海口市春秋版七年级上学期期中语文试题B卷.docx
《海口市春秋版七年级上学期期中语文试题B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海口市春秋版七年级上学期期中语文试题B卷.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
海口市春秋版七年级上学期期中语文试题B卷
海口市2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A．在研制青蒿素的过程中,作为一位组织者和参与者,屠呦呦是立下了汗马功劳的。
B．“六一”儿童节那天,志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏,共享天伦之乐。
C．他经过一晚的休息，第二天神采奕奕地出现在人们面前。
D．学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混为一谈，让人哭笑不得。
2.下列句子没有语病的一项是（）
A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
3.下列加点成语或俗语运用不正确的一项是（）
A．到底星期二去不去长沙龙头井春游呢？
小华踌躇了半天,还是决定不下来。
B．五一佳节,千家万户济济一堂,热热闹闹,共享天伦之乐。
C．离中考还有最后30天，只要我们有破釜沉舟的决心，我们就能克服学习上的各种困难。
D．林老师的为人和学识，深受全校师生的爱戴，这正是桃李不言，下自成蹊啊！
二、字词书写
4.阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的声笛传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田……
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧（______） zhù（______）蓄 tān（______）痪 jué（______）别
（2）文中有错别字的词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）“美不胜收”的意思是_____________________________________________
（4）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。
（可以增删一两个字词）
________________________________
三、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
北平的秋
老舍
①中秋前后是北平最美丽的时候。
天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。
没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。
天是那么高，那么蓝，那么亮，好象是含着笑告诉北平的人们：
在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔①。
②在太平年月，街上的高摊与地摊，和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。
各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，象花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微的有些醉意了！
③那些水果，无论是在店里或摊子上，又都摆列的那么好看，果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。
况且，他们还会唱呢！
④他们精心的把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”：
“唉——一毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶！
”歌声在香气中颤动，给苹果葡萄的静丽配上音乐，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。
⑤同时，良乡的肥大的栗子，裹着细沙与糖蜜在路旁唰啦唰啦的炒着，连锅下的柴烟也是香的。
“大酒缸”门外，雪白的葱白正拌炒着肥嫩的羊肉；一碗酒，四两肉，有两三毛钱就可以混个醉饱。
高粱红的河蟹，用席篓装着，沿街叫卖，而会享受的人们会到正阳楼去用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚。
⑥同时，在街上的“香艳的”果摊中间，还有多少个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细，有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜；这雕塑的小品给千千万万的儿童心中种下美的种子。
⑦同时，以花为粮的丰台开始一挑一挑的往城里运送叶齐苞大的秋菊，而公园中的花匠，与爱美的艺菊家也准备给他们费了半年多的苦心与劳力所养成的奇葩异种开“菊展”。
北平的菊种之多，式样之奇，足以甲天下。
⑧同时，象春花一般骄傲与俊美的青年学生，从清华园，从出产莲花白酒的海甸，从东南西北城，到北海去划船；荷花久已残败，可是荷叶还给小船上的男女身上染上一些清香。
⑨同时，那文化过熟的北平人，从一入八月就准备给亲友们送节礼了。
街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得象鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
⑩北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！
（选自《四世同堂》，略有改动）
（注释）①霞帔：
帔读pèi。
霞帔是指我国古代贵族妇女礼服的一部分，类似披肩。
5.阅读第2-4自然段，选用恰当语句填入下面表格.
对象
描写角度
示例
①
②
被摆成立体的图案画
好闻
③
好吃
④
好听
⑤
6.赏析文中画横线的句子。
街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子。
7.从情感、停连和重音角度，谈一谈自己是如何朗读下面的句子。
北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！
8.试分析本文首段和《济南的冬天》首段的相同之处（结构、内容、写作手法等）。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
（《济南的冬天》首段）
努力学习的意义到底在哪里
吕不同
三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。
救护车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说：
‚不同，这个肺心病到底是什么病啊？
好几年了，也没搞明白。
我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。
我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说：
对对对，一点都没错。
我念完后，他又问：
那这病最后把人弄死是因为什么？
我闻言鼻子一酸，不忍再念。
外公看着我说：
孩子，念啊，这有什么关系。
我犹豫了一会说：
多器官衰竭。
外公闻言点了点头，喃喃说了句：
听起来好像很厉害。
沉默了一会，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说：
‚你们年轻人现在还写对联么？
我点点头说：
也有人写。
外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。
一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。
外公没有理会他们，戴上眼镜，弓着背，手颤抖着，把本子放在自己的膝盖上，颤抖着手，一笔一划写了一副对联——
阴阳两隔哀思能抵
人间疾苦天府可消
我看了后说：
外公，这好像是……葬礼上才会用的。
外公笑着说：
对啊，这就是我给自己写的挽联。
一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说：
你看这个“消”字是用三点水的好，还是用金字旁的“销”好？
我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。
拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。
他查了十分钟。
查到结果后他把纸拿回去，他得背更弓了，手也颤抖得更厉害。
他在消字上打了个叉，在旁边写了个销字。
写完后，他端详了一会，然后笑着说：
嗯，这就对了。
半小时后，他坐不住了躺到了床上。
一个小时后，他喝了一小碗粥。
两个小时后，他开始胡言乱语。
四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世。
享年八十一岁。
我其实不知道努力学习的意义是什么。
只是那天我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间里去取悦他、安抚他。
我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。
那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。
我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。
在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒，但终归，我还是想多知道一点，多看一点，把世事里灰色区域的面积，尽量多挤压掉一点，使之变得黑白分明，是非可见。
如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。
如此才真算对得起过去自己做出的每一个选择，说过的每一句话，爱过的每一个人。
（选自《意林》2017年第7期）
9.文章主要叙述了临终前外公努力学习的两件事情，请分别用简洁的语言概括。
10.分析文章句中加点词语的表达效果。
11.选文划横线的句子在结构和内容上有什么作用？
12.文中说“我其实不知道努力学习的意义是什么”，文章的标题也为“努力学习的意义到底在哪里”，结合全文，请你说说努力学习的意义到底在哪里。
四、文言文阅读
（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）予少时读书，一见辄能诵。
然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。
旬朔②之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。
每阅一事，必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦。
故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
比读《齐史》，见孙搴云：
“我精骑三千，足敌军羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑧为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！
少而不勤，无如之何矣。
长而善忘，庶几⑨以此补之。
（秦观《<精骑集>序》有删改）
（注释）①滑稽，比喻能言善辩。
②旬朔，十天或一个月。
③比：
近来。
④惩艾：
惩治，惩戒。
⑤曩：
从前。
⑥寻绎：
推求探索。
⑦省：
记。
⑧勒：
编辑。
⑨庶几：
或许，差不多。
13.解释下面加点词语的意思。
（）
（1）走送之（____________）
（2）援疑质理（_____________）
（3）然负此自放（__________） （4）心善其说（_____________）
14.下面句中加点字意义相同的一项是（）
A．以大易小，甚善/庶几以此补之
B．从乡之先达执经叩问/乡为身死而不受
C．故余虽愚/愚以为宫中之事
D．不敢出一言以复/辄复不省
15.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）故虽有强记之力，而常废于不勤。
16.（甲）文段叙述了作者勤苦求学的哪两件事？
17.从（乙）文看，秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题？
五、句子默写
18.古诗文名句默写
（1）春蚕到死丝方尽，______________________。
（李商隐《无题》）
（2）汉文有道恩犹薄，______________________？
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3）欲说还休，______________________！
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（4）溪云初起日沉阁，______________________。
（许浑《咸阳城东楼》）
（5）______________________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（6）因思杜陵梦，______________________。
（温庭筠《商山早行》）
（7）由“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：
“______________________，___________________。
”
（8）思乡是中国人的传统的文化心态。
请你写出一句古人表现思乡之情的诗句：
______________________，______________________。
六、诗歌鉴赏
阅读古诗，完成小题。
天净沙·秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
19.开首两句出现的景物与《天净沙·秋思》中相同的有__________________和夕阳。
20.下列理解恰当的是：
A．整首曲写尽秋意却无一“秋”字。
B．这首小令描绘了江南秋天的美景。
C．前后画面的对比极尽秋景之迟暮。
D．最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。
七、名著阅读
21.研究鲁迅的著名学者孙郁在谈到《朝花夕拾》时说：
“冷嘲中又带着那样多的暖意，读了让人久久地感动。
”请你结合《朝花夕拾》中的具体内容，谈谈你在阅读过程中感受到“暖意”。
八、综合性学习
22.阅读下面语段，完成小题。
豁达是一种tǎn荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑而决不会说白；豁达是 ；豁达是一种自信，生活就好像竞争和拼搏，而豁达者面前永远没有失败。
人类有这么一类通病：
狭隘、小气、猜疑恨jì，而在豁达者身上，这些病态是绝不能驻足的。
（1）请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写出汉字。
豁达（） tǎn荡（） 狭隘（） 猜疑恨jì（）
（2）根据上下文，为语段中横线处补填一个内容相关，结构相似的句子。
九、作文
23.题一：
诱惑
要求：
①立意自定，文体不限，不少于600字；
②文中不得出现真实的地名、人名；
③卷面整洁，字迹清楚。
24.任选一题作文。
（1）题目：
了不起的____________
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
500字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
“比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。
比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐……在社会上，有的比创造，比贡献；也有的比地位，比权势……
从“比”的字形看，它是一把双刃剑。
善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
500字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
升级会员 