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议论性文体阅读
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议论文读写知识
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文又叫说理文，它分析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求是：
观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：
真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：
推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实出发，分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。
也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。
还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。
新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
一、议论文的要素：
详细说明议论文三要素：
论点、论据、论证
论点：
是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
2.如何找中心论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
位置可分：
文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
论据：
证明论点成立的材料。
1.事实论据：
事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章的观点在逻辑上是否一致。
2.道理论据：
作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
论证：
议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
论证方法有以下几种：
1.举例论证：
列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2.道理论证：
用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3.对比论证：
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4.比喻论证：
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
二、议论文结构
基本结构是：
提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。
可分两大类
a.纵式：
逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式，先提出论点后，可先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述.也可先从表面论到中间层，再论到核心层，最后归结出中心主旨。
例2.“起录转合”式：
开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是从各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。
b.横式：
并列展开的论述结构
例如：
有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；
有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
怎样写好议论文
1、拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。
由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：
在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
2.开好头高尔基说过：
“（开头）好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。
”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。
快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
因为评分标准中有“中心明确”的细则。
开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
靓，即要精彩。
这也是传统文论中所说的“凤头”。
精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。
文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
3.中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是：
首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。
其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。
另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。
许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。
在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。
同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于学生的个人评分因素出现。
4.典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。
它首先要求真实，切合题旨。
其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。
有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。
其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。
相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。
另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。
最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
5.结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。
现代著名作家师陀曾说：
“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。
有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。
”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。
如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字：
“活该！
”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。
其实，文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
李渔曾说：
“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。
议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
6.语言生动准确流畅语言项是作文评分的重要标准。
议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。
有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。
一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。
要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。
修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进.
议论文的基本特点是议论的说服性。
不管文中是对一个事物或一个道理进行论证说明，还是对别人的观点进行批评反驳，都要达到说服读者，令读者信服的目的。
如果从思维类型上说，议论的主要任务，是要回答“为什么”的问题。
议论文与我们前面讲过的记叙文有着完全不同的表现方式。
记叙文表现中心或者主题的时候，要用具体可感的、活生生的现实生活材料来表现，要在读者的头脑里形成画面、场景、形状、声音等等。
议论文在表现作为文章中心的论点时，则基本上不用具体可感的材料，也无须在读者头脑里形成画面、场景、形状、声音等，而是需要用有力的事实、深刻的道理对论点加以证明，以使读者能够信服。
从思维方法上来说，记叙文的写作是以形象思维为主，议论文的写作则主要是用逻辑思维的方法。
有的同学对议论文不怎么重视，认为议论文没有记叙文重要，这是不正确的。
议论文在生活中的应用是十分广泛的，报纸电台的社论、评论，工作中的讲话、报告，司法领域中的起诉书、答辩状，以及在个人书信中表达自己的见解等等，都需要议论文。
另外，学习议论文对个人修养也是大有帮助的，它可以培养人的思维敏捷，分析透彻，说理有理有据，也可以培养人说话清晰深刻，富有条理。
所以，对于议论文的学习，我们也是应该予以足够重视的。
写法指要：
（一）议论文巧妙开头六法。
1、直入式。
即开门见山地亮出文章的观点。
如《谈骨气》一文，开篇独句成段：
“我们中国人是有骨气的。
”直截了当地提出文章的中心论点，为下文展开论述奠定了基础。
这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握；又开宗明义，一语破的。
2、引言式。
一种是直接引用名言警句开头，并把它当作中心论点提出来。
如《说勤》开头一段：
“俗话说一勤天下无难事。
唐代文学家韩愈说“业精于勤”。
学业的精深造诣来源于勤。
”先引用俗语，点出勤字，再引用名言警句开头，可使文章的中心论点更具有权威性，深刻而有说服力，先声夺人。
3、引述式。
从生活中的某人某事或某现象渐渐地引出论点。
如《哨子》一文的开头就是通过叙述自己幼年时的一个生活实例，归结出一个深刻的教训。
引述式开头，论点从生活中来，易于读者接受；形式活泼生动，易于引发读者兴趣。
4、对比式。
即将生活中两种截然相反的现象联系在一起，在对比中提出自己独到的见解。
如《想和做》一文的开头，作者首先写“只会空想，不会做事”的一类人，然后写“只顾做事，不动脑筋”的一类人，再把这两类人作对比，进行深入分析，提出中心论点：
“无论什么事情，工作也好，学习也好，空想和死做都不会得到进步。
想和做是分不开的，一定要联结起来。
”这种开头方法的好处是通过对比，帮助读者判断是非曲直，从而有力地支撑了论点。
5、比喻式。
即用比喻句巧妙地引出文章的中心论点。
如“一块砖，一片瓦，微不足道；但是，千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。
一棵树，微不足道；但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。
由此，我想到了改变社会风气这个问题。
”为种开头方法的好处是：
借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。
6、设问式。
即通过自问自答，引入议论或引出中心论点。
如《从三到万》用设问句开头：
“学习文化知识能不能走捷径呢？
”引出对正反两方面的辨证分析，然后提出论点：
“学文化应该一点上滴地慢慢积累，特别是初学的人不宜要求过急。
”这种开头，引人深思。
议论文的开头形式当然不止这些，议论文的开头也没有一成不变的模式。
无论怎样开头，都要考虑如何更简明更快捷地表达自我的见解和主张。
（二）论证的方法。
议论文的写作主要是论证。
论证，从形式逻辑角度说，是运用论据证实论点的全部逻辑推理过程，这个过程表示论据和论点之间是用何种逻辑的方法联系起来或统一起来的。
那么，论点和论据究竟是怎样联系起来的呢？
或者论据是以怎样的方式证明论点的呢？
这就是论证方法的问题。
论证的方法与推理形式有联系，但又不尽相同。
它是多种多样的，人们可以根据不同的需要灵活地运用。
下面介绍几种比较常用的：
1、举事例。
举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。
通常所说的“摆事实”就是这种方法。
这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。
如〈要勇于跪倒在自己的面前〉一文中这样举例：
卢梭并没有因为袒露自己曾有过的卑污而留下骂名；鲁迅先生严格解剖自己，严格解剖我们的民族，毫不留情地批判国民的劣根性，也并没有因此而为人民所怨恨；巴金老人并没有因为揭露自己的丑陋而被人唾弃。
作者的这些个事例突出了自我反省的意义，很好地证明了论点。
又如〈水声响起〉一文作者列举了这样的几件事例：
在伊朗，由于干旱，干渴难耐的野猪冲入城乡寻找饮水。
有时一大群野猪一窝蜂闯入村庄，吓得当地村民落荒而逃……，这一事例看似平实，却很好地证明了人类内心的忧患，人类内心的期盼。
举事例论证，最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一，不可有距离。
在此基础上，要做到所举事例有时代性、新颖性。
例如有一篇文章谈到写作要勤于观察，勤于思考问题时，举例道：
著名大作家、诗人莎士比亚就善于观察生活，提练素材，写了大量的悲喜剧以及诗歌，终于成了不朽的艺术大师。
伟大的物理学家牛顿，在傍晚乘凉时发现苹果往地上掉，为什么不往天上掉？
经过反复实践，终于得出了地球表面上的物体都受到地球的引力这一科学论断。
这里，举莎士比亚一例还可以，虽然说得不够透彻，但与论点还有一定的直接关系；举牛顿的事例则不恰当，因为他虽然也观察、思考，但非写作中的事。
2、讲道理。
这种方法是用人们已知的道理论据来证明论点。
例如下面一段文字：
鲁迅曾这样说过：
“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
”爱迪生也说过这样的话：
“伟大人物最明显的标志就是坚强的意志，不管环境变到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变。
而终于克服障碍以达到预期的目的。
”伟大人物尚且如此，我们这些人更应如此。
这里提到的“重要的是坚强的气概、百倍的勇气”就是一个大家已知的“大道理”，用它来证明“要笑对人生”这个论点是很有说服力的。
不过在使用道理论证，特别是引用名言警句时，应注意：
A、引用的内容与论点真正构成一种紧密的内存联系。
B、对于引语一般要作一些阐明、说明，不要引完就单下结论，以免给人浅薄的感觉。
C、除了由于论辩的需要，必须引用大量的论述外，引语要力求简洁。
作者要善于抓住引语的精华。
3、对比论证。
对比是将论据中截然相反的两种情况进行比较。
因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。
例如《不要等“刘备”》一文中有这样一段话：
今天是一个崇尚知识、人才济济的时代。
但是受传统观念的影响，人们大都习惯于含而不露，“隐居于草庐中”。
既渴望使自己的才能得到发挥，又不敢脱颖而出。
其结果常常是自己的才华得不到应有的发挥，而社会则失去了一份宝贵的财富。
如果毛遂不自荐，他的才能几时能被大家认识呢？
而又怎么们帮助平原君为国立功呢？
所以我们不能等待“刘备”的到来，过分寄希望于“伯乐”，应该把命运掌握在自己的手中。
在岳阳市黄秀乡有个年轻的党委书记，他本是岳阳氮肥厂的后勤干部，在小青年中有“小诸葛”之称。
他想“在厂里，我还派不上用场。
但我不能等待我要去闯，去干一番事业。
”于是他自荐当任何一个乡的党委书记，岳阳市委批准了。
他工作出色，成了岳阳市的新闻人物，《黄金时代》杂志报道了他的事迹。
如果他也像许多人一样在那里等待那么“刘备”再思贤若渴，识人善任，恐怕也不会发现一个后勤干部具有党委书记的才干。
这里将等“刘备”与不等“刘备”两种情况摆在一起进行对比，其结果不言自明地告诉读者：
不要等刘备了，从而有力地证明了论点。
论证方法作为人类思维活动形式的反映，是不难把握的。
有时，我们所以感到难，除了由于书本介绍有关知识时显得过于零碎、抽象的原因之外，也有学习脱离实际的原因。
联系实际，任何理论、知识都容易理解，也容易把握，掌握论证的方法，也是这样。
只要把这方面知识的学习同我们日常的认识活动联系起来，再借鉴报刊上的优秀文章，又坚持练笔，一定会很熟练的运用这些方法。
八、上帝只掌握一半罗秋菊
①自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。
这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。
命运总是与你一同存在，时时刻刻。
不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。
②不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。
等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
你一生的全部就在于：
运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。
③你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。
在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。
你一生的努力就是：
用你自己的一半去获取上帝手中的一半。
这就是命运的一生；这就是一生的命运。
思考与练习：
1、有人敬畏命运的神秘，有人惧怕命运的无常，由此看来，在这些人眼中命运具备怎样的特点？
2、“运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的”这句话是什么意思？
3、为什么“在你彻底绝望的时候”不能忘了“自己拥有一半”，在你得意忘形的时候，不能忘了“上帝手里还有一半”？
九、永远别说不可能
十、生活中总有一些人，对未来并不主动。
他们不是在动荡的日子里颠簸得太久，就是在四平八稳的时光里缠绵得太深。
不是绝望了，就是变懒了，表现在想法上，不是怯懦，就是不思进取。
动荡迷乱了精神，信念就会在迷惘里溃散；而在温柔乡里待得太久，斗志难免会忘了回家的路。
自设的绝境，往往比生活给的绝境更让人难以逾越。
这个世界最大的绝境就是：
在希望到来之前，绝望已经到来；在“可能”到来之前，“不可能”早已抵达。
其实，许多地方往往不是人到不了，而是心到不了。
只能在方寸之地回旋的人生，一定是跟在了别人的后面。
一条路，当被前人走绝，自己也只有重复的份儿。
实惠的生活哲学，往往都是挑选“能”的事去想、去做。
这样看似规避了风险，却同样堵死了通往人生广阔天地的路。
④生活是扑朔迷离的，它给你一些，也拿走一些，让你快乐一阵，也让你痛苦一阵。
它的奇妙之处就在于，看似不动声色，却让每个人都过得不尽相同。
⑤乐观的人，总能在生活的有限中走出无限来，因为他们更善于在绝望之处看到希望，在不可能中捕捉到可能。
希望看似渺茫，却伏在了时间深处。
它一动不动，等在那里，等着与心性坚韧而明亮的人相逢。
你放弃的时候，或许它也在涕泪交加，因为，它与你只是咫尺之遥。
人生的好多转机，不是等不到，而是常错过。
⑥有时，消极想法太盛，会绑架我们的意志。
先入为主的暗示，会让我们在否定自己时，愈发地理直气壮。
如果你习惯站在庭院里吹风，不妨踩着木梯爬上屋顶。
不仅是因为屋顶的风更大、更凉爽，重要的是，你会眼界突然一开，看到庭院里看不到的风景。
⑦可惜，有的人一辈子都没给过自己登上屋顶的机会。
他们被心底的院落囚禁得太久、太深。
人生的明媚，他们无缘看到。
思考与练习：
1、罗列了几种人的表现？
分别各用一句话概括他们的特点。
2、为什么说“自设的绝境，往往比生活给的绝境更让人难以逾越”？
3、结合说说你对“思想有多远，人就能走多远”的理解。
4、⑤段中写了“乐观的人”的表现，请你仿写“悲观的人”的表现，与前文构成并列。
写了“希望”的特征，请你仿写“失望”的特征。
与前文构成对比。
5、⑥⑦形象地写了思想消极人的特点和习惯，请你用直接叙写的方式来写，比较有何不同。
十、流行观点是毒药
这时代的人，太需要一句现成的观点，最好朗朗上口，即学即用。
于是，流行观点大行其道，它和流行服装、流行歌曲一起，像台风一样，每年变着花样登陆，风卷残云，左右大众言行。
热闹过后再反思，其中多数经不起推敲。
上学的时候就一直听老师讲一句话：
“成功是99%的汗水，加1%的灵感”。
很多学校把这句话挂在墙上，学生们把它记在笔记本上，奉若真理。
现在看来，这观点虽然很励志，但如果不加分辨地执行，搞不好也会走火入魔，贻误终生。
事实上，被这份“成功配方”成功误导的人不在少数，他们不知道的是，“汗水”和“灵感”的重要系数，从来不是靠量化的百分比来衡量的，99%并不比1%更大、更重要，1%也意味着缺一不可、一票否决，两者是不可替代的，没有这1%的灵感和天赋，99%的汗水也等于零。
在很多领域内，勤不一定能补拙，有时倒会助长拙。
我刚工作的时候，流行“美国老太太和中国老太太买房的故事”。
我得说，文学的力量真是无穷的，这个故事成功地忽悠了一代中国人，让我们质疑自己的消费理念和生活方式，让我们感叹房价还不够高，还应该更高，才对得起我们的国际大都市地位。
后来，房价果然高了，我们成了房奴，这才陆续醒过来：
原来那只是一则故事，故事的背后是营销，是官商四手联弹，为我们演奏的一个催眠曲、幻想曲。
如今是曲终人散，人去楼空。
④有一年，家里老人传授我一条真理：
“早晨吃姜赛参汤，晚上吃姜赛砒霜”。
听听，多么工整，还押韵呢。
我们的文化里，对押韵的东西总是盲目崇拜，觉得押韵的工整的必是合理的。
老人深信这句话，还托我用电脑打印了，贴在她家厨房墙上，以示警告。
我暗想，过年的时候，我应该把这两句话写成对联贴在她家门口，横批“早吃早好”。
可是，还没等到过年，老人又告诉我，说专家辟谣了，晚上能吃姜，只是不如早晨吃姜效果好，而且也因人而异。
可怜我刚刚努力戒掉晚上吃姜的习惯，现在是不是要再改回去？
我决定还是等一等，因为过几天专家可能还要辟谣。
⑤很多流行观点的原创作者正是专家。
多年前，牙膏广告流行“全国牙防组认证”，一个穿白大袿戴眼镜的医生，冲你笑出一口白牙，往牙膏上敲一个章，表示认证合格。
我很迷信这个组，买牙膏必找认证，直到有一年央视曝光，这个“全国牙防组”根本是个非法组织，连个公章都没有，还涉嫌参与权钱交易，那一口白牙，不是牙膏刷出来的，是吃回扣吃出来的。
这让我很受伤，从此再不相信“牙好，人品就好”。
⑥“别让孩子输在起跑线上”，这该是中国人最熟悉的一句流行观点了吧，小时候听家长老师讲，长大了再对着自己的孩子讲，俨然祖训、家学，要代代传下去。
人生明明是一场长跑，非要搞成百米冲刺，在前一百米决出胜负；人生甚至根本不是一场跑步比赛，偏要划出跑道，只问输赢。
这句话坑害了几代中国孩子，至今仍大有市场。
它取消了中国人的童年，也为成年人的疯狂变态埋下伏笔，让家长间的“军备竞赛”层层升级，究其动机，仅仅是为了养肥几家学校和培训机构。
这是教育界最大的谎言，是商家和专家勾兑出的弥天大谎，却能如此深入人心，不能不让人佩服流行的威力。
⑦专家和商家之外，大众也积极炮制自己的名言。
“能用钱解决的问题，都不是问题”，多么漂亮的句子，多么蛮横的逻辑！
但是，我想在这句话后面再补充两句：
能用钱解决的问题，都不是真正的问题，都是小问题，而真正的大问题，都是用钱解决不了的问题；即使能用钱解决的问题，这些问题也没有得到根本的解决，还会变本加厉地再出问题，解决一个又引发两个，直到花光你所有的钱——还是没解决。
这就是我的补充，不解释。
这个漂亮的观点，不过是“唯GDP论”的民间版本，不值一驳。
⑧“你负责貌美如花，我负责挣钱养家”现在已成为男人讨好女人的最好说辞，也是女人炫富炫老公的首选格言，据说很多婚礼上的新人都拿这句话来宣誓了。
可是，新娘们，女人们，当你们陶醉在这句话里的时候，有没有想过这句话背后的陷阱：
迟早有一天，你不再貌美如花，到
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