八下历史作业本答案八下全品作业本答案.docx

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八下历史作业本答案-八下全品作业本答案

八下思品作业本答案

　　八年级《思想品德作本业》下案答第

　　一元权利义单伴务行

　　第我课一家的主人国广泛的权利人

　　当家民作的主国

　　家1~.略.6明了我说国过通立以宪法为建核、以立法心保和司障保法为主要内障容权的保障利系，以体障公民保的利权法。

是律障我保权们的利法，有了宝律，法们就我了维有的权剑。

7利.1）王径晓赵可明以向父先说亲明受教育是接己自的合权法，利亲父不他上学是违法行让为如父亲，还不是同，可意向以法院诉。

《宪》《未成年人保法护》《义法教育务法。

8》.略我

　　们享有广泛的权利1

　　4.~略）某是姚侵被害，王某一人始开也是被害人侵，最后但成了侵害却人。

2）民公使行自由和权，必利须用采法的合式方。

6误公。

民行使权利时要在尊他人重权利的，在损不他人的害合法利权前提下的，使自己的权利，行满自己足的要。

错需误公民行。

使自己权的，要利制限在法允律的许围内。

我国法范律禁未成止人年营业进网吧。

错误。

民行公使自由和权并不利能随心欲所而要以合，的法方式依，据律规定的法序进行程。

4）错略5聪明。

依不法税是我纳宪国法规定的个公每民必履行的须定义法。

务拒不税和纳税偷税都是漏违法为，行受要法制裁律。

还2依法服兵有役维护、家国统一全和各国族民结、团守保国秘密、爱护家公财物共尊、社会重德、公守公共遵序秩等基义务。

本6.1刚履行了维护国家刘统一，护维国祖的全安荣、誉利和的义务益这。

是定义法。

李丽履行务尊敬了老、人贫帮弱的扶义务。

这是德道务。

义2为刘因和李丽以刚人主的责翁任感自觉地履了公民的义务行，以实行际动达了爱表国情之，促进社了会的明进步。

文7.略忠实

　　履行义务

　　15~6.第种一做法是错的。

因

　　青少年为该自觉应制抵不良惑，自诱履觉行义务，法律止做的坚禁决不做第二种做。

法没也完有全忠地履行公实义务民。

对法律倡提和励鼓做的公民还积要去做。

极三种做法是第得提倡的值，公民是忠履实行义的务体。

现公民利权和务具有一义致。

我们每个人性是享受既权利主体的又是，行义履务主的体公民2要依行法使利权自觉，履义行。

务律法提做倡积的极去做法律要，求的必须去做，法做禁律做的止坚不决做，有高做法制观度念和尚道德高好公民的8.。

略

　　单元巩固

　　1~张享受基的本权利：

受教有权、劳育动、荣权权誉、政权利和治由自等权。

行履的基本义务有劳：

动的义务受教、的育务、义依服法役兵的义务、依法纳的义务等。

税公2民的权和利务义是致的，一没有无务义的权，也利没无有权利的义。

公务民享受在权利的同必时须自觉行履务义。

忠实3行义履要务像小张一，样到做法律励鼓的要极去做；积法律求做的要，必须做；法律去止禁的决坚不做。

12.1）律要法做求公的民须必去做。

3禁止的公做应民决坚不做。

　　第二单我们的元身权利人

　　第课生命三康权与健我同在

　　生命与健康权的利

　　14~.略）5.命康健。

权2雨天雷气老，师要提醒都家大注意全。

.1不能搜身我。

国法禁止非法搜律公查的民身体。

王某行强查搜女店的身主，体犯了女店侵主的身自由人利权权。

7.康如《成未年保法》护二第十条：

二校、学儿幼、园托所儿当应建立安全度制，强对未成加人年安全的教育采，措取施保未障年成的人人身全。

　　同安的权利样同的样爱护

　　1~.5略.C想法最的值得提倡。

为生因健命权是公民的康基权本，利们我享在生有命健权康的时同还，尊重和关爱要他人的生与命康。

A健B、、C位三同学都乐人于但，AB同和学出的点发含个人有利，私同学只C注对关的命生康健，所最值得提倡以。

7、1命生权。

2小布的这丁行为并不种可，因取他为不仅有没救落水者，反而起自己把置于险境也3：

如喊别人救护来，打“1拨10”，竹找去竿救等护8.析略

　　第四课护维们我人格的严尊人人

　　有享人格尊权严

　　15~.略对她学人的格尊重，不她使对校生活产学生了恐惧名誉权或2人格尊权。

严国法律规定，公我的名誉权不民受侵，任害何

　　组织和人个得侮辱不诽谤他人。

或3诫告取笑的同学他们，的为行侵是犯人

　　格尊的行为，严当的时候适寻老求的师助。

同时帮认真学，习加锻强，转炼自移己注意力。

的.1誉权名个人良好的现。

表表现色出，公众可认名，誉就好；现不佳表，甚至违，受法到公众评批，名就差。

8.誉如什：

么名誉权、为什是要维护么人的名誉、关有同的名学权誉到侵受犯的例等事。

等

　　肖和姓像名的中利权

　　1~5.1）必须体包括具像制肖作权、使用和权酬权获7.。

1）是父母和起找药一协店商要求药店停，止权，侵赔礼歉道、偿损赔失，等协商不，成可向人以民院法提请讼诉8。

.略

　　五课第私受保护隐

　　私隐和私隐

　　权家庭址住私、人话、电资投况情等是都先生的钱私人信，属个息人隐私房产。

中介公的行司为已构经成权，侵犯侵公民的了私隐权隐。

私权是公民法依享有人私活安宁和生私人息信密保的权，利中公司不介干仅了钱扰生先生的安活，并非宁搜集、法利用了钱生先私人的信。

6息.1不确正隐。

私该是与应共公益利群众利益、无关的个纯私事，人小拿同军的学手侵表了犯学同的利，益属不他于个的隐人。

私该应这把件事时告及诉小军的父或者母老，师好小军同做学思想的工作帮助，改他正点和缺误错。

7.略尊重和维

　　隐私权护

　　~略）妈妈的做法是于属侵犯民公私隐权行为。

的2话谈、观察、多沟多通等3作公民为，应该尊重别的人私隐，培高尚养道的德质，自觉维品护自身他和的人隐私8。

.合1理因。

小为侵犯芳她的了隐私权教。

小芳育要学尊重别人会的隐，私树要立隐私识意要强化，任责信誉意识和同。

学间分享一些之密秘基于彼是此信任我，要们担起承这责任份个人隐。

私受律保护，法开他人隐私的和为公是法行为。

增违隐强私的自我护保意，识在向熟敞开心扉时人要选择值信任的倾诉得对。

9象.略

　　单元固巩

　　11~0.略）王某偷拍李照片并某用利李某的肖进行

　　像人身攻属于侵击肖害权的行像为；王偷某拍传并李某看生照片活，开他人公隐，侵私了害某的李隐权；王私某散对布

　　李某一些的毁诋语言性侵了李某的名害誉权拿起律法武，器追王某究任，责要王某停止侵求、赔害道礼歉若因此。

成造大较的神痛苦，可提起诉讼，精并求赔偿精要神失损费。

　　第三元单我们的化、经文济权利第六课终

　　身益受权利的

　　知助识我成长

　　15~6.水化平高不响了他在影事上业的发展的他经历明说育教对个人一的长起着关键成的作用。

教是育个每生人的活准备，他通过，获化得立独生的必活要前。

提育能唤教起的潜能，不断人高提和革新己自从，而辟人性发开展的路，奠道走定未向的来础基7.。

提：

示1育对教一人成个的关长作用键。

育教公民的一是权利，受项到法律的保护8。

.略

　　珍惜习机会学

　　~14.略）5以采用非诉可方式讼护维自的己权。

利和父如母沟通，说服们让他己自上学；求助政，要求府减免分费部等。

用如仍法解无，决以通过诉可讼方来式维自己的受护教权。

育.法从律角度看这两，同位作为受教育者学没有认，真履行守遵法律学和纪律，校敬尊长，努师完力成定的规习学任务义的。

务时他同也没有们重尊人受他教的育利权。

2该珍应学习机惜，会觉履行受教自育的义务，正行使确教育的受利，权尊老师的重动，尊重同学的劳合法益权，应新时期适要求学会学习的。

　　第课拥有财产七的权利

　　产属财谁于

　　17.~8略1交公安局给先；交给师，求老得帮；助报登找寻失等主。

失物必2归须还，因失为的所物权仍有属然失于，主律法应保当个护人财产所有的权但建议失。

适当主给酬予谢特，别是诺过的酬谢必须兑承现这，不有仅利失于归还，也有物利于培良好育的道德信诚规。

范.91）当我们。

的合财法产到受害侵时应当寻，求法援律助，靠法律保依护己自的法合权。

益10.略

　　产留财谁给1~6..7不意。

因为我国继承法同定规遗，要按产承继序继承。

顺继承始后，先由第一顺序继开承继人，承二第序顺继承人不能承。

没有第继顺序一承人继继承或第顺序继一承人弃继放承，的由第二序继顺人继承。

承在本中，案小明和明的小母亲属第于一顺

　　序继人，承叔叔于第属顺序继二人承，因，此委会村意的不符见合法律定，遗产应当由规小和明小的明母亲承，叔继叔无继承。

8权.法。

法继宝人承

　　外的以获得人遗嘱中定的指产，属遗受遗赠于人依据赠遗人遗赠取得的的产。

遗遗赠人受获得遗产，受的我国律保法护不会国为。

张某得获子房是合法的张。

某养女的为作张某的第一顺序承继人，对房子享该有继权承任，人何不干涉得9.。

；2）通过1用使压力钮，按以可控笔画的制细粗浓和，非常实用方便淡。

2。

因为力智成权果没年龄限有。

制.6能买。

不然虽格便价，但盗版作宜品侵是他犯人智力成果权的，对族创新能民力的高，对保证提场秩市负有作用，面而反且映一了人个诚信问的题。

7.略第

　　课八费消者权益的我们

　　享“上帝有”权的

　　1~5.利略）自主选择权《消费者益权护保法。

7.》1）经。

营应当诚者经信，不欺营消费诈，态度和者蔼，重消费者的人权，尊商品出问题现及，帮时消助费者做服好工作务消费者也应当尊；重营者的劳动经，觉自履自己行的务，义护市维场序秩，同共创造一个购物环的境。

.81东买西、理、坐车等发。

略23选择多比、较查看，说书明、生日期、产产地，搞清商等品性的能、务的服量质等避，免受。

骗

　　护消费维权者益

　　1~5.场上商品并不的货都价实真，能良莠不可。

齐消者费练应一就慧双，眼习学和掌握有关消的知识，费会正确选择学品；商掌消握者权费保护益知识的树，意识立，自觉运用律与法不经营法者进斗行。

7.争赞成这种行为，因我为这一为是权行利意识自和保我意识的护体，不现仅维护自己了权的益，且而违法犯罪打，保护了其消他者费。

并，对维护经济秩序，且提消高者的费权意维识有都好处以8如：

1有过你购买到合不格品商的历经？

买到不合吗商格品后你，怎样处理的？

是2）市当途径来维正护己合自权益法等方来面答。

回

　　单巩固元1~8.

　　略）交易平权、法依求偿权老人2观点

　　的不可取。

面侵对行权为，取忍采、让从顺态的只度助长不会良风气使，费者消权的益受侵害到应，敢拿起法律勇器武维。

朋友的观权也点可不取采用。

法手非段复，不报能护自维的身法合权，益也会给

　　社会带一来危害定消。

费要维者市场护秩序有修养，讲法律，如。

可以经与营协者商或拨打，2131请5消求费协者进行调会；解或提仲请裁部仲裁门或；向人法民提起院诉讼。

01.1）说6.1一第人显拨不得兴高因为第是二拨、第三人的工作拨间时他比少们得却了同到报样，他酬们得不公平觉。

一拨人付第的劳出动间时比二第、第拨三人多但取，的报酬却和他得们样，这一对第拨人一失公平。

有2）农.6.活生存中不在不公少现象平。

2）6.改家分配制度革，维低收入群体的护益，利现体公平了义正是一，正种义度制正因义制而有度证保有了。

义和正正制义度即使是处，在会最社底层的人，也得可基到本生的保存障即使是；处于社最会不利位地的群体也能，得够到社会关爱。

正的义制可以避度免严重化分保障，民人的存和发生，展推社动进会，有利步构建于会主社和义社谐。

7会.略自

　　觉护维义

　　正1~5略）6）.、人正为、直私无畏无、见勇义为等。

这种为行维了护社的正会，义利有我于社们的稳会定、谐和。

.7略

　　单元固巩

　　1~8略9不.平。

因公为小莉取了得多应于得的益。

利1行为：

青义见义勇年，为服歹制。

徒正非义为：

行歹徒抢女劫皮包。

士乏正义感缺行的为围观群：

面对众人危他难给予救助及不愿不为正义为作行；被证抢士女不作证愿，偷偷溜走他们面2对非义行为，正择选极消的态，度

　　这只会助非正长义行为的散，扩终最不会仅害某损个人一的利益，且而会害危个社整。

勇义，如为打拨“11”0警，报及时受对害给予者所能力及的援助；匡正扶义，敢勇站出为来那位义勇为的见年青作。

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