8Aunit4Grammar教案设计.docx

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8Aunit4Grammar教案设计

Unit4Wildanimals（Grammar预习案）

课型：

预习课主备人：

李慧

学习目标：

1.学会正确运用if引导的条件状语从句。

2.学会正确使用because和becauseof表示原因。

语法剖析

（1）Ifitisfinethisafternoon,Iwillgoshoppingwithyou.

如果今天下午天气好的话，我会和你去购物。

（2）Wecangoonatriptomorrowifitdoesn’train.

如果明天不下雨的话，我们可以去旅游。

（3）Cometomyofficeifyouhavetime.如果你有时间，来一下我的办公室。

（4）Ifbearsareindanger,theyattackpeople.如果熊处于危险中，它们是会攻击人的。

结论：

通过观察例句

（1）

（2）和（3）我们可以看出，if后接的是一个句子，这样的句子我们称之为条件状语从句。

If意为“________”,表示如果从句的动作发生，主句的动作就会发生。

If引导的条件状语从句通常用________时态，但表示的是将来要发生的事，主句多用_______时态，有时也可以用情态动词或用祈使句，但表示的也是将要发生的事。

If引导的条件状语从句可放在主句之前，也可以位于主句之后。

但是从句在前时，主从句之间必须用______隔开。

体会：

通过观察（4）我们发现，主句没有用一般将来时，而是用了一般现在时。

这是条件状语从句的一个特殊性：

如果句子表示“客观事实”，主句和从句通常都用一般现在时。

随堂导练

请将下列各题中所给的句子用if连成一个句子。

1.Sandydoesnothavetime.IwillaskLucyinstead.

_________________________________________________________

2.Wedonotprotecttigers.Therewillbenotigers.

__________________________________________________________

3.Iwillbebusytomorrow.Iwillnotgoshoppingwithyou.

__________________________________________________________

4.Tomwillcomeback.Pleasecallme.

__________________________________________________________

5.Itwillsnowtomorrow.MrLiwillmakeasnowmanwithus.

___________________________________________________________

语法剖析

（1）Tinadidn’tcometoschoolbecauseshefellill.

（2）----WhydoyouallliketomakefriendswithMark?

-----Becausehehasagoodsenseofhumour.

（3）Wehadtostayathomebecauseofthebadweather.

（4）Simonhurthiskneesbecauseoffallingoverastone.

（5）Maryissadbecauseshefailedtheexam.=Maryissadbecauseoffailingtheexam.

结论：

通过观察上面几个例句可知，because和becauseof都可以表示引起某个结果的原因，但是用法有区别。

通过观察

（1）

（2）可知，because用作______,后面必须接一个句子，because和这个句子一起构成原因状语从句，从句通常位于主句之后。

because引导的句子可以直接回答以______开头的特殊疑问句。

通过观察例句（3）（4）可知，becauseof是复合介词，其后只能跟名词（短语）、______或代词，后面不能跟从句。

体会通过观察例句（5）可知，含有because和becauseof的句子有时可以互相转化。

随堂导练。

一、请根据句意，用because和becauseof填空。

1.Manypeopleinwenchuanlosttheirhomes______theearthquake.

2.Wemustprotectwildanimals_______theyareourfriends.

3.Shelookedmucholderthanherage______10-yearhardwork.

4.Peterwon’tjoinourparty____heisverybusy.

5.Iboughtthisshirt______Ilikeditscolour.

二、请根据上句完成下句，使上下两句意思相同或相近，每空词数不限。

1.Danielarrivedattheairportlatebecausethetrafficwasheavy.

Danielarrivedattheairportlatebecauseof__________________.

2.Theyoungmanlostoneofhislegsbecausehedrovecarelessly.

Becauseof___________________,Theyoungmanlostoneofhislegs.

3.Allthepeopleenjoyedthemselvesbecausetheshowwasverywonderful.

Allthepeopleenjoyedthemselves________________thewonderfultheshow.

4.IfeltverytiredbecauseIreadbooksfortoolonglastnight.

Ifeltverytiredbecauseof____________fortoolonglastnight.

5.Thestudentsareallbusybecausetheywillhavethefinalexamsnextweek.

Thestudentsareallbusy__________thefinalexamsnextweek.

Unit4Wildanimals（Grammar教案）

课型：

新授课主备人：

李慧

教学目标：

1、正确识别并运用if条件状语从句讨论可能出现的情况。

2、正确识别并运用“because”和“becauseof”表示原因。

教学内容：

句型：

ifhunterscatchagiantpanda,theywillkillitforitsfur.

Giantpandaswillsuriveifweprotectthem.

Iwillgetenoughinformationformyreport.

教学准备：

教学步骤

StepⅠ呈现

1、教师通过“填入动词的正确形式”来引出if从句：

Ifhunterscatchagiantpanda,they_______itforitsfur.（kill）

Iffarmerscutdowntreesandforests,giantpandas_____nowheretolive.（have）

Ifpeoplefindbabypandasalone,they___often____themaway.（take）

Ifgiantpandasareindanger,what___we____?

（do）

教师一边向学生陈述上述内容，一边将其呈现在黑板上，并将画线部分用红笔标出，讲解if从句表假设的用法。

StepⅡ练习

1、教师指导学生两人一组讨论完成课本第64页A1部分，请学生朗读答案，教师可予一定的评析。

2、教师说：

Wearealwaysveryinterestedinwildanimals.Wherecanweseemanywildanimals?

肯定会有学生回答：

Atthezoo.然后教师继续：

Amyisgoingtozoo.Let’slookatthenotesandfindoutwhyshewantstothezoo.学生讨论，完成课本65页A2部分练习。

学生朗读答案。

核对。

3、教师说：

WhenAmyreturnshomefromBeijingZoo,herfatherwantstoknowhowmuchinformationaboutwildanimalsshegot.heisaskingherquestions.完成课本66页A3部分对话练习。

两人一组互相检查，核对答案。

邀请两位同学分扮Mrzhao和Amy.巩固记忆。

StepⅢ

1、教师说：

Ihaveafriend,May.Sheloveslovelyanimals.Canyougusswhichisherfavouritewildanimals?

学生猜测并给出理由。

询问若干个学生后，教师说：

Shelikesdolphinsbestbecausetheyarelovelyandclever.并将此句写在黑板上，用红笔标出because，教师讲解用法。

2、教师可以举出更多的例子：

Manywildanimalsdiedbecausetheydidn’thaveenoughfood.

Wemustprotectwildanimalsbecausetheyareourfriends.

Thenumberofgiantpandasisgettingsmallerbecausehuntershuntthemfortheirfur.

StepⅣ练习

1、独立完成课本67页B部分练习。

集体核对答案。

StepⅤ呈现

1、教师说：

Sometimesmanywildanimalsmaydiebecausetheweatheristerrible.Forexample,ifithassnowedheavilyfor,maybetheycan’tfindenoughfoodandthentheywilldie.将“Somewildanimalsmaydiebecauseoftheheavysnow”.写在黑板上，用红笔标出becauseof,讲解其用法。

2、让学生完成67页C部分练习，检查核对答案。

StepⅥ家庭作业

1、用if,because