幼儿园中班下学期家长会发言稿1.docx

幼儿园中班下学期家长会发言稿1.docx

《幼儿园中班下学期家长会发言稿1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班下学期家长会发言稿1.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园中班下学期家长会发言稿1

幼儿园中班下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！

非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况：

1教师

2、班级情况

班级在册人数是26人，其中男孩和女孩各17人。

本学期新入园幼儿1人，名字叫李泰炅（Thomas），来自韩国。

我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。

但幼儿之间的个别差异也较大。

一、上学期幼儿的表现分析

 优势表现：

1、喜欢上幼儿园，对各类活动的积极性都比较高。

2、生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，。

3、愿意与老师和同伴交往，同伴间的冲突明显减少，会正确的使用礼貌用语。

4、对各类体育活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。

5、集体活动时遵守集体规则，注意力比较集中，积极动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和意见。

6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。

有待提高的方面：

 1、自我管理的意识和能力较差，东西丢三落四，积木、水彩笔、图书随手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不能善始善终，不注意收拾，留烂摊子，需老师多次提醒才能摆放整齐。

2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短。

3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。

需老师专门拿出时间盯着才完成任务。

4、几个孩子很调皮，如在户外活动时，会把小朋友的玩具扔到院子外，午休晒鞋子时，拿着小朋友的鞋子玩或扔得到处都是，而且几个孩子在外面打打闹闹，老师不出去叫他们，他们不主动进来。

5、个别孩子动手能力较差，如，不会叠被子，不会整理床铺，鞋子穿反了，外套穿倒了。

6、分享意识还不够，分享日小朋友从家带玩具，自己玩，不愿意和小朋友分享。

二、介绍本学期工作计划

幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。

这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。

我班由杜阿姨分管保育工作。

她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，每天离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。

幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。

通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。

活动后能收拾、整理物品。

 初步建立自我保护的安全意识。

帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。

在成人提示下按时进餐、午睡、活动

在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。

我园目前根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。

而在教学方面强调以下问题：

1、重视孩子能力的培养：

我班幼儿在通过一段时间的锻炼，各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不挑食，爱学习、基本上都喜欢上幼儿园。

大部分幼儿任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。

这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果。

（关于并班的事情）

2、 重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。

现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。

《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。

特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。

所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。

用贴纸粘贴来奖励他们，他们会很开心的，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。

效果非常好！

本学期我们将开展家长开放日、亲子活动等。

帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。

老师每天都会写家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿当天在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、关于家园沟通以及家园配合方面的问题。

1、关于良好行为习惯的培养

（1）孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性。

  孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。

希望家长能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。

在家，家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样。

孩子的好习惯不是一天两天培养出来的，它需要我们长时间的培养，所以如果孩子习惯出现偏差请家长能耐心的进行指导。

（2）关于培养孩子生活自理能力方面的问题。

 我们经常会发现，午睡起床或外出户外活动时，有些孩子不会穿衣服，有些孩子的鞋子经常穿反了。

有个别孩子吃饭时东张西望，很不专心，我们会及时提醒并与之交流。

可见，我们有些孩子能做的很多事情，全让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一手包办了。

2、做好春季传染病的预防

春季是各类传染病多发的季节，我们平时尽量少带孩子去人多的公共场所，多带孩子去大自然感受春天。

饮食上也要注意营养的搭配，保证孩子摄入足量的蛋白质、维生素、钙等，不仅强身健体，春季也是孩子身高增长最快的季节，尤其是五月，大约长10毫米，是一年中增长最快的月份，10月份长的最慢，大约3、3毫米。

良好的作息习惯，积极锻炼身体等等，都能积极的预防春季传染病。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间

活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：

30前到园。

如果因为一些特殊原因迟入园，请您发短信告知。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请及时填写家园联系手册，我们会每天让孩子把手册带回去，请您填写后交给班级老师。

 四、征求家长意见和要求

 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

（家长们提意见）

   感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

各位家长朋友:

你们好!

感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!

在此表示衷心的感谢!

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。

为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。

如何把孩子培养成才?

我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:

“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。

”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况：

1、班级

由于中班幼儿人数较多，本学期我们中班分成了4个班，这样便于学习和管理。

2、教师

中一班：

朱老师吴老师朱老师是一位老教师，工作勤勤恳恳，我08年英语大专毕业，目前正在进行本科自学，擅长英语教学。

中二班：

施老师曹老师两位老师经验丰富，对幼儿认真负责。

中三班：

钟老师李老师两位老师工作认真，对幼儿耐心细致。

钟老师目前在函授学前大专，她的电脑技术也很棒。

中四班：

唐老师付老师她们两位都是年轻教师，接受能力强，性格活泼，教学生动。

3、幼儿

四个班人数都在三十出头，比较好管理。

幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。

但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

我们幼儿园网站已经开办了好几年，在全区来说一直是做得最好的幼儿园，经常受到区教育局的表扬。

中班的班务计划都能在网上找到，不仅如此，还有老师写的文章，还有幼儿园的各项活动，家长都可通过点击幼儿园网站，及时的了解这些情况。

我们网站的更新速度非常快，几乎每天都有新的文章或是活动照片上传。

我们每一周的活动都有计划有系统的安排，具体活动请关注家长园地的周活动安排。

幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。

这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。

我们每个教师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室每周五离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。

床单每半月清洗一次。

幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。

通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。

活动后能收拾、整理物品。

 初步建立自我保护的安全意识。

帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。

在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。

本学期加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。

2.我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

5、认真备课，上课以及做好课后反思。

6、 培养各个领域的教学目标。

7、 做好各个主题活动。

8、 根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。

我园目前根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。

在教学方面强调以下问题：

1、重视孩子能力的培养：

中班有幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。

如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。

经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。

举个很明显的例子：

有些小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，常常是保育员哄着喂饭吃。

而且不喜欢上幼儿园。

通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。

任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。

这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视