江苏省苏州市版五年级下学期语文期末检测卷II卷.docx

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江苏省苏州市版五年级下学期语文期末检测卷II卷

江苏省苏州市2020版五年级下学期语文期末检测卷（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、字词应用：

（21分）（共8题；共21分）

1.（5分）看拼音，写词语。

yōu jìng________的小路       景色táo zuì________

chún shú________的技术      拨动qín jiàn________

wēi é________的泰山          做事máng mù________

2.（1分）选择字形完全正确的一组。

A.麻烦   救护   友晴    

B.叼走   启程   空调    

C.教悔  相似   半晌    

D.黎明   把式  家俱    

3.（3分）比一比，组成词语。

民________       川________      弯________      组________ 

眠________       州________      湾________      祖________ 

4.（3分）补充成语。

________街________巷     ________神________注      ________冲________撞

熙熙________      庞然________     意味________

5.（3分）把词语补充完整。

________丽________彩     摇________晃________     ________疾________快

天________云________     ________丰登     波澜________

6.（3.0分）选择正确的意思

Ⅰ归：

①还给；归还   ②合并   ③属性   ④返回

归还火种________   无家可归________ 归在一起________

Ⅱ服：

①衣服   ②穿   ③承当，担任   ④信服，服从   ⑤习惯，适应

从不屈服________   水土不服________   服装整齐________

Ⅲ容：

①容纳；    ②允许；    ③相貌，仪表。

爸爸决不容我上网吧。

________

老师笑容满面地走进教室。

________

这个胆瓶容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的身体呀？

________

7.（1.0分）下列句子中划线词不能用括号的词语代替的一句是（）

A.那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。

（可能）    

B.那个东西仍旧诡秘地爬向老树权。

（仍然）    

C.“林子里有不少鸟。

”父亲喃喃着。

（低语）    

D.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

（分散）    

8.（2分）读课文《假如》，根据意思写词语。

①形容数量少。

非常稀少，没有几个。

________ 

②省吃省穿，形容节约。

________ 

二、句子训练。

（共2题；共8分）

9.（6分）句子加工

①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩写句子）

②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

（改为反问句）

③对母亲的思念我都记写在日记里了。

（“被”字句）

④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。

（用上划线词，仿写句子）

⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。

（修改并句）

10.（2分）（2018六下·云南模拟）写出下列句子的修辞手法

①节日的街道成了花的世界，人的海洋。

________

②农民们都说：

“看见这鲜绿的麦苗，都嗅出白面包子的香味了。

”________

③森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。

________

④火车怎么才能爬上陡坡呢？

詹天佑顺着山路，设计出一种“人”字形路线。

________

⑤几株菊花，伸直了腰杆立在路旁。

________

三、课文回顾。

（15分）（共1题；共15分）

11.（15.0分）根据课文《钱学森》填空。

钱学森1934年毕业于________，随后________留学，师从________。

他的愿望是：

早日________，用________为祖国建设服务。

1955年9月17日，钱学森终于踏上了________。

他站在甲板上深情地________着远方，想到前方就是自己________的祖国，心潮澎湃。

钱学森回国后，为我国________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“________”。

四、阅读理解（26分）（共2题；共26分）

12.（14.0分）读文段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明

（1）填量词

一________草坪       一________野花       一________天空

（2）连一连

蓝     绿     红

________草坪   ________野花   ________天空

（3）仿照文段写一写

大朵的野花，红了；

________，________

13.（12分）（2020六上·通榆期末）课外阅读

语文书

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时髦的服装。

你问我到底爱什么？

我将自豪地对你说：

我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……．毫不厌倦。

啊！

语文书，我该怎么感谢你呢？

你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里邀游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋。

你源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。

当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

（1）按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我个心觉着的语文书”三个意思，在文中“//”分段。

（2）短文中第2、3、4自然段都是具体写________。

（3）根据意思，从文中找出成语写下来。

①形容器物的小而精巧。

________    ②形常连续不断。

________

（4）写出一处写语文书作用的句子。

（5）本文的写法是（）

①借物抒情       ②借物喻理        ③借物喻人

五、习作表达。

（30分）（共1题；共30分）

14.（30分）在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。

要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。

题目自己拟定。

字数400字左右。

参考答案

一、字词应用：

（21分）（共8题；共21分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

二、句子训练。

（共2题；共8分）

9-1、

10-1、

三、课文回顾。

（15分）（共1题；共15分）

11-1、

四、阅读理解（26分）（共2题；共26分）

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

五、习作表达。

（30分）（共1题；共30分）

14-1、