，我灵机一动，把两个奶盒子用胶布粘在一起，炮台做好。

我又用白纸剪了个长方形纸片，把它折成椭圆状，后方用根笔放着，插在“炮台”里，用几个纸团搓成圆形，将“炮弹”塞进“炮膛”里，坦克差不多做完了。

我在一张正方形的纸上写着：

虎翼号---坦克。

把纸片贴在坦克的正前方。

我希望我的坦克在战场上如虎添翼，勇猛无比。

我仔细端详着坦克，好像我正驾驶着这辆坦克在战场上勇往直前，敌人节节败退……“做好了吗？

”爸爸走了过来，看了看坦克，“坦克的轮胎上怎么没履带？

”我这才恍然大悟，拿来已剪好的两张长方形的彩纸，绕了一圈，成了。

我正准备收工时，发现炮台老是摇摇晃晃。

我看了一眼“炮管”，眼珠子一圈，心生一计，又把两个长方形纸卷成两个高一寸的卷纸，插在前两个和后两个椰子汁罐子的中间，这样就夹住了炮台。

　　坦克制作好了，我对我的坦克爱不释手。

哥哥已经上床了，我还跑到哥哥面前，举着坦克说：

“单春妮国的虎翼号坦克向曹大伟国发出总攻击，啪啪！

”

篇六：

一次小制作——我的第一个雪人

星期六，我制作了一个小“雪人”。

　　因为广东是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一个小“雪人”来玩。

首先，选择一些红颜色的橡皮泥（因为没有白色）来做头和身子，再用绿色的橡皮泥揉成长方形的帽子，中间再用黑色橡皮泥揉成细条条儿，用小刀切成帽子的花纹。

再用粉红色的橡皮泥把它的脖子围住，要长一点儿，充分体现出“围巾”的风采。

再拿两根牙签来做它的手——小雪人”做好了，它非常可爱，大大的头，长长的手，炯炯有神的眼睛全神贯注地看着某处。

爸爸妈妈都说我做的小“雪人”很漂亮，手工很精细。

我拿来照相机把它给拍了下来。

但是，由于我兴奋过度，一不小心坐在茶几上的小“雪人”身上，把它给压扁了！

我赶紧跳起来，回头一看，“哎呀！

”只见小“雪人”已经变成一团了！

“哇——！

”我放声大哭起来。

爸爸妈妈赶忙劝我把它修好。

我想：

小“雪人”已经“严重受伤”，想修好它？

这不是天方夜谭吗？

于是，我只好做一个“坟墓”把它安葬好。

我用废弃的橡皮泥把损毁的小“雪人”包起来，捏成小山的样子，上面用红色橡皮泥做花，用绿色橡皮泥做出一块墓碑，上面画上一个哭的表情“555”。

我把小“雪人”的“坟墓”放在我的书架上，以便我经常能看看它。

　　我会记住你的，我的第一个“雪人”！

秋天的景色

    秋天到了，秋高气爽，果实都成熟了，到处是丰收的景象。

    秋姑娘来到树林，树林里的树叶变黄了。

树叶随风飘落，像一群群飞舞的蝴蝶。

落到地上，像一片片金色的地毯。

    秋姑娘来到果园里，果园里散发出浓浓的香味，沁人心脾。

苹果挂在树上，像小朋友的脸颊；葡萄有紫的、青的，像一串串水晶球；黄澄澄的梨像一个个葫芦；柿子像一个个火红的灯笼；石榴藏在黄色的叶子底下，好像在与人捉迷藏呢！

     秋姑娘来到田野里，田野像一片金色的海洋。

稻子成熟了，远远望去，像金色的沙滩；豆子也从豆荚里蹦出来，在地上打滚；高粱直立着，像一个个燃烧的火把。

农民伯伯正用收割机收割庄稼，机器声和人们的欢笑声传遍整个田野。

   秋姑娘来到校园，小朋友都穿上了漂亮的毛衣，他们高兴极了！

  秋天多美呀！

我喜欢秋天。