四年级语文下学期第六单元测评卷含答案带答案.docx
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四年级语文下学期第六单元测评卷含答案带答案
第六单元测评卷
(考试范围:
小英雄雨来、我们家的男子汉、芦花鞋、语文园地六)一、下列加点字的注音完全正确的一项是()。
(3分)
A.扭.身(liǔ)捆.绑(kǔn)嘹.亮(liāo)安徽.(wēi)
B.塞.进(sēi)嘴唇.(chén)嘱.咐(zǔ)和尚.(chàng)
C.搓.进(cuō)劫.难(jié)熟悉.(xī)倔强.(jiàng)
D.沮.丧(qǔ)纸屑.(xiè)遗憾.(hàn)轮廓.(kuò)二、读拼音,写字词。
(6分)
狡猾的dírén()chèn()他不留神,用子弹打中
了他的gēbo(),但是他一点儿也不huāng()张,强忍着疼痛bākāi()草丛隐藏了起来,一直等到一点儿声音都没有,他才mài()着疲惫的步子离开战场。
三、按要求完成词语练习。
(10分)1.按要求写词语。
(1)比喻不识字的人;文盲。
(根据意思写词语)()
(2)他迅速地熟悉了周围的环境,并开始交朋友。
(写出画线词语的反义词)
()()
2.给下面加点的多义词选择正确的解释。
(1)鬼子温.和.地对雨来说:
“不要害怕!
小孩,皇军是爱护的!
”()
A.(气候)不冷不热。
B.(性情、态度、言语等)不严厉,不粗暴,使人感到亲切。
(2)他对所有的滋.味.都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以耐
心地等上三刻钟。
()
A.味道。
B.比喻某种感受。
四、按要求完成句子练习。
(10分)
1.把下面的句子改为恰当的比喻句。
(4分)
(1)雨来浑身光溜溜的,妈妈怎么也抓不住。
(2)劫匪的那双手,使劲拧着亮亮的小脸。
2.用学过的修改符号修改下面这段话。
(6分)
不知什么时候,天空布满了乌云。
屋旁的小树在大风中轻轻摇曳。
张大爷望望天空,断定可能要下雨,就一袋一袋地立即把粮食往家里扛。
五、课文回顾。
(12分)
1.判断:
《小英雄雨来》(节选)中,“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次,体现了雨来对祖国深深的热爱之情。
()
2.回忆《我们家的男子汉》一文,文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替
换为:
、、。
3.为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题:
、
、。
4.《独坐敬亭山》的作者是代诗人。
这
首诗的后两句是:
,。
这两句诗运用了的修辞方法。
六、课内阅读。
(8分)
大家呆呆地在河沿上立着。
还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。
虫子在草窝里叫着。
不知谁说:
“也许鬼子把雨来扔在河里,冲走了!
”
大家就顺着河岸向下找。
突然铁头叫起来:
“啊!
雨来!
雨来!
”在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。
雨来还是像小鸭子一样抖
着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:
“鬼子走了?
”
“啊!
”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!
雨来没有死!
”原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。
鬼子
慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
1.判断:
“还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。
虫子在草窝里叫着。
”这两句话属于环境描写,其作用是描写了还乡河美丽的自然环境。
()(2分)
2.“大家都高兴得叫起来,‘雨来没有死!
雨来没有死!
’”这
里运用了的修辞方法,表现了大家见到雨来时
的心情。
(4分)
3.给选文命个名字:
。
(2分)
七、课外阅读。
(16分)
鸡毛信
海娃14岁,是龙门村的儿童团团长。
有一天,①海娃从龙门山山顶,看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。
海娃扳倒“消息树”,跟大家报信。
这时候,爸爸来了,他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村,在第二天天黑之前一定要送到,千万不要落到鬼子手里。
海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。
到西山时海娃远远地看
见有一队鬼子向这里走来,②海娃心想:
把鸡毛信藏在哪里呢?
扔了肯定不行,埋起来万一找不到怎么办?
这时他看见头羊那又大又粗的尾巴,心中有了一计,他把信绑在头羊的尾巴底下,这样一来什么也看不见了。
这时鬼子来到了跟前,歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一个大地瓜,歪嘴黑狗便放了他。
但鬼子看上了海娃的羊群,便把他和羊群带回村里。
晚上,几个鬼子把海娃挤在屋里头。
鬼子睡着了,海娃取信巧妙地逃走了。
天亮了,海娃继续赶路,又遇到站岗的鬼子,他脱下白褂子向远
处的鬼子示意,混了过去。
眼看就要到三王村了,可海娃发现信丢了,好在有惊无险,信又失而复得,可海娃又落入了鬼子手中。
鬼子让海娃带路,海娃把鬼子带进了八路军的包围圈,鬼子知道上当了,便向海娃开枪。
一颗子弹打中了海娃的腿,八路军把海娃救起,海娃嘴里不停地说:
“羊尾巴下面有鸡毛信。
”然后就昏过去了。
八路军根据鸡毛信里的情报,端了鬼子的炮楼,打死了很多鬼子,缴获了许多枪支弹药。
海娃被称赞为“小八路,小英雄”!
1.文中句①运用了的修辞方法,生动形象地说明了
。
(2分)
2.读了句②,我觉得当时的情况可以用词语(千钧一发危在旦夕)来形容;“心中有了一计”可以用
(有勇有谋计上心来)替换。
(4分)
3.认真阅读短文,根据文章的内容给每一个自然段写一个小标题。
(6分)
(1)
(2)
(3)(4)
(5)(6)
4.阅读本文,你认为海娃是个什么样的孩子?
(4分)
八、口语交际。
(5分)
和朋友相处,最重要的是什么?
有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私你的看法是什么呢?
提出三条你认为最重要的意见。
九、习作乐园。
(30分)
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。
你学会的哪件事情让你最
有成就感?
请你以“我学会了”为题,把你学会这件事的经
历、体会写下来和同学们一起分享。
参考答案
一、C
二、敌人趁胳膊慌扒开迈
三、1.
(1)睁眼瞎
(2)缓慢陌生2.
(1)B
(2)A
四、1.
(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,妈妈怎么也抓不住。
(2)劫匪的那双手像鹰的爪子,使劲拧着亮亮的小脸。
2.不知什么时候,天空布满了乌云。
屋旁的小树在大风中。
张大爷望望天空,断定要下雨,就往家里扛。
五、1.√2.示例:
吃的乐趣自己的事情自己做遇事坦然镇
定3.全家做芦花鞋青铜雪天卖芦花鞋青铜送芦花鞋4.唐李白相看两不厌只有敬亭山拟人
六、1.×2.反复欣喜、激动3.雨来机智逃生
七、1.比喻鬼子人数之多,队伍之庞大2.千钧一发计上心来3.
(1)接受任务
(2)巧妙藏信(3)深夜逃走(4)丢信找信,再
次被抓(5)机智带路,诱敌入圈(6)完成任务,受到表扬4.海娃是个聪明机智、有勇有谋,对大人交代的事情认真负责,爱国的孩子。
八、示例:
和朋友相处,要宽容,不要为一点小事闹别扭;和朋
友相处,要真诚;和朋友相处,要学会包容,懂得换位思考,不能以
自我为中心。
九、习作指导:
首先将题目补充完整,自己学会了做什么事,从
这件事中懂得了什么道理等,要将做这件事的过程及事后的体会写清楚。
语言要简练,详略得当。
1.阅读课外短文,完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处,多年的风沙侵蚀,使城堡变得破烂不堪,国王对,四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地沼泽,还要涉过很多江河,但究竟有多远没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天,翻过了三座大山,来到一望无际的草地边。
一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河,却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子地回来了,报告父亲
—到卡伦只需十八天的路程。
国王笑了:
“。
”
几个王子不解地望着国王:
“那为什么还要派我们去探路?
”
国王一脸郑重道:
“那是因为,我只想告诉你们四个字——脚比路长。
”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
(1))联系上下文,理解词语的意思。
郑重:
。
勇往无前:
。
(2))请给文中①②③④处选择合适的词语,只填序号。
A.满意地B.风尘仆仆
C.兴奋地D.陆陆续续
(3))通过阅读全文,我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是
、、,“路”指的是。
(4))请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
(5))“又过了五天只需十八天的路程。
”读到这里,你仿佛看到一个怎样的小王子?
其他三个王子与他的探路过程有什么不同?
(6))读了《脚比路长》这篇文章,你明白了什么?
参考答案
1.【答案】
(1)语重心长。
体现长辈对晚辈的深沉教导;一直向前,
无所阻挡。
形容不怕困难,奋勇向前。
(2))D;B;C;A
(3))勇气;热情;执着;目标
(4))孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。
(5))仿佛看到小王子翻过崇山峻岭,穿过草地沼泽,涉过很多江河,一直向前,无所畏惧。
前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废;四王子却恰恰相反。
(6))本文告诉人们:
生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度,面对现实,远方并不遥远,前途无限光明。