学年度初中七年级上册历史第四单元 政权分立与民族融合19 江南地区的开发人教版习题精选六十二.docx

学年度初中七年级上册历史第四单元 政权分立与民族融合19 江南地区的开发人教版习题精选六十二.docx

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学年度初中七年级上册历史第四单元政权分立与民族融合19江南地区的开发人教版习题精选六十二

2019-2020学年度初中七年级上册历史第四单元政权分立与民族融合19江南地区的开发人教版习题精选六十二

第1题【单选题】

下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②③代表的朝代分别是（）

A、蜀东晋金

B、东汉南宋隋

C、蜀东晋隋

D、蜀西夏元

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

我国古代以农业立国。

再现南方经济发展的农业技术是（）

A、“获湖”和粪肥

B、翻车

C、《齐民要术》

D、区田法和代田法

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的最主要原因是（）

A、自然条件

B、统治者施行仁政

C、水利设施齐全

D、中原汉人南迁带来先进技术

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是（）

A、都进行迁都

B、都推行了汉化政策

C、都大大提高了军队的战斗力

D、都是统治者自上而下的改革

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

史书记载：

“国家根本，仰给东南。

”这一现象说明了（）

A、国家重点支持东南沿海的开发

B、经济重心转移到南方

C、东南沿海一带农民赋税负担沉重

D、政治重心转移到南方

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

建立前秦政权的是下列哪个民族（）

A、匈奴

B、鲜卑族

C、氐族

D、羌族

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

东晋的都城是（）

A、建康

B、洛阳

C、长安

D、成都

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

东晋、南北朝时期，江南地区得意开发的最主要原因是（）

A、北方农民南迁带来的先进技术

B、江南统治者调整统治政策

C、南方战乱少，社会安定

D、南方的自然条件优越

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

魏晋南北朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是（）

A、北方人民南迁带来先进技术

B、南方的自然条件优越

C、江南统治者施行仁政

D、南方社会较为稳定

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

三国两晋南北朝时期既是中国历史上的大战乱和大分裂时期，也是中国历史上民族大融合时期，社会经济得到持续发展。

根据所学知识，请回答：

（1）此时期我国哪一地区得到大规模的开发？

此地大规模开发优越的自然条件是什么？

（2）此地除也优越的自然条件外，还有哪些大规模开发的有利条件？

（3）此时期有“八姓入闽”，他们迁入福建对福建社会的发展起到了什么作用？

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

·材料一：

春耕夏耘，秋获冬藏……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。

——晁错（西汉）《论贵粟疏》材料二：

江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

——《宋书》材料三：

材料四：

（明代中后期）应运而生的商人是消费生活中的弄潮儿，一般的地主、官僚不能与其匹敌，积累起高额资本的商人最爱高消费……这就冲击了社会等级制度，冲击了伦理道德。

——《从明清商业广告看社会变迁》

（1）材料一反映了汉代农民的艰辛生活，那时的“春耕”是应用何种农业耕作方式？

这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革？

（2）材料二反映了南朝江南经济什么现象？

指出这种现象出现的根本原因。

（3）材料三反映了北宋都城怎样的经济现象？

这一现象极大的推动了宋代文化的繁荣，试举一例加一说明。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

魏晋时期，国家分裂，但经济也有发展。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“三分天下有其一，…官渡之战挫袁军。

”“当仁不让于师。

”

材料二：

南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：

“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道…人才济济，难以言传”

材料三：

东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展。

材料一称赞的是谁？

“袁军”指谁领导的军队？

材料二中洛阳的繁荣与北魏的哪个皇帝的改革有关？

他采取了哪些汉化措施？

材料三中江南经济发展出现了什么情况？

从材料三中找出导致这种情况出现的原因。

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

综合探究：

农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事，我国古代农业经济长期领先世界，创造了辉煌的成就。

．某校七年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。

【工具篇】

材料一：

【政策篇】

材料二：

（汉景帝）诏曰：

“农，天下之本也。

黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。

”

──《史记。

景帝本纪》

【技术篇】

材料三：

（见图）

根据上图和所学知识，我国农业工具发生了怎样的变化？

考古资料证明，一万多年前我国原始农业已经兴起，原来农业的兴起改变了人类获取食物的方式，标志着我国历史开始迈入什么时代？

这则材料反映了汉景帝的什么思想？

历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为什么？

据材料三并结合所学知识，以上三幅图反映的共同主题是什么？

综上所述，归纳隋唐以前推动我国古代农业经济发展的主要因素。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：

秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料二：

三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。

他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

请回答：

根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？

根据材料一二并结合所学知识，简要回答三国两晋南北朝时期南方地区初步开发原因有那些？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

在三国两晋南北朝时期（公元3-6世纪），我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期，但是我国历史前进的脚步并没有停止。

请回答：

这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么？

这一特点出现的原因有哪些？

这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么？

哪一次改革更加促进了这个特点的形成？

这一时期我国的科学技术领先世界，艺术成就精彩纷呈，请在科技和艺术领域方面各举两个例子。

【答案】：

【解析】：