下学期学校工作总结.docx

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下学期学校工作总结

下学期学校工作总结

本学期，我校在县教育局的领导下，以科学发展观为指导，以“安全质量”为重心，以“三生教育”为主题，以和谐校园创建为主线，根据县教育局的工作要求，结合学校工作实际，进一步提高规范化管理水平，加强并改进德育工作，优化教学过程管理，完善校园文化建设，促使我校教育教学质量不断提高。

通过全体师生员工的共同努力，学校各项工作取得了较好的成绩，现就2016-2016学年下学期学校工作总结如下：

一、发挥党工团组织作用，凝聚合力，服务教育

在县教育局党总支的正确领导下，校党支部工作始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，把科学发展观和和谐社会的理念渗透到学校各项工作中。

坚持保持党员先进性的教育要求，不断提高党员政治理论素质，促进党员在本职岗位上发挥先锋模范作用。

落实党建基本任务，加强师生思想道德教育，确立社会主义核心价值观。

坚持党领导群团组织，凝聚合力，为一中的内涵发展提供保障。

校工会在学校党支部的领导下，在校行政的配合下，团结、带领广大教职工，围绕学校工作重心，认真组织好各种活动，坚持“婚、育、病、丧、纠纷”五必到，看望、慰问生老病丧，开展送温暖活动；认真组织召开九届一次教职工代表大会；推荐刘德华老师家为云南省“和谐家庭”候选家庭，选送陈洲云老师参加云南省教育卫生科研系统职工疗养。

校团委在校党政及上级团组织的正确领导下，认真学习实践“科学发展观”，紧紧围绕学校的中心工作，以服务和促进学生成长、成才为目标，以校园文化建设和学生养成教育活动的开展为重点，着力推进学生综合素质的提高，积极探索新形势下共青团工作的新路子，力求在团的自身建设、校园文化建设、团员综合素质提高等方面取得新的进展和突破，再创学校共青团工作的新局面。

与校党政工配合，评选了××县一中“十佳青年”活动，为广大青年树立了榜样。

二、加强班子建设，不断学习，进一步提高管理水平

学校领导班子经过调整，结构合理，整体素质较高。

在领导班子的带领下，全校教职工凝心聚力，落实“剥离初中，扩大高中”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校知名度不断攀升。

坚持每周一次行政会学习制度，使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力、协调各方面关系、处理各种矛盾和问题、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康可持续发展。

学校班子成员有较强的事业进取心，有办好一中的责任感和使命感，有深入一线调查研究，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的工作作风。

班子成员在继承发扬一中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，加强了“三力”建设，为学校的可持续发展提供了坚实的组织保障。

三、加强师资队伍建设，提高教师的业务水平

学校有计划、有步骤地对教师进行教育技术能力培训，搭建提高教师业务素质的平台。

鼓励教师积极探索新教学理念下的课堂教学模式，对教师进行课件制作、多媒体辅助教学的培训，使教师转变观念，更新教学方法。

安排好教师的培训时间，鼓励教师参加各类培训和学习，不断提高教师的业务水平。

1、利用各种途径拓宽教师的培训渠道：

学校除了开展常规的教研活动外，选派4名骨干教师到玉溪师院附中进行培训学习，安排好培训教师的工作，使他们安心学习，通过培训，教师的视野更加开阔思路更加清晰，提升了他们的教学业务能力，从而带动学校整个教师队伍的素质不断提高。

加强教师队伍建设，加大学科带头人、骨干教师的培养，加强对青年教师的培养，积极组织教师参加各级各类的学习、观摩、研讨活动，从教育、教学方法上，从事业心、责任心上对他们进行帮助和指导，使他们尽快胜任教育、教学工作，成长为教育教学的骨干。

2、加强班主任队伍的建设：

班主任工作是学校管理工作的基础，也是学校管理工作的重中之重。

学校政教处在这一方面做了大量的、行之有效的工作。

召开了一次全校年级组长及班主任会议，在会议上带领4位年级组长和32位班主任认真学习班主任工作细则，并明确了政教处工作的职责要求，要求各组长、班主任加强同政教处的联系，并要求各班主任加强对学生的思想教育，并认真填写班主任工作守则，政教处还做了不定期的查阅。

组织年级组长、班主任认真学习教师职业道德规范，要求各年级、各班级定期召开家长会，全面了解学生思想动态，认真做好家访工作以及后进生的思想转化工作。

通过大家的努力，本学期没有发生重大安全责任事故。

3、“走出去、请进来”，加强与外界交流：

本学期，学校为各个教研组配备了新电脑，支持生化组到普洱市一中开展教研交流活动；邀请友好学校玉溪师院附中高考9个学科教师到校上示范课，并进行中高考心理辅导讲座。

“走出去，请进来”使我校教师受益匪浅，开阔了视野，增长了知识，积累了经验。

四、强化德育工作，营造优良育人环境

学校高度重视对学生进行思想道德教育，政教处充分发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。

建立了以政教处、年级组和班主任为核心的德育工作网络，充分利用国旗下讲话、班队活动课加强教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

深入进行法制教育，增强师生遵纪守法的意识，全面深化学生良好行为习惯养成工作。

结合“三生教育”，开展“八防”教育，重点加强了对学生“十大”不良现象的整治，取得了成效。

1、加强对门卫、校警的管理，重新制定门卫、校警履行工作的工作职责，要求做到二十四小时不脱岗，基本杜绝了外来闲杂人员到校园滋事闹事现象。

加大校园内重点地段的巡查和安全防范等方面工作的力度，配齐教师治安小组成员和学生校卫队成员。

治安小组成员大多能尽心尽职，按质按量完成巡查任务。

组织新安装8个灭火器，充气30个，排除了学校的消防隐患；组织学生观看电影《火海逃生》，加强了学生的防火意识。

加强防震知识宣传，组织学生进行了2次防震演练，提高了学生的防震意识。

县交警大队与我校于3月30日在综合楼前举行了全县中小学生“交通安全”启动仪式，使我校学生对交通安全的意识得到了提高。

由于学校高度重视安全工作，杜绝了校园内安全事故的发生，确保了学校正常的教育教学秩序。

2、加强学生日常行为规范的养成教育，认真学习、贯彻《中学生日常行为规范》，开展“勤学”、“纪律”、“出勤”、“卫生”、“黑板报”等五项评比活动，每周有检查，每月有重点。

通过学生会值周班制度，由值周班的学生对学生的“五项”评比进行监督和评分，做到小处着眼，细处着手，严格要求，强化训练，培养学生良好的行为习惯。

从开学后的第一天起，用为期一个月的时间对学生进行纪律行为、文明卫生教育，重点整治了全校学生的仪容仪表，对学生穿拖鞋、佩戴首饰、长发、染发、烫发、奇装异服等方面做了全面的检查，使全校学生的精神面貌焕然一新。

本学期各年级组均召开了学生家长会，并通过校讯通发短信、家访等形式同学生家长经常联系，共同做好学生的思想、学习工作。

同时，围绕“主题活动月”和“系列主题班会”开展了一系列有针对性的活动：

九年级组开展“三生教育”活动，把年级组认真抓好复习与考试训练的基础上，做好学生的分流工作和心理调试教育，认真组织模拟考和质量分析，为中考打下了良好的基础；高一年级组以“三生教育”为主题狠抓学生仪容仪表和行为养成教育工作，进行了分类分班教学，为音体美特长生的培养创造了良好的学习条件，保证了充足的学习时间；高二年级加强了班主任的队伍建设，增加了副班主任；高三年级组在努力抓好高考备考工作的同时，不放松常规管理，创新出一套高三年级的教育管理、复习与考试的新路子。

各班级在政教处和年级组的指导、督促下开展了一系列的切合实际适合学生年龄特征、认识水平的丰富多彩的活动，比如组织学生参加篮球比赛、舞蹈比赛、卡拉OK比赛、绘画和各种兴趣小组等等。

认真抓好学习复习考试教育，为建设良好的学风，创建和谐校园作出积极努力。

五、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

1、严格执行课程教学计划，开齐、开足各门课程。

教务处认真贯彻执行中小学教学常规要求，合理安排好各课任教师的教学工作，编排好课程表，继续做好“班级管理日记”和“课堂情况调查表”的检查记录工作，及时掌握课堂教学情况，及时处理教学突发事件，进一步安排落实音体美特长课及课外辅导；与教科处协调配合，加强对教学质量的监控与跟踪；做好控辍保学工作，按时做好各种相关表格填报；加强教学计划制订、备课、上课、批改、辅导、考试等教学常规工作。

根据“减负”精神，把提高教学质量的落脚点落到课堂教学上、落到教学科研上、落到教学方法的改进上。

认真组织好学校的教学质量检测和期中、期末考试工作，做到考试工作组织有序，考试成绩真实客观。

每次测试及时进行成绩分析，落实措施，改进教学，努力完成教学目标，保证了学校教学的有序运转。

2、加强教学常规的检查与反馈。

教务处把教学常规的执行情况作为教师履行岗位职责的主要内容和评价教师教学工作的主要依据。

教学常规做到每月定期检查，期终普查。

通过检查，发现了我校教师的教学常规工作的一些亮点，如备课方面，有课后分析与教学反思记载，有学生辅导计划与辅导记载，有每次检测的分析与试卷讲评教案，等等。

充分说明了我们大部份教师具有良好的职业素质，能够认真履行自己的工作职责。

3、狠抓教学质量的提高。

坚持以教学为中心，以提高课堂教学效率为措施，努力提高教学质量。

重视中高考，力争有突破。

组织毕业班教师参加省、州举办的中高考研讨会，收集中高考信息。

加大宣传力度，召开家长动员大会、“百日誓师大会”、考前动员会，在校门口摆放倒计时牌，悬挂“珍惜每一天，努力每一刻，奋战中高考，实现新跨越”的宣传标语，营造中高考氛围，取得家长、社会的理解、支持和配合。

注重思想教育，结对挂钩帮扶，进行心理辅导，帮助学生正确应对中高考。

重视特长生培养，并把特长生培养作为学校的特色、亮点之一。

今年特长生专业上线49人，高考上线23人（其中本科上线18人），取得了好成绩。

全校参加高考392人，总上线166人，其中一本8人，二本33人，三本14人，一专16人，二专95人，总上线率达到%，超额完成州下达33%的指标。

少数民族考生上线107人，占总上线人数的%。

本次高考在总上线人数、一本上线人数、二本上线人数、特长生上线人数、少数民族学生上线人数等五个方面取得突破，圆满完成了高考任务。

六、继续完善教科研网络，充分发挥学科教研组的带头作用。

在教科处的指导下，有计划、有组织的正常开展教研活动。

每学年结束要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学论文，由各教研组选送2篇以上优秀论文，于6月29日开展了全校性的论文交流活动，交流的论文质量较高，交流效果良好。

教科处听评课小组狠抓课堂教学的六个基本环节，每月召开一次听评课成员会议，了解学科任课教师的上课情况，从课堂结构设计、组织教学能力、教法与学法指导、讲与练的时间分配、师生互动效果等方面对被听课教师上课的情况进行分析、点评、交流，发现好的经验进行表扬和推广，发现不足之处提出合理化建议，提高了教师课堂教学效率，促进了教师的教学水平不断提高。

适时进行调整，进行月考、省统测质量分析，找出存在的问题，高三采取分层教学和分类教学的策略，九年级采取“抓两头、促中间”、高三采取“抓中间、促两头”的复习策略，并认真组织实施。

教研组长认真安排好本教研组的活动，并在集体备课活动中能起到学科带头人作用。

本学期各教研组都开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，例如：

语文组开展了知识竞赛、硬笔书法竞赛、趣味知识表演等活动；英语组开展了英语口语培训，英语戏剧汇演、希望英语口语之星大赛；物理组开展了校门口堵塞现象研究学生社会实践活动，电路板制作，小飞人直升机航模飞行训练；生化组开展了生化实验兴趣小组活动；史地组开展了“三生教育”、高一年级史地知识竞赛活动；音体美组开展了音乐、体育、美术特长生的兴趣小组训练活动。

七、后勤工作始终以服务教师、服务学生、服务教学为宗旨。

总务处积极与其他处室联系，进行分类管理，加强各工种人员的思想教育，同时按规定、按制度对所属人员加强管理，认真分工，要求各工种做好本职工作。

在分管领导的指导下，主动与教育主管部门、物价部门协调，认真做好收费管理工作，协助有关部门做好收费检查工作；协助有关部门进行食堂卫生检查；根据学校的需要，解决了校园的垃圾处理；认真对学校校产进行检查登记和维修，提供可靠数据，完成了学生宿舍和学校食堂的晒衣架、学生宿舍排水管安装等工作。

勤工俭学办认真学习、领会勤工俭学工作会议精神，落实科学发展观，狠抓具体工作，五次到学校幼苗橡胶基地进行检查，对校内小卖部、橡胶树、复印室进行承包，并对小卖部及食堂存在的问题进行处理，及时解决食堂硬件、卫生等问题，圆满地完成了本学期的勤工俭学创收任务。

八、存在的问题

1、校本教研的力度需进一步加强，教师自我学习、自我提高的意识需进一步增强，在校内真正形成钻研业务、研究教法、提高课堂教学效果的良好风气。

2、常规教学抓得不够细。

个别教研组集体备课流于形式，没有实质性内容，部分教师听课忙于应付，教研组创新意识不够。

今后将重抓常规，抓细、抓实、抓活。

3、少数教师敬业精神不足，课堂教学组织方式不能很好地与学生实际相结合，课堂管理能力较差，个别教师甚至出现有上课迟到现象。

4、学生迟到、旷课现象较为严重，学生自主管理的作用要进一步加强，学生的学习热情需要进一步提高，以形成良好的学习氛围。

5、宿舍管理工作存在诸多问题，宿管员工作责任心有待加强。

6、分管部门的个别同志工作不认真、态度不够端正，需加强管理。

回顾过去，展望未来，我们深感任重而道远，摆在我们面前的任务还很艰巨，还有许多问题等待我们去解决。

在今后的工作中，我们将扬长避短，锐意进取，努力工作，与时俱进，力争使我校的各项工作在原有的基础上再上新台阶。