创新设计版高考总复习系列111走近细胞免费下载.docx
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创新设计版高考总复习系列111走近细胞免费下载
必修一分子与细胞
第一单元走近细胞和组成细胞的分子
第1讲走近细胞
（时间：
45分钟）
A级 基础演练
1．（原创题）细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。
下列对此的理解不正确的是
（ ）。
A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞
B．变形虫的细胞能完成各种生命活动
C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
解析 病毒虽然没有细胞结构，但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动；单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能。
答案 D
2．（2013·广东六校联考）生命活动离不开细胞，这是因为
（ ）。
A．细胞中含有多种多样的细胞器
B．酶只有在细胞内才能发挥催化作用
C．细菌只有寄生在宿主细胞内才能生活
D．所有生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动
解析 正因为所有生物（包括病毒）只有依赖细胞才能完成生殖发育，故有细胞是最基本生命系统之说。
答案 D
3．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。
有关该组生物的叙述错误的是
（ ）。
A．图中各细胞中都有两种核酸
B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
C．生物②③④一定是异养生物
D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
解析 生物②是草履虫、③是变形虫，这两种生物是异养的。
④是细菌，有的细菌是异养的，如根瘤菌；有的细菌是自养的，如硝化细菌。
答案 C
4．（2013·广东四会检测）玉米患的“粗缩病”，是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的病害。
关于“粗缩病”病毒叙述错误的是
（ ）。
A．“粗缩病”病毒不属于生命系统
B．其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞
C．组成其核酸的元素只有C、H、O、N
D．“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞
解析 病毒的核酸为DNA或RNA，核酸的组成元素为C、H、O、N、P。
答案 C
5．（改编题）研究表明：
引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。
下列有关该病毒的叙述，正确的是
（ ）。
A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C．SARS病毒能在培养基上生长繁殖
D．SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体
解析 SARS病毒的遗传物质为RNA，没有碱基T，故A不对；病毒无细胞结构，B不对；所有病毒都是寄生生活，必须在活的寄主细胞中才能生长增殖，C不对。
答案 D
题后反思 病毒营寄生生活，故不能在培养基上培养，只能在活细胞中生长繁殖。
6．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是
（ ）。
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
E.
要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动
F．与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多
解析 用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。
由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜；E应向相同的方向移动；F中视野范围变小，细胞数目减少。
答案 D
错因分析 对显微镜的使用原则及高倍镜的使用方法不清楚。
如A选项涉及到使用原则：
任何时候都先低倍镜后高倍镜；E涉及到装片移动方向。
7．（改编题）下列关于病毒的叙述不正确的是（ ）。
A．在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖
B．没有细胞结构，但有呼吸作用和生物合成等代谢的酶系
C．仅有一种核酸，DNA或RNA
D．可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂
解析 病毒是一类没有细胞结构的寄生生物，不能独立代谢，其繁殖必须依赖于活细胞；病毒只含有一种核酸，DNA或RNA某些病毒；可在基因工程和动物细胞工程中作为运载体和促融剂。
答案 B
8．（易错题）下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是
（ ）。
A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
解析 烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物，营寄生生活，属于消费者；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同；硝化细菌是原核生物可以通过二分裂增殖，不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞的增殖方式之一。
答案 C
9．（原创题）请据图回答下列问题。
（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。
判断的主要依据为___________________________。
（2）甲、乙两细胞的统一性表现在___________________________。
（3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________而乙还有其他细胞器。
解析 图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。
答案
（1）甲 乙 甲无以核膜为界限的细胞核而乙有
（2）都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子 （3）核膜 染色体 核糖体
10．（2012·福州八中质检）如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答问题。
（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤的前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是________。
A．转动转换器：
换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋：
调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈：
调节视野的大小
D．调节反光镜：
调节视野的亮度
（2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
（3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________________个。
（4）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。
则放大倍数最大的镜头组合是________。
（5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。
A．目镜B．物镜
C．光圈D．反光镜
解析
（1）调节反光镜和光圈都可调整视野的明暗，故C错误、D正确。
（2）③在视野的左下方，要将其移到视野的中央，应向左下方移动。
（3）根据实物范围放大倍数的平方成反比的规律，设换镜后的细胞数目为x，则
＝
得x＝64（个）。
（4）由所给条件可知：
甲和乙均为物镜，甲的放大倍数较大；丙和丁均为目镜，丁的放大倍数较大，因此，放大倍数最大的组合为甲和丁。
（5）视野左侧较暗、右侧明亮与目镜、物镜和光圈无关，在四个选项中只能调整反光镜。
答案
（1）C
（2）左下 （3）64 （4）甲和丁 （5）D
B级 智能提升
11．（原创题）中国疾病预防控制中心发布信息：
“近期检测出三株NDM 1耐药基因阳性细菌。
其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”。
下列关于“NDM 1超级细菌”的叙述不正确的是
（ ）。
A．“NDM 1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B．从生命系统的结构层次来看，“NDM 1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
C．“NDM 1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D．“NDM 1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
解析 “NDM 1超级细菌”属于原核生物，与真核生物人体的细胞相比，在结构上的主要区别是无以核膜为界限的细胞核。
答案 D
12．（2013·韶关调研）某些生物概念之间具有一定的包含关系，
下列概念之间的关系中，符合右图所示的有（双选）
（ ）。
a
b
c
A
遗传病
单基因遗传病
血友病
B
原核生物
细菌
酵母菌
C
生态系统
群落
种群
D
体液调节
激素调节
免疫调节
解析 血友病是单基因遗传病；酵母菌是真核生物，不属于细菌；同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合构成群落，群落和无机环境相互作用形成生态系统；体液调节包括激素调节，但激素调节不包括免疫调节。
答案 AC
13．（分析推断题）有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：
生物大分子―→细胞―→病毒。
下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是
（ ）。
A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
D．病毒是目前发现的结构最简单的生物
答案 A
14．（2013·惠州二模，25）下列关于甲型H1N1流感病毒（RNA病毒）的叙述正确的是（双选）
（ ）。
A．患者体内的甲型H1N1流感病毒通过分裂繁殖
B．甲型H1N1流感病毒不能发生基因重组
C．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达
D．新型甲型H1N1流感病毒的产生可能是染色体变异导致的
解析 病毒的增殖方式是复制，A错误；甲型H1N1流感病毒无细胞结构，没有细胞核和染色体，故不可能发生染色体变异，也不能发生基因重组，故B正确，D错误；病毒的生活方式为寄生，故甲型H1N1流感病毒只能利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达，C正确。
答案 BC
15．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液），请据图回答问题。
（1）科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________________（填标号）。
（2）图中能进行光合作用的是________（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是________。
（3）地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________（填标号）。
（4）提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是_________。
（5）B、E两类生物的主要区别：
B类生物一般含________________，能进行光合作用，故其代谢类型是____________型。
答案
（1）有无以核膜为界限的细胞核 B、E
（2）B、C 核糖体 （3）细胞 B、E （4）红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器 （5）光合色素 自养
16．（常考易错题）
（1）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。
然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。
用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。
请指出该同学操作中不正确的地方并改正。
______________________________________________________。
（2）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。
（3）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
（4）某课题小组为探究细菌细胞壁的化学成分，设计了如下实验。
（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）
①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。
④预测实验现象及结论。
a现象：
A________________，B___________________________；
结论：
___________________________。
b现象：
A________________，B___________________________；
结论：
___________________________。
c现象：
A________________，B___________________________；
结论：
___________________________。
d现象：
A________________，B___________________________；
结论：
___________________________。
解析
（1）用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。
（2）显微镜下看到的物像是倒像。
（3）细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数（长度）为原来的4倍，看到的细胞数应为原来的
。
（4）糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。
根据题干中所给的这个信息，我们可以设计实验去探究细菌细胞壁中是否有糖类和蛋白质。
可能的情况有：
同时含有糖类和蛋白质，只含糖类或者只含蛋白质，既不含糖类也不含蛋白质。
答案
（1）①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片
（2）左上方 “q” （3）2 （4）a出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质 b出现砖红色沉淀 不出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质 c不出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含有蛋白质，不含糖类 d不出现砖红色沉淀 不出现紫色 细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质
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