《西游记》名著导读 7知识梳理.docx
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《西游记》名著导读7知识梳理
《西游记》名著导读7知识梳理
一、选择题
1．名著阅读。
（1）填空。
《西游记》中孙悟空从___________处学到______________、___________等神通，又从龙宫索取________为兵器。
因大闹天宫被如来佛压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
（2）请判断一下描写的人物是谁。
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（___________）
2．名著阅读。
行者丢下扇子道：
“不停当!
不停当!
被那厮哄了!
”三藏只道：
“怎生是好!
“……八戒道“只拣无火处走便罢。
”三藏道：
“那方无火？
”八戒道：
“东方南方北方俱无火。
”
这段对话选自《西游记》中孙行者_____这一故事情节，这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_____，从中可以看出八戒_____的心理。
3．连线题：
《西游记》中，脍炙人口的经典故事有很多，个性鲜明的人物也给我们留下来深刻的印象，请将下列人物和名著中相关回目连线配对。
人物回目
红孩儿唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉
铁扇公主尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王
白骨精婴儿戏化禅心乱，猿马刀归木母空
4．阅读下面文本，完成下面问题。
行者上前叫：
“牛大哥，开门，开门！
”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。
行者上前迎着，合掌道：
“女童，累你转报公主一声。
我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。
”
以上文段选自文学名著《_______________》中的_______________这一情节，作者是_______________。
5．下面是《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。
6．唐僧师徒路阻火焰山，无比炎热，无法通过。
这里的土地却说：
“这火原是大圣放的。
”请你说说火焰山的来历。
7．《西游记》中，孙悟空曾两度拜师。
请填写下表。
第一次拜师
第二次拜师
师傅
①
唐僧
拜师缘由
学一个长生不老，躲阎王之难
②
得名
③
孙行者
收获
④
封为斗战胜佛
8．阅读下面文段，填空。
那怪一闻此言，丢了钉耙，唱了个大喏道：
“那取经人在哪里？
累烦你引见引见。
”行者道：
“你要见他怎的？
”那怪道：
“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是与他做了徒弟，何不早说取经之事？
”
选文中“那怪”指________，请写出一个关于他的故事名称_____。
9．阅读下面文字，完成下列小题。
八戒在旁边又笑道：
“好行者！
风发了！
只行了半日路，倒打死三个人！
”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：
“师父，莫念！
莫念！
你且来看看他的模样。
”却是一堆粉骷髅在那里。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他现了本相。
他脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”
选文中的“白骨夫人”曾分别变作_________、__________、______来戏弄唐僧，但每次都被孙悟空识破。
10．读完《西游记》，同学们对孙悟空这一形象褒贬不一，众说纷纭。
请你结合相关情节和链接材料，就“孙悟空是不是英雄”这个话题谈谈你的看法。
（40字左右）
（链接材料一）《现代汉语词典》中“英雄”的解释：
1.本领高强、勇猛过人的人。
2．有远大抱负，不畏艰险，为国家为民族作出重大贡献的人。
（链接材料二）后来兴起的科幻小说和电影……始终没有创造出像孙悟空这样家喻户晓的英雄来。
——《语文》七下（人民教育出成社）
（链接材料三）有些同学总结：
孙悟空爱“偷”，爱“逃离”，爱“哭”，爱“杀人”……
11．俗话说，“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”，孙悟空在《西游记》中四次落下了眼泪，将他的“人性”和“人情”表现得淋满尽致。
以下对他落泪的原因分析不完全正确的一项是（）
A．第一回中，有一天，美猴王大摆宴席，正吃得开心，忽然想到有生终有死，十分烦恼，于是伤心落泪。
这一次的泪是情空对生命的渴望，对长生不老的追求，于是决定下山拜师学道，让自己的生命能永久长存。
B．第二回中因为悟空炫技，菩提祖师说：
“我不怪你，你离开这里吧。
”悟空流下眼泪，磕头请求说：
“我还没有报答师父的大恩呢。
”此时，他的泪既是对自己一时冲动、卖弄功夫的后悔，更是对自己还没学到更多本领的不甘。
C．在第三十四回中，在迫于救师降妖的特殊情境，不得不向老怪行礼时，孙悟空竟然“泪出痛肠”，从反面衬托出他视尊严为性命的刚强精神。
D．在第四十六回，为了让孙悟空彻底放弃营救唐僧的决心，妖怪们把唐僧锁在柜里，对外放出谣言：
唐僧已经被大王连夜生吃了。
孙悟空听闻后，焦急万分，混入妖怪老巢，看到八戒，当从八戒口中再次听闻师傅已经被妖怪吃掉，他失声痛哭起来，边哭边叫，迫不及待去请如来帮忙。
在佛祖面前，孙悟空说到师傅遇难禁不住泪流满面。
这是悟空为自己未能完成保护师傅的使命，而流下懊悔莫及的泪。
12．下列对《西游记》内容表述不正确的一项是（）
A．孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针。
B．牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞，欲食唐僧肉。
悟空抵不过红孩儿的三昧真火，请来菩萨降妖，菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子。
C．唐僧师徒来到火焰山，悟空去向罗刹女借芭蕉扇。
第一次借到的是假扇，越扇火越旺；第二次借到了真扇又被牛魔王半路骗回；第三次才在菩萨等的帮助下成功借到真扇。
D．平顶山莲花洞虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙，欲捉拿唐僧，并有葫芦、净瓶、宝剑、扇子、魔绳五件宝器，神通广大。
悟空与之斗智斗勇，屡经磨难，才降伏他们。
13．下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）
A．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的紫金铃厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。
B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：
美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。
其中“齐天大圣”是自封的。
C．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
比如，白骨夫人多次变化，均被悟空一一识破。
D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨假意要招他们为夫婿。
唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
14．下列关于《西游记》的表述，有误的一项是（）
A．孙悟空的金箍棒，是从东海龙王那里抢来的“定海神珍铁”，能长能短，取经路上用它屡建奇功。
B．白龙马本是龙王三太子，因为纵火烧了太上老君赠的明珠，被贬蛇盘山。
C．曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金角大王、银角大王，和太上老君都有直接关系。
D．“三打白骨精”写的是白骨精先后变成女儿，老妇人，老公公来欺骗唐僧，被孙悟空一一识破打死。
15．选出对有关名著的表述正确的两项（）
A．孙悟空被请上天管理蟠桃园。
他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹，逃离天宫。
王母娘娘又派天兵捉拿。
孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。
B．唐僧师徒四人历尽千辛万苦终于来到灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给阿傩、伽叶二尊者，只取得无字经。
C．《西游记》中经典的故事情节有高老庄收八戒，流沙河收沙和尚，三打祝家庄，盘丝洞，火焰山，真假美猴王等。
D．《朝花夕拾》共10篇文章，原题为“旧事重提”。
其中写到“某友人失学回到故多，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容的是其中的一篇《无常》。
E.《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了“庸医害人”和“国人围观枪毙国人”两个促使鲁迅先生思想转变（“学医救国”和“弃医从文”）的著名事件。
16．下列有关《西游记》的说法错误的一项是（）
A．《西游记》主要写了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。
B．孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而来，先拜菩提祖师学会了长生之道、筋斗云，后又向如来佛祖学习了七十二般变化。
C．“大闹五庄观”一回中，孙悟空忍受不了二仙童的毁骂，一气之下，到人参果树园将树推倒。
D．白骨精先后三次分别变作村姑、老妇和老翁来哄骗唐僧，皆被悟空一一识破。
17．下面四幅图取材于《西游记》，请你根据连环画中描绘的四个故事，按时间顺序进行排列（）。
（1）
（2）
（3）
（4）
A．⑵⑶⑷⑴B．⑶⑵⑷⑴C．⑶⑵⑴⑷D．⑶⑴⑵⑷
18．下列对名著《西游记》基础知识的表述有误的一项是（）
A．《西游记》，长篇章回体神话小说，但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。
B．孙悟空的第一个师父是菩提祖师，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又叫如意金箍棒。
它大闹天宫后被如来佛祖压在了五行山下。
C．《西游记》全书共三大部分。
前七回写大闹天宫的故事，表现孙悟空的反抗精神；八至十二回写唐僧的身世遭遇，魏征斩蛇，唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第十三至一百回写唐僧师徒取经途中历经八十一难，终于到达西天，取回真经。
D．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：
乱蟠桃宴大圣偷丹。
19．观音菩萨将一个箍儿迎风一晃，叫声变，即成五个箍儿，望一妖精身上抛去，一个套在其头上，两个在左右手，两个在左右脚，此妖为（）
A．红孩儿B．哪吒C．西洋龙子D．守山大神
20．下面的文字所描写的人物是《西游记》中的（_____）。
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
二、名著阅读题
21．阅读《西游记》选段，回答问题。
你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道:
“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根!
”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道:
“孙行者，真是一个好猴王!
曾闻他大闹天宮，布地网天罗，拿他不住，果有此理。
你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？
决莫饶他，赶去来!
”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。
请结合原著内容，概括孙悟空大闹天宫的原因，并指出大闹天宫反映了他怎样的性格。
22．根据《西游记》第一部分孙悟空的故事（1-7回），回答问题。
石猴出世→石猴拜师→龙宫索宝→大闹幽冥府→官封弼马温→自封大圣→天宫征讨→捣乱蟠桃会→天宫再征讨→斗法二郎神→火炼八卦炉→被压五行山
“龙宫索宝”情节中，石猴向东海龙王索要了____，这原是大禹治水时候，留下的定海神针；“自封大圣”情节中，石猴自封为齐天大圣的地点是在_______；请说说被压五行山之前的孙悟空是一个什么样的形象？
_____________。
23．下面的文字选自《西游记》，读后回答问题。
正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。
三藏在马上忙呼道：
"徒弟，你看那前边水势宽阔，怎不见船只行走，我们从那里过去？
"八戒见了道：
"果是狂澜，无舟可渡。
"……师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑：
一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。
（1）语段中所描写的“那怪”是指_______，该处所提的河名为_________。
（2）语段对于“那怪”的描写采用了那种描写方法？
有什么作用？
24．请结合《西游记》的阅读体验，补全以下对话：
吃过午饭，小郭、小高和小葛仨人又聚在一起。
像往常一样，他们正畅聊“阅读”的心得：
小郭：
我昨天读了57-58回的“真假关猴王”故事。
讲的是六耳猕猴与孙悟空完全一样，从唐僧到观音，从冥界到天庭，无人能识，最终被①说破识透。
小高：
哈哈，我比你读得快，我已经读到后面了！
我发现从真假美猴王以后，唐僧就再也没有念过紧箍咒。
这是为什么呢？
小葛：
这问题有意思。
我是这样想的：
②。
小郭：
哇！
葛大神，你说得太好了！
听你这样说，我想到了一句评论：
每一个人身上或许都有一只“六耳猕猴”。
人，只有战胜这只“六耳猕猴”，才能走向人生正道，获得生命升华。
25．名著阅读
（1）近日，小Q兴致正浓的阅读着《西游记》，发现从小说中衍生出了许多歇后语。
于是他在积累本上进行了搜集整理。
整理积累：
出处：
《西游记》
内容：
歇后语
日期：
10月10日
1.孙大圣拔猴毛——看我七十二变
2.和尚打伞——无法无天
3.猴子爬竹竿——上窜下跳
……
你知道还衍生出其他歇后语吗？
试着写两句吧！
a.____________________________b.____________________________
（2）小Q阅读时还发现，《西游记》刻画的众多神魔精怪都具有人的情感。
鲁迅曾说“神魔皆有情，精魅亦通世故。
”请参照示例，另举一例说明小Q发现的这一特点。
示例：
铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空。
从中可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
_______________________________
26．少年正是读书时。
文学名著总是让人越读越觉得有味道，百读不厌。
初一年级的同学开展了《西游记》名著阅读综合性学习活动，请你参加：
（1）初一
（1）班开展了《西游记》读书交流活动，小语同学设计了幻灯片，请你回答相关问题。
第二十四回万寿山大仙留故友五庄观窃人参
第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观
第二十六回孙悟空三岛求方甘泉活树
第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
第二十四回中偷人生果的是A________；第二十六回是B________复活了被推倒的人参树。
（2）初一
（2）班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论，小文同学拟参考以下选题写稿，请你帮她一起完成：
中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。
请你也用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精神实质，并简述理由（40字左右）。
_________________________
（3）初一（3）班的语文课代表设计了以下任务活动来反馈同学们阅读《西游记》的感想与收获，你认为不合适的两项是（_______）（_______）
A．填写《西游记》阅读问卷
B．开展“我的阅读心得”交流
C．谈谈班级营造良好阅读风气的方法
D．布置《西游记》阅读文学角
E.分享“我的《西游记》精读和跳读”方法谈
F.分享“名家眼中的《西游记》”
27．名著阅读
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。
八戒见了，大惊道：
“师父，不好了！
那妈妈儿来寻人了！
”唐僧道：
“寻甚人？
”八戒道：
“师兄打杀的，定是他女儿。
这个定是他娘寻将来了。
”行者道：
“兄弟莫要胡说！
那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？
断乎是个假的，等老孙去看来。
”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：
假变一婆婆，两鬓如冰雪。
走路慢腾腾，行步虚怯怯。
弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。
颧骨望上翘，嘴唇往下别。
老年不比少年时，满脸都是荷叶折。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。
上述文字出自《西游记》____________________（故事情节）表现出了孙悟空______________，______________的形象特点。
28．阅读下面名著中的文字，回答问题。
（1）《西游记》中，唐僧师徒四人在取经过程中遇到许多妖怪的阻拦，其中牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。
牛魔王的儿子（填人名）绰号“圣婴大王”，孙悟空与他一番大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名“罗刹女”，她手中的法宝“____________”很是奇特，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折；牛魔王法力惊人，孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。
（1）请填写出文中横线处的内容。
（2）请用简洁的语言叙述《西游记》中“三打白骨精”的故事。
29．阅读文字后答题
八戒在旁边又笑道：
“好行者！
风发了！
只行了半日路，倒打死三个人！
”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：
“师父，莫念！
莫念！
你且来看看他的模样。
”却是一堆粉骷髅在那里。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。
”
选段出自《西游记》中第二十七回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。
这部被鲁迅先生称之为“神魔小说”的作者是明代的_______________。
在以上描写的故事情节里，你是否喜欢猪八戒这个人物形象？
你的理由是：
_______________。
30．名著阅读。
请从下面与猪八戒相关的两个回目中任选一个，简要叙述故事情节。
①八戒大战流沙河②猪八戒义激猴王
31．《西游记》中孙悟空跟随唐僧开始取经时意志并不坚定，请问他有几次返回花果山？
是哪几次？
请简述。
32．名著阅读。
A、B引唐僧看遍经名，对唐僧道：
“圣僧东土到此，有些甚么人事送我们快拿出来，好传经与你去。
”三藏闻言道：
“弟子玄奘，来路迢遥，不曾备得。
”尊者笑道：
“好，好，好！
白手传经继世，后人当饿死矣！
”行者见他讲口扭捏，不肯传经，他忍不住叫噪道：
“师父，我们去告如来，教他自家来把经与老孙也。
”
（第九十八回《猿熟马驯方脱壳功成行满见真如》）
（1）请指出文中A、B是谁。
（2）唐僧没有“人事”可送，结果如何？
最终如何取得真经？
33．“文心墨语”小组对不同作品中的儿童形象进行交流，请你帮忙完成交流成果表。
作品
选读章节
儿童形象
创作这一形象的意图
《朝花夕拾》
《五猖会》
儿时的“我”
（1）___________
《西游记》
第四十回婴儿戏化禅心乱，猿马刀归木母空
第四十一回心猿遭火败，木母被魔擒
（2）___________
塑造对周边山神土地进行重重盘剥的妖王形象，影射了明中后期巧取豪夺的地方豪强恶霸。
（3）思考：
在对不同作品中的儿童形象加以整理和交流的过程中，同学们运用了多种读书方法，请你任选一种进行评价。
《读书方法：
专题阅读、对比阅读、精读和跳读》
______________________
34．名著阅读。
《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：
“师父！
我晓得了！
再莫念！
”
唐僧从①____处得到紧箍，骗孙悟空戴上。
孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？
③_____________
②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。
唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空②____（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧在半空道：
“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。
”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。
35．阅读下面的文字，按要求作答。
那道士与大圣战经五六十合，渐觉手软，一时间松了筋节，便解开衣带，忽辣的响一声，脱了皂袍。
行者笑道：
“我儿子！
打不过人，就脱剥了也是不能毂的！
”原来这道士剥了衣裳，把手一齐抬起，只见那两胁下有一千只眼，眼中迸放金光，十分利害……行者慌了手脚，只在那金光影里乱转，向前不能举步，退后不能动脚，却便似在个桶里转的一般。
（《西游记》第七十三回）
文段中“道士”的真实身份是什么？
悟空为什么和他打斗？
结局怎样？
36．名著阅读
（1）阅读下面六段话，回答问题。
1.沙僧助八戒救公主被擒，唐僧也被变成老虎。
在白龙马劝说下，八戒到花果山向孙悟空求助。
2.见面后，孙悟空问：
“我临走时一再嘱咐你，倘师父被妖怪捉住，就说老孙是他大徒弟，你为什么不说？
”
3.八戒灵机一动，使用了激将法，他说：
“我一提起师兄，那怪就嚷要将你剥皮抽筋啃骨吃心！
”
4.孙悟空闻言大怒，随八戒赶去救人，大战黄袍怪。
妖怪敌他不住，一溜烟逃走了。
5.孙悟空救出了被妖怪变成老虎的师父，并施法帮他恢复了原身。
6.唐僧挽留悟空，请他一同去西天取经，师徒二人尽释前嫌。
这几段话在《西游记》中的故事情节是“_________”。
第6段话中说“师徒二人尽释前嫌”，“前嫌”指的是什么事？
（2）童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都表现出儿童的天性。
《从百草园到三味书屋》中①_______、折腊梅花等情节，表现出儿童对大自然的亲近；《阿长与<山海经>》中作者对《②_______》的渴望，表达了儿童对未知的好奇；《狗·猫·鼠》中追忆童年时救养一只可爱③_______的经历，流露出儿童对弱小者的同情；《④________》中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。
37．阅读下面的语段，按要求作答。
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：
奶奶，洞外有个东土来的孙悟空，要见奶奶，拜求芭蕉扇一用。
那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。
《西游记》
孙悟空拜求芭蕉扇有何用？
为何罗刹听到“孙悟空”三个字便怒发心头？
38．行者道：
“你这个呆子！
我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：
‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？
”八戒又思量道：
“请将不如激将，等我激他一激。
”道：
“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！
”行者道：
“怎么说？
……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：
“是那个敢这等骂我！
”八戒道：
“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”
⑴《西游记》的作者是。
⑵以上选段内容出自：
（）
A.第十七回《孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》
C.第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》
D.第六十一回《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》
⑶八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？
从中能看出八戒怎样的性格特点？
39．名著阅读
（1）下列说法正确的一项是（_____）。
A．《湘行散记》是沈从文的散文代表作之一，创作于1934年初。
它真实地记录了作者的返乡见闻，在对故乡人事风景留恋赞叹的同时，更流露出深沉的乡土悲悯情怀。
B．鲁迅在《二十四孝图》这篇小说中，忆述儿时阅读的感受，赞美了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事。
C．《猎人笔记》，是德国作家屠格涅夫的成名作。
作者不仅描写了一系列新旧地主的形象，还描写了一些富有才干、创造力和优良品质的农民形象。
D．《白洋淀纪事》再现了抗
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