总复习Z20.docx
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总复习Z20
初三英语秋季学案之非谓语动词
NameDate
Speaking
1,请用正确的读音、语调朗读下列短文．
（1）
WedoshoppingonSundays.IgotothesupermarketwithmymotherononeSundaymorninginacar.Fatherlikesfruitsverymuch.Webuysomeredapplesforhim.Motherlikesyellowbananas,butthey’regreen.“Look!
Thestrawberriesreverynice,mum.Doyoulikethem?
”IaskMother.“Yes,Ilikestrawberriesverymuch.”Motherbuyssomeforherself.Theorangesarealsoverynice.Motherbuyssomeforme.Ilikeorangeverymuch.
Weneedsomevegetables.Thevegetablesinthesupermarketareverygood.Webuysometomatoes,carrotsandpotatoes.Idon’tlikepotatoes,butmyparentslikethem.Ilikecarrotsverymuch.Webuylotsofcarrots.
AftershoppingMotherandIhavesomeFrenchfries,milkandicecream.Andthenwegobackhomewiththefruitsandvegetables.
（2）
OnedayMr.Brownseesayoungwomanwithsomechildreninthestreet.Heisverysurprised,becauseallthechildrenarewearingthesameclothes-whitecaps,bluecoatsandyellowtrousers.
“Aretheyallyourchildren?
”Mr.Brownasksthewoman.
“Yes,theyare.”Sheanswers.
“Doyoualwaysdresstheminthesameclothes?
”asksMr.Brown.
“Yes.”answersthemother,“Whenwehaveonlyfourchildren,wedresstheminthesameclothesbecausewedon’twanttoloseanyofthem.It’seasytoseeourchildrenamongotherchildren,becausethey’reallwearingthesameclothes.Andnow,whenwehaveten,wedressthemlikethisbecausewedon’twanttotakeotherchildrenhomebymistake.Whenthereareotherchildrenamongours,it’seasytoseethembecausetheirclothesaredifferent.”
2,交际用语
Gettingpeople’sattention引起别人的注意
1．CanItalktoyou?
能和你谈一下？
2．Canwetalk?
能一块儿谈谈吗？
3．Let’stalk.我们谈谈吧。
4．Excuseme.Yougotaminute?
对不起，能耽误你一分钟吗？
5．MayIhaveawordwithyou?
能和你说句话吗？
6．Ifyoudon’tmindmyasking,wheredidyoucomefrom?
你从哪儿来？
要是你不介意我这么问的话。
7．It’snoneofmybusiness,butIthinkherdressisabittooloud.
虽说不干我的事，可我觉得她的裙子有点太花哨了。
8．Idon’twanttosoundlikeabusybody,butdidn’tyouplantogoabroad?
我并不想瞎打听，可你原来不是打算出国吗？
Launchingconversationwithapieceofnews.讲述一条消息来打开话题。
1．Listenup.听着。
2．Nowhearthis!
你听着！
3．Getaloadofthis.你听听这个.（load:
大量，许多）
4．Haveyoureadforthis?
听着吗？
5．Guesswhat?
你猜怎么的？
6．GuesswhatIjustfoundout.你猜我刚知道什么？
7．You’llneverguesswhatIheard.你永远也猜不到我听说了什么。
8．Youwon’tbelievethis.你会觉得难以置信。
9．Youwon’tbelievewhatTomjusttoldme.汤姆刚才告诉我的事会吓到你。
10．Didyouhearthenews?
你听说那条新闻了吗？
11．Haveyouheardthelatest?
你听说那条最新消息了吗？
Talkingaboutweather.谈论天气
1．Niceweatherwearehaving。
天气真好
2．Niceday,isn’tit?
天儿真不错，你说呢。
3．Freezing，isn’tit?
好冷啊
4．Whatdoyouthinkofthisweather?
你觉得今天天气怎么样？
5．Howdoyoulikeourweather？
你喜欢我们这里的天气吗？
6．Istheweatheralwayslikethis?
这儿的天气总是这样吗？
7．Theweather’sbeenveryhotlately.最近天气总是很热。
8．Ithinkweshouldleavethedooropen.It’sboilinginthere.我觉得我们应该把大门敞开着，屋里太热了。
9．It’slikeanoveninhere.Let’sopenthewindows.这里快成烤箱了。
我们把窗子打开吧。
10．Horribleweather,wearehaving.这么糟的天气让我们赶上了。
11．Dreadfulweather,don’tyouthink?
天气可真差劲，你说呢？
12．Lousyweather,huh?
这种天气真讨厌，是吧？
（lousy:
糟糕，劣等的）
13．Idon’tusuallylistentotheweather.Theynevergetitright!
我不怎么听天气预报。
他们总报不准。
14．Theysayit’sgoingtoraintomorrow.据说明天有雨。
15．Whatadownpour!
下得可真够大的！
（downpour:
倾盆大雨）
16．Lovelyweatherforducks!
这种天气至少鸭子喜欢.（这是下雨时的调侃语）
Grammar
非谓语动词
【内容解读】
1.知道非谓语动词包括不定式、动名词和分词，了解各自的构成及其不同的语法功能。
2.非谓语动词中，动词不定式和动名词、分词的固定句型是重点。
【能力解读】
1.正确理解非谓语动词各种形式的基本用法，并能够在具体的情景中恰当使用不同的形式，达到交际的目的。
2.能够区分三种非谓语动词的异同点。
【考试趋势】
1．不定式，-ing形式和过去分词中，不定式和-ing形式考查最多．尤其是不定式的否定形式，省去to和不省to的情况，及只能用-ing形式作宾语的情况．
2．在具体的语境中考查非谓语动词的用法．
3．不定式作主语和动词后用不定式和-ing形式意义不同，也将是中考的重点．
【突破方法】
1．了解非谓语动词的基本用法及固定句型．
2．能够区分三种非谓语动词的基本含义，并学会分析句子的结构成分．
【知识清单】
非谓语动词包括动名词、分词、不定式、没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语和状语，也可以和帮助动词结合构成进行时、完成时和被动语态．
构成
句子成分
不定式
to+动词原形
除谓语外的任何成分
有将要之意
分词
现在分词
doing
表语宾语定语状语
主动，进行
过去分词
worked,done
表语宾语定语状语
被动，完成
动名词
doing
主宾表定
表一般情况
常考知识清单一动词不定式
1．不定式的基本形式to+动词原形，它具有动词的特点．即可以有自己的宾语和状语，但它没有人称与数的变化，在句中也不能作谓语，动词不定式和自己的宾语和状语构成不定式短语．
ThemotherwantshersontoreadEnglisheveryday．母亲要她的儿子每天读英语．
Mymotheraskedmenottoreadinbed.我的母亲要求我不要躺在床上看书．
2．不定式的句法作用：
动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作主语、宾语、宾补和状语．
（1）作主语
动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，It+be+形容词+（forsb）+动词不定式．
TolearnEnglishwellisuseful.→
It’susefultolearnEnglishwell.
It’simportantforustoprotectenvironment.
注：
当在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of.
It’sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好啦．
It’sverycleverofyoutodolikethat.你那样做真是太聪明啦！
（2）作宾语
Hewantstogooutwithher.
注：
①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望、如：
wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等．
Wouldyouliketoseeafilmthisevening?
你今晚想去看电影吗？
②在find,think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末．
IfinditeasytoreadEnglisheveryday.
（3）宾语补足语：
动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系．
Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露丝要他关小收音机．（他关小收音机）
注：
动词不定式的使役动词make,let和感官动词see,watch,hear,feel等词后作宾补时，常省去不定式符号to,hadbetter,wouldrather后的不定式也不带to,help后的不定式可带to,也可不带to.
Hermothermakesherdohomeworkeveryevening.
她母亲要她每天晚上都写作业．
Let’sseethedolphins.我们去看海豚吧．
Ihearhersingeveryday．我听见她每天都唱歌．
You’dbetterdohomeworkfirst.你最后先做做业．
但make,see,hear等词在被动语态中，其后的不定式要带to.
ShewasheardtospeakEnglish.
（4）作定语
动词不定式作定语时，应放在名词之后，它与名词有逻辑上的动宾关系．
Ihavealotofhomeworktodo.我有许多家庭作业要做．（做家庭作业）
Thereisnothingtoworryabout.没什么要担心的．
（5）作状语
MrsWangwenttoShanghaitoseeherdaughter.（目的）
We’regladtomeetyouhere.（原因）
Heistootiredtoworkon.（结果）
3．不定式的否定形式是在不定式前加not.
Theytoldusnottoplaybasketballtoolong.
4．不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用，相当于一个宾语从句．
Theteacheristellingthestudentswhattodo.老师正告诉同学们做什么．
Hedidn’tknowwheretogo.
他不知道去哪里．（wheretogo=whereheshouldgo）
常考知识清单二动名词
动名词由“动词原形+ing”构成，它具有名词和动词的特征，它起名词的作用，在句中作主语、宾语、定语和表语，它也可以有自己的宾语和状语．
1.作主语
Seeingisbelieving．眼见为实．
Eatingtoomuchisbadfroyourhealth.
2.作宾语、动名词可作动词宾语，也可作介词宾词．
Ilikeplayingbasketball.我喜欢打篮球．（动词宾语）
Thankyouforlistening.（介词宾语）谢谢收听．
注：
有些动词或句型只能用动名词．
（1）enjoydoingsth喜欢做某事
IenjoyreadingEnglishloudly.我喜欢大声读英语．
（2）minddoingsth和mindsb’sdoingsth．
介意做某事，反对做某事
It’shot.Wouldyoumindopeningthewindow?
天很热．你介意打开窗户吗？
Wouldyoumindmysmokinghere?
我在这吸烟你介意吗？
（3）stopsbfromdoingsth和preventsb.fromdoingsth阻止某人做某事
Today,theforestshavealmostgone,peoplemustdownmanytrees．
A.stoptocutB.stopfromcuttingC.bestoppedtocutD.bestoppedfromcutting
（4）practicedoingsth练习做某事
WeshouldpracticespeakingEnglishasoftenaspossible.
我们应该尽可能经常地练习说英语．
（5）finishdoingsth
Before2008wewillfinishtheOlympicPark.
A.buildB.builtC.buildingD.tobuild
（6）feellikedoingsth想要做某事
Heshoulddohishomeworknow.Buthedoesn’tfeellikedoingit.他现在应该做作业，但他不想做．
（7）beusedtodoingsth习惯做某事
Heisusedtogettingupatsixeveryday.
（8）spend…（in）doingsth花费时间作某事
EverydayIspendthreehoursdoinghomework.
（9）beworthdoing值得做某事
Thebookisworthreading.这本书值得读．
（10）havefundoingsth和haveagoodtimedoingsth.
尽情做某事，作某事很快乐
（11）havetrouble/problem/ahardtimedoingsth.做某事很困难．
HehadahardtimespeakingEnglishinfrontoftheclass.
（12）thanksbfordoingsth．因某事感谢某人
Thankyouforjoiningus.
常考知识清单三分词
分词分为现在分词和过去分词两种．它们起形容词和副词的作用，在句中作定语，宾补，状语和表语．现在分词-ing，有主动进行之意，过去分词-ed，有被动、完成之意．注意他们都有规则形式．
1．作定语：
分词与中心词之间有动宾关系
Chinaisadevelopingcountry.USAisadevelopedcountry.
中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家．
TheboynamedJohnisfromAmerica.那个叫约翰的男孩来自美国．
2．作宾语补足语．
IsawherwatchingTVlastnight.
昨晚我看见她在看电视（现在分词）
Youshouldhaveyourhaircut.
你该理发了．（havesthdone叫别人为你做某事）
3．作状语
WhilewatchingTV,hesmiledfromtimetotime.
看电视时，他不时地笑．
Theywokeuptheotherfamilymembers,calling“MerryChristmas!
”他们喊着“圣诞快乐”，叫醒家里其他人．
4．作表语
Weareexcitedaboutthenews.我们对那个新闻感到兴奋．
Thenewsinexciting.那个新闻令人兴奋.
Weareinterestedintheinterestingstory.我们对那个有趣的故事很感兴趣．
现在分词表示“令人……的”，主语一般是物；过去分词表示“感到……的”，主语一般是人．
Heissurprisedtohearthenews．（过去分词）
他听到那个消息很惊奇．
Thenewsissurprising．（现在分词）
那个消息令人惊奇．
【易混知识清单一】动词后接不定式和动名词的区别
有些动词后可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但意义不同，要注意区分（有些词如like,hate,love,start,begin等后接不定式和动名词意义差别不大）
stoptodosth停下来去做某事．stopdoingsth停止做某事．
Stoptalking,please．请不要讲话Stoptothinkaboutitforamoment．停下来想一想
remembertodosth．记住要做某事（动作未发生）
rememberdoingsth．记得曾做过某事（动作已发生）
Irememberpostingyourletter.
我记得你把你的信寄出去了．（信已寄出）
Pleaseremembertopostmyletter.
请记住把我的信寄走．（信尚未寄出）
forgettodosth忘记未做某事（动作未发生）
forgetdoingsth忘记做过某事（动作已发生）
Iforgottobringmyhomework.
我忘记带作业了．（没带作业）
Iforgotbringingmyhomework.
我忘记已把作业带来了（作业已带来）
trytodosth努力去做某事
trydoingsth试着去做某事
HetriedspeakingEnglishtous.他试着用英语和我们谈话．
Pleasetrytodobetternexttime.下次设法做得更好些．
goontodosth做完一件事，接着改做另外一件事
Goondoing继续不停地做某事．
Goontodotheotherexerciseafteryoufinishthisone.
做完这个练习题后，接着做另一个练习题
Goondoingtheexerciseafterashortrest.
休息一会儿之后，我们继续做练习．
allowdoingsth允许做某事
allowsb.todosth.允许某人做某事
Wedon’tallowsmokinghere.我们不许在此吸烟．
Wedon’tallowstudentstogooutonschooldays.
【易混知识清单二】动词不定式作宾补和动名词作宾补的区别
See,watch,hear,find,feel等感官动词，后接不定式作宾补时，表示动作的全过程已结束或存在的事实，后者表动作的一部分正在进行．
1.Isawhimcrosstheroad.我见他过了马路．
2.Isawhimcrossingtheroad．我见他正在过马路．
3.Iheardsomeoneentertheroom．我听见有人进了房间．
4.Iheardsomeonesinging.我听见有人在唱歌．
5.Ifeltsomethinghitmeontheback.我感到有东西打了我一下．
6.Canyoufeelthetrainslowingdown?
你能感觉到火车在慢下来吗？
【易混知识清单三】need,require,want后跟不定式和动名词的区别
当need,require,want作“需要”解时，后加动名词主动式等于不定式的被动式．
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